bullyig colegios

7/21/2019 BULLYIG COLEGIOS

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BULLYINGAlexander Calderon


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Que es?

El concepto refere al acoso escolar y a toda ormade maltrato sico, verbal o psicolgico que seproduce entre escolares, de orma reiterada y a lolargo del tiempo.

El bullying suele tener lugar en el aula y en elpatio de la escuela. Este tipo de violencia por logeneral aecta a nios y nias de entre ! y "

aos, aunque puede extenderse a otras edades.


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Como se presenta esto?

El agresor o acosador molesta a su vctima de distintasmaneras, ante el silencio o la complicidad del resto delos compaeros. Es #abitual que el con$icto empiece conburlas que se vuelven sistem%ticas y que pueden derivar

en golpes o agresiones sicas.

&os casos de bullying revelan un abuso de poder. Elacosador logra la intimidacin del otro c#ico, que lopercibe como m%s uerte, m%s all% de si esta ortale'a es

real o sub(etiva. )oco a poco, el nio acosado comien'a aexperimentar diversas consecuencias psicolgicas antela situacin, teniendo temor de asistir a la escuela,mostr%ndose retrado ante sus compaeros, etc.


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Tipos

Con estudios que se #an reali'ado en distintasinstituciones #an descrito #asta * modalidades de acosoescolar, con la siguiente incidencia entre las vctimas.

+loqueo social !-,/0 1ostigamiento !2,-/0

3anipulacin -,-/0

Coacciones 4,5/0

Exclusin social 6,2/0 7ntimidacin 5,!/0

Agresiones ,2/0

Amena'as -,/0


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Bloqueo social

Agrupa las acciones de acoso escolar que buscanbloquear socialmente a la vctima. 8odas ellasbuscan el aislamiento social y su marginacinimpuesta por estas conductas de bloqueo.

El #acer llorar al nio desencadena socialmente ensu entorno un enmeno de estigmati'acinsecundaria conocido como mecanismo de c#ivoexpiatorio.

El propio nio no identifca m%s que el #ec#o deque nadie le #abla o de que nadie quiere estar con9l o de que los dem%s le excluyensistem%ticamente de los (uegos.


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Hostigamiento

Agrupa aquellas conductas de acoso escolar queconsisten en acciones de #ostigamiento y acosopsicolgico que manifestan desprecio, alta derespeto y desconsideracin por la dignidad del

nio. El desprecio, el odio, la ridiculi'acin, la burla, el

menosprecio, los motes, la crueldad, lamaniestacin gestual del desprecio, la imitacin

burlesca son los indicadores de esta escala.


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Manipulacin social

Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretendendistorsionar la imagen social del nio y :envenenar; aotros contra 9l. Con ellas se trata de presentar una imagennegativa, distorsionada y cargada negativamente de lavctima.


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Coaccin

Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretendenque la vctima realice acciones contra su voluntad.3ediante estas conductas quienes acosan al niopretenden e(ercer un dominio y un sometimiento total desu voluntad.

El que la vctima #aga esas cosas contra su voluntadproporciona a los que uer'an o tuercen esa voluntaddierentes benefcios, pero sobre todo poder social. &os queacosan son percibidos como poderosos, sobre todo, por losdem%s que presencian el doblegamiento de la vctima. Conrecuencia las coacciones implican que el nio sea vctimade ve(aciones, abusos o conductas sexuales no deseadasque debe silenciar por miedo a las represalias sobre s osobre sus #ermanos.


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Eclusin social

Agrupa las conductas de acoso escolar quebuscan excluir de la participacin al nio acosado.El :t> no;, es el centro de estas conductas con lasque el grupo que acosa segrega socialmente al

nio. Al ningunearlo, tratarlo como si no existiera,aislarlo, impedir su expresin, impedir suparticipacin en (uegos, se produce el vaco socialen su entorno.


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Intimi!acin

Agrupa aquellas conductas de acoso escolar quepersiguen amilanar, amedrentar, apocar oconsumir emocionalmente al nio mediante unaaccin intimidatoria. Con ellas quienes acosan

buscan inducir el miedo en el nio.


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"mena#a a la integri!a!

Agrupa las conductas de acoso escolar quebuscan amilanar mediante las amena'as contra laintegridad sica del nio o de su amilia, omediante la extorsin.


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$re%encin

nica va posible de prevencin del acosoescolar. &a prevencin se puede reali'ar en

distintos niveles. ?na prevencin primaria sera responsabilidad de

los padres apuesta por una educacindemocr%tica y no autoritaria0, de la sociedad en

con(unto y de los medios de comunicacin enorma de autorregulacin respecto dedeterminados contenidos0.


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?na prevencin secundaria sera las medidasconcretas sobre la poblacin de riesgo, esto es,los adolescentes undamentalmente, promoverun cambio de mentalidad respecto a la necesidad

de denuncia de los casos de acoso escolar aunqueno sean vctimas de ellos0, y sobre la poblacindirectamente vinculada a esta, el proesorado enorma de ormacin en #abilidades adecuadas

para la prevencin y resolucin de con$ictosescolares0.

)or >ltimo, una prevencin terciaria seran lasmedidas de ayuda a los protagonistas de los

casos de acoso escolar.

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