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CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO
PARA DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO
INTANGIBLE DE LA NACIÓN.
Proyecto de trabajo de graduación que se presenta como requisito para optar por el
título de Tecnólogo en Diseño Gráfico.
Autor: Jonathan Dario Quisilema Simbaña
Tutor: Marco Vinicio Yamba Yugsi
Quito, Octubre 2017
ii
DECLARACIÓN DE AUTORÍA DEL ESTUDIANTE
Declaro que la investigación realizada es totalmente autentica, original, personal y se
citado las fuentes correspondientes según su ejecución, se respetaron los parámetros
legales que protegen los derechos de autor vigentes. Las ideas, resultados y conclusiones
a lo que se ha llegado son de mi absoluta responsabilidad.
Jonathan Dario Quisilema Simbaña
C.C.: 175305889-8
iii
LICENCIA DE USO NO COMERCIAL
Yo, Jonathan Dario Quisilema Simbaña portador de la cédula de ciudadanía signada con el No.
175305889-8 de conformidad con lo establecido en el Artículo 110 del Código de Economía
Social de los Conocimientos, la Creatividad y la Innovación (INGENIOS) que dice: “En el caso
de las obras creadas en centros educativos, universidades, escuelas politécnicas, institutos
superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y los conservatorios superiores, e
institutos públicos de investigación como resultado de su actividad académica o de investigación
tales como trabajos de titulación, proyectos de investigación o innovación, artículos académicos,
u otros análogos, sin perjuicio de que pueda existir relación de dependencia, la titularidad de los
derechos patrimoniales corresponderá a los autores. Sin embargo, el establecimiento tendrá una
licencia gratuita, intransferible y no exclusiva para el uso no comercial de la obra con fines
académicos. Sin perjuicio de los derechos reconocidos en el párrafo precedente, el
establecimiento podrá realizar un uso comercial de la obra previa autorización a los titulares y
notificación a los autores en caso de que se traten de distintas personas. En cuyo caso
corresponderá a los autores un porcentaje no inferior al cuarenta por ciento de los beneficios
económicos resultantes de esta explotación. El mismo beneficio se aplicará a los autores que
hayan transferido sus derechos a instituciones de educación superior o centros educativos.”,
otorgo licencia gratuita, intransferible y no exclusiva para el uso no comercial del proyecto
denominado Creación de un libro con ilustraciones digitales acerca de la celebración de
semana santa en el centro histórico de Quito para difundir tradiciones culturales del
patrimonio intangible de la nación. Con fines académicos al Instituto Tecnológico Superior
Cordillera.
FIRMA ______________________________
NOMBRE Jonathan Dario Quisilema Simbaña
CÉDULA 175305889-8
Quito, 17 de octubre de 2017
iv
AGRADECIMIENTO
Infinitamente agradecido con Dios, por guiar y bendecir mi camino todos los días que no
se olvida de levantarme, también por darme la sabiduría y la fuerza necesaria en lo que
va de mi vida y en todo lo que realizaré a futuro, porque sé que seguirá aquí.
A mi hija María Valentina, que es el motor principal por el que día a día me da
fuerzas para seguir superándome, todo es por ella. También a mis padres que con trabajo
arduo, esfuerzo, constancia y amor han sido un pilar de ejemplo y enseñanza en mi vida
y a mis hermanos y familia que me apoyaron en todo momento siendo así parte
fundamental para poder seguir adelante.
A mi Tutor Ing. Marco Yamba por compartir sus conocimientos conmigo y
ayudarme a culminar este proyecto de la mejor manera y al Instituto Tecnológico Superior
Cordillera, por abrirme las puertas y darme la oportunidad de estudiar en tan prestigiosa
institución.
v
DEDICATORIA
Dedico el presente proyecto a mis padres Julio César y Margarita del Carmen que con
amor han sabido guiarme y darme ejemplo, a mis hermanos Steven y César que están a
mi lado apoyándome siempre, también a Carmita mi hermanita que desde el cielo junto
con nuestra abuelita María están presente en todo momento y a mi hija Valentina que
desde el momento que supe que llegaría a mi vida, la ame como a nadie en el mundo, se
convirtió en mi fortaleza para seguir adelante cada día por el resto de mi vida.
Esto es por ustedes.
vi
ÍNDICE
DECLARACIÓN DE AUTORÍA DEL ESTUDIANTE .................................................. ii
LICENCIA DE USO NO COMERCIAL ........................................................................ iii
AGRADECIMIENTO ..................................................................................................... iv
DEDICATORIA ............................................................................................................... v
ÍNDICE ............................................................................................................................ vi
ÍNDICE DE TABLAS ...................................................................................................... x
ÍNDICE DE FIGURAS ................................................................................................... xi
RESUMEN EJECUTIVO .............................................................................................. xiv
ABSTRACT .................................................................................................................... xv
INTRODUCCIÓN ......................................................................................................... xvi
CAPÍTULO I .................................................................................................................... 1
Antecedentes ..................................................................................................................... 1
1.01. Contexto ............................................................................................................... 1
1.02. Justificación ......................................................................................................... 2
1.03. Definición del Problema Central (Matriz T) ........................................................ 3
CAPÍTULO II ................................................................................................................... 5
2. Análisis de Involucrados ............................................................................................... 5
2.01. Mapeo de los Involucrado .................................................................................... 5
2.02. Matriz de Análisis de Involucración .................................................................... 6
CAPÍTULO III .................................................................................................................. 7
3. Problemas y Objetivos .................................................................................................. 7
3.01. Árbol de Problemas ............................................................................................. 7
3.02. Árbol de Objetivos ............................................................................................... 8
CAPÍTULO IV ................................................................................................................. 9
vii
4. Análisis de Alternativas ................................................................................................ 9
4.01. Matriz de Análisis de Alternativas e Identificación de Acciones ........................ 9
4.01.01. Tamaño del Proyecto ................................................................................ 10
4.01.02. Localización del Proyecto ......................................................................... 11
4.01.03. Análisis Ambiental ................................................................................... 12
4.02. Matriz de Análisis de Impacto de los Objetivos ................................................ 14
4.03. Diagrama de Estrategias .................................................................................... 15
4.04. Construcción de la Matriz de Marco Lógico ..................................................... 16
4.04.01. Revisión de los Criterios para Indicadores ............................................... 16
4.04.02. Selección de Indicadores .......................................................................... 20
4.04.03. Medios de Verificación ............................................................................. 23
4.04.04 Supuestos ................................................................................................... 27
4.04.05. Matriz de Marco Lógico ........................................................................... 30
CAPÍTULO V ................................................................................................................. 33
Propuesta ......................................................................................................................... 33
5.01. Antecedentes de la Herramienta y Perfil de la Propuesta .................................. 33
5.02 Marco Teórico ..................................................................................................... 34
5.02.01. Diseño Editorial ........................................................................................ 35
5.02.02. Libro .......................................................................................................... 35
5.02.03. Ilustración Digital ..................................................................................... 36
5.02.04. Usabilidad ................................................................................................. 36
5.02.06. Color (Teoría del color, psicología del color). .......................................... 37
5.02.07. Composición ............................................................................................. 37
5.02.08. Estilos ........................................................................................................ 37
5.02.09. Tendencias ................................................................................................ 38
5.02.10. Estándares de calidad ................................................................................ 38
5.02.11. Software a utilizar ..................................................................................... 38
viii
5.02.12. Licencias de uso ........................................................................................ 39
5.03. Descripción de la Herramienta .......................................................................... 40
5.03.01. Metodología (Materiales y Métodos) ....................................................... 40
5.03.02. Modelo de encuesta aplicada .................................................................... 40
5.03.03. Resultados ................................................................................................. 42
5.03.04. Tabulación de encuestas 1.- ¿Qué edad tiene? ......................................... 43
5.03.05. Discusión .................................................................................................. 53
5.04. Formulación del Proceso de Aplicación ............................................................ 53
5.04.01. Propósito del proyecto .............................................................................. 53
5.04.02. Tipo de publicación .................................................................................. 54
5.04.03. Temática .................................................................................................... 54
5.04.04. Formato ..................................................................................................... 54
5.04.05. Número de páginas ................................................................................... 54
5.04.06. Mapa de contenidos .................................................................................. 55
5.04.07. Índice ........................................................................................................ 55
5.04.08. Ilustraciones .............................................................................................. 56
5.04.09. Página master o retícula ............................................................................ 71
5.04.10. Diagramación ............................................................................................ 73
5.04.11. Imagen corporativa ................................................................................... 75
5.04.12. Estructura visual imagotipo ...................................................................... 76
5.04.13. Colores del imagotipo ............................................................................... 76
5.04.14. Tipografía .................................................................................................. 77
5.04.15. Portada ...................................................................................................... 78
5.04.16. Maquetación .............................................................................................. 79
5.04.17. Pre-Prensa ................................................................................................. 83
5.04.19. Post Prensa ................................................................................................ 85
5.05. Marketing y Distribución ................................................................................... 87
ix
5.05.01. Roll Up ...................................................................................................... 88
5.05.02. Afiche ........................................................................................................ 89
5.05.03. Fanpage ..................................................................................................... 89
CAPÍTULO VI ............................................................................................................... 90
Aspectos Administrativos ............................................................................................... 90
6.01. Recursos ............................................................................................................. 90
6.01.01. Tecnológico - Técnico .............................................................................. 90
6.01.02. Humano ..................................................................................................... 91
6.01.03. Económico ................................................................................................ 91
6.02. Presupuesto ........................................................................................................ 92
6.02.01. Gastos Operativos ..................................................................................... 92
6.02.02 Aplicación del Proyecto ............................................................................. 93
6.03. Cronograma ....................................................................................................... 94
CAPÍTULO VII .............................................................................................................. 96
Conclusiones y Recomendaciones .................................................................................. 96
7.01. Conclusiones ...................................................................................................... 96
7.02. Recomendaciones .............................................................................................. 98
Bibliografía ..................................................................................................................... 99
Anexos .......................................................................................................................... 102
x
ÍNDICE DE TABLAS
Tabla 1: Análisis de las fuerzas T del Centro Histórico de Quito, 2017 .......................... 4
Tabla 2: Análisis de involucrados del Centro Histórico de Quito, 2017. ......................... 6
Tabla 3: Análisis de impacto de los objetivos del libro ilustrado, 2017. ........................ 14
Tabla 4: Revisión de Criterios para Indicadores para elaborar libro ilustrado, 2017. .... 16
Tabla 5: Selección de indicadores para elaboración de libro ilustrado, 2017. ................ 20
Tabla 6: Medios de verificación para elaboración de libro ilustrado, 2017.................... 23
Tabla 7: Supuestos para elaboración de un libro ilustrado, 2017. .................................. 27
Tabla 8: Matriz de Marco Lógico para elaboración de un libro ilustrado, 2017. ........... 30
Tabla 9: Pregunta 1, edad. .............................................................................................. 43
Tabla 10: Pregunta 2, género. ......................................................................................... 44
Tabla 11: Pregunta 3, ¿adquiere libro? ........................................................................... 45
Tabla 12: Pregunta 4 ¿Conoce usted que es la ilustración digital? ................................. 46
Tabla 13: Pregunta 5 ¿Compraría libros ilustrados? ....................................................... 47
Tabla 14: Pregunta 6 ¿Dónde le gustaría adquirir el libro? ............................................ 48
Tabla 15: Pregunta 7 ¿Le gustaría conocer acerca de la semana santa? ......................... 49
Tabla 16: Pregunta 8 ¿Ayuda el libro al conocimiento del sector? ................................ 50
