calidad total sistemas de gestión management · premio nacional a la calidad es un marco guía de...
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CICLO DE CONFERENCIAS
Calidad TotalCalidad TotalSistemas de GestiónSistemas de GestiónManagementManagement
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Status Quo Status Quo (Cuestión de imagen)
Control de Calidad Control de Calidad (Pasa - No pasa)
Servicio al Cliente Servicio al Cliente (Clientes satisfechos)
Mejora de Procesos Mejora de Procesos (Manual de calidad)
Calidad Total Calidad Total (Filosofía de vida)
“ La Quinta Disciplina en la Práctica”
Modelos Posibles de CalidadModelos Posibles de Calidad
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CALIDADCALIDADCALIDAD
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Evolución del Concepto de CalidadEvolución del Concepto de CalidadEvolución del Concepto de Calidad
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•Control de defectos•Detección y medida
•Función concentrada
•Control de procesos
•Documentación•Función extendida
•Orientada al cliente
•Mejora continua•Equipo para la calidad
CONTROLCONTROL ASEGURAMIENTOASEGURAMIENTO GESTIÓN INTEGRALGESTIÓN INTEGRAL
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EMPRESAEMPRESA
GESTIÓN INTEGRAL DE CALIDADGESTIÓN INTEGRAL DE CALIDAD
Acertijo del Management SystemAcertijo del Acertijo del ManagementManagement SystemSystem
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Calidad TotalCalidad TotalCalidad Total
Un proceso de Un proceso de CALIDAD TOTAL CALIDAD TOTAL requiere de :requiere de :
La definición de la La definición de la ESTRATEGIAESTRATEGIA por parte de la por parte de la alta dirección (idea fuerza)alta dirección (idea fuerza)
La definición de los La definición de los VALORESVALORES (conceptos (conceptos perdurables en el tiempo)perdurables en el tiempo)
La definición del propósito de la empresa La definición del propósito de la empresa ((MISIONMISION))
LUEGO, LA LUEGO, LA GRAN TAREAGRAN TAREA CONSISTIRA EN CONSISTIRA EN ALINEAR A TODA LA ORGANIZACION CON LA ALINEAR A TODA LA ORGANIZACION CON LA
MISIONMISION FIJADAFIJADA
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Gestión para la CalidadGestión para la CalidadGestión para la Calidad
En que buscamos aprender y mejorar...En que buscamos aprender y mejorar...
••Estilo gerencialEstilo gerencial..••Compromiso de la gente.Compromiso de la gente.••Comunicación.Comunicación.••Trabajo en equipoTrabajo en equipo..
••Entorno físico.Entorno físico.••Productos.Productos.••Sistemas y tecnología soporte.Sistemas y tecnología soporte.••Estructura organizativa.Estructura organizativa.““ Q
” D
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Investigación y Tendencias de NegociosInvestigación y Tendencias de NegociosInvestigación y Tendencias de Negocios
ServiciosServicios ProductosProductos
Inversiones en Inversiones en TecnologíaTecnología
Lentos y bajosLentos y bajos
Resultados y rentabilidadResultados y rentabilidad
Rápidos y altosRápidos y altos
Conclusión:Conclusión:La tecnología es una La tecnología es una
herramienta y no la solución herramienta y no la solución a los problemas y nuevos a los problemas y nuevos
requerimientos de los requerimientos de los clientesclientes
Apuesta a Apuesta a Calidad Calidad BlandaBlanda
RacionalidadRacionalidadCalidadCalidad
DuraDura
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¿Qué es un proceso?¿Qué es un proceso?¿Qué es un proceso?
ClienteClienteProveedorProveedor
RetroalimentaciónRetroalimentaciónRetroalimentaciónRetroalimentación
ProcesoProceso
•• ProductoProducto•• ServicioServicio
Es una serie de actividades que derivan en un resultado útil, Es una serie de actividades que derivan en un resultado útil, definido, definido, mediblemedible y repetible para un cliente externo o interno.y repetible para un cliente externo o interno.
