IIDO ENCUENTRO DE GESTORES CULTURALES DE VENEZUELA ASOCIACIN VENEZOLANA DE INVESTIGADORES Y PROFESIONALES DE LA GESTIN CULTURAL (ASOVIPG) ASOCIACIN DE GESTORES CULTURALES DE VENEZUELA MASTER EN GESTIN Y POLTICAS CULTURALES FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIN DE LA UCV

CLAVES PARA ABORDAR EL DEBATE CULTURAL CONTEMPORANEO GESTIN CULTURAL Y ECONOMA CREATIVA LAS NUEVAS RESPUESTAS CARLOS ENRIQUE GUZMN CRDENAS

27 DE ENERO 2012 COMISIN DE ESTUDIOS DE POSTGRADO-FHE

(LA ECOLOGA CULTURAL DEL DESARROLLO)

1RA. TESIS DE ENTRADA. LA CENTRALIDAD DE LA CULTURA

El desarrollo ms productivo es el que valora la riqueza de las diferencias, propicia la comunicacin y el intercambio -interno y con el mundo- y contribuye a corregir las desigualdades. Algunas de las mas recientes publicaciones hacen referencia al concepto de ecosistema cultural, haciendo nfasis en la significacin de valores culturales relacionados con sostenibilidad, preservacin cultural, diversidad cultural, creatividad, solidaridad y derechos culturales. Actualmente el sector cultural local no puede contemplarse, nicamente, como un sector generador de servicios culturales bsicos: bibliotecas, centros culturales, museos, teatros, etc. Este sector integra e interacta con el turismo, modela la sociedad de conocimiento, mejora la calidad de vida y la creacin de empleo e influye en la regeneracin urbana o la inclusin social. La cultura y sobre todo la diversidad cultural es hoy uno de los elementos centrales de las polticas urbanas. Conceptos como la ciudad creativa, ciudad sustentable industrias de la creatividad, regeneracin cultural, o la atraccin de la nueva clase creativa se han convertido en el punto de partida a partir de la cual se funda la lgica del desarrollo de las polticas resultantes entre la interseccin de las polticas culturales y las de regeneracin urbana. El concepto de desarrollo urbano sustentable ha ido evolucionando hasta estar estrechamente relacionado al de desarrollo humano. humano

(LA ECOLOGA CULTURAL DEL DESARROLLO)Partiendo de la conviccin de que no hay desarrollo sostenible sin desarrollo humano debemos reformular las maneras en que hemos venido diseando, aplicando y evaluando las polticas pblicas en el campo cultural para convertir al ser humano en sujeto y no en objeto de las polticas de desarrollo. Actualmente, el pas refleja enormes desigualdades en oportunidades y capacidades de los ciudadanos para optar a derechos humanos esenciales, como la educacin, la salud, empleos, libertades pblicas (entre ellas la libertad cultural), seguridad social y ciudadana y, en general, a todos aquellos derechos que definen el concepto de desarrollo humano sustentable, junto a una importante desunin y aislamiento cada vez mayor entre los distintos estratos socio econmicos.

1RA. TESIS DE ENTRADA. LA CENTRALIDAD DE LA CULTURA

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ENFOQUES DEL DESARROLLO SOSTENIBLE Y CULTURA IDENTIFICAR LOS PATRONES CULTURALES EXCLUYENTES

(LA ECOLOGA CULTURAL DEL DESARROLLO)

1RA. TESIS DE ENTRADA. LA CENTRALIDAD DE LA CULTURA

EL INFORME SOBRE DESARROLLO HUMANO 2004 PNUD LA LIBERTAD CULTURAL

(LA ECOLOGA CULTURAL DEL DESARROLLO) El concepto de desarrollo humano surgi durante la segunda mitad del siglo XX con la finalidad de superar la visin economicista en la definicin y medicin de la calidad de vida o del bienestar. Este concepto deriva directamente de la nocin de desarrollo como proceso de expansin de las capacidades humanas, que ha sido formulado por Amartya K. Sen (1990). Las reflexiones de Sen y el concepto de desarrollo humano se inscriben en una lnea de pensamiento crtico sobre el desarrollo iniciada en los primeros aos setenta, que ha cuestionado la preocupacin exclusiva por el crecimiento de la produccin de bienes, y se ha centrado en los problemas de la distribucin, de la necesidad y de la equidad. El enfoque de las capacidades, sin embargo, pretende superar el enfoque de las necesidades bsicas proponiendo centrar la discusin en la persona y sus capacidades, y no en los bienes a la que esta ha de acceder.

