capacitacion de topico iiº modelo de naciones unidas
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Presentación que contiene el desarrollo del tópico del IIº Modelo de Naciones Unidas del Complejo Educativo Los Arrayanes 2011.TRANSCRIPT
II Modelo de Naciones Unidas del Complejo Educativo Los Arrayanes
2011
Capacitación Especial de Tópico
IIº Modelo de Naciones Unidas delComplejo Educativo Los Arrayanes 2011
TÓPICO
“Consolidación de la paz a escala nacional: los Estados nacionales como propagadores de la
estabilidad social.“
IIº Modelo de Naciones Unidas delComplejo Educativo Los Arrayanes 2011
Tópico Ampliado
• Fomento de la participación ciudadana en el gobierno para la satisfacción de las necesidades del conjunto pueblo.
• Establecimiento de los derechos humanos como garantías
fundamentales de la dignidad y vida de las personas.
• Garantía de la igualdad de género y status entre todas las
personas y el respeto de todas las minorías étnicas o
religiosas en pos de una integración social amplia e inclusiva.
IIº Modelo de Naciones Unidas delComplejo Educativo Los Arrayanes 2011
TÓPICO AMPLIADO
Fomento de la participación ciudadana en el gobierno para la satisfacción de las necesidades del conjunto pueblo.
Participación Ciudadana
Voto
Plebiscito
Iniciativa Popular
IIº Modelo de Naciones Unidas delComplejo Educativo Los Arrayanes 2011
Formas de Gobierno
REPÚBLICA
Aristocracia:El poder reside
en una parte del pueblo
MONARQUÍA
Democracia:El poder reside
en el pueblo
Monarquía:Gobierno de
uno solo, respetando
las leyes
Despotismo:Gobierno de
uno solo, no respetando
las leyes
TÓPICO AMPLIADOFomento de la participación
ciudadana en el gobierno para la satisfacción de las necesidades del conjunto
pueblo.
IIº Modelo de Naciones Unidas delComplejo Educativo Los Arrayanes 2011
Democracia
Es un sistema de gobierno cuyo elemento fundamental es la participación del pueblo en la formación, conducción y control en los órganos del Estado.
Directa:El pueblo reunido en asamblea sanciona directamente la ley y toma las decisiones de poder.
Indirecta:El pueblo elije representantes y son estos los que integran los
órganos del gobierno.
TÓPICO AMPLIADOFomento de la participación
ciudadana en el gobierno para la satisfacción de las necesidades del conjunto
pueblo.
IIº Modelo de Naciones Unidas delComplejo Educativo Los Arrayanes 2011
Conclusión
Mayor integración del pueblo en el gobierno
Mayor satisfacción de las necesidades
Mayor participación ciudadana
TÓPICO AMPLIADOFomento de la participación
ciudadana en el gobierno para la satisfacción de las necesidades del conjunto
pueblo.
IIº Modelo de Naciones Unidas delComplejo Educativo Los Arrayanes 2011
Establecimiento de los derechos humanos como garantías fundamentales de la dignidad y vida de las personas.
Derechos Humanos
Los derechos humanos son aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna
TÓPICO AMPLIADO
IIº Modelo de Naciones Unidas delComplejo Educativo Los Arrayanes 2011
Universales
Irrevocables
inherentes a la persona
Inalienables
Intrasmisibles
Irrenunciables
igualitariosDerechos Humanos
TÓPICO AMPLIADOEstablecimiento de los derechos
humanos como garantías fundamentales de la dignidad y
vida de las personas
IIº Modelo de Naciones Unidas delComplejo Educativo Los Arrayanes 2011
Derechos HumanosDeclaración universal de los derechos humanos
Artículo 1.Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
Artículo 5.Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.
Artículo 7.Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley.
Artículo 14.1. En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de él, en cualquier país.
Artículo 3.Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
TÓPICO AMPLIADOEstablecimiento de los derechos
humanos como garantías fundamentales de la dignidad y
vida de las personas
IIº Modelo de Naciones Unidas delComplejo Educativo Los Arrayanes 2011
Conclusión
Derechos Humanos
Paz Nacional
Gobierno
Provoca
Obligación
TÓPICO AMPLIADOEstablecimiento de los derechos
humanos como garantías fundamentales de la dignidad y
vida de las personas
Credibilidad
IIº Modelo de Naciones Unidas delComplejo Educativo Los Arrayanes 2011
Garantía de la igualdad de género y status entre todas las personas y el respeto de todas las minorías étnicas o religiosas en pos de una integración social amplia e inclusiva.
Artículo 2. Declaración de los Derechos HumanosToda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.
TÓPICO AMPLIADO
IIº Modelo de Naciones Unidas delComplejo Educativo Los Arrayanes 2011
Minorías
Costumbres
Raza
Refugiados
Género
Religión
Guerras
Catástrofes Naturales
Status Social
TÓPICO AMPLIADOGarantía de la igualdad de
género y status entre todas las personas y el respeto de todas
las minorías étnicas o religiosas en pos de una integración social
amplia e inclusiva.
IIº Modelo de Naciones Unidas delComplejo Educativo Los Arrayanes 2011
ConclusiónTÓPICO AMPLIADO
Garantía de la igualdad de género y status entre todas las personas y el respeto de todas
las minorías étnicas o religiosas en pos de una integración social
amplia e inclusiva.
IIº Modelo de Naciones Unidas delComplejo Educativo Los Arrayanes 2011
IIº Modelo de Naciones Unidas delComplejo Educativo Los Arrayanes 2011
Marco de Estudio
• Resolución A/RES/55/96, “Promoción y Consolidación de la Democracia”, 28 de Febrero 2001.
• Resolución A/RES/59/201, fortalecimiento de la función de las organizaciones y mecanismos regionales, subregionales y de otro tipo en la promoción y consolidación de la democracia”, 23 de Marzo de 2005.
• Informe A/64/372, “ Apoyo del sistema de las Naciones Unidas a los esfuerzos de los gobiernos para la promoción y la consolidación de las democracias nuevas o restauradas” 28 de Septiembre 2009.
• Declaración Universal de los Derechos Humanos.
• Resolución A/RES/60/251, “Consejo de Derechos Humanos”, 3 de Abril 2006.
• DECLARACIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS PERTENECIENTES A MINORÍAS NACIONALES O ÉTNICAS, RELIGIOSAS Y LINGÜÍSTICAS, aprobada por la Asamblea General en su resolución 47/135 del 18 de diciembre de 1992.