PROYECTO

PERFIL DE PROYECTO

CONSTRUYAMOS JUNTOS

LA CASA DE LA JUVENTUD EN HUANTA

I.- OBJETIVOS

Objetivo General:

Promover que la Casa de la Juventud se constituya en un espacio de encuentro y reflexin para las y los jvenes de Huanta, donde se desarrolle y fortalezca potencialidades, habilidades y aptitudes que les permita tener una mirada ms optimista y propositiva frente a la vida.

Objetivos Especficos: Responder a las necesidades y expectativas de las y los jvenes; fortaleciendo el sentido de pertenencia y compromiso con este espacio de participacin, frente a la diversidad de iniciativas y tendencias que proponen.

Promover liderazgos juveniles hacia el empoderamiento de las y los jvenes en diferentes niveles de su desarrollo. (cultural, artstico, acadmico, organizacional, ejercicio ciudadano, respeto a los derechos, etc.) Promover y fortalecer relaciones sinrgicas con otras instituciones como casas superiores de estudio, ONGs, profesionales independientes, empresas, etc. con el fin de coadyuvar en el desarrollo integral de las y los jvenes.

II.- INTRODUCCION.

En una sociedad como la nuestra, marcada por una cultura de violencia y donde la desestructuracin familiar se constituye en uno de los problemas prioritarios, la juventud se ve envuelta en una serie de problemticas que requieren de una atencin urgente por parte de las instituciones gubernamentales y no gubernamentales, como tambin de la sociedad civil en su conjunto.

La adolescencia y la juventud son una etapa difcil e importante en la vida de las personas, una etapa de crecimiento y desarrollo biosicosocial que requiere un soporte afectivo y moral en la construccin de su identidad para el aprendizaje social. En ese sentido, la presencia o la ausencia de sus padres o de personas adultas significativas constituye un elemento fundamental en el desarrollo personal y social de las y los jvenes, como individualidades y colectivos.

Estamos acostumbrados a ver a los jvenes como problema, y desde esa mirada, solo los vemos como chicos y chicas que estn involucrados en droga, en alcohol, en violencia juvenil o embarazos precoces, que si bien stos son problemas reales, esa mirada no nos permite verlos de manera integral, como jvenes propositivos, con esperanzas, frustraciones, opiniones, ideas, etc. Entonces, convertimos a los jvenes solo en beneficiarios de servicios, y el riesgo es que estas propuestas construidas desde fuera no les resulten atractivas, ni se sientan incluidos en ellas; no obteniendo los resultados esperados; adems de no ayudar a desarrollar en ellos y ellas ciudadanos proposititos, crticos y creativos.

En nuestra provincia, una gran mayora de jvenes no tienen oportunidades para desarrollar sus capacidades, acceder a empleos y espacios de participacin. En este contexto social se evidencia su baja autoestima, un comportamiento que los empuja a ser conformistas y consiguientemente, los lderes tradicionales e instituciones que son referentes o modelos no gozan de credibilidad frente a los jvenes. Sus valores estn afectados, su inseguridad frente al futuro es alta y prcticas como la del alcoholismo y consumo de drogas y actitudes perniciosas vienen subsumindolos dentro de espacios de altsimo riesgo, ms an, el rol de los medios de comunicacin no contribuye a revertirlos sino a agudizarlos.

En este contexto, lo que se pretende es ofrecer a los jvenes un espacio que fortalezca sus organizaciones, que les brinde confianza, que responda a sus expectativas como jvenes y como ciudadanos, que signifique para ellos un referente de desarrollo integral. Para este cometido, ser imprescindible ubicar el rol de cada una de las instituciones existentes en nuestro medio y formalizar convenios, desarrollando, al mismo tiempo, en los jvenes capacidad de gestin para el cumplimiento de sus objetivos.

La Casa de la Juventud, se constituira pues en el espacio requerido por los jvenes, enriquecido con sugerencias y aportes de ellos, construyendo con ellos ese sentido de pertenencia a un grupo que aporte en su desarrollo personal y social.