Tabla 17: Pregunta 9 Afluencia de turistas en el sector. ................................................. 51
Tabla 18: Pregunta 10 Aceptación del proyecto en la comunidad. ................................ 52
Tabla 19: Gastos operacionales para elaboración del proyecto. ..................................... 92
Tabla 20: Gastos para aplicación del proyecto. .............................................................. 93
Tabla 21: Cronograma de actividades. ........................................................................... 94
xi
ÍNDICE DE FIGURAS
Figura 1: Mapa de involucrados del Centro Histórico de Quito, 2017. ............................ 5
Figura 2: Árbol de Problemas del Centro Histórico de Quito, 2017. ............................... 7
Figura 3: Árbol de Objetivos del Centro Histórico de Quito, 2017. ................................. 8
Figura 4: Matriz de análisis de alternativas e identificación de acciones, 2017. .............. 9
Figura 5: Cálculo de la muestra de turistas en el Centro Histórica de Quito, 2017. ....... 10
Figura 6: Ubicación Centro Histórico de Quito, 2017. ................................................... 11
Figura 7: Diagrama de Estrategias para elaborar libro ilustrado, 2017. ......................... 15
Figura 8: Pregunta 1, edad. ............................................................................................. 43
Figura 9: Pregunta 2, género. .......................................................................................... 44
Figura 10: Pregunta 3, ¿adquiere libros? ........................................................................ 45
Figura 11: Pregunta 4 ¿Conoce usted que es la ilustración digital? ............................... 46
Figura 12: Pregunta 5 ¿Compraría libros ilustrados? ..................................................... 47
Figura 13: Pregunta 6 ¿Dónde le gustaría adquirir el libro? ........................................... 48
Figura 14: Pregunta 7 ¿Le gustaría conocer acerca de la semana santa? ....................... 49
Figura 15: Pregunta 8 ¿Ayuda el libro al conocimiento del sector? ............................... 50
Figura 16: Pregunta 9. Afluencia de turistas en el sector. .............................................. 51
Figura 17: Pregunta 10. Aceptación del proyecto en la comunidad. .............................. 52
Figura 18: Mapa de contenidos ....................................................................................... 55
Figura 19: Ilustración portada libro ilustrado, 2017. ...................................................... 56
Figura 20: Ilustración reunión de cucuruchos, 2017. ...................................................... 56
Figura 21: Ilustración personaje Cucurucho, 2017 ......................................................... 57
Figura 22: Ilustración personaje Jesucristo, 2017. .......................................................... 57
Figura 23: Ilustración personaje Cucurucho de viernes santo, 2017 .............................. 58
Figura 24: Ilustración personaje Alma Santa de Cuenca, 2017 ...................................... 58
Figura 25:Ilustración personaje Turbante de Chimbacalle, 2017. .................................. 59
Figura 26:Ilustración, Alma Santa de Patate, 2017. ....................................................... 59
Figura 27: Ilustración personaje Canónigo de la Catedral, 2017. ................................... 60
Figura 28: Ilustración personaje La Túnica del Señor, 2017. ......................................... 60
Figura 29: Ilustración personaje Sacerdote, 2017. .......................................................... 61
xii
Figura 30: Ilustración personaje Chachatallca, 2017. ..................................................... 61
Figura 31: Ilustración personaje Santa Virgen María, 2017. .......................................... 62
Figura 32: Ilustración personaje Monja, 2017. ............................................................... 62
Figura 33: Ilustración Iglesia San Francisco de Quito, 2017. ......................................... 63
Figura 34: Ilustración personaje de preparación de fanesca, 2017. ................................ 63
Figura 35: Ilustración granos de arvejas para fanesca, 2017. ......................................... 64
Figura 36: Ilustración granos arroz para fanesca, 2017. ................................................. 64
Figura 37: Ilustración bacalao seco, 2017. ..................................................................... 65
Figura 38: Ilustración granos de chochos para fanesca, 2017. ....................................... 65
Figura 39: Ilustración granos de garbanzo para fanesca, 2017. ...................................... 66
Figura 40: Ilustración granos de lentejas para fanesca, 2017. ........................................ 66
Figura 41: Ilustración granos de mellocos para fanesca, 2017. ...................................... 67
Figura 42: Ilustración granos de habas para fanesca, 2017. ........................................... 67
Figura 43: Ilustración granos de frejol para fanesca, 2017. ............................................ 68
Figura 44: Ilustración granos de choclo para fanesca, 2017. .......................................... 68
Figura 45: Ilustración de maduros fritos para acompañar fanesca, 2017. ...................... 69
Figura 46: Ilustración de huevo cocido para acompañar fanesca, 2017. ........................ 69
Figura 47: Ilustración zapallo para fanesca, 2017. ......................................................... 70
Figura 48: Ilustración de queso para acompañar fanesca, 2017. .................................... 70
Figura 49: Retícula para diagramación de libro ilustrado, 2017 ..................................... 71
Figura 50: Retícula para diagramación de libro para paginas opuestas, 2017. ............... 71
Figura 51: Retícula para diagramación página completa con descripción, 2017 ........... 72
Figura 52: Retícula para diagramación página completa, 2017 ...................................... 72
Figura 53: Demostración de diagramación de páginas del libro, 2017. ......................... 73
Figura 54: Demostración de diagramación de páginas opuestas del libro,2017 ............. 73
Figura 55: Diagramación página completa con descripción, 2017 ................................. 74
Figura 56: Diagramación página completa, 2017 ........................................................... 74
Figura 57: Identificador visual del libro ilustrado, 2017. ............................................... 75
Figura 58: Estructura visual del imagotipo, 2017. .......................................................... 76
Figura 59: Colores corporativos del imagotipo, 2017. ................................................... 77
Figura 60: Portada del libro ilustrado “Semana Santa en El Centro, 2017. .................... 79
Figura 61: Creación del documento para maquetación del libro ilustrado, 2017. .......... 80
Figura 62: Maquetación portada, portadilla del libro ilustrado, 2017. ........................... 80
Figura 63: Maquetación páginas del libro ilustrado, 2017. ............................................ 81
xiii
Figura 64: Maquetación páginas de agradecimiento del libro ilustrado, 2017. .............. 81
Figura 65: Maquetación centrales tipo poster del libro ilustrado, 2017. ........................ 82
Figura 66: Maquetación contraportada de libro ilustrado, 2017. .................................... 82
Figura 67: Archivo formato pdf pre-prensa del libro ilustrado, 2017. ........................... 83
Figura 68: Armado de libro tiro-retiro para prensa Konika, 2017. ................................. 84
Figura 69: Modelo de máquina para impresión de libro ilustrado, 2017. ....................... 84
Figura 70: Armado y separación magenta para producción offset, 2017. ...................... 85
Figura 71: Armado y separación cian para producción offset, 2017. ............................. 85
Figura 73: Armado y separación black para producción offset, 2017. ........................... 86
Figura 72: Armado y separación yellow para producción offset, 2017. ......................... 86
Figura 74: Libro ilustrado final, 2017. ............................................................................ 87
Figura 75: Diseño de Roll Up, para difusión del libro ilustrado, 2017. .......................... 88
Figura 76: Diseño de afiche, para difusión del libro ilustrado, 2017. ............................. 89
Figura 77: Fanpage, Semana Santa en El Centro, 2017. ................................................. 89
xiv
RESUMEN EJECUTIVO
Tal vez no es nada novedoso, la perdida de las tradiciones, costumbres, identidades de los
patrimonios del país, es funesto ver como poco a poco se va dejando de lado todo aquello
que por interés propio ha venido de generación en generación hasta nuestros tiempos
actuales y debería ser del conocimiento de los turistas nacionales para así poder
mostrárselo a turistas extranjeros.
Desdichadamente la influencia de problemas sociales, económicos, políticos,
exceso de migrantes en nuestro país, la globalización en la que vivimos, el apoderamiento
de la tecnología sobre el ser humano, son varios de los factores que han provocado ir
dejando de lado el interés por conservar o rescatar las tradiciones y costumbre de nuestro
país.
Por estos motivos se trata de crear un vínculo entre las personas que aún llevan el
interés de conocer más sobre nuestras costumbres y tradiciones culturales del patrimonio
intangible de la nación, representadas en un libro con ilustraciones digitales llamativas,
que permitirán informarse y visualizar una parte de cómo se lleva a cabo la celebración
de la semana santa en el Centro Histórico de Quito.
Mediante la propuesta presentada, un libro ilustrado dirigido a la comunidad
turística, con función de informar y rescatar las tradiciones culturales del Ecuador además
de fomentar la identidad propia.
xv
ABSTRACT
Perhaps it is nothing new, the loss of traditions, customs and identities of the country's
patrimonies, it is disastrous to see how little by little everything that has come from
generation to generation in our times is being left aside and should be the knowledge of
national tourists in order to show it to foreign tourists.
Unfortunately, the influence of social, economic and political problems, the
excess of migrants in our country, the globalization in which we live, the power of
technology over human beings, are some of the factors that have provoked us to leave
aside the interest in conserving or rescuing the traditions and customs of our country.
For these reasons, it is a matter of creating a link between people who are still
interested in learning more about our customs and cultural traditions of the nation's
intangible heritage, represented in a book with eye-catching digital illustrations, which
will provide information and visualize a part of how the celebration of Holy Week is held
in the Historic Center of Quito.
Through the proposal presented, an illustrated book aimed at the tourist
community, with the function of informing and rescuing Ecuador's cultural traditions as
well as promoting its own identity.
xvi
INTRODUCCIÓN
El presente proyecto está encaminado a rescatar las tradiciones culturales del patrimonio
intangible de la nación, avivando la identidad propia, creando interés y conocimiento en
turistas nacionales y extranjeros sobre la celebración de la semana santa en el Centro
Histórico de Quito.
El cual se llevará a cabo a través de ilustraciones digitales llamativas, de
personajes y lugares representativos de esta celebración, estos serán plasmados en un
libro que estará al alcance de todo turista que esté interesado en nutrirse visualmente
acerca de la semana santa desarrollada en esta parte de Quito.
El objetivo principal que lleva por delante este proyecto es difundir las tradiciones
culturales como lo es la celebración de semana santa, entendiendo que todo aquello que
abarca las tradiciones y costumbres nacionales son un legado que viene de años, ha
llegado hasta nuestro presente y fomentar para el futuro siga de generación en generación.
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
1
CAPÍTULO I
Antecedentes
1.01. Contexto
Un libro ilustrado es la unión de imágenes gráficas y el relato literario, que de algún modo
ambas expresiones artísticas se integran una a la otra: por un lado, la ilustración expande
la compresión del relato y el relato orienta a caminos que conducen hacia la fantasía de
lo nuevo y diferente, además un libro ilustrado comparte a los lectores el placer,
información, entretenimiento y una experiencia estética y creativa.
La ilustración digital es el arte de crear imágenes o textos que en ocasiones parten
desde un boceto relativo y nos deja como resultado de la suma de miles de trazos
independientes que en conjunto forman la ilustración digital. Se caracteriza por crear sus
obras directamente en diferentes softwares tales como: Illustrator, Photoshop,
PaintToolSAI entre otros y con ayuda de dispositivos tecnológicos tales como mouse,
lápices ópticos y tabletas digitalizadoras (Negroponte, 1995).
El Centro Histórico de Quito ofrece a sus visitantes impresionantes paisajes
arquitectónicos, posee edificios republicanos, plazas de material volcánico, conventos,
monasterios, iglesias y varios museos llenos de su representación histórica. El centro
histórico es el lugar con más acogida para la celebración de la semana santa que posee
particulares características. Las procesiones, las misas, los cantos y la preparación de la
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
2
fanesca, son algunas de las maneras que se conmemoran esta celebración católica por los
ecuatorianos y extranjeros que llegan a la capital.
1.02. Justificación
En la actualidad el país cuenta con una gran fuente de productividad visual (Negroponte,
1995). Que busca comunicar cada vez de una forma creativa y directa, el contenido
ilustrado de este libro tiene un peso relevante que se potencia con el diseño, grafismo,
tipografía y demás elementos de impresión y digitalización.
El desconocimiento de las tradiciones, costumbre de las culturas ecuatorianas por
parte de los jóvenes, la globalización en la que vivimos en la actualidad, la falta de
difusión de información adecuada, son unas de las mayores amenazas a la identidad
nacional, diversidad cultural y pérdida de este gran lugar ancestral e importante lleno de
historia y tradiciones impidiendo así el continuo crecimiento de la misma y a la vez del
sector turístico de la ciudad de Quito.
Con la realización del presente proyecto lo que se busca es tratar a conocer un
atractivo turístico más de todos los que posee nuestra ciudad. También lo que se está
buscando es promover el turismo en el Centro Histórico, donde podrás percibir las
mejores historias, y observar los mejores lugares. Este proyecto favorecerá de una manera
muy positiva al progreso de nuestro país como potencia turística.
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
3
Este libro ilustrado que realizaremos será de gran aporte para informar a los
turistas nacionales y extranjeros que llegan con expectativas al Centro Histórico, para así
lograr interés y un incremento turístico. Por medio de la creación de ilustraciones
atractivas, de representaciones más importantes en donde sobresalga las tradiciones, las
costumbres, personajes distintivos de esta celebración, plasmados en impresión láser de
alta calidad con productos amigables al medio ambiente para de esta manera obtener un
material informativo distinguido.
El presente proyecto contribuye con el Plan Nacional del Buen Vivir a su objetivo
5. “Construir espacios de encuentro común y fortalecer la identidad nacional, las
identidades diversas, la plurinacionalidad y la interculturalidad” (Quito Turismo, 2016).
Favoreciendo con una planificación participativa, comprometida y sobre todo responsable
con personas que se hallan en nuestro espacio. También está relacionado con la matriz
productiva según el objetivo 10. Impulsar la transformación de la matriz productiva
mediante la elaboración de libros prevaleciendo así la mano de obra ecuatoriana.
1.03. Definición del Problema Central (Matriz T)
En la presente tabla analizaremos las debilidades y fuerzas en la que se encuentran en la
actualidad el Centro Histórico de Quito, para así llegar a soluciones que aporten a
potenciar el turismo.
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
4
Tabla 1: Análisis de las fuerzas T del Centro Histórico de Quito, 2017
En la tabla que antepone encontramos las siguientes nomenclaturas: I = Impacto y PC = Potencial de
cambio. La cual nos muestra el impacto existente y como va a cambiar una vez que se desarrolle el proyecto.
Análisis de las Fuerzas T
Situación empeorada Situación actual Situación mejorada
Desinterés de los jóvenes por
conocer y rescatar las tradiciones,
costumbres del Ecuador
Insuficiente material
información que promueva la
celebración de semana santa en
el Centro Histórico de Quito.
Incrementar material
informativo para el
conocimiento de la
celebración de semana santa.
Fuerza impulsadora I PC I PC Fuerza bloqueadora
Otorgar el conocimiento
necesario de la celebración de
semana santa por medio de la
elaboración de un libro ilustrado.
4 4 4 3 Desinterés por parte de los
Turistas Nacionales y
Extranjeros.
Implementar medios de
recaudación para llevar a cabo el
proyecto.
4 5 5 3 Limitados recursos que
permitan el desarrollo
productivo de libros.
Motivar a las autoridades para
implementar estrategias de
difusión.