1RA. TESIS DE ENTRADA. LA CENTRALIDAD DE LA CULTURA

Las "capacidades" se refieren tanto a lo que la persona puede ser o hacer ("opciones") y lo que llega efectivamente a ser o hacer ("logros"), y no a los bienes de los que dispone. El disfrute de una larga vida, una mayor educacin, la dignidad y el respeto de s mismo son elementos que permiten ampliar la gama de opciones disponible para el individuo.CLAVES PARA ABORDAR EL DEBATE CULTURAL CONTEMPORANEO GESTIN CULTURAL Y ECONOMA CREATIVA GESTI ECONOM

ENFOQUE DE LAS CAPACIDAES HUMANAS EL ANLISIS DE EQUIDAD

(LA ECOLOGA CULTURAL DEL DESARROLLO)

1RA. TESIS DE ENTRADA. LA CENTRALIDAD DE LA CULTURA

En este sentido, si definimos el desarrollo humano como la capacidad de una persona para desarrollar una vida que considere valiosa, la cultura, sera una necesidad social inherente al desarrollo de las capacidades y potencialidades humanas para la realizacin de la vida en sus diferentes etapas, que debera ser examinada por su consecucin en un nuevo proyecto de pas. Esta necesidad social (cultural) representa derechos sociales reconocidos y garantizados a toda la poblacin venezolana en la reciente Constitucin de 1999 que estn ntimamente interrelacionadas como expresin del conjunto de condiciones materiales y sociales, biolgicas, anmicas y espirituales que definen una plena calidad de vida. El concepto de equidad, podra restringirse en una primera aproximacin al concepto ms operativo de la igualdad de oportunidades que le brinda una sociedad a sus ciudadanos tanto para ejercer sus derechos civiles y polticos (libertad de expresin y reunin, libertad de elegir a sus autoridades, etc) como sus derechos culturales y los derechos humanos en general.CLAVES PARA ABORDAR EL DEBATE CULTURAL CONTEMPORANEO GESTIN CULTURAL Y ECONOMA CREATIVA GESTI ECONOM

CONDICIONES DE CIUDADANIA EL ANLISIS DE EQUIDAD CULTURAL. COMPENSAR ASIMETRIAS CULTURALES

CLAVES PARA ABORDAR EL DEBATE CULTURAL CONTEMPORANEO

EQUIDAD y CIUDADANIA CULTURALESTADO DEMOCRATICO ESTADO DEMOCRATICO Y SOCIAL DE DERECHO Y SOCIAL DE DERECHO Y DE JUSTICIA Y DE JUSTICIAQue propugna Significa, hacer de la

Entendida como espacio de poder

FUNCION PBLICAGarante del

Estado Sociedad en

POLTICA DE ESTADO

FUNCIONES DE GOBIERNO

SOCIEDAD DEMOCRATIVA PARTICIPATIVA Y PROTAGNICA

PREMINENCIA Y GARANTA DE DERECHOS Y DEBERES

VIDA, LIBERTAD, PAZ, JUSTICIA, PROSPERIDAD Y BIENESTAR

INTERS COLECTIVO

Por la

conquista de

NUEVA CONDICION DE NUEVA CONDICION DE CIUDADANA CIUDADANADonde todos y todas somos reconocidos como

Que exige la Construccion de

UNIVERSALIZACIN DE UNIVERSALIZACIN DE LOS DERECHOS LOS DERECHOScon

Concebidos como la plena garantia de

NECESIDADES SOCIALES ESENCIALESPara alcanzar

SUJETOS DE DERECHOEjercidos con pleno Poder, no cedidos o dados por otro, para ser

