CARACTERÍSTICAS DE ENTREGA DE LOS SUBPRODUCTOS

CARACTERÍSTICAS DE ENTREGA DE LOS SUBPRODUCTOS

Utiliza las siguientes listas de cotejo para evaluar que tus productos finales cumplan con las

características de entrega.

PRODUCTO CON UNA HERRAMIENTA DE HOJA DE CÁLCULO

CONTENIDO

ENCUESTA “FAVORITE FOOD SURVEY” CUMPLE

a) Realiza encuesta en los grupos de tu escuela SI

b) Captura la información en una tabla de datos SI

FORMA

ENCUESTA “FAVORITE FOOD SURVEY” CUMPLE

a) Presentan el contenido ajustando las celdas

Visualizar el contenido completo en cada celda.

SI

b) Tienen celdas combinadas y centradas. Puede ser en alguna parte de la hoja, por ejemplo en el título.

SI

c) Contienen números con diferentes formatos como moneda / decimales / fecha y hora / porcentaje.

Pedir al alumno que aplique estas características para que mejore en el dominio de la aplicación.

SI

d) Presentan

Datos ordenados en forma ascendente / descendente;

Autofiltros;

Fórmulas / funciones con valores absolutos y relativos.

Pedir al alumno que aplique estas características para que mejore en el dominio de la aplicación.

Debe integrar al menos una característica de cada uno de los tres puntos presentados.

SI

e) Incluyen

Gráficos e

imagen

Pedir al alumno que aplique estas características para que mejore en el dominio de la aplicación y presente conclusiones sobre los datos mostrados en la gráfica.

SI

f) Presentan el contenido aplicando un estilo de formato de tabla.

Aplicar autoformato o estilo predefinido de tabla.

SI

CARACTERÍSTICAS DE ENTREGA DE LOS SUBPRODUCTOS

g) Muestran títulos en la etiqueta de cada hoja del libro.

El nombre de la etiqueta de la hoja debe estar relacionado con el contenido mismo.

SI

PRODUCTO CON UN SOFTWARE DE PRESENTACIONES

CONTENIDO

PRESENTACION “HEALTHY AND JUNK FOOD” CUMPLE

a) Extrae los alimentos preferidos de sus compañeros de la encuesta favorite food survay SI

b) Investiga características de los alimentos favoritos de acuerdo a la encuesta SI

FORMA

PRESENTACION “HEALTHY AND JUNK FOOD” CUMPLE

a) Incluyen una tabla. Insertar una tabla en alguna diapositiva. SI

b) Contienen hipervínculos internos. Como botones de navegación o un índice interno que le permita navegar sin tener que visualizar las diapositivas de forma secuencial.

SI

c) Contienen hipervínculos a documentos / aplicaciones externas.

Vincula otros archivos o sitios web desde la presentación.

SI

d) Muestran la apariencia de las diapositivas con un tema prediseñado de la aplicación.

Pedir al alumno que aplique estas características para que mejore en el dominio de la aplicación.

SI

e) incluyen elementos multimedia como imágenes / audio / video.

Al menos debe incluir uno. SI

f) Muestran efectos como animaciones / transiciones.

Recomendar que haya uniformidad en las animaciones y que no se abuse de ellas.

Las animaciones deben servir para enfatizar un tema, no para cansar a la audiencia.

SI

CARACTERÍSTICAS DE ENTREGA DE LOS SUBPRODUCTOS

g) Tienen las imágenes organizadas presentando alineación / giro / agrupación.

Pedir al alumno que aplique estas características para que mejore en el dominio de la aplicación.

SI

h) Están guardados como página Web incluyendo la carpeta con todos los archivos correspondientes para visualizarlo.

Guardar el trabajo a entregar en formato de página Web. Puede incluirse también como formato de presentación.

SI

PRODUCTO CON UNA HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN

CONTENIDO

RETROALIMENTACION CUMPLE

a) Realizan el juego “Combo kitchen” SI

b) Investigan para poder realizar comentarios SI

FORMA

RETROALIMENTACIÓN CUMPLE

a) Indican las reglas de participación relacionadas con la retroalimentación, cuidando las reglas de etiqueta digital.

Los alumnos deben cumplir con las reglas indicadas por el docente y en caso de que ellos propongan a otros que utilicen una herramienta de colaboración elaborada por ellos mismos, deben sugerir las reglas de participación.

SI

b) Especifican las estrategias a seguir para asegurar la veracidad y actualidad de la información así como la aportación fundamentada.

Cumplen con las estrategias establecidas por el moderador.

Deben incluir las referencias en las que se basaron para hacer su aportación.

SI

c) Promueven la participación / evaluación / retroalimentación / colaboración / actualización continua del producto final.

Utilizar estas herramientas para la coevaluación entre los mismos alumnos.

SI