VA
VA
VA
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Premio Nacional a la CalidadPremio Nacional a la CalidadEs un marco guía de gestión avanzada del Es un marco guía de gestión avanzada del
negocio.negocio.Se establece según la Ley N° 24.127 Se establece según la Ley N° 24.127
publicada el 24/09/92.publicada el 24/09/92.
Objetivo: Objetivo: la promoción, desarrollo y difusión la promoción, desarrollo y difusión de los procesos y sistemas para el mejoramiento de los procesos y sistemas para el mejoramiento continuo de la calidad en el sector privado y público.continuo de la calidad en el sector privado y público.
Fundación del Premio Nacional a la Fundación del Premio Nacional a la Calidad: Calidad: Establece el proceso de evaluación y Establece el proceso de evaluación y selección, los atributos de calidad que serán selección, los atributos de calidad que serán evaluados y la puntuación correspondiente.evaluados y la puntuación correspondiente.
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Componentes de las BPNCComponentes de las BPNC
1. 1. LiderazgoLiderazgo..
2. Planeamiento Estratégico.2. Planeamiento Estratégico.3. Enfoque en clientes y mercados.3. Enfoque en clientes y mercados.4. Gestión de procesos.4. Gestión de procesos.5. Gestión de Recursos Humanos.5. Gestión de Recursos Humanos.
6. Resultados6. Resultados
Liderazgo
Sistema de
Gestión
Resultados
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SISTEMA DE GESTIÓN
3. Enfoque en clientes y mercados
3.1 Conocimiento de clientes y mercados
Cómo la organización identifica sus clientes más importantes y define los segmentos segmentos en los que se va a concentrar.
EjemploDesarrollo
Componentes
Criterios
Factores
Aspectos a considerar
33
66
2525
137137
Estructura de las Bases PNCEstructura de las Bases PNC
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Aspectos críticos encaradosAspectos críticos encaradosAspectos críticos encarados
LiderazgoLiderazgo(Todo el nivel gerencial)(Todo el nivel gerencial)
Equipo de DirecciónEquipo de Dirección
Orientación al clienteOrientación al clienteEncuestas yEncuestas yAnálisis de Análisis de
requerimientosrequerimientos
TransversalidadTransversalidadGestión y mejora por Gestión y mejora por
ProcesosProcesos
Movilización de los actoresMovilización de los actoresEmpleados y proveedoresEmpleados y proveedores((EmpowermentEmpowerment -- Socios)Socios)
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CALIDAD ESPERADA
CALIDAD OFRECIDA
EMPRESA
Modelo de gestión o herramienta de medición?Modelo de gestión o herramienta de medición?
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ALTERNATIVA
I I
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CALIDAD ACTUAL
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PLAN DE CALIDAD
TELECOM
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INCENTIVOS
Alternativas de evoluciónAlternativas de evolución
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CLIENTESEMPLEADOSACCIONISTASPROVEEDORESCOMUNIDAD
CLIENTESCLIENTESEMPLEADOSEMPLEADOSACCIONISTASACCIONISTASPROVEEDORESPROVEEDORESCOMUNIDADCOMUNIDAD
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La satisfacción no es una entidad en si misma, sino
una relación entre expectativa y percepción.
Se produce en la mente del cliente y se traduce en una
conducta y/o actitud.
Satisfacción de ClientesSatisfacción de ClientesSatisfacción de Clientes
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Búsqueda de la Satisfacción del ClienteBúsqueda de la Satisfacción del ClienteBúsqueda de la Satisfacción del Cliente
EscucharEscuchar
DesarrollarDesarrollar
CumplirCumplir
Encuestas Encuestas -- Análisis RequerimientosAnálisis Requerimientos
CrecerCrecer
Producción de “Servicios a medida”Producción de “Servicios a medida”
Tiempos y formas convenidosTiempos y formas convenidos
Respuestas que superen expectativas Respuestas que superen expectativas
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Debemos descubrir lo que es importante para el cliente importante para el cliente y
desarrollarlo,comparando nuestro comparando nuestro
desempeñodesempeñocon el de la Competencia.
