INFORMACIÓNINSTITUCIONAL2021
CARTILLADEINFORMACIÓNPEDAGÓGICAPARALASFAMILIAS–TERCERPERÍODO–septiembrede2021
Leshacemosllegarinformaciónsobreloscontenidosqueestamosaprendiendoencadadimensión,enelTERCERperíododel año académico 2021. Sabemos que estas cartillas son consultadas por muchas familias interesadas en conocer yacompañarelaprendizajedesushijos/as.Demaneraclarayaccesible,queremosdarlesaconocer loscontenidosy lashabilidadesquedeseamosalcanzarenesteperíodoparacadadimensión.Conestascartillasdeseamosquepuedanestaraltantodeltrabajoplanificadopornuestrasdocentes.
Jardín
Enlaspáginasiguientespuedeencontrarlainformacióndecadaunadelasdimensionesquesedesarrollanenelnivelpreescolar:DIMENSIÓNESTÉTICA,CORPORAL,COMUNICATIVAyCOGNITIVA.
Pero primero algo de información institucional… Conestascartillas,intentamosrespetarelderechodenuestrasfamiliasliceístasconrespectoalaccesoalainformación.
Al contar con todo el equipamientotecnológico adquirido en este año,pudimosreabrirnuestrossalonesparapresencialidadapenas lascondicionessanitariasasílopermitieron.
TALLERESLCCVOLVIMOSANUESTROLICEO
¿QUÉ ESTAMOS APRENDIENDO EN ESTE TERCER PERÍODO TRIMESTRAL?
Somos conscientes que nuevas olas de la pandemia puedenafectar esta presencialidad. Por eso recurrimos a laresponsabilidad y compromiso ciudadano, para seguircuidándonos en especial con la distancia social, el lavadofrecuente de manos e informando ante cualquier síntomasospechoso. Así podremos sostener la presencialidad todo eltiempo que sea posible, y brindando las mismas clases paraquienesdeseencontinuarenvirtualidad.
“Simecuido,tecuido”
Enbrevecomenzaremosacompartirlesinformaciónsobreelprocesodeadmisiones 2022. Seguramente las condiciones sanitarias para el añoentrante (con la posibilidad de vacunas para jóvenes), nos permitanrecuperarmayorpresencialidad.Desdeel Liceo intentaremosmantenerlaopcióndevirtualidadparaquieneslodeseen,yademásdarleunmayoraprovechamientoalequipamientoyalaconectividad,parausarlascadavezmasenlasclasespresenciales.
DentrodelproyectotransversaldeÉticayFormaciónenValoresparala Paz y del servicio de Psicología, se han planteado espacios yacciones en donde reflexionar, hacer lo que nos gusta y cuidarnuestrasemociones.Así hicimos una primera experiencia con los talleres en receso, endondemuchosestudiantesdisfrutarondeestasactividadesliceístas.Siasílodeseanyvaloran,esnuestraintenciónabriralgunosdeestosespaciosenlosmesesquenosrestanpordelante.
ADMISIONES
Planificación2021: En este TERCER período estamos aprendiendo… MAPACONCEPTUALDEDIMENSIONES,CONTENIDOSYCOMPETENCIASBÁSICASPREVISTASPARAELTERCERPERÍODO
Jardín
3) DIMENSIÓN CORPORAL:
EnMOTRICIDADGRUESAvamosa…
§ Conoceryaplicarmovimientossimplesqueinvolucranlacoordinación,lateralidadyposturapormediodejuegos,ejerciciosespecíficosycircuitosdeaplicación.
Coordinación:SEGMENTADA–DINÁMICAGENERAL–ESPACIAL
Lateralidad:POSTURAS-UBICACIÓN-DIRECCIONALIDAD
2) DIMENSIÓN ESTÉTICA:
EnMÚSICAvamosa…
§ Conocerlascualidadesdelavozatravésdelascanciones,rondasypuestasenescena.§ Interpretarcanciones,conexpresióncorporal.EnMOTRICIDADFINAqueremos…
§ Colorearrespetandoloslímitesydecorandoimágenesnavideñas.§ Realizardibujosydecorarloscreativamente.§ Realizarmanualidadesutilizandodiferentesmaterialesmostrandoagradoydedicaciónencadaunadeellas.
ProyectopedagógicoparaelTERCERperíodo:
“Descubro mi ciudad”
Planificación2021: En este TERCER período estamos aprendiendo… MAPACONCEPTUALDEDIMENSIONES,CONTENIDOSYCOMPETENCIASBÁSICASPREVISTASPARAELTERCERPERÍODO
Jardín4) DIMENSIÓN COMUNICATIVA:
EnLENGUAJEORALaprenderemosa…
§ Describiryrelatarcuentosehistoriasvividasenelentornoconlaspropiaspalabras.§ Describirimágenesypersonajesdeuncuentoutilizandounlenguajeclaro.§ Describirpersonajesrealeseimaginarios,láminas,vallas,fotografías,animales,paisajes,lugaresyobjetos.
EnLENGUAJEESCRITOvamosa…
§ Realizartrazoscontinuosenprecisión.§ Escribirelnombreenletracursivaconmayorpropiedadeindependencia.§ Identificarlasletrassytenpalabraseimágenes.§ Creardictadosdepalabrasconlasconsonantesm,p,l,s,t.EnIDIOMAINGLÉSaprenderemosa…
§ Identificarypronunciarvocabulariorelacionadoconmediosdetransporte(car,bus,ship,airplane)mediosdecomunicación(tv,radio,newspaper,magazine,computer,cellphone).
§ Reconocerlosnúmerosdel1al25.
§ Integrarvocabularioaprendiendoyparticipandoactivamente,enpresentacionespropuestasparaelEnglishDay.
ProyectopedagógicoparaelTERCERperíodo:
“Descubro mi ciudad”
Jardín5) DIMENSIÓN COGNITIVA:
EnPENSAMIENTOMATEMÁTICOaprenderemosa…
§ Identificarlafamiliadelnúmero40ydel50.§ Ordenarlosnúmerosdeformaascendenteydescendente.§ Identificarelnúmeroanteriorysiguiente.§ Clasificaryordenarelementos,teniendoencuentacaracterísticascomunes.§ Realizarsumassencillasconlosnúmerosvistos.EnTECNOLOGÍAeINFORMÁTICAvamosa…
§ ConoceryutilizareltecladoyloselementosbásicosdelainterfazdelsistemaoperativodeWindowsatravésdeejerciciosyjuegos.
MICROSOFTWINDOWS:Escritorio,ventanas,iconos
§ Crearhabilidadesenescrituraynúmeros.
EnCAMINOALAINVESTIGACIÓNqueremos…
§ Conocerlossímbolospatrios.§ Identificarelnombredelbarriodondeviveysuslugaresimportantes.§ Reconocerlosdiferentesmediosdetransporte.§ Identificarlosmediosdecomunicación.
JuntoalasclasesdeInvestigaciónvamosafortalecerlosvaloreséticosde…
EMPATÍA–RESPETO–SOLIDARIDAD–TOLERANCIA-HONESTIDAD
Planificación2021: En este TERCER período estamos aprendiendo… MAPACONCEPTUALDEDIMENSIONES,CONTENIDOSYCOMPETENCIASBÁSICASPREVISTASPARAELTERCERPERÍODO
ProyectopedagógicoparaelTERCERperíodo:
“Descubro mi ciudad”