III.- ETAPA PRELIMINAR

Una vez diseado y aprobado el Proyecto de Implementacin de la Casa de la Juventud, se deber concertar con representantes de organizaciones juveniles y jvenes no organizados de Huanta, para enriquecer con ellos el proyecto y as hacer ms suya esta iniciativa, empoderndolos y promoviendo su protagonismo en actividades que los involucre directamente.

En este marco, el compromiso y la capacidad de gestin de jvenes y autoridades ediles e instituciones, har posible la implementacin de la Casa de la Juventud en cada una de sus reas; proporcionndoles la dinamicidad, efectividad, eficiencia, eficacia, funcionalidad y difusin correspondientes.

IV.- AREAS SUGERIDAS DE TRABAJO

Se promover la diversidad de habilidades artsticas que las y los jvenes vienen desarrollando como colectivos sociales o individualmente, generando manifestaciones vivenciales que reflejan una cultura juvenil emergente, crtica, propositiva y con capacidades procedimentales para desarrollar sus propias iniciativas; lo que fortalecer su sensibilidad frente a los problemas de su entorno y la comunidad; entendiendo, participando y proponiendo posibles soluciones enmarcadas en una actitud democrtica.Algunas actividades propuestas:

Talleres de teatro

Talleres de danza

Talleres de dibujo y pintura

Talleres de fotografa

Talleres de artesana

Talleres de msica

Se implementar una sala de exposicin para estas habilidades artsticas, promoviendo la visita de turistas y personas del lugar, procurando la venta de los mismos generando de esta manera ingresos econmicos tanto para la Casa de la Juventud como para la o el joven autor.

Se promover diversos concursos, ferias y presentaciones pblicas para cada una de las habilidades, con el objetivo de lograr mayor visibilidad y reconocimiento social, como tambin, motivar la incorporacin de ms jvenes a estos grupos de trabajo y expresin artstica.

Se incluir en este proceso la participacin de especialistas, para ofrecer a l@s jvenes capacitaciones y cursos de formacin y especializacin para mejorar sus trabajos y habilidades.

En la perspectiva de incluirlos en una dinmica social regida por las telecomunicaciones y el Internet, las y los jvenes tendrn acceso irrestricto a la diversidad de informacin que la informtica proporciona en el actual contexto globalizado, desarrollando en ellos mayores posibilidades para su desarrollo individual y organizacional; fortaleciendo a la vez sus colectivos y liderazgos significativos que permitan la socializacin de la informacin adquirida al interior de sus grupos. Esta rea se ver marcada por un proceso de seguimiento para lograr un mejor aprovechamiento de este recurso informtico; adems nos permitir generar ingresos propios para su auto sostenibilidad.

Algunas actividades propuestas:

Implementacin de cabinas de internet para el uso de l@s jvenes y usuarios en general. Podemos pensar en un costo especial para aquellos chicos y chicas que estn en calidad de asociados y los dems, al precio del mercado con la finalidad de generar recursos propios para la Casa de la Juventud.

Asesoramiento y seguimiento en el uso de Internet para el aprovechamiento de este recurso, sobre todo el uso de los buscadores.

Elaboracin de un rgano de Difusin (boletn, separata, peridico, peridico mural, trptico, programa radial, etc.) dirigido por l@s jvenes con temticas que sea de inters de ellos y ellas.

Talleres de produccin radial y audiovisuales

Difusin de programas radiales.

Implementacin de una videoteca.

Realizacin de Ciclos de pelculas seguidas de un debate respecto al argumento, rescatando aprendizajes significativos.

Implementacin de una biblioteca con un registro de los textos en un banco de datos.

Inscripcin y registro de los jvenes asociados.

Apertura de una pgina Web dedicada a promover el turismo en Huanta.

Organizacin, fortalecimiento y capacitacin de grupos de jvenes promotores del turismo en Huanta (guas tursticos). Fomentando el agro-turismo como actividad productiva principal en nuestra provincia y el turismo de aventura.

