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FUNDACITE Y EL PAPEL DE LA CDCHTT EN LAS UNIVERSIDADES. CDCHT (consejo de desarrollo científico, humanístico tecnológico) Al hablar de investigación científica en Venezuela se está refiriendo a sus universidades, debido a que ellas tienen la mayor responsabilidad con respecto a la actividad científica. En Venezuela antes del siglo XIX, se desarrolló muy poco la investigación científica y se justifica porque en ese tiempo no había demanda de ciencia y tecnología. Con el comienzo de la era democrática en 1958, se toman decisiones importantes para promover el desarrollo científico tecnológico de Venezuela, sobre todo en el sector académico, es asi como la ley de universidades aprobada ese mismo año y reformada en 1970, establece que los profesores son docentes investigadores y crea el consejo de desarrollo humanístico, científico cuya función seria: estimular, coordinar las actividades de investigación en esos centros de estudio. Por otra parte, el CDCH de la universidad Central de Venezuela fundada en 1958, constituyo el primer ente orientado a financiar las actividades de investigación y formación de recursos humanos necesarios para el desarrollo del país. Este modelo de organización de financiamiento fue adoptado por el resto de las universidades nacionales siendo en la actualidad elemento clave para la promoción científica en las diferentes universidades, caracterizadas por fomentar actividades científicas desde la formación de recursos humanos de alto nivel hasta el financiamiento de proyectos de investigación. Además, el CDCHT se ha impulsado en una actividad editorial importante pero muy deficiente en cuanto a la coordinación y distribución de lo producido, un ejemplo es la UCV que cuenta con 20 editoriales trabajando aisladamente. Según la revista científica Nª 6 de CDCHTULA de Mérida en el año 2002, señala que el origen de la actividad científica en la ULA está estrechamente relacionada a la organización funcional de los estudios de

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Page 1: CDCHT_FUNDACITE

FUNDACITE Y EL PAPEL DE LA CDCHTT EN LAS UNIVERSIDADES.

CDCHT (consejo de desarrollo científico, humanístico tecnológico)

Al hablar de investigación científica en Venezuela se está refiriendo a sus universidades, debido a que ellas tienen la mayor responsabilidad con respecto a la actividad científica. En Venezuela antes del siglo XIX, se desarrolló muy poco la investigación científica y se justifica porque en ese tiempo no había demanda de ciencia y tecnología.

Con el comienzo de la era democrática en 1958, se toman decisiones importantes para promover el desarrollo científico tecnológico de Venezuela, sobre todo en el sector académico, es asi como la ley de universidades aprobada ese mismo año y reformada en 1970, establece que los profesores son docentes investigadores y crea el consejo de desarrollo humanístico, científico cuya función seria: estimular, coordinar las actividades de investigación en esos centros de estudio.

Por otra parte, el CDCH de la universidad Central de Venezuela fundada en 1958, constituyo el primer ente orientado a financiar las actividades de investigación y formación de recursos humanos necesarios para el desarrollo del país. Este modelo de organización de financiamiento fue adoptado por el resto de las universidades nacionales siendo en la actualidad elemento clave para la promoción científica en las diferentes universidades, caracterizadas por fomentar actividades científicas desde la formación de recursos humanos de alto nivel hasta el financiamiento de proyectos de investigación.

Además, el CDCHT se ha impulsado en una actividad editorial importante pero muy deficiente en cuanto a la coordinación y distribución de lo producido, un ejemplo es la UCV que cuenta con 20 editoriales trabajando aisladamente. Según la revista científica Nª 6 de CDCHTULA de Mérida en el año 2002, señala que el origen de la actividad científica en la ULA está estrechamente relacionada a la organización funcional de los estudios de medicina en 1854 y posteriormente se creó en el año 1960 el CDCHT con la fundación de la facultad de ciencias y otras iniciativas entre los años 60 y 70, generaron un salto cualitativo que caracterizo los últimos 30 años del siglo XX en el desarrollo de la ciencia.