4 5 4 3 Escaso patrocinio y apoyo por
parte del municipio de Quito
para difusión de libros
ilustrados.
Creación de ilustraciones
atractivas que generen interés en
los turistas.
4 5 5 4 Ilustraciones que carecen de
impacto visual.
Incrementar el uso de libros
ilustrados con información.
3 4 4 3 Desinterés por la lectura y la
ilustración por parte de los
turistas.
Realizar el libro ilustrado con
materiales amigables al medio
ambiente.
4 5 4 4 Escasos materiales para
producción del libro ilustrado.
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
5
CAPÍTULO II
2. Análisis de Involucrados
2.01. Mapeo de los Involucrado
Encontramos aquí los principales involucrados que darán su aporte en diferentes ramas y
especialidades para el correcto desarrollo del proyecto de tesis, consiguiendo así un
proyecto más relevante.
Ministerio de Cultura y
Patrimonio
Investigador
Autoridades del
Centro Histórico de
Quito
Ministerio de Turismo (Mintur)
Turistas Nacionales y Extranjeros
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES
DIGITALES ACERCA DE LA CELEBRACIÓN DE
SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE
QUITO PARA DIFUNDIR TRADICIONES
CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE
DE LA NACIÓN.
Centro Histórico
de Quito
Figura 1: Mapa de involucrados del Centro Histórico de Quito, 2017.
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
6
2.02. Matriz de Análisis de Involucración
En la siguiente tabla como lo indica su nombre, encontraremos a quienes están
involucrados de cierta manera en el desarrollo del libro ilustrado, tratando así de llegar a
coordinar para llevar a cabo un correcto desarrollo y aplicación del proyecto.
Tabla 2: Análisis de involucrados del Centro Histórico de Quito, 2017.
Actores
involucrados
Interés sobre el
problema
Problemas
percibidos
Recursos mandatos
y capacidades
Interés sobre el
proyecto
Conflicto
potencial
Investigador Creación de un
libro ilustrado.
Escasa
información
sobre la
celebración de
semana santa
en este sector.
(R.T.) Laptop,
cámara, scanner,
impresora.
(R.H.)
Conocimientos,
ideas,
creatividad,
experiencia.
Dar a conocer
un atractivo
turístico más
de los que
posee la
ciudad de
Quito.
Escaso
material
informativo
apegado a la
creación de
un libro
ilustrado.
Turistas
Nacionales y
Extranjeros.
Informar acerca
de los atractivos
turísticos, y
tradiciones del
sector.
Desinterés por
parte de
turistas.
(R. H.) Ideas,
experiencia,
conocimiento,
datos
estadísticos.
Incrementar
información
sobre la
semana santa.
Desagrado
del material
informativo.
Centro
Histórico de
Quito
Realzar
atractivos
turísticos del
sector.
Difícil acceso
al sector.
(R. H.) Datos
estadísticos.
(R.M.) El sitio a
desarrollarse el
proyecto.
General mayor
afluencia
turística en el
sector.
Dificultad en
otorgar
permisos
correspondie
ntes.
Ministerio de
Cultura y
Patrimonio
Rescatar las
culturas y
tradiciones de
semana santa.
Material
informativo de
poco interés.
(R. H.) Datos
estadísticos
Incremento de
identidad
cultural en la
población.
Desinterés
total por
culturas y
tradiciones.
Ministerio de
Turismo
(MINTUR)
Promocionar el
sector Centro
Histórico de
Quito como
atractivo
turístico.
Aceptación
por los turistas
nacionales y
extranjeros.
(R. T.) Patentes,
marcas,
derechos,
permisos.
Difundir
tradiciones
culturales del
patrimonio
intangible de
la nación.
Desinterés
por el libro
ilustrado.
Autoridades
del Centro
Histórico de
Quito
Aportación con
permisos para
aplicación del
proyecto.
Desinterés por
parte de las
autoridades.
(R. T.) Patentes,
marcas,
derechos,
permisos.
(R. H.) Datos
estadísticos.
Apoyo para el
desarrollo del
libro ilustrado.
Dificultad en
la entrega de
permisos
correspondie
ntes.
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
7
CAPÍTULO III
3. Problemas y Objetivos
3.01. Árbol de Problemas
Podemos identificar el problema central donde buscamos sus causas que están llevando a
ello y por ende sus efectos que conllevan y así poder desarrollar el proyector de una mejor
manera.
Desconocimiento de
la semana santa por
parte de los turistas.
ESCASA INFORMACIÓN SOBRE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL
CENTRO HISTÓRICO DE QUITO
Dificultad de
entendimiento.
Ilustraciones pasan
desapercibidas por
parte de los turistas.
Escaso material
gráfico que
informen sobre la
semana santa.
Incorrecto uso de
tipografías.
Ilustraciones sobre
el tema que carecen
de impacto visual.
Desinterés de los
turistas por conocer
la celebración de
semana santa.
Confuso para
entender el libro.
Ilustraciones no
representativas a la
celebración de
semana santa
Información gráfica
poco atractiva para
los turistas.
Errada
diagramación del
libro ilustrado.
Inadecuada
utilización de
técnicas de
ilustración
Figura 2: Árbol de Problemas del Centro Histórico de Quito, 2017.
Efectos
Problema
central
Causas
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
8
3.02. Árbol de Objetivos
Planteamos un propósito al cual queremos llegar y también identificamos los medios que
utilizaremos para conseguirlo, con el fin de dar perfeccionamiento al proyecto de tesis.
GENERAR INFORMACIÓN TURÍSTICA A
TRAVÉS DE UN LIBRO ILUSTRADO SOBRE
LA CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN
EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO.
Implementar
técnicas de
ilustración
adecuadas.
Crear ilustraciones
digitales llamativas
para el lector.
Incorporar
apropiado uso de
tipografías
Utilizar
diagramación del
libro ilustrado.
Incorporar material
gráfico relevante
con información
concreta.
Generar mayor
interés en adquirir
el libro ilustrado.
Obtener un
producto de calidad.
Elaborar mayor
información
atractiva para el
turista.
Generar
conocimiento en los
turistas.
Factible
entendimiento para
el lector.
Originar curiosidad
en los turistas por
informarse.
Fácil
entendimiento.
Figura 3: Árbol de Objetivos del Centro Histórico de Quito, 2017.
Fines
Propósito
s
Medios
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
9
CAPÍTULO IV
4. Análisis de Alternativas
4.01. Matriz de Análisis de Alternativas e Identificación de Acciones
En la matriz que precede, explicamos el análisis de los objetivos que se desarrollara en el
presente proyecto. Cabe recalcar que cada objetivo es medible, concreto y elaborado en
base al “Árbol de Problemas”.
Crear ilustraciones
digitales llamativas
para el lector.
• Visualizar cómo y
qué queremos
reflejar.
• Bocetar las
primeras formas y
composiciones.
• Trasladar al
computador los
bocetos.
• Identificar la
técnica con la que
se ilustrará.
• Investigar sobre la
celebración de
semana santa.
• Resumir la
información más
importante de la
semana santa.
• Generar
información
principal y directa.
• Tener en cuenta
las medidas.
• Distribución
equitativa de la
información y/o
imágenes.
• No dejar de lado
los espacios de
oxigenación.
• Evaluar las
diferentes
tipografías.
Utilizar
diagramación del
libro ilustrado.
Incorporar material
gráfico relevante
con información
concreta.
Figura 4: Matriz de análisis de alternativas e identificación de acciones, 2017.
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
10
4.01.01. Tamaño del Proyecto
El presente proyecto se realizará para turistas nacionales y extranjeros que visiten el sector
centro de la capital ecuatoriana. Sexo: femenino y masculino, nivel socio económico:
medio y medio alto. En la actualidad en el Centro Histórico 627,626 son los turistas que
llegan a la capital, según el último dato realizado por Quito Turismo en el año pasado.
(Quito Turismo, 2016)
Fuente: (Corporación AEM, 2017)
Figura 5: Cálculo de la muestra de turistas en el Centro Histórica de Quito, 2017.
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
11
4.01.02. Localización del Proyecto
Este proyecto se llevará a cabo en la provincia de Pichincha, sector Centro de la capital
que se encuentra ubicado en la siguiente dirección: García Moreno y Sucre, Quito,
(Iglesia de la Compañía de Jesús y sus alrededores). Pertenece a la parroquia de Centro
Histórico de Quito del cantón Quito (Wikipedia, 2017).
Límites:
El Centro Histórico está rodeado por las parroquias de San Juan e Itchimbía al norte, La
Magdalena al sur, Chimbacalle e Itchimbía al este, La Libertad al oeste.
(Wikipedia, 2017)
Fuente: (Google Maps, 2017).
Figura 6: Ubicación Centro Histórico de Quito, 2017.
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
12
4.01.03. Análisis Ambiental
El diseño, la ilustración están estrechamente ligados a uno mismo, provocando así la
contaminación al desechar residuos, el cual afecta nuestro ecosistema, por lo tanto, es
indispensable que tanto diseñadores, agencias publicitarias y sectores de producción
tomen la iniciativa, a la práctica ecológica.
La realización del presente proyecto, un libro con ilustraciones digitales sobre la
semana santa se enfoca primordialmente en el cuidado del medio ambiente con el objetivo
de reducir en gran porcentaje la contaminación que pueda causar la ejecución de dicho
proyecto por esta razón utiliza materiales que no sean perjudiciales para la salud y no
contaminen al medio ambiente.
El sector gráfico es una de las cadenas industriales más extensas y diversas en la
comunicación visual, mediante la elaboración que abarca todo el ciclo de producción,
desde las materias primas, procesos de impresión, acabados gráficos, hasta el producto
final.
Detalle de aspectos positivos y negativos para el desarrollo y ejecución del proyecto.
4.01.03.01. Impacto Positivo
El libro ilustrado tiene un impacto positivo debido a que gracias al mismo muchas
personas podrán conocer cómo se lleva a cabo la celebración de semana santa en el Centro
Histórico de Quito, incentivando a la integración y al turismo de este sector.
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
13
Por consiguiente, nosotros los ilustradores somos los únicos responsables de la
armonía o ruido provocado con nuestros trabajos, teniendo como obligación buscar de
alternativas acordes con el medio ambiente sin disminuir el impacto en el mercado
competitivo.
4.01.03.02. Impacto Negativo
Teniendo en cuenta que el libro será elaborado en papel ya sea bond, couche, fotográfico
brillante o mate, o de cualquier otra clase la materia prima es extraído de árboles, lo que
conlleva la deforestación dañando así el equilibrio de nuestro ecosistema.
Para poder evitar en una parte este aspecto el mercado ha fabricado distintas y
novedosas alternativas en cuanto al papel para impresión con bajo impacto de
contaminación y degradación del medio ambiente, así como el papel de caña o papel de
piedra, los cuales sus precios son más elevados por ser novedosa tendencia.
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
14
4.02. Matriz de Análisis de Impacto de los Objetivos
En la matriz que procede, analizamos el impacto de los objetivos que se había planteado
anteriormente en el Árbol de Objetivos, dando una valoración según se considera
adecuado el impacto que generan.
Tabla 3: Análisis de impacto de los objetivos del libro ilustrado, 2017.
En la tabla que antecede se ha manejado definiciones de la siguiente forma: fact = factibilidad, t= total y
cat para categoría y las ponderaciones son: 21 – 25 = alta 16 – 20 = media 15- 0 = baja ponderaciones son:
21 – 25 = alta 16 – 20 = media 15- 0 = baja.
Objetivos Impacto sobre
el propósito
Fact.
Técnica
Fact.
Financiera
Fact.
Social
Fact.
Política T. Cat.
Crear ilustraciones digitales
llamativas para el lector.
5 4 5 5 4 23 Alta
Implementar técnicas de
ilustración adecuadas.
5 4 4 5 4 22 Alta
Incorporar material gráfico
relevante con información
concreta.
5 5 5 5 4 24 Alta
Elaborar mayor información
atractiva para el turista.
5 5 4 4 5 23 Alta
Utilizar diagramación del
libro ilustrado.
5 5 4 5 4 23 Alta
Incorporar apropiado uso de
tipografías
5 5 4 4 3 21 Alta
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
15
4.03. Diagrama de Estrategias
En la matriz de diagrama de estrategias se procede a colocar lo establecido en el árbol de
objetivos de una forma jerárquica a manera de finalidad, propósito, componentes y
acciones.
Crear ilustraciones
digitales llamativas
para el lector.
(C.1.).
Utilizar
diagramación del
libro ilustrado.
(C.3.).
Incorporar material
gráfico relevante
con información
concreta. (C.2.).
Generar mayor
interés en adquirir
el libro ilustrado.
(F.1.).
GENERAR INFORMACIÓN TURÍSTICA A TRAVÉS DE UN
LIBRO ILUSTRADO SOBRE LA CELEBRACIÓN DE
SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO.
(P.1.).
Originar curiosidad
en los turistas por
informarse. (F.2.).
Fácil
entendimiento.
(F.3.).
• Visualizar cómo y
qué queremos
reflejar. (A 1.).
• Bocetar las
primeras formas y
composiciones.
(a 1.1.).
• Trasladar al
computador los
bocetos. (a 1.2.).
• Identificar la
técnica con la que
se ilustrará.
(a 1.3.).
• Investigar sobre la
celebración de
semana santa.
(A 2.).
• Resumir la
información más
importante de la
semana santa. (a 2.1.). • Generar
información
principal y directa.
(a 2.2.).
