caracteristicas y constitucion conocimiento empirico

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1 Fundamentos de investigación Unidad 1. Aproximación a la construcción del conocimiento científico 1.1. Teoría del Conocimiento / Epistemología 1.1.2.1. Conocimiento Empírico Educación Superior Abierta y a Distancia • Primer Cuatrimestre Constitución y características del conocimiento empírico El conocimiento vulgar tiene como referentes directos la experiencia y la observación; es un conocimiento práctico, útil, no utiliza métodos. Tiene como fundamento el sentido común. La sensación y percepción son los elementos constitutivos del conocimiento empírico, del cual se parte hacia la construcción del conocimiento científico; esto es, que el conocimiento empírico, aunque está lleno de datos valiosos acerca de la realidad, no es suficiente para una comprensión objetiva (científica) de la verdad que envuelve el fenómeno o hecho que se pretende explicar o conocer. La observación es la principal herramienta de este tipo de conocimiento, lo que vemos es percibido de diferente forma por las personas, de tal manera que las explicaciones de lo que vemos, regularmente son diferentes de una persona a otra. Esto provoca que el conocimiento desde esta perspectiva sea subjetivo y poco confiable. Características del conocimiento empírico Subjetivo No metódico No ofrece resultados consistentes. Algunos de estos conocimientos son verdaderos y otros erróneos. Nuestra concepción del mundo se forma a través de la experiencia que tenemos con lo que nos rodea. Ésta da lugar a que tengamos un conocimiento que en realidad no es exacto sobre las cosas que percibimos, pues las cosas del mundo exterior sólo nos muestran algunas características de lo que son y ocultan otras que tienen que ver con su verdadera esencia. En otras palabras podemos deducir que nuestro conocimiento empírico no es suficiente para conocer la verdad sobre las cosas del mundo exterior. La experiencia como fuente de conocimiento y la facultad de poder experimentar hacen posible una clasificación de las ciencias en empíricas o experimentales y ciencias sociales.

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Page 1: Caracteristicas y constitucion conocimiento empirico

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Fundamentos de investigaciónUnidad 1. Aproximación a la construcción del conocimiento científico1.1. Teoría del Conocimiento / Epistemología

1.1.2.1. Conocimiento Empírico

Educación Superior Abierta y a Distancia • Primer Cuatrimestre

Constitución y características del conocimiento empírico

El conocimiento vulgar tiene como referentes directos la experiencia y la observación; es un conocimiento práctico, útil, no utiliza métodos. Tiene como fundamento el sentido común.

La sensación y percepción son los elementos constitutivos del conocimiento empírico, del cual se parte hacia la construcción del conocimiento científico; esto es, que el conocimiento empírico, aunque está lleno de datos valiosos acerca de la realidad, no es suficiente para una comprensión objetiva (científica) de la verdad que envuelve el fenómeno o hecho que se pretende explicar o conocer.

La observación es la principal herramienta de este tipo de conocimiento, lo que vemos es percibido de diferente forma por las personas, de tal manera que las explicaciones de lo que vemos, regularmente son diferentes de una persona a otra. Esto provoca que el conocimiento desde esta perspectiva sea subjetivo y poco confiable.

Características del conocimiento empírico

• Subjetivo• No metódico• No ofrece resultados consistentes.• Algunos de estos conocimientos son verdaderos y otros erróneos.

Nuestra concepción del mundo se forma a través de la experiencia que tenemos con lo que nos rodea. Ésta da lugar a que tengamos un conocimiento que en realidad no es exacto sobre las cosas que percibimos, pues las cosas del mundo exterior sólo nos muestran algunas características de lo que son y ocultan otras que tienen que ver con su verdadera esencia.

En otras palabras podemos deducir que nuestro conocimiento empírico no es suficiente para conocer la verdad sobre las cosas del mundo exterior.

La experiencia como fuente de conocimiento y la facultad de poder experimentar hacen posible una clasificación de las ciencias en empíricas o experimentales y ciencias sociales.