Dentro de un proceso de empoderamiento social que implica un saber y poder con

EQUIDAD EQUIDADComo mxima expresin de

En un nuevo ordenamiento social y material donde todos y todas disfrutemos de CALIDAD derechos con

DE VIDA

ACTORES PROTAGNICOS CONSCIENTES DE DERECHOS

Que signifique

IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

JUSTICIA SOCIALen GENERO BUENAS CONDICIONES DE CALIDAD DE VIDA CICLO DE LA VIDAGRUPOS SOCIALES Y TERRITORIOS

ETNIAS

ACCESO A LA POLITICA

ACCESO A LA ATENCIN

ACCESO A RECURSOS

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EL LUGAR DE LA CULTURA EN EL DESARROLLO

PUNTO DE PARTIDA: LA CULTURA NO ES LO QUE ERA ANTES

En sus inicios, el concepto de cultura era utilizado para hacer mencin a toda forma de representacin artstica o esttica. La creatividad como fenmeno ligado a la expresin cultural no era valorada como un componente trascendental en el proceso de desarrollo de la industria, los negocios, la educacin, el desarrollo humano y la comunidad. La actitud prevaleciente de la clase poltica, era la de percibir a la cultura como una esfera separada de las prioridades del gobierno. Es decir, una esfera limitada al ocio, marginada de toda actividad econmicamente productiva y de regeneracin social. Aun en esta poca la cultura no era reconocida como un instrumento social de cambio y econmicamente productivo.

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EL LUGAR DE LA CULTURA EN EL DESARROLLO

PUNTO DE PARTIDA: LA CULTURA NO ES LO QUE ERA ANTES, PATRIMONIO Y BELLAS ARTES

PUNTO DE PARTIDA: LA CULTURA NO ES LO QUE ERA ANTES

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CAMBIO PARADIGMTICO LA CULTURA COMO BIEN PBLICO

Economia Creativa

Industrias creativas

El cambio se da a partir una revalorizacin de la cultura como bien pblico, as como en la inclusin de nuevos elementos ajenos al pensamiento econmico convencional.

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CAMBIO PARADIGMTICO LA CULTURA COMO BIEN PBLICO

Al final del siglo XX se tiende a justificar la existencia de ciertas polticas culturales basadas en la consideracin de que hay ciertos elementos de la cultura que deben ser clasificados como bienes pblicos. Esto supone: CAPITAL CULTURAL Por un lado, desplegar una cultura constituyente, es decir valores, formas de vivir y pensar que cohesionan la sociedad y conforman marcos de convivencia esenciales para afrontar retos: mayor libertad y creatividad, mejor democracia y desarrollo, mayor justicia social, inclusin y participacin. Posteriormente materializada en los principios y recomendaciones de la Agenda 21 de la cultura.

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CAMBIO PARADIGMTICO LA CULTURA COMO BIEN PBLICO

a) La cultura es un elemento importante para desarrollar capital social y un sentimiento de confianza. b) La cultura es un vehiculo para el desarrollo de la inclusividad y la participacin cvica. c) La cultura constituye un laboratorio importante para experimentar nuevas tcnicas de innovacin social (organizacin, participacin, manifestacin) y para examinar los nuevos recursos simblicos que emanan de la complejidad social.

ECONOMIA CULTURAL Por el otro, desplegar al mximo la dimensin creativa de la cultura para responder a los retos que supone la nueva economa. El nuevo reto de las polticas culturales es materializar el desarrollo comunitario centrado en la proximidad y la participacin, mediante la cultura, para crear una sociedad tolerante, abierta y creativa.

2DA. TESIS. LA CULTURA CONTRIBUYE AL DESARROLLO DESDE SU PARTICIPACIN EN LO ECONMICO.