Desarrollar campaas de promocin del turismo.

Esta rea desarrollar un sistema minucioso de atencin y seguimiento a jvenes que requieran consejera profesional dirigido por personal especializado; fomentando la prevencin integral hacia un desarrollo humano que aborde las inquietudes y problemas de la diversidad de jvenes, dotndoles de herramientas y recursos que les permita cambios significativos en sus vidas, desarrollando conductas resilientes y asertivas para elevar en ellos su autoestima que promueva la construccin de sus proyectos de vida con salud mental, para consolidar los espacios de desarrollo juvenil como espacios para la promocin de una cultura de paz.

Algunas actividades sugeridas:

Implementar un espacio de consejera y seguimiento de casos para la atencin de jvenes que requieren ser escuchados y recibir orientacin.

Implementar talleres de capacitacin en temas de importancia para los jvenes para una sensibilizacin efectiva en prevencin integral, con temas relacionados a: embarazos no deseados, violencia familiar, violencia juvenil, violencia sexual, consumo de drogas y alcohol, pandillaje, autoestima, sensibilizacin a padres y madres, proyecto de vida, toma de decisiones, resolucin de conflictos, gnero, conductas de riesgo, sexualidad, planificacin familiar, funciones de la familia, desarrollo bio-psicosexual, etc.

Desarrollar campaas de sensibilizacin en temas antes mencionados.

Se consolidar con los jvenes espacios de discusin y debate respecto a temticas referidas a la formacin acadmica; propiciando crculos de estudio que enriquezca y profundice los aprendizajes adquiridos en la escuela y en espacios superiores de estudio, permitiendo tener una mirada crtica en su formacin profesional. Esto fomentar una revisin de las fortalezas y debilidades que facilitan o dificultan el desarrollo integral como comunidad y como ciudadanos.

Se promover la formacin de jvenes que desarrollen capacidades de concertacin entre pares, autoridades, instituciones, etc. que fomenten habilidades para un mejor cumplimiento de objetivos, planes y propuestas que puedan plantear, hacia el fortalecimiento de liderazgos individuales y organizacionales que permitan el desarrollo de un protagonismo significativo en el marco de relaciones tolerantes para la resolucin de conflictos, para el consenso y disenso promoviendo acuerdos y aceptando las diferencias.

Se fortalecer el desarrollo de jvenes-ciudadanos, jvenes que se sientan libres, pertenecientes a una comunidad de iguales, y que busquen voluntariamente opinar, proponer y decidir sobre asuntos de inters comn, comprometindose y responsabilizndose con el cambio y la transformacin en pro de la equidad y de relaciones democrticas en su entorno y comunidad

Algunas actividades sugeridas:

Formacin de una academia preuniversitaria.

Promocin y fortalecimiento de crculos de estudio.

Realizacin de cursos de nivelacin.

Fortalecimiento de la mesa de concertacin de la juventud.

Diseo de estrategias que fomenten la organizacin e institucionalizacin de grupos juveniles.

Capacitaciones y sensibilizacin en derechos humanos y ejercicio ciudadano.

En una sociedad competitiva como la nuestra, la formacin profesional en el rea tcnica con la consiguiente generacin de valor agregado, tiene gran acogida en el mercado laboral; es en este sentido, que se promover y fortalecer en los jvenes, el desarrollo de habilidades y aptitudes tcnico productivas en el marco de las potencialidades que ofrece la diversidad de actividades de y para el desarrollo sostenible que se estn ejecutando en nuestra provincia; vale decir, que la representatividad de actividades contextuales permitir infundir en los jvenes compromisos de desarrollo con sus grupos.

Algunas actividades sugeridas:

Cursos de capacitacin en habilidades tcnicas.

Convenios con institutos y empresas para promover habilidades y crear fuentes de empleo para aquellos jvenes ya especializados en alguna rama tcnica.

Promocin de iniciativas dirigidas a la actividad agraria.