• Tener en cuenta
las medidas. (A 3.).
• Distribución
equitativa de la
información y/o
imágenes. (a 3.1.).
• No dejar de lado
los espacios de
oxigenación.
(a 3.2.).
• Evaluar las
diferentes
tipografías. (a 3.3.).
Figura 7: Diagrama de Estrategias para elaborar libro ilustrado, 2017.
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
16
4.04. Construcción de la Matriz de Marco Lógico
La construcción de la Matriz del Marco Lógico, en su columna de Objetivos debe
responde a una lógica jerarquizada de objetivos comenzando por el Fin, a quien le
corresponde un Propósito; de este se pueden desprender varios Resultados que sean
necesarios al proyecto; finalmente, cada Resultado debe tener más de una actividad que
permita viabilizar el logro de un Resultado, (Camacho, 2001).
4.04.01. Revisión de los Criterios para Indicadores
Una adecuada identificación de criterios para los indicadores deberá ser un rasgo
observable y medible que puede ser utilizada para indicar los progresos y cambios que se
está realizando con el desarrollo del proyecto.
Tabla 4: Revisión de Criterios para Indicadores para elaborar libro ilustrado, 2017.
Nivel Resumen narrativo Indicador
Meta
Cant. Calidad Tiempo Lugar Grupo
Social
Fin
ali
dad
es
Generar mayor
interés en
adquirir el libro
ilustrado.
(F.1.).
El 80% de
personas de
Centro
Histórico de
Quito está
interesado en
adquirir el libro.
105 Excelente 6 meses
Centro
Histórico
de Quito
Medio
Originar
curiosidad en los
turistas por
informarse.
(F.2.).
Un 70% de
personas tienen
interés en
informarse por
medio de un
libro.
92 Excelente 6 meses
Centro
Histórico
de Quito
Medio
Fácil
entendimiento.
(F.3.).
Ayudar a el
entendimiento
en un 80%
105 Excelente 6 meses
Centro
Histórico
de Quito
Medio
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
17
Nivel Resumen narrativo Indicador
Meta
Cant. Calidad Tiempo Lugar Grupo
Social
Pro
pó
sito
Generar
información
turística a través
de un libro
ilustrado sobre
la celebración de
semana santa en
el centro
histórico de
quito. (P.1.).
Aceptación del
libro ilustrado
en un 70%
92 Excelente 6 meses
Centro
Histórico
de Quito
Medio
Co
mp
on
ente
s
Crear
ilustraciones
digitales
llamativas para
el lector. (C.1.).
Utilizar
ilustraciones
con técnicas
digitales
actualizadas.
1 Excelente 5 meses
Centro
Histórico
de Quito
Medio
Incorporar
material gráfico
relevante con
información
concreta. (C.2.).
El material para
realizar el libro
ilustrado será de
calidad
teniendo en
cuenta el
cuidado del
medio
ambiente.
1 Excelente 1 mes
Centro
Histórico
de Quito
Medio
Utilizar
diagramación
del libro
ilustrado. (C.3.).
Manejar una
diagramación
recomendada
específicamente
para libros
ilustrados.
1 Excelente 2
semanas
Centro
Histórico
de Quito
Medio
Act
ivid
ad
es
Visualizar cómo
y qué queremos
reflejar. (A 1.).
Tener claro el
concepto con el
cual se llegará
al grupo
objetico.
1 Excelente 3 días
Centro
Histórico
de Quito
Medio
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
18
Nivel Resumen narrativo Indicador
Meta
Cant. Calidad Tiempo Lugar Grupo
Social
Bocetar las
primeras formas
y
composiciones.
(a 1.1.).
Al crear bocetos
de las
ilustraciones a
realizar
tendremos
variedad de
modelos y
diferentes ideas
sujetas a
cambios.
1 Buena 1 mes
Centro
Histórico
de Quito
Medio
Trasladar al
computador los
bocetos. (a 1.2.).
Factibilidad al
realizar
ilustraciones
partiendo de
una idea base.
1 Excelente 2 días
Centro
Histórico
de Quito
Medio
Identificar la
técnica con la
que se ilustrará.
(a 1.3.).
Marcar una
técnica y estilo
para que el libro
sea más
atractivo.
1 Excelente 1 día
Centro
Histórico
de Quito
Medio
Investigar sobre
la celebración de
semana santa.
(A 2.).
Tener mayor
información
acertada sobre
la celebración
de semana
santa.
1 Excelente 2 meses
Centro
Histórico
de Quito
Medio
Resumir la
información más
importante de la
semana santa.
(a 2.1.).
Clasificar
información
más importante
para el grupo
objetivo.
1 Excelente 2
semanas
Centro
Histórico
de Quito
Medio
Generar
información
principal y
directa.
(a 2.2.).
Transmitir
información
más importante
y directa en un
80%
105 Excelente 3
semanas
Centro
Histórico
de Quito
Medio
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
19
Nivel Resumen narrativo Indicador
Meta
Cant. Calidad Tiempo Lugar Grupo
Social
Tener en cuenta
las medidas.
(A 3.).
El formato en
que se realizara
el libro es muy
importante ya
que facilitará su
manipulación.
1 Excelente 1 días
Centro
Histórico
de Quito
Medio
Distribución
equitativa de la
información y/o
imágenes.
(a 3.1.).
Generar un
mejor impacto
visual en un
70%
92 Excelente 1 semana
Centro
Histórico
de Quito
Medio
No dejar de lado
los espacios de
oxigenación.
(a 3.2.).
No aglomerar
información y/o
imágenes ya
que causa ruido
visual y
desagrada al
grupo objetivo.
1 Excelente 1 semana
Centro
Histórico
de Quito
Medio
Evaluar las
diferentes
tipografías.
(a 3.3.).
Generar un
libro atractivo
para el grupo
objetivo
mediante el uso
adecuado de
tipografías.
1 Excelente 3 días
Centro
Histórico
de Quito
Medio
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
20
4.04.02. Selección de Indicadores
La selección de los indicadores es una parte relevante dentro del proyecto, ya que hay que
analizar si los indicadores presentados cumplen con los parámetros requeridos para que
sean de apoyo para el proyecto.
Tabla 5: Selección de indicadores para elaboración de libro ilustrado, 2017.
Nivel Resumen Narrativo Indicadores
Clasificadores de
Indicadores Puntaje Selección
A B C D E
Fin
ali
da
des
Generar mayor
interés en adquirir
el libro ilustrado.
(F.1.).
El 80% de personas de
Centro Histórico de
Quito está interesado
en adquirir el libro.
X X X X 4 Alto
Originar curiosidad
en los turistas por
informarse. (F.2.).
Un 70% de personas
tienen interés en
informarse por medio
de un libro.
X X X X 4 Alto
Fácil
entendimiento.
(F.3.).
Ayudar a el
entendimiento en un
80%
X X X X 4 Alto
Pro
pó
sito
Generar
información
turística a través de
un libro ilustrado
sobre la
celebración de
semana santa en el
centro histórico de
quito. (p.1.).
Aceptación del libro
ilustrado en un 70% X X X X X 5 Alto
Co
mp
on
ente
s
Crear ilustraciones
digitales llamativas
para el lector.
(C.1.).
Utilizar ilustraciones
con técnicas digitales
actualizadas.
X X X X X 5 Alto
Incorporar material
gráfico relevante
con información
concreta. (C.2.).
El material para
realizar el libro
ilustrado será de
calidad teniendo en
X X X X X 5 Alto
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
21
Nivel Resumen Narrativo Indicadores
Clasificadores de
Indicadores Puntaje Selección
A B C D E
cuenta el cuidado del
medio ambiente.
Utilizar
diagramación del
libro ilustrado.
(C.3.).
Manejar una
diagramación
recomendada
específicamente para
libros ilustrados.
X X X X X
5 Alto
Act
ivid
ad
es
Visualizar cómo y
qué queremos
reflejar. (A 1.).
Tener claro el concepto
con el cual se llegará al
grupo objetico.
X X X X 4 Alto
Bocetar las
primeras formas y
composiciones.
(a 1.1.).
Al crear bocetos de las
ilustraciones a realizar
tendremos variedad de
modelos y diferentes
ideas sujetas a
cambios.
X X X X X 5 Alto
Trasladar al
computador los
bocetos. (a 1.2.).
Factibilidad al realizar
ilustraciones partiendo
de una idea base.
X X X X 4 Alto
Identificar la
técnica con la que
se ilustrará.
(a 1.3.).
Marcar una técnica y
estilo para que el libro
sea más atractivo en un
80%
X X X X X 5 Alto
Investigar sobre la
celebración de
semana santa.
(A 2.).
Tener mayor
información acertada
sobre la celebración en
un 80%
X X X X 4 Alto
Resumir la
información más
importante la
semana santa.
(a 2.1.).
Clasificar información
más importante para el
grupo objetivo en un
80%
X X X X 4 Alto
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
22
Nivel Resumen Narrativo Indicadores
Clasificadores de
Indicadores Puntaje Selección
A B C D E
Generar
información
principal y directa.
(a 2.2.).
Transmitir información
más importante y
directa en un 80%
X X X X 4 Alto
Tener en cuenta las
medidas. (A 3.).
El formato en que se
realizara el libro es
muy importante ya que
facilitará su
manipulación.
X X X X 4 Alto
Distribución
equitativa de la
información y/o
imágenes. (a 3.1.).
Generar un mejor
impacto visual en un
70%
X X X X 4 Alto
No dejar de lado
los espacios de
oxigenación.
(a 3.2.).
No aglomerar
información y/o
imágenes ya que causa
ruido visual y
desagrada al grupo
objetivo.
X X X X 4 Alto
Evaluar las
diferentes
tipografías. (a 3.3.).
Generar un libro
atractivo para el grupo
objetivo mediante el
uso adecuado de
tipografías en un 70%
X X X X 4 Alto
En la matriz de Revisión de Criterios para Indicadores se estableció según la siguiente nomenclatura:
A = Es clara, B = Existe información disponible, C = Es tangible y se puede observar, D = La tarea de
recolectar datos está al alcance y no requiere de expertos y E = Si es representativo para nuestro estudio.
Y para la selección se manejó puntajes de: 4 y 5 = alta, 2 y 3 = media y 0 y 1 = baja.
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
23
4.04.03. Medios de Verificación
Aquí es el lugar en donde se evalúa los indicadores para hallar información sobre el
propósito de los indicadores, estos medios de verificación deben ser prácticos.
Tabla 6: Medios de verificación para elaboración de libro ilustrado, 2017.
Nivel Resumen
Narrativo Indicador
Medios de verificación
Fuente de
Inf.
Método de
Recolección
Método de
análisis
Fre.
de
Re.
Resp.
Fin
ali
dad
es
Generar
mayor
interés en
adquirir el
libro
ilustrado.
(F.1.).
El 80% de
personas de
Centro
Histórico de
Quito está
interesado en
adquirir el
libro.
Primaria Encuesta Cuantitativo 6
meses I
Originar
curiosidad en
los turistas
por
informarse.
(F.2.).
Un 70% de
personas
tienen interés
en informarse
por medio de
un libro.
Primaria Encuesta Cuantitativo 6
meses I
Fácil
entendimient
o. (F.3.).
Ayudar a el
entendimiento
en un 80%
Primaria Encuesta Cuantitativo 6
meses I
Pro
pó
sito
Generar
información
turística a
través de un
libro
ilustrado
sobre la
celebración
de semana
santa en el
centro
histórico de
quito. (P.1.).
Aceptación
del libro
ilustrado en un
70%
Primaria Encuesta Cuantitativo 6
meses I
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
24
Nivel Resumen
Narrativo Indicador
Medios de verificación
Fuente de
Inf.
Método de
Recolección
Método de
análisis
Fre.
de
Re.
Resp.
Co
mp
on
ente
s
Crear
ilustraciones
digitales
llamativas
para el
lector. (C.1.).
Utilizar
ilustraciones
con técnicas
digitales
actualizadas.
Secundaria Documentación Cualitativo 6
meses I
Incorporar
material
gráfico
relevante con
información
concreta.
(C.2.).
El material
para realizar el
libro ilustrado
será de calidad
teniendo en
cuenta el
cuidado del
medio
ambiente.
Secundaria Documentación Cualitativo 6
meses I
Utilizar
diagramación
del libro
ilustrado.
(C.3.).
Manejar una
diagramación
recomendada
específicament
e para libros
ilustrados.
Secundaria Documentación Cualitativo 6
meses I
Act
ivid
ad
es
Visualizar
cómo y qué
queremos
reflejar.
(A 1.).
Tener claro el
concepto con
el cual se
llegará al
grupo
objetico.
Primaria Encuesta Cuantitativo 6
meses I
Bocetar las
primeras
formas y
composicion
es.
(a 1.1.).
Al crear
bocetos de las
ilustraciones a
realizar
tendremos
variedad de
modelos y
diferentes
ideas sujetas a
cambios.
Primaria Encuesta Cuantitativo 6
meses I
Trasladar al
computador
los bocetos.
(a 1.2.).
Factibilidad al
realizar
ilustraciones
partiendo de
una idea base.
Primaria Encuesta Cuantitativo 6
meses I
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
25
Nivel Resumen
Narrativo Indicador
Medios de verificación
Fuente de
Inf.
Método de
Recolección
Método de
análisis
Fre.
de
Re.
Resp.
Identificar la
técnica con
la que se
ilustrará.
(a 1.3.).