Qu inters puede tener analizar las relaciones entre la economa, la competitividad y las actividades del sector de la cultura y el ocio?, Cmo afectan los procesos de creacin y produccin de bienes y servicios relacionados con el ocio, el entretenimiento y la cultura a los indicadores bsicos de cualquier economa nacional?. la cultura es, adems de un elemento indispensable en la cohesin social y la reconstruccin de una identidad, un sector econmico tan o ms importante que cualquier otro sector productivo. Las transacciones econmicas en el seno de la cultura generan efectos econmicos positivos como el aprendizaje y el conocimiento. Es decir que el sector cultural contribuye al desarrollo tanto desde los mbitos sociales e identitarios que le son propios, como desde su participacin en lo econmico

2DA. TESIS. LA CULTURA CONTRIBUYE AL DESARROLLO DESDE SU PARTICIPACIN EN LO ECONMICO.

2DA. TESIS. LA CULTURA CONTRIBUYE AL DESARROLLO DESDE SU PARTICIPACIN EN LO ECONMICO.

ECONOMA CREATIVA. INDUSTRIAS CREATIVAS

Creative economy. Creative industries

Todos aquellos sectores y actividades emergentes que estn surgiendo en las economas con base al sector servicios y la innovacin permanente. La economa creativa abarca sectores y procesos que tienen como insumo la creatividad, sobre todo la cultura, para generar en el mbito local y distribuir en el mbito global bienes y servicios con valor simblico y econmico. Implica un desplazamiento fuera de los modelos convencionales y hacia un modelo multidisciplinario que abarca la interfaz entre economa, cultura y tecnologa, y focalizado en la predominancia de los servicios y del contenido creativo.

Aunque el trmino industrias creativas (Cis, por sus siglas en ingls) tiene mltiples significados y usos alrededor del mundo, en general se entienden como aquellas que tienen su origen en la creatividad individual, las habilidades y el talento, y que buscan el bienestar y la creacin de trabajos a travs de la generacin y explotacin de la propiedad intelectual (DCMS: 1998). Se consideran industrias creativas todas aquellas actividades que se generan desde la combinatoria o la interseccin entre tres mbitos disciplinarios: Arte/Cultura; Empresa/Innovacin y Ciencia/Tecnologa (UNCTAD. 2004: 4).

Clasificacin segn Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo Clasificaci seg (United Nations Conference on Trade and Development. UNCTAD)

Las Industrias creativas se encuentran en el corazn de la economa creativa

At the heart of the creative economy are the creative industries

Clasificacin segn Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo Clasificaci seg (United Nations Conference on Trade and Development. UNCTAD)

Las iniciativas nacionales con las industrias culturales y creativas (ICC) son relativamente recientes. Sus antecedentes se ubican en el contexto mundial. Algunos hitos que trazaron el recorrido para llegar hasta nuestro tema.

Y la cultura dnde qued?

80s Visionarios 90s Tema central de la dcada: cultura y desarrollo Es un mbito del desarrollo? Es eje transversal? 1995: Informe de la Comisin Mundial de Cultura y Desarrollo de Unesco, que public el documento Nuestra Diversidad Creativa. 2000

1998: Conferencia Intergubernamental sobre Polticas Culturales para el Desarrollo (Estocolmo), que gener un Plan de accin sobre polticas culturales para el desarrollo.

Resultado de iniciativas globales en los 90s: Sensibilizacin y perspectiva de desarrollo hacia polticas culturales nacionales;

pero no su incorporacin en agenda de polticas de desarrollo.

Y la cultura dnde qued? 2000 - 20010

90 s

El balance de los entendidos es que, en parte, la cultura no haba sido insertada en las polticas de desarrollo, porque no se haban desarrollado indicadores para dimensionarla, focalizar y darle seguimiento a sus estrategias, etc.

Las industrias culturales y creativas, cobran una importancia central en las polticas de desarrollo.

ECONOMA CREATIVA. INDUSTRIAS CREATIVAS

Creative economy. Creative industries

CLAVES PARA ABORDAR EL DEBATE CULTURAL CONTEMPORANEO Y CONSTRUIR UN NUEVO PROYECTO DE PAS PA

GESTIN CULTURAL LAS NUEVAS RESPUESTAS

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GESTIN CULTURAL LAS NUEVAS RESPUESTAS

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