Si miramos el proceso de ejecucin de polticas a favor de las y los jvenes, notamos que en realidad son propuestas desde un enfoque estrictamente adulto, impuesto como metodologa de trabajo sin participacin concertada con los actores principales, los jvenes. Esto nos invita a replantear las estrategias de diseo de acciones frente a la problemtica de los jvenes, apostando por la promocin de un equipo juvenil que este comprometido y capacitado para el trabajo de sensibilizacin en temas referidos a la prevencin integral del joven, esto significa, que trabajaran con sus similares, rompiendo con las trabas generacionales y de intereses.

Algunas actividades sugeridas:

Capacitacin a jvenes en temas relacionados a prevencin integral, democracia y ciudadana y cultura juvenil; los mismos que a su vez sern facilitadores de sus pares.

El grupo juvenil capacitado disear un circuito de lugares dnde puedan realizar la rplica (asentamientos humanos, centros educativos, organizaciones juveniles, municipios escolares, etc.).

El periodo de violencia y autoritarismo generalizado vivido en el pas, dio como resultado el aumento progresivo de pandillas juveniles, que en la actualidad se ha manifestado con notoriedad en nuestra provincia. Segn las investigaciones, este fenmeno se presenta por las evidentes muestras de marginacin social, falta de oportunidades, descomposicin familiar, desplazamiento, entre otros que como factores causales de esta problemtica afectan a muchos jvenes en su desarrollo integral, condicionndolos a vivir en espacios de alto riesgo proclives a transgredir las normas de convivencia que regulan a toda sociedad,

En este sentido, por lo delicado del tema, es pertinente desarrollar estrategias validadas por instituciones especializadas para incorporarlos a espacios que promuevan y fortalezcan sus potencialidades y fomenten un liderazgo que contribuya a la construccin de valores, permitiendo un desarrollo humano entre jvenes hacia un reconocimiento y sensibilidad social que les ayude a fortalecerse como ciudadanos actores de sus propios cambios.

Algunas actividades sugeridas:

Realizar una investigacin a nivel de diagnstico para determinar los factores causales, ubicacin, caractersticas de la poblacin juvenil inmersa en las pandillas, estructura familiar, modelos de familia, nmero de pandillas, actividades que realizan las pandillas, visin de las pandillas respecto a la sociedad normal, visin de la sociedad normal respecto a las pandillas juveniles, la autopercepcin social de los pandilleros, entre otras variables.

Acercamiento a los lderes de las pandillas para establecer estrategias de acercamiento de sus grupos a la Casa de la Juventud.

Sensibilizacin del colectivo perteneciente a la Casa de la Juventud frente a la problemtica de las pandillas juveniles en Huanta.

V.- RECOMENDACIONES.-

Las metodologas de trabajo se establecern luego de un proceso de concertacin con los actores involucrados (jvenes, autoridades locales, instituciones, sociedad civil).

Disear una estrategia comunicacional para el desarrollo de acciones que ayuden a ser ms visible el trabajo de cada una de las reas y lograr el reconocimiento y credibilidad social.

Procurar la autosostenibilidad de la Casa de la Juventud.

Generar un banco de Proyectos diseado por los propios jvenes.

Desarrollar acciones para la gestin del financiamiento de los proyectos que emanen de la Casa.

Que la Casa de la Juventud sea reconocida legalmente por la Municipalidad de Huanta para consolidar su autonoma.

La organizacin directiva de la Casa de la Juventud recaiga en las organizaciones juveniles con el asesoramiento de la Municipalidad e instituciones pblicas y privadas.AREA DE EXPRESION ARTISTICA

AREA DE INFORMATICA Y COMUNICACIONES

AREA DE CONSEJERIA Y PREVENCION INTEGRAL

AREA DE EDUCACION, CONCERTACION Y CIUDADANIA

AREA DE PROMOCIN DE HABILIDADES TECNICAS Y PRODUCCION

AREA DE PROMOCION DE FACILITADORES JUVENILES

AREA DE INTEGRACION SOCIAL DE JOVENES CON CONDUCTAS DIVERGENTES