El consejo (CDCHT) es el responsable:

evaluar la situación de investigación de las distintas universidades. Proponer políticas para su fomento. Establecer programas de financiamiento. Apoyar la investigación mediante: becas, asignaciones para participar en algún evento

científico, viajes de estudio, publicaciones, equipamiento de infraestructura (bibliotecas, laboratorios y equipos).

En la actualidad las universidades oficiales están obligadas por resolución del Consejo Nacional de Universidades asignar un mínimo del 3% de su presupuesto al funcionamiento de estos consejos.

La Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología (FUNDACITE).

Page 2: CDCHT_FUNDACITE

La existencia de FUNDACITE en Centro Occidente responde a una necesidad y esfuerzo Regional. En la XXIX Reunión de ASOVAC realizada en Barquisimeto en el año 1979 se solicitó al Ministro de Ciencia y Tecnología la creación de un organismo regional encargado de promover el Desarrollo Científico y Tecnológico. Como producto de esta inquietud, se constituye el Consejo Científico-Tecnológico de la Región Centro Occidental, integrado por diferentes instituciones el cual tenía como una de sus funciones fundamentales el diseñar las orientaciones del sector Ciencia y Tecnología para el VI Plan de la Nación, dentro del cual se contempló como estrategia la creación de FUNDACITE CENTRO OCCIDENTE. Finalmente, por Decreto N° 1307 de la Presidencia de la República del 26-11-81 (Gaceta Oficial N° 32367 del 27-11-81) se crea la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología de la Región Centro Occidental, adscrita actualmente el Ministerio de la Secretaria de la Presidencia de la República. En el Decreto se señala una Comisión Organizadora de FUNDACITE CENTRO OCCIDENTE conformada por representantes de diversas instituciones ligadas al quehacer científico y tecnológico de la región, con la finalidad de elaborar el Acta Constitutiva y los Estatutos de la Institución. Su instalación oficial fue realizada el 1° de diciembre de 1982.

De esta forma, FUNDACITE CENTRO OCCIDENTE esta dirigida y administrada por tres (3) instancias: Consejo Superior, Junta Directiva y Director Ejecutivo.

Consejo Superior

Ministro de Estado para la Ciencia y la Tecnología (Presidente), Presidente del CONICIT (Vicepresidente), Ministerio de Educación, representado por los Institutos Universitarios Tecnológicos de los estados Yaracuy, Portuguesa y Falcón, UCLA, UNEFN, UNELLEZ, FUNDESED, CIEPE, FUDECO, FONAIAP, CORPOCCIDENTE, MARNR, AsoVAC, un representante del sector industrial privado de la región.

Junta Directiva

—   Representante del Estado Falcón

—   Representante del Estado Lara

—   Representante del Estado Portuguesa

—   Representante del Estado Yaracuy

—   FONAIAP

—   FUDECO

Dirección Ejecutiva

Programas

El funcionamiento interno de FUNDACITE CENTRO OCCIDENTE se basa en tres programas con sus respectivas actividades, por medio de las cuales se promueve y consolida el Sistema de Desarrollo Científico-Tecnológico en la Región.

Page 3: CDCHT_FUNDACITE

I.  Dirección

—    Dirección

—    Administración

II. Planificación Científica-Tecnológica

—    Diagnósticos

—    Política Científica-Tecnológica

III. Desarrollo Científico-Tecnológico

—    Formación de Recursos Humanos

—    Información Científica-Tecnológica

—    Proyectos de Investigación y Desarrollo Tecnológico

—    Creación y Fortalecimiento de Centros de Investigación y Desarrollo Tecnológico.

Según lo ante expuesto, es una institución pública, sin fines de lucro, que se encuentra a nivel nacional, encargada de planificar, promover el sistema de desarrollo científico- tecnológico en las diferentes regiones del país. FUNDACITE está conformado por profesionales y tecnólogos populares, cuya misión es promover, asistir, organizar y estimular el desarrollo y uso de la ciencia y tecnología con la interacción de instituciones públicas y privadas, investigadores y sociedad en general para fortalecer el desarrollo de la comunidad.