Marcar una
técnica y estilo
para que el
libro sea más
atractivo en un
80%
Primaria Encuesta Cuantitativo 6
meses I
Investigar
sobre la
celebración
de semana
santa.
(A 2.).
Tener mayor
información
acertada sobre
la celebración
en un 80%
Primaria Encuesta Cuantitativo 6
meses I
Resumir la
información
más
importante
de la semana
santa.
(a 2.1.).
Clasificar
información
más
importante
para el grupo
objetivo en un
80%
Primaria Encuesta Cuantitativo 6
meses I
Generar
información
principal y
directa.
(a 2.2.).
Transmitir
información
más
importante y
directa en un
80%
Primaria Encuesta Cuantitativo 6
meses I
Tener en
cuenta las
medidas.
(A 3.).
El formato en
que se
realizara el
libro es muy
importante ya
que facilitará
su
manipulación.
Primaria Encuesta Cuantitativo 6
meses I
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
26
Nivel Resumen
Narrativo Indicador
Medios de verificación
Fuente de
Inf.
Método de
Recolección
Método de
análisis
Fre.
de
Re.
Resp.
Distribución
equitativa de
la
información
y/o
imágenes.
(a 3.1.).
Generar un
mejor impacto
visual en un
70%
Primaria Encuesta Cuantitativo 6
meses I
No dejar de
lado los
espacios de
oxigenación.
(a 3.2.).
No aglomerar
información
y/o imágenes
ya que causa
ruido visual y
desagrada al
grupo
objetivo.
Primaria Encuesta Cuantitativo 6
meses I
• Evaluar las
diferentes
tipografías.
(a 3.3.).
Generar un
libro atractivo
para el grupo
objetivo
mediante el
uso adecuado
de tipografías
en un 70%
Primaria Encuesta Cuantitativo 6
meses I
En la matriz de Medios de Verificación se estableció según la siguiente nomenclatura: Inf. = Información,
Re = Recolección, Fre. = Frecuencia, Resp. = Responsable.
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CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
27
4.04.04 Supuestos
El planteamiento de los supuestos nos permitirá anticiparnos a una posible situación que
se puede dar, tomando en cuenta que pueden afectar en sus diferentes factores ya sea
financiero, político, social, ambiental o legal.
Tabla 7: Supuestos para elaboración de un libro ilustrado, 2017.
Nivel Resumen
Narrativo Supuestos
Factores de Riesgo
Financiero Político Social Ambiental Legal
Fin
ali
dad
es
Generar mayor
interés en
adquirir el libro
ilustrado.
(F.1.).
Insuficiente
interés del
grupo objetivo
adquirir un libro
cuando esta de
turismo.
X X
Originar
curiosidad en
los turistas por
informarse.
(F.2.).
Desinterés por
informarse por
parte de los
turistas.
X X
Fácil
entendimiento.
(F.3.).
Complicación
en entender el
libro, por el
idioma.
X X
Pro
pó
sito
Generar
información
turística a través
de un libro
ilustrado sobre
la celebración
de semana santa
en el centro
histórico de
quito. (P.1.).
Insuficiente
información
necesaria sobre
la celebración
de la semana
santa en el
centro histórico
de Quito.
X X
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
28
Nivel Resumen
Narrativo Supuestos
Factores de Riesgo
Financiero Político Social Ambiental Legal
Co
mp
on
ente
s
Crear
ilustraciones
digitales
llamativas para
el lector. (C.1.).
Escasos
recursos de
hardware o
software para
realizar
ilustraciones.
X X
Incorporar
material gráfico
relevante con
información
concreta. (C.2.).
Precios elevados
para adquirir
materiales de
calidad.
X X X
Utilizar
diagramación
del libro
ilustrado. (C.3.).
Usuarios de
libro poseen
alguna
discapacidad
visual.
X
Act
ivid
ad
es
Visualizar cómo
y qué queremos
reflejar. (A 1.).
El grupo
objetivo
entiende el
mensaje de
diferente
manera.
X X
Bocetar las
primeras formas
y
composiciones.
(a 1.1.).
Se debe seguir
un protocolo
entregado por
superiores y no
se encuentra el
proceso de
bocetos.
X
Trasladar al
computador los
bocetos. (a 1.2.).
Averías en
software o
hardware.
X X
Identificar la
técnica con la
que se ilustrará.
(a 1.3.).
Se debe seguir
un protocolo
entregado por
superiores
pidiendo una
técnica
especifica.
X X
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
29
Nivel Resumen
Narrativo Supuestos
Factores de Riesgo
Financiero Político Social Ambiental Legal
Investigar sobre
la celebración
de semana
santa.
(A 2.).
Insuficiente
información
necesaria sobre
la celebración
de la semana
santa en el
centro histórico
de Quito.
X X
Resumir la
información
más importante
de la semana
santa.
(a 2.1.).
No se otorgan
permisos
necesarios para
utilizar
determinada
información.
X X
Generar
información
principal y
directa.
(a 2.2.).
No se otorgan
permisos
necesarios para
utilizar
determinada
información.
X X
Tener en cuenta
las medidas.
(A 3.).
Se debe seguir
un protocolo
entregado por
superiores
pidiendo
medidas
específicas.
X X
Distribución
equitativa de la
información y/o
imágenes. (a
3.1.).
Usuarios de
libro poseen
alguna
discapacidad
visual.
X X
No dejar de lado
los espacios de
oxigenación.
(a 3.2.).
Se debe seguir
un protocolo
entregado por
superiores.
X X
Evaluar las
diferentes
tipografías.
(a 3.3.).
Desinterés por
parte del grupo
objetivo por el
uso de
tipografías para
libro ilustrados.
X
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CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
30
4.04.05. Matriz de Marco Lógico
Se generará la recolección de información planteada anteriormente en las matrices que
anteceden, brindándonos una mejor estructura al proceso de planificación del proyecto.
Tabla 8: Matriz de Marco Lógico para elaboración de un libro ilustrado, 2017.
Nivel Resumen
Narrativo
Indicador Medios de
verificación
Supuestos
Fin
es
(F.1.).
Generar mayor
interés en
adquirir el libro
ilustrado.
(F.1.1.).
El 80% de personas de
Centro Histórico de Quito
está interesado en adquirir
el libro.
(F.1.2.).
Primaria
Encuesta
Cuantitativo
(F.1.3.).
Insuficiente interés
del grupo objetivo
adquirir un libro
cuando esta de
turismo.
(F.2.).
Originar
curiosidad en los
turistas por
informarse.
(F.2.1.).
Un 70% de personas
tienen interés en
informarse por medio de
un libro.
(F.2.2.).
Primaria
Encuesta
Cuantitativo
(F.2.3).
Desinterés por
informarse por parte
de los turistas.
(F.3.).
Fácil
entendimiento.
(F.3.1.).
Ayudar a el entendimiento
en un 80%
(F.3.2.).
Primaria
Encuesta
Cuantitativo
(F.3.3.).
Complicación en
entender el libro, por
el idioma.
Pro
pó
sito
(P.1.).
Generar
información
turística a través
de un libro
ilustrado sobre la
celebración de
semana santa en
el centro
histórico de
quito.
(P.1.1.).
Aceptación del libro
ilustrado en un 70%
(P.1.2.)
Primaria
Encuesta
Cuantitativo
(P.1.3.)
Insuficiente
información necesaria
sobre la celebración
de la semana santa en
el centro histórico de
Quito.
Co
mp
on
ente
s
(C.1.).
Crear
ilustraciones
digitales
llamativas para el
lector.
(C.1.1.)
Utilizar ilustraciones con
técnicas digitales
actualizadas.
(C.1.2.)
Secundaria
Documentación
Cualitativo
(C.1.3.)
Escasos recursos de
hardware o software
para realizar
ilustraciones.
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
31
Nivel Resumen
Narrativo
Indicador Medios de
verificación
Supuestos
(C.2.).
Incorporar
material gráfico
relevante con
información
concreta.
(C.2.1.).
El material para realizar el
libro ilustrado será de
calidad teniendo en cuenta
el cuidado del medio
ambiente.
(C.2.2.).
Secundaria
Documentación
Cualitativo
(C.2.3.)
Precios elevados para
adquirir materiales de
calidad.
(C.3.).
Utilizar
diagramación del
libro ilustrado.
(C.3.1).
Manejar una diagramación
recomendada
específicamente para
libros ilustrados.
(C.3.2).
Secundaria
Documentación
Cualitativo
(C.3.3).
Usuarios de libro
poseen alguna
discapacidad visual.
Act
ivid
ad
es
(A.1.).
Visualizar cómo
y qué queremos
reflejar.
(A.1.1).
Tener claro el concepto
con el cual se llegará al
grupo objetico.
(A.1.2.).
Primaria
Encuesta
Cuantitativo
(A.1.3.).
El grupo objetivo
entiende el mensaje
de diferente manera.
(a 1.1.).
Bocetar las
primeras formas
y composiciones.
(a.1.1).
l crear bocetos de las
ilustraciones a realizar
tendremos variedad de
modelos y diferentes ideas
sujetas a cambios.
(a.1.2).
Primaria
Encuesta
Cuantitativo
(a.1.2).
Se debe seguir un
protocolo entregado
por superiores y no se
encuentra el proceso
de bocetos.
(a 1.2.).
Trasladar al
computador los
bocetos.
(a 1.2.1).
Factibilidad al realizar
ilustraciones partiendo de
una idea base.
(a 1.2.2).
Primaria
Encuesta
Cuantitativo
(a 1.2.3).
Averías en software o
hardware.
(a 1.3.).
Identificar la
técnica con la
que se ilustrará.
(a 1.3.1).
Marcar una técnica y estilo
para que el libro sea más
atractivo en un 80%
(a 1.3.2).
Primaria
Encuesta
Cuantitativo
(a 1.3.3.).
Se debe seguir un
protocolo entregado
por superiores
pidiendo una técnica
especifica.
(A.2.).
Investigar sobre
la celebración de
semana santa.
(A.2.1).
Tener mayor información
acertada sobre la
celebración en un 80%
(A.2.2).
Primaria
Encuesta
Cuantitativo
(A.2.3).
Insuficiente
información necesaria
sobre la celebración
de la semana santa en
el centro histórico de
Quito.
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
32
Nivel Resumen
Narrativo
Indicador Medios de
verificación
Supuestos
(a 2.1.).
Resumir la
información más
importante de la
semana santa.
(a 2.1.1).
Clasificar información
más importante para el
grupo objetivo en un 80%
(a 2.1.2).
Primaria
Encuesta
Cuantitativo
(a 2.1.3).
No se otorgan
permisos necesarios
para utilizar
determinada
información.
(a 2.2.).
Generar
información
principal y
directa.
(a 2.2.1.).
Transmitir información
más importante y directa
en un 80%
(a 2.2.2.).
Primaria
Encuesta
Cuantitativo
(a 2.2.3.).
No se otorgan
permisos necesarios
para utilizar
determinada
información.
(A.3.).
Tener en cuenta
las medidas.
(A.3.1.).
El formato en que se
realizara el libro es muy
importante ya que
facilitará su manipulación.
(A.3.2.).
Primaria
Encuesta
Cuantitativo
(A.3.3.).
Se debe seguir un
protocolo entregado
por superiores
pidiendo medidas
específicas.
(a 3.1.).
Distribución
equitativa de la
información y/o
imágenes.
(a 3.1.1.).
Generar un mejor impacto
visual en un 70%
(a 3.1.2.).
Primaria
Encuesta
Cuantitativo
(a 3.1.3.).
Usuarios de libro
poseen alguna
discapacidad visual.
(a 3.2.).
No dejar de lado
los espacios de
oxigenación.
(a 3.2.1.).
No aglomerar información
y/o imágenes ya que causa
ruido visual y desagrada al
grupo objetivo.
(a 3.2.2.).
Primaria
Encuesta
Cuantitativo
(a 3.2.3.).
Se debe seguir un
protocolo entregado
por superiores.
(a 3.3.).
Evaluar las
diferentes
tipografías.
(a 3.3.1).
Generar un libro atractivo
para el grupo objetivo
mediante el uso adecuado
de tipografías en un 70%
(a 3.3.2).
Primaria
Encuesta
Cuantitativo
(a 3.3.3).
Desinterés por parte
del grupo objetivo por
el uso de tipografías
para libro ilustrados.
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
33
CAPÍTULO V
Propuesta
5.01. Antecedentes de la Herramienta y Perfil de la Propuesta
La creación de un libro ilustrado nace como una idea de un objetivo claro, comunicar e
informar a los turistas que llegan a la capital, encontrando en el contenido del libro textos
y principalmente imágenes ilustradas.
La herramienta que será utilizada para el desarrollo de este proyecto es
principalmente digital ya que llevamos un tema de ilustraciones digitales, ofreciendo a
nuestro grupo objetivo un producto final tangible (libro ilustrado) pero desarrollado de
manera digital, utilizado el software Adobe Illustrator CC2017 un programa bastante
factible para realizar este tipo de trabajos. Este mismo tendría la finalidad de informar y
difundir en turistas nacionales y extranjeros tradiciones culturales del patrimonio
intangible de la nación como la celebración de la semana santa en el Centro Histórico de
Quito.
La creación de ilustraciones digitales en la actualidad ha vendido tomando más
fuerza, puesto que es una forma de dar un impulso a un mensaje llamando más la atención
y produciendo mayor impacto visual. En los últimos años se ha podido apreciar como con
el uso de este recurso se ha logrado alcanzar a diferentes grupos objetivos, llegando con
un mensaje directo y especifico.