El cliente es un operario más en la
producción del servicio.
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Satisfacción de ClientesSatisfacción de ClientesSatisfacción de Clientes1- Conocer lo que percibe el cliente
Interno - ( Que ven los Empleados )Externo - ( Que dice el Cliente )
2- Identificar los factores de lealtad y decisión de compra (key drivers)
¿Qué debemos medir?¿Qué procesos debemos mejorar?
El cliente puede estar satisfecho, pero igual cambiar su elección.
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Satisfacción de ClientesSatisfacción de Clientes“Q” de los SERVICIOS
DURO BLANDAMenú / carta de Vinos Manejo de quejasSillas Compromiso Estacionamiento FlexibilidadSeguros AtenciónGarantías Actitud de
proveedor
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Satisfacción de ClientesSatisfacción de Clientes“Q” de los PRODUCTOS
DURO BLANDAUniformidad DiseñoDuración ColorFuncionalidad SaborInstrucciones OlorVersión Tacto
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Satisfacción de ClientesSatisfacción de Clientes“Q” PROFESIONAL
DURO BLANDACompetencia. Actitud Consumo de tiempo Tarea en equipoMétodo CompromisoResultado EstiloDocumentación Confianza
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Diagnóstico del personalDiagnóstico del personalCAMPEONES Aceptan con entusiasmo
el cambio y deciden abanderarlo
HACEDORES Aceptan el proceso y las tareas encomendadas
BLOQUEADORES Se oponen al cambio
ESCEPTICOS No entienden las razones del cambio y esperan hasta el final para tomar partido
LEALES Aceptan las decisiones de la dirección pero sin el entusiasmo de los campeones ni el impacto de los hacedores
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Visión tecnológicaVisión tecnológicaVisión tecnológica
HARDWARE(Tecnología durao de producción)
Conocimiento en ESTADO SÓLIDO
MáquinasInstrumentosTransporteComunicacionesInstalaciones
HARDWARE(Tecnología durao de producción)
Conocimiento en ESTADO SÓLIDO
MáquinasInstrumentosTransporteComunicacionesInstalaciones
SOFTWARE(Tecnología blanda -Potencia o limita el uso del hardware)
Conocimiento en ESTADO SIMBÓLICO
ManualesInstruccionesProgramasProcedimientosEscritosAudiovisuales
SOFTWARE(Tecnología blanda -Potencia o limita el uso del hardware)
Conocimiento en ESTADO SIMBÓLICO
ManualesInstruccionesProgramasProcedimientosEscritosAudiovisuales
MINDWARE(Conocer o saber hacer - Potencia o limita el uso del soft y hard)
Conocimiento en ESTADO NEURONAL
CONOCIMIENTOS (Experiencia y capacitación)HABILIDADESOperar adecuadamente las tecnologías.ACTITUDESTrabajo en equipo, creatividad, etc..
MINDWARE(Conocer o saber hacer - Potencia o limita el uso del soft y hard)
Conocimiento en ESTADO NEURONAL
CONOCIMIENTOS (Experiencia y capacitación)HABILIDADESOperar adecuadamente las tecnologías.ACTITUDESTrabajo en equipo, creatividad, etc..
TIPO DE TECNOLOGÍA
NATURALEZA DEL
CONOCIMIENTO
EJEMPLOS
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DÍA 1DÍA 1
DÍA 20DÍA 20
DÍA 60DÍA 60
DÍA 2DÍA 2
DÍA 1DÍA 1
¿ Cómo empezar ?¿ Cómo empezar ?