En relación con la visión, pretende llegar a ser una fundación capaz de articular a los diferentes sectores que participan en el desarrollo de la ciencia y tecnología e impulsar el desarrollo sostenible y estimular el avance y uso de dicha ciencia y tecnología mediante el apoyo e interacción con instituciones. Su objetivo es promover, apoyar, fortalecer y controlar el desarrollo nacional, estadal y local del sistema de ciencia, tecnología e innovación proporcionando a la región los conocimientos científicos y capacidades tecnológicas necesarias para enfrentar los retos de la sociedad. Es importante resaltar que estas fundaciones son guiadas por la ley organica de ciencia y tecnología y el plan nacional de ciencia y tecnología.

Tanto FUNDACITE como CDCHT son organismos colegiados regidos por el vicerrector académico de las diferentes instituciones educativas, encargados de estimular y coordinar la investigación en el campo científico y el dominio de estudios humanísticos y sociales. Tienen representación de los dos más grandes sectores del conocimiento (el científico-tecnologico y humanístico) que reciben un mínimo del 3% del presupuesto de las instituciones el cual utilizan para financiar becas, proyectos de investigación, equipamientos de centros, publicaciones y participación tanto en eventos nacionales como internacionales

Descripción de las Actividades que desarrolla

Page 4: CDCHT_FUNDACITE

1. Diagnósticos: Esta actividad comprende la realización de estudios y diagnósticos destinados a analizar la situación actual y las potencialidades del Sistema de Desarrollo Científico-Tecnológico Regional con la finalidad de proveer de orientaciones a la acción futura de FUNDACITE CENTRO OCCIDENTE.

2. Política Cientifica-Tecnologica: Consiste en diseñar y formular las políticas, estrategias y programas que permitan desarrollar el Sistema Científico Tecnológico en función de las prioridades económicas y sociales de la Región Centro Occidental.

3.     Formación de Recursos Humanos: Esta actividad comprende la capacitación y actualización de los distintos integrantes del Sistema con la finalidad de hacer más eficiente los procesos de creación, difusión y aplicación del conocimiento científico y tecnológico. Incluye el financiamiento para la asistencia a eventos (cursos, seminarios, congresos, pasantías, etc.), así como su realización en la Región. El énfasis de esta actividad esta dirigida a la formación continua de Gerentes (Directores, Jefes Gerentes, etc.), de los Centros de Investigación y Desarrollo, Empresas de Consultoría y Asistencia Técnica y Sector Productivo en el campo de la Administración de la Ciencia y la tecnología

4. Información científica - tecnológica: Mediante esta actividad se pretende recibir, organizar y difundir periódicamente la información científica y tecnológica requerida por los integrantes del Sistema. Incluye el funcionamiento de la Red de Información Científica y Tecnológica, elaboración de publicaciones y directorios y la organización de eventos (congresos encuestas, ferias, etc.), para la difusión y promoción de resultados científicos y tecnológicos regionales.

5. Proyectos de Investigación y Desarrollo Tecnológico: Comprende el financiamiento a Proyectos de Investigación y Desarrollo Tecnológico, bien sea por solicitudes institucionales, particulares o demandadas por FUNDACITE CENTRO OCCIDENTE, que den respuesta a las prioridades del desarrollo regional.

6. Creación y Fortalecimiento de Centros de Investigación y Desarrollo Tecnológico: Consiste en el financiamiento temporal para la creación y fortalecimiento de unidades creadoras de conocimiento científico tecnológico, que realicen proyectos prioritarios para la región. Dicha subvención abarca aspectos tales como adquisición de equipos e instrumentos, adquisición de materiales y suministros, suscripción a publicaciones periódicas, etc.