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
34
Hay una gran diversidad de maneras al momento de crear una ilustración, puede
ser de forma tradicional con diferentes materiales empleados como pinturas, acrílicos,
variedad de lápices, plumones, pinceles, etc. También puede ser de manera digital como
la herramienta que se utilizará en este proyecto, no cabe duda que es una gran ventaja
manipularla ya que es ahí donde surgen los llamados “Artistas Digitales” o mejor
conocidos como ilustradores, empleando recursos tecnológicos como diferentes
softwares, tabletas gráficas, lápices ópticos, ordenadores. Este tipo de ilustraciones es una
gran opción, porque podemos emplearla de manera a ser visualizada solamente en
pantallas o también puede ser creadas para impresión sobre diferentes soportes.
Este libro con ilustraciones digitales permitirá al grupo objetivo obtener más
información de una manera fácil y agradable, sobre los diferentes personajes
representativos de esta celebración, las formas en que se celebra, la comida que se realiza
en estas fechas y entre otros puntos más.
5.02. Marco Teórico
La herramienta de investigación que será utilizada en este proyecto es la encuesta al grupo
objetivo, la cuales no ayudará a obtener información para conocer la necesidad e interés
de nuestro público seleccionado, para así poder desarrollar nuestro proyecto de una forma
más factible y dedicada a cumplir su objetivo. Más adelante se presentará un modelo de
encuesta aplicada, llevando consigo su respectivo análisis, tabulaciones, conclusiones y
resultados obtenidos.
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
35
5.02.01. Diseño Editorial
“El diseño editorial es la rama del diseño gráfico dedicada al diseño, maquetación y
composición de publicaciones tales como revistas, periódicos, libros o arte de tapa en
discos” (Chacón). Es decir que es la composición de varias páginas con caracteres
tipográficos o de imágenes que se realzan la presentación del trabajo teniendo en cuenta
el formato y material en que será elaborado, por otro lado, es importante la diagramación
que lleve cada página, ya que debe ser de sencilla comprensión para los lectores,
escogiendo una adecuada familia tipográfica, cajas de texto, interlineados, títulos
destacados, ubicación de imágenes, y todos los componentes que conforman un producto
de diseño editorial.
5.02.02. Libro
“La palabra libro procede del latín líber, referida al material vegetal del que se
confeccionaban los libros en la antigüedad” (Chartier). Se denomina libro a la unión de
cierta cantidad de hojas de papel o cualquier otro material para ser considerado como tal,
aquí pueden llevar textos, imágenes, dibujos o micro perforaciones (libros para no
videntes), es necesario que contenga una portada ya que será la cara con la que se
presentará de una manera rápida el contenido de todo e libro. Estas pueden ser impresas
o escritas a mano que al encuadernarlas forman un volumen para así tener un libro como
tal.
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
36
5.02.03. Ilustración Digital
La ilustración digital como su término lo especifica se refiere a la realización de piezas
de una manera fuera de lo tradicional, es decir aplicando elementos tecnológicos ya sean
tangibles como computadoras, tabletas gráficas, lápices ópticos, scanner, cámaras, etc.
Por otro lado, también implica la parte intangible, que vienen a ser los diferentes
softwares que existen en el mercado tales como: Illustrator, Photoshop, Paint Tool Sai,
SkectchBook, entre otros.
5.02.04. Usabilidad
“La Usabilidad es la medida de la calidad de la experiencia que tiene un usuario cuando
interactúa con un producto o sistema” (Willberg H. P.). Esto se evalúa por medio del
estudio de la relación que se genera entre las herramientas y aquellos que las manipulan,
para establecer la validez en el uso de los disímiles elementos dados en las pantallas y la
efectividad de las tareas que pueden darse por medio de ella.
5.02.05. Tipografía
“Definimos la tipografía como el arte o técnica de reproducir la comunicación mediante
la palabra impresa, transmitir con cierta habilidad, elegancia y eficacia, las palabras.
La tipografía es el reflejo de una época” (Willberg H. P.). Es por eso que el adelanto del
diseño de las mismas se da por el avance tecnológico y artístico a través del paso del
tiempo. El objetivo central que se establece la tipografía es el de lograr, mediante la
repartición y colocación de letras, números y signos en el espacio generar la mayor
comprensión del texto para los lectores.
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
37
5.02.06. Color (Teoría del color, psicología del color).
“La teoría del color se refiere al conocimiento sobre las características del color (la luz)
que nosotros usaremos para enfocarnos en el uso artístico, concretamente, el pictórico”
(Sanz, 2003). Lo que se puede distinguir como color es el reflejo de la luz sobre un objeto
el color es muy subjetivo. Lo cual genera una reacción en una persona puede provocar
una muy distinta en otra.
5.02.07. Composición
“El resultado visual de la composición depende de un efecto de totalidad y no de la mera
suma de los componentes” (Meggs, 2000).
De manera general, la composición suele ser independiente del nivel de
iconicidad: una caricatura o un cuadro artístico realista, pueden tener la misma o
semejante proporción, como resultado de la composición y de esa manera pueden
conllevar la misma composición visual.
5.02.08. Estilos
“Un estilo gráfico es un conjunto de atributos de apariencia. Los estilos gráficos permiten
cambiar rápidamente el aspecto de un objeto. Los estilos gráficos se pueden aplicar a
objetos, grupos y capas” (Meggs, 2000).
Es decir, se puede colocar el color del trazo y relleno diferente, descomponer la
transparencia o aplicar efectos distintos. Todos los cambios generados que se aplican con
estilos gráficos son totalmente reversibles, pero sigue teniendo un estilo que se reconoce
por el público.
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
38
5.02.09. Tendencias
“Por un lado, podemos expresar a través del mismo la inclinación que alguien dispone
por algo. Por otro lado, una tendencia designa a aquel movimiento, corriente, enrolada en
ámbitos que se encuentra orientado hacia tal o cual dirección” (Ricupero, 2007).
Entonces podemos decir, que la tendencia envuelve la preferencia de gustos,
creencias, movimientos, grupos de un cierto estilo, entre otros que alguien posee hacia
algún fin específico.
5.02.10. Estándares de calidad
“Los estándares no son más que los niveles mínimo y máximo deseados, o aceptables de
calidad que debe tener el resultado de una acción, una actividad, un programa, o un
servicio. El estándar es la norma técnica que se utilizará como parámetro de evaluación
de la calidad” (Ministerio de la Protección Social, 2015).
Los estándares de calidad se llevan a cabo mediante un proceso, para identificar
el resultado obtenido de un producto o servicio, de esta manera quien ofrezca dichos
productos o servicios puede controlar si está brindando algo satisfactorio para el grupo
objetivo que va dirigido.
5.02.11. Software a utilizar
La herramienta comunicacional que será utilizada para poder transmitir nuestra
información al grupo objetivo, es la ilustración digital mediante el software Adobe
Illustrator CC2017, con el mismo que desarrollaremos cada una de las ilustraciones desde
la portada del libro hasta el cierre del mismo, presentándolo al público de una forma
CREACIÓN DE UN LIBRO CON ILUSTRACIONES DIGITALES ACERCA DE LA
CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
39
atractiva cada una de sus páginas. “Adobe Illustrator CC2017 (AI), es un editor de
gráficos vectoriales en forma de taller de arte que trabaja sobre un tablero de dibujo,
conocido como “mesa de trabajo” y está destinado a la creación artística de dibujo y
pintura para ilustración o el diseño gráfico” (Martínez Sotillos, 2016).
El software mencionado es de gran ventaja para el desarrollo de este proyecto, ya
que nos ayudará a la creación total de las ilustraciones, desde la carga de los bocetos al
programa hasta el resultado final de las ilustraciones, ofreciendo así un producto atractivo
para el grupo objetivo.
También no apoyaremos en el programa Abobe PhotoshopCC2017, para la
edición de los bocetos, los cuales serán pasados al software anteriormente mencionado
donde partiendo de los bocetos editados se generarán los trazos definitivos para las
ilustraciones.
La diagramación del libro ilustrado para llevarlo al proceso de producción se
realizará en el programa Adobe Indesign CC2017.
5.02.12. Licencias de uso
Mediante este documento se puede expresar la voluntad que tiene el autor de su trabajo,
si está permitiendo dar usos total o parcial del mismo, si se puede someter a
modificaciones, copias, traducciones, adaptaciones, reproducciones por parte de otras
personas.
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CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
NACIÓN.
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5.03. Descripción de la Herramienta
5.03.01. Metodología (Materiales y Métodos)
Otra herramienta de investigación que se utilizará para llevar a cabo este proyecto será la
documentación de información, donde se recolectará dichos conocimientos sobre la
celebración de semana santa, su historia, personajes representativos, fechas, eventos,
comida que se realiza en esas fechas, iglesias, y lo emplearemos para ejecutar el proyecto
de una manera factible para el grupo objetivo.
Para la investigación del proyecto se utilizó la herramienta de la encuesta, con la
cual a través de una serie de preguntas el público nos hizo conocer lo que conocía y
opinaba acerca de la celebración de la semana santa en el Centro Histórico de Quito. Las
encuestas fueron aplicadas en las calles aledañas al sector centro de la capital a un total
de 310 personas entre hombre y mujeres, con el fin de tener estadísticas de las personas
que transitan por el sector que está involucrado el proyecto.
5.03.02. Modelo de encuesta aplicada
Soy estudiante de la carrera de Diseño Gráfico del Instituto Tecnológico Superior
Cordillera y la sucesiva encuesta se efectuará con el propósito de identificar la creación
de ilustraciones digitales para un libro sobre la celebración de semana santa en el Centro
Histórico de Quito.
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CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
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NACIÓN.
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Por favor, atentamente lea las preguntas y coloque una X en la casilla que incumba a su
respuesta.
1.- ¿Qué edad tiene?
14-18 años _____ 19-25 años _____ 26-30 años _____
2.- Genero
Masculino _____ Femenino _____
3.- ¿Adquieres libros?
Sí _____ No _____
4.- ¿Conoce usted que es la ilustración digital?
Sí _____ No _____
5.- ¿Comprarías libros con ilustraciones digitales llamativas?
Sí _____ No _____
6.- ¿Dónde le gustaría adquirir el libro?
Librerías de renombre _____ Librerías de libros usados _____ Internet _____
7.- ¿Le gustaría conocer acerca de la semana santa, a través de un libro con
ilustraciones digitales?
Sí _____ No _____
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CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
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8.- ¿Cree usted que el libro ilustrado, ayude al conocimiento del sector?
Sí _____ No _____
9.- ¿Cree usted que este proyecto aumente la afluencia de turismo en el sector Centro
Histórico de la capital?
Sí _____ No _____
10.- ¿Cómo cree que sería la aceptación de este proyecto en la comunidad?
Excelente _____ Buena _____ Mala _____
5.03.03. Resultados
Los resultados obtenidos con la encuesta realizada, nos indica que una gran parte de los
encuestados no tiene información clara sobre la celebración de la semana santa y de sus
diferentes actividades que se realizan en esas fechas. Por otro lado, al aplicar la encuesta
podemos tener en cuenta que existe gran cantidad de personas con intereses por tener más
conocimientos acerca de esta celebración en el Centro Histórico de Quito.
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CELEBRACIÓN DE SEMANA SANTA EN EL CENTRO HISTÓRICO DE QUITO PARA
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5.03.04. Tabulación de encuestas
1.- ¿Qué edad tiene?
Tabla 9: Pregunta 1, edad.
Interpretación: Esta pregunta realizada nos da a notar que del total de encuestados un
31.68% pertenece a personas en la edad de entre 14-18 años, un 39.67% en edad de 19-
25 años, y un 28.70% en edad de 26-30 años.
Análisis. En esta pregunta concluimos que el mayor grupo encuestado tiene una edad
entre 19 – 25 años, lo cual nos permite enfocarse en qué tipo de ilustraciones puede ser
utilizadas.
Variable Respuesta Porcentaje%
14-18 años 98 31.61%
19-25 años 123 39.67%
26-30 años 89 28.70%
Total 310 100%
14-18 años 19-25 años 26-30 años
Figura 8: Pregunta 1, edad.
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2.- Género
Tabla 10: Pregunta 2, género.
Interpretación: De las encuestas realizada nos da el dato que el 63.55% son del género
masculino, mientras que un 36.45% pertenece al género femenino.
Análisis. En la pregunta 2 de las encuestas realizadas nos indica que el mayor porcentaje
pertenece al género masculino con un 63.55%.
Variable Respuesta Porcentaje%
Masculino 197 63.55%
Femenino 113 36.45%
Total 310 100%
Maculino Femenino
Figura 9: Pregunta 2, género.
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3.- ¿Adquieres libros?
Tabla 11: Pregunta 3, ¿adquiere libro?
Interpretación: En las encuestas realizadas podemos notar que la mayoría de
encuestados respondieron al Sí con un 52.58% mientras que por otro lado un 47.42%
con el No.
Análisis. Pregunta 3 de las encuestas realizadas nos muestra que la población mayoritaria
con un 52.58% sí adquiere libro.
Variable Respuesta Porcentaje%
Si 163 52.58%
No 147 47.42%
Total 310 100%
Si No
Figura 10: Pregunta 3, ¿adquiere libros?
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4.- ¿Conoce usted que es la ilustración digital?
Tabla 12: Pregunta 4 ¿Conoce usted que es la ilustración digital?