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PazDefinición del “Aseguramiento de la Calidad”:Definición del “Aseguramiento de la Calidad”:
Objetivos principales:
“Saber hacer”
“Hacer Saber” Dar
Pru
ebas
“qu
e es
te e
scri
to”
}
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J.
Paz
Sistema de gestiónSistema de gestión
Responsabilidad de la Dirección
Medición, análisis y
mejora
Gestión derecursos
Realización
del producto
Partes
int .
requisitos
Partes
int.
Satisfacción
MEJORA CONTINUA DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
entrada salidaResultados
Modelo del enfoque basado en los procesos
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ContenidoContenido
0. Introducción1. Objetivo y campo de aplicación2. Referencias normativas3. Términos y definiciones4. Sistema de gestión de la calidad5. Responsabilidad de la Dirección6. Gestión de los recursos7. Realización del producto8. Medición, análisis y mejora
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J.
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Estructura basada en los procesosEstructura basada en los procesos
(5) Responsabilidad de la Dirección– (políticas, objetivos, planificación, sistema,
revisión)(6) Gestión de los recursos
– (recursos humanos, facilidades, ambiente de trabajo)
(7) “Realización” del producto– (cliente, diseño, compras, producción)
(8) Medición, análisis y mejora– (auditorías, análisis de datos, mejoras)
David
J.
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““La certificación”:La certificación”:
"Haber obtenido la certificación
ISO 9000 no nos dará una ventaja decisiva con respecto a nuestros competidores, dado que ellos también la obtendrán.
En cambio, la falta de certificación constituiría una desventaja real.
Nuestros grandes clientes no lo comprenderían.“
Louis ARNAU.
David
J.
Paz¿Qué tienen en común todas las normas?¿Qué tienen en común todas las normas?
• Identificar los procesos críticos que afectan a la satisfacción de la parte interesada. ( CLIENTES )
• Mantener bajo control esos procesos. (Aseguramiento de la calidad )
• Analizar las mediciones, comparar y mejorar los mismos. ( Mejora continua )
David
J.
Paz
MANAGEMENT = GESTIÓNMANAGEMENT = GESTIÓN
¿Porqué fracasa la CALIDAD TOTAL?• Falta de compromiso, entendimiento y
participación de los E.D.• Falta de Integración.• Solo importa la rentabilidad frente a la
preservación del Conocimiento y la motivación.
• Programas muy técnicos y complejos.• Programas que no alcanzan las “yemas
de los dedos”.• Falta de identidad organizacional.
David
J.
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MANAGEMENT = GESTIÓN MANAGEMENT = GESTIÓN
El management es el arte de planificar, seleccionar, conducir y desarrollar los recursos confiados - En especial el de movilizar la inteligencia humana.
Evolución de los conceptos :La integralidad del “artesano” a. “La industrialización”
( Calidad ) ( Cantidad )
Desde Taylor a nuestros días.- Separación entre el HACER y el PENSAR.- Separación del trabajo en actividades y tiempo.
( permite ver por tarea y medir por pasos )
David
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MANAGEMENT MANAGEMENT -- Organización del TrabajoOrganización del Trabajo
Vista de algunos tipos de organizaciones :• Organizaciones Unipersonales• Organizaciones Familiares.• Organizaciones industriales.• Organizaciones Verticales• Organizaciones Horizontales.• Organizaciones Inteligentes.
Del trabajo manual al conversacional.“ Las nuevas organizaciones son conversacionales “
David
J.
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MANAGEMENT MANAGEMENT -- Organización del TrabajoOrganización del Trabajo
EL TRABAJO HOY y su aprendizaje.
El trabajo actual y su mejor resultado nace de una estructuración de tres capas o dimensiones.
• LA TAREA INDIVIDUAL• LAS ACTIVIDADES DE COORDINACIÓN.• EL TRABAJO REFLEXIVO DE APRENDIZAJE.
