INFORMACIÓNINSTITUCIONAL2021

CARTILLADEINFORMACIÓNPEDAGÓGICAPARALASFAMILIAS–TERCERPERÍODO–septiembrede2021

Leshacemosllegarinformaciónsobreloscontenidosqueestamosaprendiendoencadadimensión,enelTERCERperíododel año académico 2021. Sabemos que estas cartillas son consultadas por muchas familias interesadas en conocer yacompañarelaprendizajedesushijos/as.Demaneraclarayaccesible,queremosdarlesaconocer loscontenidosy lashabilidadesquedeseamosalcanzarenesteperíodoparacadadimensión.Conestascartillasdeseamosquepuedanestaraltantodeltrabajoplanificadopornuestrasdocentes.

Jardín

Enlaspáginasiguientespuedeencontrarlainformacióndecadaunadelasdimensionesquesedesarrollanenelnivelpreescolar:DIMENSIÓNESTÉTICA,CORPORAL,COMUNICATIVAyCOGNITIVA.

Pero primero algo de información institucional… Conestascartillas,intentamosrespetarelderechodenuestrasfamiliasliceístasconrespectoalaccesoalainformación.

Al contar con todo el equipamientotecnológico adquirido en este año,pudimosreabrirnuestrossalonesparapresencialidadapenas lascondicionessanitariasasílopermitieron.

TALLERESLCCVOLVIMOSANUESTROLICEO

¿QUÉ ESTAMOS APRENDIENDO EN ESTE TERCER PERÍODO TRIMESTRAL?

Somos conscientes que nuevas olas de la pandemia puedenafectar esta presencialidad. Por eso recurrimos a laresponsabilidad y compromiso ciudadano, para seguircuidándonos en especial con la distancia social, el lavadofrecuente de manos e informando ante cualquier síntomasospechoso. Así podremos sostener la presencialidad todo eltiempo que sea posible, y brindando las mismas clases paraquienesdeseencontinuarenvirtualidad.

“Simecuido,tecuido”

Enbrevecomenzaremosacompartirlesinformaciónsobreelprocesodeadmisiones 2022. Seguramente las condiciones sanitarias para el añoentrante (con la posibilidad de vacunas para jóvenes), nos permitanrecuperarmayorpresencialidad.Desdeel Liceo intentaremosmantenerlaopcióndevirtualidadparaquieneslodeseen,yademásdarleunmayoraprovechamientoalequipamientoyalaconectividad,parausarlascadavezmasenlasclasespresenciales.

DentrodelproyectotransversaldeÉticayFormaciónenValoresparala Paz y del servicio de Psicología, se han planteado espacios yacciones en donde reflexionar, hacer lo que nos gusta y cuidarnuestrasemociones.Así hicimos una primera experiencia con los talleres en receso, endondemuchosestudiantesdisfrutarondeestasactividadesliceístas.Siasílodeseanyvaloran,esnuestraintenciónabriralgunosdeestosespaciosenlosmesesquenosrestanpordelante.

ADMISIONES

Planificación2021: En este TERCER período estamos aprendiendo… MAPACONCEPTUALDEDIMENSIONES,CONTENIDOSYCOMPETENCIASBÁSICASPREVISTASPARAELTERCERPERÍODO

Jardín

3) DIMENSIÓN CORPORAL:

EnMOTRICIDADGRUESAvamosa…

§  Conoceryaplicarmovimientossimplesqueinvolucranlacoordinación,lateralidadyposturapormediodejuegos,ejerciciosespecíficosycircuitosdeaplicación.

Coordinación:SEGMENTADA–DINÁMICAGENERAL–ESPACIAL

Lateralidad:POSTURAS-UBICACIÓN-DIRECCIONALIDAD

2) DIMENSIÓN ESTÉTICA:

EnMÚSICAvamosa…

§  Conocerlascualidadesdelavozatravésdelascanciones,rondasypuestasenescena.§  Interpretarcanciones,conexpresióncorporal.EnMOTRICIDADFINAqueremos…

§  Colorearrespetandoloslímitesydecorandoimágenesnavideñas.§  Realizardibujosydecorarloscreativamente.§  Realizarmanualidadesutilizandodiferentesmaterialesmostrandoagradoydedicaciónencadaunadeellas.

ProyectopedagógicoparaelTERCERperíodo:

“Descubro mi ciudad”

Planificación2021: En este TERCER período estamos aprendiendo… MAPACONCEPTUALDEDIMENSIONES,CONTENIDOSYCOMPETENCIASBÁSICASPREVISTASPARAELTERCERPERÍODO

Jardín4) DIMENSIÓN COMUNICATIVA:

EnLENGUAJEORALaprenderemosa…

§  Describiryrelatarcuentosehistoriasvividasenelentornoconlaspropiaspalabras.§  Describirimágenesypersonajesdeuncuentoutilizandounlenguajeclaro.§  Describirpersonajesrealeseimaginarios,láminas,vallas,fotografías,animales,paisajes,lugaresyobjetos.

EnLENGUAJEESCRITOvamosa…

§  Realizartrazoscontinuosenprecisión.§  Escribirelnombreenletracursivaconmayorpropiedadeindependencia.§  Identificarlasletrassytenpalabraseimágenes.§  Creardictadosdepalabrasconlasconsonantesm,p,l,s,t.EnIDIOMAINGLÉSaprenderemosa…

§  Identificarypronunciarvocabulariorelacionadoconmediosdetransporte(car,bus,ship,airplane)mediosdecomunicación(tv,radio,newspaper,magazine,computer,cellphone).

§  Reconocerlosnúmerosdel1al25.

§  Integrarvocabularioaprendiendoyparticipandoactivamente,enpresentacionespropuestasparaelEnglishDay.

ProyectopedagógicoparaelTERCERperíodo:

“Descubro mi ciudad”

Jardín5) DIMENSIÓN COGNITIVA:

EnPENSAMIENTOMATEMÁTICOaprenderemosa…

§  Identificarlafamiliadelnúmero40ydel50.§  Ordenarlosnúmerosdeformaascendenteydescendente.§  Identificarelnúmeroanteriorysiguiente.§  Clasificaryordenarelementos,teniendoencuentacaracterísticascomunes.§  Realizarsumassencillasconlosnúmerosvistos.EnTECNOLOGÍAeINFORMÁTICAvamosa…

§  ConoceryutilizareltecladoyloselementosbásicosdelainterfazdelsistemaoperativodeWindowsatravésdeejerciciosyjuegos.

MICROSOFTWINDOWS:Escritorio,ventanas,iconos

§  Crearhabilidadesenescrituraynúmeros.

EnCAMINOALAINVESTIGACIÓNqueremos…

§  Conocerlossímbolospatrios.§  Identificarelnombredelbarriodondeviveysuslugaresimportantes.§  Reconocerlosdiferentesmediosdetransporte.§  Identificarlosmediosdecomunicación.

JuntoalasclasesdeInvestigaciónvamosafortalecerlosvaloreséticosde…

EMPATÍA–RESPETO–SOLIDARIDAD–TOLERANCIA-HONESTIDAD

Planificación2021: En este TERCER período estamos aprendiendo… MAPACONCEPTUALDEDIMENSIONES,CONTENIDOSYCOMPETENCIASBÁSICASPREVISTASPARAELTERCERPERÍODO

ProyectopedagógicoparaelTERCERperíodo:

“Descubro mi ciudad”