Interpretación: En esta pregunta respondieron al Sí con un 40.96% mientras que por
otra parte 59.04% con el No.
Análisis. Pregunta 4 de las encuestas realizadas nos muestra que la población mayoritaria
con un 59.04% no conoce que es la ilustración digital, lo cual se puede utilizar como
factor positivo, ya que será un producto nuevo e innovador.
Variable Respuesta Porcentaje%
Si 127 40.96%
No 183 59.04%
Total 310 100%
Si No
Figura 11: Pregunta 4 ¿Conoce usted que es la ilustración digital?
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5.- ¿Comprarías libros con ilustraciones digitales llamativas?
Tabla 13: Pregunta 5 ¿Compraría libros ilustrados?
Interpretación: En la pregunta 5 de las encuestas realizadas, respondieron al Sí con un
70.64% mientras que por otra parte 29.36% con el No.
Análisis. En la pregunta 5 de las encuestas realizadas nos muestra que la población
mayoritaria con un 70.64% sí adquirirían un libro con ilustraciones digitales, esto nos
permite generar mayor interés en la población ya que se incorporara lo que tienen en sus
expectativas.
Variable Respuesta Porcentaje%
Si 219 70.64%
No 91 29.36%
Total 310 100%
Si No
Figura 12: Pregunta 5 ¿Compraría libros ilustrados?
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6.- ¿Dónde le gustaría adquirir el libro?
Tabla 14: Pregunta 6 ¿Dónde le gustaría adquirir el libro?
Interpretación: En esta pregunta las respuestas se repartieron de la siguiente manera
Librerías de renombre con 17.10%, Librerías de libros usados con 25.16%, y por
internet con 57.74%.
Análisis. En esta pregunta se puede notar que la mayoría de personas les gustaría adquirir
un libro por medio de internet siendo un factor ventajoso, ya que la mayoría hoy por hoy
se maneja por ese tipo de medio.
Variable Respuesta Porcentaje%
Librerías de renombre 53 17.10%
Librerías de libros usados 78 25.16%
Internet 179 57.74
Total 310 100%
Librerías de renombre Librerías de libros usados Internet
Figura 13: Pregunta 6 ¿Dónde le gustaría adquirir el libro?
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7.- ¿Le gustaría conocer acerca de la semana santa, a través de un libro con
ilustraciones digitales?
Tabla 15: Pregunta 7 ¿Le gustaría conocer acerca de la semana santa?
Interpretación: En esta pregunta la respuesta existe una gran cantidad mayoritaria que
se pronunciaron con el Sí con un 91.30% y con el No un 8.70%.
Análisis. Aquí podemos observar claramente la mayor parte de las personas tiene interés
por adquirir conocimientos de la semana santa, mediante un libro con ilustraciones
digitales.
Variable Respuesta Porcentaje%
Sí 283 91.30%
No 27 8.70%
Total 310 100%
Sí No
Figura 14: Pregunta 7 ¿Le gustaría conocer acerca de la semana santa?
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DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
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8.- ¿Cree usted que el libro ilustrado, ayude al conocimiento del sector?
Tabla 16: Pregunta 8 ¿Ayuda el libro al conocimiento del sector?
Interpretación: Con esta pregunta los datos recolectados quedaron de la siguiente forma,
el Sí con un 79.36% y con el No un 20.64%.
Análisis. La mayor parte de las personas encuestas están de acurdo que mediante un libro
con ilustraciones digitales sobre la celebración de semana santa en el Centro Histórico de
Quito, ayude a que el sector se dé a conocer.
Variable Respuesta Porcentaje%
Sí 246 79.36%
No 64 20.64%
Total 310 100%
Sí No
Figura 15: Pregunta 8 ¿Ayuda el libro al conocimiento del sector?
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9.- ¿Cree usted que este proyecto aumente la afluencia de turismo en el sector
Centro Histórico de la capital?
Tabla 17: Pregunta 9. Afluencia de turistas en el sector.
Interpretación: Con esta pregunta los datos recolectados quedaron de la siguiente
forma, el Sí con un 67.42% y con el No un 32.58%.
Análisis. La afluencia de turistas en este sector, la mayor parte de la gente cree que
aumentará con la aplicación de este proyecto.
Variable Respuesta Porcentaje%
Sí 209 67.42%
No 101 32.58%
Total 310 100%
Sí No
Figura 16: Pregunta 9. Afluencia de turistas en el sector.
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10.- ¿Cómo cree que sería la aceptación de este proyecto en la comunidad?
Tabla 18: Pregunta 10. Aceptación del proyecto en la comunidad.
Interpretación: Con esta pregunta los datos recolectados quedaron de la siguiente
forma: Excelente con 85.16%, Buena con 10.64% y Mala con 4.20%.
Análisis. El proyecto cuenta con un gran porcentaje de aceptación, lo cual no indica que
sería factible el desarrollo y aplicación del mismo.
Variable Respuesta Porcentaje%
Excelente 267 85.16%
Buena 33 10.64%
Mala 13 4.20%
Total 310 100%
Excelente Buena Mala
Figura 17: Pregunta 10. Aceptación del proyecto en la comunidad.
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5.03.05. Discusión
Con la información recopilada mediante las encuestas realizadas y la documentación que
se utilizó, el desarrollo del proyecto tiene varios ejes en los cuales basarse tales como son
que debe reflejar primero que es una ilustración digital, puesto a que la mayor parte de
los encuestados no tienen una noción clara de lo que es.
Por otra parte, se debe hacer referencia a que en la mayoría tienen un alto interés
por saber sobre la celebración de semana santa en el Centro Histórico de Quito, mediante
un libro ilustrado el cual de preferencia desean adquirirlo por Internet siendo una gran
ventaja para la distribución del mismo ya que en nuestros tiempos actuales se manejan
por este tipo de medio.
El libro ilustrado, tal como proyecto posee una gran aceptación en ser desarrollado
y aplicado, esperando así obtener resultados notorios de dar a conocer el sector turístico
y a su vez incrementar la afluencia de turistas al menos en estas fechas de celebración
donde se realizan varios eventos en diferentes jornadas.
5.04. Formulación del Proceso de Aplicación
5.04.01. Propósito del proyecto
El propósito que lleva el desarrollo y aplicación del libro con ilustraciones digitales es
brindar conocimiento sobre la celebración de semana santa en el Centro Histórico de
Quito para difundir las tradiciones que conlleva esta celebración.
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5.04.02. Tipo de publicación
El producto final será publicado de forma editorial, en este caso un libro en papel couche
de 300g. con pastas duras.
5.04.03. Temática
La ilustración viene desde tiempos inmemorable donde su forma y composición era
totalmente diferente a lo que se conoce hoy en día, ya que con el paso de los años se ha
ido mejorando técnicas y se han desarrollado nuevas herramientas para pasar a lo que hoy
conocemos como ilustración digital, donde el artista hace uso de herramienta tecnológicas
en casi todo el proceso que lleva una ilustración de este tipo. La temática de este proyecto
es un libro con ilustraciones digitales sobre la celebración de semana santa en el Centro
Histórico de Quito.
5.04.04. Formato
El libro ilustrado tendrá un formato de 20cm x 20cm.
5.04.05. Número de páginas
El libro ilustrado contará con una cantidad de 40 páginas entre tiro y retiro, contando con
la portada y contra portada donde se recopilará información e imágenes atractivas.
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5.04.06. Mapa de contenidos
Figura 18: Mapa de contenidos
Desarrollo
5.04.07. Índice
• Portada.
• Portadilla.
• Hojas de agradecimiento
• Contenido.
• Personajes representativos.
• Lugares representativos.
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• Comida que se realiza en estas fechas.
• Calendario de actividades en Semana Santa.
5.04.08. Ilustraciones
Figura 20: Ilustración reunión de cucuruchos, 2017.
Figura 19: Ilustración portada libro ilustrado, 2017.
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Figura 22: Ilustración personaje Jesucristo, 2017.
Figura 21: Ilustración personaje Cucurucho, 2017
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Figura 23: Ilustración personaje Cucurucho de viernes santo, 2017
Figura 24: Ilustración personaje Alma Santa de Cuenca, 2017
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Figura 25:Ilustración personaje Turbante de Chimbacalle, 2017.
Figura 26:Ilustración, Alma Santa de Patate, 2017.
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Figura 28: Ilustración personaje La Túnica del Señor, 2017.
Figura 27: Ilustración personaje Canónigo de la Catedral, 2017.
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Figura 29: Ilustración personaje Sacerdote, 2017.
Figura 30: Ilustración personaje Chachatallca, 2017.
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Figura 31: Ilustración personaje Santa Virgen María, 2017.
Figura 32: Ilustración personaje Monja, 2017.
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Figura 34: Ilustración personaje de preparación de fanesca, 2017.
Figura 33: Ilustración Iglesia San Francisco de Quito, 2017.
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Figura 35: Ilustración granos de arvejas para fanesca, 2017.
Figura 36: Ilustración granos arroz para fanesca, 2017.
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Figura 38: Ilustración granos de chochos para fanesca, 2017.
Figura 37: Ilustración bacalao seco, 2017.
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DIFUNDIR TRADICIONES CULTURALES DEL PATRIMONIO INTANGIBLE DE LA
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Figura 40: Ilustración granos de lentejas para fanesca, 2017.
Figura 39: Ilustración granos de garbanzo para fanesca, 2017.
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Figura 42: Ilustración granos de habas para fanesca, 2017.
Figura 41: Ilustración granos de mellocos para fanesca, 2017.
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Figura 44: Ilustración granos de choclo para fanesca, 2017.
Figura 43: Ilustración granos de frejol para fanesca, 2017.
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Figura 45: Ilustración de maduros fritos para acompañar fanesca, 2017.
Figura 46: Ilustración de huevo cocido para acompañar fanesca, 2017.
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Figura 48: Ilustración de queso para acompañar fanesca, 2017.
Figura 47: Ilustración zapallo para fanesca, 2017.
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5.04.09. Página master o retícula
La página master llevará una medida de 20cm. x 20cm, donde se distribuirá el contenido
con 60% imagen y títulos con ilustración tipográfica y 40% texto.
Figura 50: Retícula para diagramación de libro para paginas opuestas, 2017.
Figura 49: Retícula para diagramación de libro ilustrado, 2017
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Figura 52: Retícula para diagramación página completa, 2017
Figura 51: Retícula para diagramación página completa con descripción, 2017
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5.04.10. Diagramación
La diagramación utilizada será de 60% de imagen y títulos (ilustraciones) y un 40% de
textos, que será una pequeña descripción de lo que representa cada imagen, así como los
muestra la siguiente figura.
Figura 53: Demostración de diagramación de páginas del libro, 2017.
Figura 54: Demostración de diagramación de páginas opuestas del libro,2017
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Figura 55: Diagramación página completa con descripción, 2017
Figura 56: Diagramación página completa, 2017
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5.04.11. Imagen corporativa
Logotipo
Para la realización del identificador visual del libro con ilustraciones digitales se tomó en
cuenta especificaciones como: el grupo objetivo al que irá dirigido este material. También
la referencia a que al Centro Histórico de Quito es identificado en una sola palabra “El
Centro”, adicionalmente la tipografía fue modificada haciendo énfasis a una curva que
acompaña al cielo que tiene de fondo la iglesia.
Por otro lado, se utilizó un isotipo de la silueta de la iglesia de San Francisco de
Quito, una de las más icónicas y visitadas en estas fechas de celebración en el sector.
Todos estos elementos conforman el imagotipo para el libro ilustrado, utilizando un color
morado semejante a la vestimenta que utiliza el “cucurucho” un personaje representativo
de la semana santa y amarillo que representa la luz que sienten los creyentes.
Figura 57: Identificador visual del libro ilustrado, 2017.
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5.04.12. Estructura visual imagotipo
La estructura que conforma el identificador visual es una es de manera simétrica, tanto en
sentido horizontal como vertical, teniendo como eje la letra “a” que será la medida de la
estructura.
5.04.13. Colores del imagotipo
Los colores corporativos utilizados para el identificador visual del libro fueron el color
amarillo y morado, estos colores han sido analizados previamente y trasmiten luz y
espiritualidad, aparte de relacionarlos con elementos que forman parte de la celebración
de semana santa.
Figura 58: Estructura visual del imagotipo, 2017.
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5.04.14. Tipografía
A pesar de que el libro lleva un 40% de textos es indispensable tener en cuenta la claridad
de tipografías con las que se trabajará. Para elaborar el libro ilustrado se utilizó dos
tipografías:
Familia de Century Gothic: Una de las tipografías utilizadas en la elaboración
del libro para textos descriptivos , es la tipografía Century Gothic, que es del tipo Sans
Serif haciéndola así legible para el entendimiento del grupo objetivo.
Figura 59: Colores corporativos del imagotipo, 2017.
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A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
, . – _ Ñ ñ ¿ ¡ = ( ) / & $ · “ ¡ # @ * + - { ´
Lobster 1.4: Otra tipografía utilizada en la elaboración del libro para títulos en
forma de ilustración tipográfica, es la tipografía Lobster 1.4, la misma que denota en el
imagotipo, es de tipo Serif una tipografía manuscrita que será utilizada para resaltar
títulos o palabras claves que se ubicarán en la diagramación del libro.