David
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MANAGEMENT MANAGEMENT -- El Trabajo HOYEl Trabajo HOY
El Trabajo en las organizaciones, las empresa y el mercado es en base a la gestión conversacional.( El mundo de la INTERRELACIÓN Y sus redes - contactos)
• Los dirigentes/ gerentes / conductores / líderes ; son agentes conversacionales.
• Las organizaciones / empresas son redes dinámicas de conversaciones.
• Un equipo genuino es en esencia “conversación”.• Las calidad de las conversaciones determinan las
posibilidades, estrategias y efectividad de los desempeños.
David
J.
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¡Cómo se viene evolucionando !¡Cómo se viene evolucionando !¡Cómo se viene evolucionando !
Espíritu de cambio hacia la organización inteligente
EEVVOOLLUUCCIIÓÓNN
INTERDEPENDENCIAINTERDEPENDENCIAINTERDEPENDENCIA
MMÁÁSS
AAUUTTOONNOOMMÍÍAA
DEPENDENCIADEPENDENCIADEPENDENCIA
INDEPENDENCIAINDEPENDENCIAINDEPENDENCIA
SupervisarSupervisar
AdministrarAdministrarR.R. H.H.R.R. H.H.
Movilizar Movilizar inteligenciasinteligencias
SubordinadosSubordinados
ColaboradoresColaboradores
SociosSocios
El que conduceEl que conduce A quienes conduceA quienes conduce
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MANAGEMENT y COACHINGMANAGEMENT y COACHING
¿COMO SE INSERTA EN LAS HABILIDADES GESTIONALES EL COACHING?
¿En qué consiste el “COACHING”?
¿Porqué la necesidad y urgencia en su entendimiento y aplicación?
David
J.
Paz
MANAGEMENT y COACHINGMANAGEMENT y COACHING
“ No hay cambio organizacional GENUINO y de ÉXITO sino no hay cambio personal del que conduce.”.
( Profesionales - docentes -dirigentes - gerentes.- supervisores. Responsables en general )
La mayor y mejor evolución y adaptación al permanente cambio que imprime la realidad actual tiene relación
directa con la capacidad de APRENDIZAJE.
David
J.
Paz
LIDERAZGO Y COACHINGLIDERAZGO Y COACHING
GERENCIAR IMPLICA :• Administrar recursos (ORDEN)• Planes - Metas - Etapas (PLANIFICAR)• Instrumentar (ORGANIZAR)• Verificar y Controlar (MONITOREAR)
LIDERAR IMPLICA :• Pensar estratégicamente (EL CAMBIO)• Visionar el camino a recorrer (FIJAR EL RUMBO)• Comunicar y dar feedback (ORIENTAR)• Desarrollar la autonomía y autoestima (MOTIVAR)
David
J.
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LIDERAZGO Y COACHINGLIDERAZGO Y COACHING
¡¡¡ IMPLICA ESENCIALMENTE !!! .............
• GENERAR CONTEXTOS APRENDIENTES.
• DESDE EL CONTEXTO DARLE SENTIDO AL TEXTO.
• SUPERAR EL PERFIL DE DIRIGENTE TRANSACCIONAL.
• TRANSFORMAR.
David
J.
PazLIDERAZGOLIDERAZGO -- Paradigmas Paradigmas DisociantesDisociantes
PADRE - JEFEYO / Privado - YO / PúblicoTRABAJO - ESPARCIMIENTOANALISTA - ARTISTACABEZA - CORAZÓNPENSAR - HACERREUNIÓN - CONVERSACIÓNCUMPLIR - COMPROMETER
David
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LIDERAZGOLIDERAZGO -- Paradigmas Paradigmas DisociantesDisociantes
¡¡Lo normal parece ser desasociar el aprendizaje!!
“ El todo no es la suma de las partes “( ¿ Acaso un niño cuando aprende distingue su cuerpo de su cabeza ? )
Debemos reaprender la
INTEGRACIÓN de la MENTE - CUERPO y EMOCIÓN.
