A LA COMUNIDAD EDUCATIVA SOÑADORA

UNAS PERSONAS QUE SUEÑAN CÓMO QUIEREN QUE SEA SU COLE COMPARTEN SU HUERTO ESCOLAR.

CADA GRUPO COMPARTE CON MADRES UNA CLASE EN EL HUERTO.

4 TESOROS DEL HUERTOMIRANDO EL PLANO DEL

HUERTO,BUSCA, EN SILENCIO

Y SIN TOCAR, LOS 4 TESOROS SEÑALADOS.

(INFANTIL: «BUSCA 4 GARRAFAS. ¿QUÉ HAY

DENTRO?»)

¿POR QUÉ SON TESOROS PARA EL HUERTO? RELACIÓNALOS.

PUESTA EN COMÚN SOBRE ESOS 4 ELEMENTOS(Las plantas hacen alimento con sol, aire, agua

y tierra)

AGUA

FUEGO-CALOR(Vela con

llama)

AIRE

TIERRA

TRAS PLANTARL@S PRIMER@S,

SE TURNAN CON LA OTRA MITAD.

2 EQUIPOS PLANTAN (CADA AULA HIZO PLANTERO CON SEMILLAS)

Y 2 PREPARAN TEATRO SOBRE SU «TESORO»

AIRE

SOL

REGADERA COMPARTIDA, DE MANO EN MANO.

OCURRENCIA: JUGAR CON MARGARITAS,…

…, O MIRAR LOMBRIZ, SALTAMONTES, HORMIGAS,…

NUESTRO MAÍZ DE PALOMITAS MEDÍA MEDIO CENTÍMETRO

Y AL CABO DE 1 MES MIDE 30 cm.

¿CUÁNTO MEDIRÁ EN SETIEMBRE?

HABRÁ QUE MEDIRLAS

CONMETRO

UN EQUIPO TEATRALIZA:«EL AIRE VIVIFICA»ANTE EL RESTO DEL

GRUPO.

CADA EQUIPO EXPLICA SU ELEMENTO (FRASES, CANCIÓN, BAILE, MIMO, TEATRO,

ETC.) SOBRE AGUA, AIRE, TIERRA Y SOL.

COMPARTAMOSjoselo_jm@yahoo.

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