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
, . – _ Ñ ñ ¿ ¡ = ( ) / & $ · “ ¡ # @ * + - { ´
5.04.15. Portada
Para la realizar la portada del libro ilustrado, se seleccionó a uno de los personajes más
representativos de esta celebración, que es de gran preferencia por los creyentes que
participan de este evento, las calles del Centro Histórico se pintan mayoritariamente del
color morado de la vestimenta del cucurucho.
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5.04.16. Maquetación
Para realizar la maquetación del libro ilustrado, se utilizará el software Adobe Indesign,
el cual es el más recomendable para trabajos de tipo editorial, nos ayuda a coincidir las
páginas en tiro y retiro teniendo páginas maestras para que el libro tenga una línea base
de desarrollo, como se puede apreciar en la siguiente serie de pasos como lo muestra en
las figuras que preceden.
Figura 60: Portada del libro ilustrado “Semana Santa en El Centro, 2017.
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Figura 61: Creación del documento para maquetación del libro ilustrado, 2017.
Figura 62: Maquetación portada, portadilla del libro ilustrado, 2017.
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Figura 63: Maquetación páginas del libro ilustrado, 2017.
Figura 64: Maquetación páginas de agradecimiento del libro ilustrado, 2017.
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Figura 65: Maquetación centrales tipo poster del libro ilustrado, 2017.
Figura 66: Maquetación contraportada de libro ilustrado, 2017.
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5.04.17. Pre-Prensa
Una vez maquetado el libro ilustrado, será guardado en alta resolución y en formato .pdf
o .ai para llevar lugar de impresión, que en este caso será impresión digital tipo láser, en
una máquina Konika Minolta Biszhub C700 a 2600 dpi de resolución.
5.04.18. Prensa
Para la impresión del libro se llevará a cabo en un centro de impresión digital en la
máquina anteriormente mensionada, bajo los parametros de calidad esteblecidos. La
impresión sera de tiro/retiro a full color con tintas de toner. También pasará por el proceso
de terminados gráficos como grafado, encolado, guillotina y encolado.
Figura 67: Archivo formato pdf pre-prensa del libro ilustrado, 2017.
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Figura 69: Modelo de máquina para impresión de libro ilustrado, 2017.
Fuente: Konika Minolta Ecuadorº
Figura 68: Armado de libro tiro-retiro para prensa Konika, 2017.
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Figura 70: Armado y separación magenta para producción offset, 2017.
Figura 71: Armado y separación cian para producción offset, 2017.
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Figura 72: Armado y separación black para producción offset, 2017.
Figura 73: Armado y separación yellow para producción offset, 2017.
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5.04.19. Post Prensa
Una vez terminado los procesos de producción del libro, será presentado el producto final
y se realizará un análisis de cómo fue la aceptación del mismo, la opinión del grupo
seleccionado para así saber si se llegó al objetivo que se planteó.
5.05. Marketing y Distribución
Al conocer el resultado de la encuesta realizada al grupo objetivo, se llegó a la decisión
que para la difusión y distribución del libro ilustrado lo más factible es hacerlo mediante
Internet, ya que la mayor parte de encuestados concordaban en que la manera de que lo
adquirirían seria por este medio. Lo cual nos lleva a crear un fanpage donde la gente
tendrá toda la información del libro y como adquirirlo.
Figura 74: Libro ilustrado final, 2017.
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Por otro lado, se reforzará con piezas gráficas como Roll Ups y afiches los cuales
llevaran un código QR que redirige a la fanpage, generando así una cadena de interacción
donde el público está dirigiéndose directamente a la información de cómo adquirirlo.
5.05.01. Roll Up
Figura 75: Diseño de Roll Up, para difusión del libro ilustrado, 2017.
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5.05.02. Afiche
5.05.03. Fanpage
Figura 76: Diseño de afiche, para difusión del libro ilustrado, 2017.
Figura 77: Fanpage, Semana Santa en El Centro, 2017.
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CAPÍTULO VI
Aspectos Administrativos
6.01. Recursos
6.01.01. Tecnológico - Técnico
Para la realizar el proyecto será necesario contar con los siguiente software y hardware:
Software:
- Adobe Photoshop CC 2017: nos ayudará a la elaboración y edición de los
bocetos, dejándolos limpios y preparados para pasarlos al siguiente software.
- Adobe Illustrator CC 2017: Ayudará a la vectorización de los bocetos y acabado
final de las ilustraciones digitales.
- Adobe Indesig CC 2017: Este software nos facilita la maquetación y
diagramación del libro ilustrado.
Hardware
Los Hardware que utilizaremos para el desarrollo del libro ilustrado serán:
• Computadora: Indispensable para la creación del libro, ya que es donde se realiza
casi todo el proceso desde bocetos, edición, diseño, ilustración, maquetación del mismo.
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El computador contará con las siguientes características:
Procesador Intel(R) Core(TM) i7-4510u CPU @2.00GHZ 2.60 Ghz
Memoria instalada (RAM) 8,00 GB
Sistema operativo de 64 bits, procesador x64
Entrada táctil o manuscrita está disponible.
Tarjeta gráfica AMD Radeon Graphics
• Tableta Gráfica Wacom Bamboo CTL470L
• Cámara Réflex Canon T3i
6.01.02. Humano
Refiriéndose al recurso humano, es indispensable la gente que nos colaboró con la
encuesta realizada, ya que en base a sus respuestas se puede tener información necesaria
para enfocar el proyecto en lo que se necesita realzar, también contamos con las personas
fotografiadas para así tener un concepto y crear la composición y los bocetos que serán
ilustrados digitalmente.
6.01.03. Económico
El recurso económico necesario para la realización del proyecto, es financiado en su
totalidad por parte del autor de presente proyecto.
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6.02. Presupuesto
6.02.01. Gastos Operativos
Gastos que se fueron presentando para la realización del proyecto y fueron cubiertos por
la persona interesada en el mismo.
Tabla 19: Gastos operacionales para elaboración del proyecto.
Valor Financiación
Valor
Unitario
Cantidad Universidad Empresa Estudiante Total
1. Bibliografía
a) Textos. - - - - - -
b) Fotocopias. 0,03 220 - - 6,60 6,60
c) Internet. 23,00 1 - - 23,00 23,00
d) Normas. - - - - - -
e) Otros. - - - - - -
2. Viajes y viáticos
a) Pasajes. 0,25 20 - - 5,00 5,00
b) Viáticos. 3 6 - - 18,00 18,00
c) Seguros. - - - - - -
3. Documento final
a) Impresión. 0,35 120 - - 42,00 42,00
b) Empastados 12,00 3 - - 36,00 36,00
Otros (Roll Up) 55,00 1 - - 55,00 55,00
4. Costos personal
c) Asesoría. 800,00 - - - 800,00 800,00
g) Otros. - - - - - -
TOTAL - - - - - 985,60
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6.02.02 Aplicación del Proyecto
Los gastos generados para la aplicación del proyecto con 5000 libros ilustrados se detallan
en la siguiente tabla.
Tabla 20: Gastos para aplicación del proyecto.
Valor Financiación
Valor
unitario
Cantidad Universidad Empresa Estudiante Total
1. Documento final
a) Placas 14,00 72 - - - 1.008,00
b) Papel Pliego 0,12 750 - - - 90,00
c) Impresión Offset 15,00 90
millares
- - 0 1,350.00
d) Empastados 0,38 5020 - - - 1.907,60
b) Roll Up 40,00 60 - - - 2,400.00
d) Community Mannager 95,00 2 mese - - 190,00
e) Afiches (en offset) 20,00 1 millar - - - 20,00
f) Acabados (Refilado,
Empacado)
0,05 5020 - - - 251,00
2. Viajes y viáticos
a) Pasajes (Taxi, Fletes) 3,50 6 - - - 21,00
b) Viáticos. 3 12 - - - 36,00
g) Otros. - - - - - -
TOTAL PRODUCCIÓN 7.273.60
17% Tercerización 1.236,51
SUBTOTAL 8.510,11
10% Imprevistos 851,01
TOTAL - - - - - 9.361,12
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6.03. Cronograma
En la siguiente tabla se presenta el listado de las actividades que se llevaron a cabo para
la realización del presente proyecto, especificando el tiempo de ejecución del mismo.
Tabla 21: Cronograma de actividades.
En la tabla que se acaba de presentar nos referimos a la abreviatura Resp. = Responsable.
N. Actividad Resp. Tiempo Resultados Esperados
MES Semana
1 Aprobación del
tema del proyecto
Dirección
de escuela
Mayo X Aprobación del tema planteado
para elaboración del proyecto.
2 Desarrollo de
antecedentes de la
propuesta del
proyecto
Dario
Quisilema
Junio X X Elegir con caridad las personas o
instituciones involucradas en el
proyecto.
3 Desarrollo de
análisis de
involucrados
Dario
Quisilema
Junio X X Analizar la relación de los
involucrados y su participación
para el desarrollo del presente
proyecto
4 Realización de
problemas y
objetivos
Dario
Quisilema
Julio X X X Identificar y analizar los
problemas y objetivo para el
correcto desarrollo del proyecto.
5 Elaborar análisis
de alternativas del
proyecto
Dario
Quisilema
Julio X X X Plantear acciones para
solucionar los problemas
planteados que pueden
perjudicar el desarrollo del
proyecto
6 Elaborar
propuesta del
producto
planteado en el
tema de proyecto
Dario
Quisilema
Agosto X X X X Elaborar la propuesta del
producto que se realizará en el
proyecto con los recursos
necesario para un desarrollo
adecuado e innovador
7 Desarrollar
aspectos
administrativos
del desarrollo y
aplicación del
proyecto.
Dario
Quisilema
Agosto X X Analizar los recursos humanos,
técnicos, tecnológicos,
económicos que intervendrán en
el desarrollo y aplicación del
proyecto.
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8 Desarrollo del
cronograma de
actividades
Dario
Quisilema
Agosto X X Tener en cuenta el tiempo y
fechas que está establecido para
el desarrollo del proyecto.
9 Plantear
Conclusiones y
recomendaciones
Dario
Quisilema
Agosto X X Plantear conclusiones y
recomendaciones de para la
usabilidad del proyecto.
10 Revisión primer
borrador para
urkund
Ing. Marco
Yamba
Septiembre X Revisar el primer borrador y
realizar correcciones sugeridas
para mejorar el proyecto.
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CAPÍTULO VII
Conclusiones y Recomendaciones
7.01. Conclusiones
Luego de haber realizado una meticulosa investigación en el presente proyecto se ha
llegado a las siguientes conclusiones.
• La propuesta presentada sobre un libro con ilustraciones digitales acerca de la
celebración de semana santa en el Centro Histórico de Quito, ha sido un tema
de interés para el grupo objetivo al que está dirigido, generando así la
oportunidad de informarse y aumentar la afluencia de turistas por estas fechas.
• Con la creación del libro con ilustraciones digitales para difundir las
tradiciones culturales del patrimonio intangible de la nación, se puede notar
que hay personas que aún no se deja invadir en su totalidad por la tecnología
y prefieren un libro físicamente a un libro virtual.
• Como resultado de la investigación es posible también se puede concluir que,
en la comunidad quiteña esta fecha es muy importante y esperada por
organizar su celebración.
• En la investigación se concluye que muchos de los libros existente con temas
relacionados no son llamativos, lo que es punto a favor para este producto
siendo así de más interés por parte del público.
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• Al ser un libro llamativo por sus ilustraciones tiene una ventaja de ser
comprendido por público en general.
• Con la investigación realizada se concluye que un libro tangible es aun de
preferencia por gran parte del público.
• Las redes sociales también toman un gran papel en este proyecto ya que la
difusión del mismo esta principalmente en su fanpage y parte de las
ilustraciones también.
• Basándose en la encuesta realizada se puede tener la conclusión de que este
proyecto ayudaría al conocimiento de la celebración de semana santa y
afluencia de turistas en el sector.
• En base a la investigación realizada se concluye que es importante tener un
proceso adecuado para realizar ilustraciones atractivas, que contenga
composición e impacto visual.
• Por medio de la encuesta realizada se llega a la conclusión de que los libro
pueden ser adquirido por medio de internet principalmente siendo así una
manera factible de llegar a más personas.
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7.02. Recomendaciones
Una vez realizado el proyecto y analizada la aceptación con la que cuenta, es factible
recomendar llevar a cabo este tipo de proyectos en diferentes entornos, tomando en cuenta
que siempre se debe estar encaminado a la mejora e innovación de los proyectos.
Se recomienda lo siguiente en caso que desee ejecutar el presente proyecto:
• El realizar un libro con ilustraciones digitales es importante tener en cuenta
ciertos aspectos: el objetivo principal al que está dirigido el libro, ya sea con
motivos educativos, informativos e incluso comerciales, también siempre
mantener información detallada, directa y cierta, ya que ello será lo principal
que se presentará en un libro.
• Al encontrarnos en un sistema donde ahora casi todo es manejado por Internet,
se debe aprovechar al máximo las diferentes plataformas con las que puedes
interactuar directamente con las personas, así se podrá llegar a más gente de
nuestro entorno con un mismo interés.
• Creación de espacios culturales gratuitos donde se fomente la ilustración
digital encaminada a rescatar los patrimonios de la nación y fomentar el
conocimiento de los lugares turístico del país.
• Estar en regular seguimiento sobre los temas de interés por parte de turistas
nacionales y extranjeros que puedan ser publicado de manera editorial.
• Motivar a las autoridades para dar a conocer más sobre los atractivos turísticos
que se posee en el país y así fomentar más sus visitas.
99
Bibliografía
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Anexos
103