TAI - CHI( Movimientos Lentos y con gracia - búsqueda de la
sintonía // Vs. // Movimientos Apresurados y tensos -actividad laboral Común )
David
J.
Paz
Concepto de EquipoConcepto de EquipoConcepto de Equipo
Imagen de la realidad “fragmentada”No se reconstruye el objeto.
Análisis de los especialistas (dificultades decomunicación).
Realidad (Dimensiones)
Realidad (Dimensiones)
Análisis de los especialistas: Interacción: lenguajes y modelos con elementos comunes.Equilibrio entre especialización y generalización.
Imagen de la realidad “reconstruida”Verdadera síntesis del objeto.
TRABAJO INTER-DISCIPLINARIO
TRABAJO TRANS-DISCIPLINARIO
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A
B C
D
David
J.
PazEQUIPOS EQUIPOS -- ( ( Alto Rendimiento )Alto Rendimiento )
Si no se aplican éstas herramientas NO SE APRENDE de los errores e insuficiencias.
BLOQUEADORES para los aprendientes:La 1° reacción es DEFENSIVA.La 2° reacción es sentirse cuestionado comopersona. La 3° reacción es sentirnos ofendidos yavergonzados.
David
J.
PazEQUIPOS EQUIPOS -- ( ( Alto Rendimiento )Alto Rendimiento )
La conclusión central es que pretender CAMBIAR alos otros es muchísimo más difícil que cambiar elcomportamiento de UNO MISMO.Esta cultura conlleva un efecto multiplicador en elseno del GRUPO que aspira a rendir más.No hay aprendizaje organizacional efectivo si nohay un aprendizaje INDIVIDUAL.
David
J.
PazEQUIPOS EQUIPOS -- ( ( Alto Rendimiento )Alto Rendimiento )
¿ COMO hacer ? - ¿ Que pasos dar ?Aprender la problemática de los juicios.Entender el tipo de OBSERVADOR que somos.Alcanzar el aprendizaje de 2° ORDEN.
Ser efectivo en la manera de entregar y recibir juicios.Si no se hace bien cumple un fin TÓXICO en las relaciones.Recordar que con CALLAR los juicios estos NO desaparecen
David
J.
Paz
LIDERAZGO / EQUIPOLIDERAZGO / EQUIPO
IndagaciónExcesiva
Narcisismo
Adulación '
Arrogancia .
Otro
Uno mismo
Indagación
Proposición
Positivo
Negativo
Espacio
Emocional
David
J.
Paz
RUTINAS DEFENSIVASRUTINAS DEFENSIVAS
“ Las rutinas defensivas en las organizaciones conversacionales son acciones que impiden experimentar vergüenza o miedo a personas o áreas de la organización”
Cesar Argyris
David
J.
Paz
RUTINAS DEFENSIVASRUTINAS DEFENSIVAS
Estas son enemigas del aprendizaje.No se diseñan, son mecanismos que utilizamos para
• - proteger nuestra reputación• - preservar nuestra autoestima• - sostener nuestro sentido del orden• - Mantener nuestro modelo mental
David
J.
Paz
EQUIPOS DE ALTO DESEMPEÑOEQUIPOS DE ALTO DESEMPEÑO
• Construyen sobre las diferencias.• Comparten metas y fines.• Se comunican abiertamente.• Son personas flexibles y adaptables.• Viven en un ámbito de confianza mutua.• Desde el respeto mutuo trabajan con efectividad • Buscan aprender permanentemente.• Se comprometen con el clima laboral.
David
J.
Paz
FINALFINALFINAL
“Cambiaré de opinión tantas veces y tan a menudo como adquiera nuevos conocimientos. El día que mi cerebro haya dejado de ser apto para esos cambios,
dejaré de pensar. Compadezco de corazón a todos los que después de haber adquirido y expresado una
opinión, no pueden abandonarla nunca más.”
Florentino Ameghino (1845-1911)