buenos días familias: vamos a por la segunda semana de cuarentena en … · 2020. 3. 23. · vamos...

INFANTIL 4 AÑOS MAESTRA PRISCILA

Buenos días familias:

Vamos a por la segunda semana de cuarentena en casa y por ello, les mando algunas pautas y tareas para trabajar con vuestro hijo.

Pintar libremente algún dibujo. Dibujarle triángulos, cuadrados y círculos para que

pegue dentro bolitas de papel o papel rasgado por él, que ponga sus huellas con pintura de dedos…

Escribirle su nombre siempre en letras mayúsculas y que lo copien debajo.

Lectura de las vocales y consonantes trabajadas (S/P) Practicar el trazo de los números del 1 al 8

A continuación, les paso algunas fichitas para que realicen en casa. Recuerden que no es necesario imprimir, pueden realizarlas como quieran siempre y cuando respeten el concepto o la idea principal de lo que se quiere trabajar.

¡¡Ánimo y mucha fuerza!!


Colorea según la leyenda


Coloca el número posterior y colorea el techo de las casas según el color de las regletas. Después colorea la niña a tu gusto.


Escribe el número posterior al que está en cada manzana


Cuenta cuantos corazones tiene cada tarro y rodea el número que le corresponde, luego colorea las tapas y los corazones del color que indican las regletas.


Completa la ficha del domino para conseguir el total que marca la pantalla.


Observa las imágenes y completa con la sílaba que falta (pa/pe/pi/po/pu)


Dibuja según corresponda a las adivinanzas…Te doy una pista son animales de la selva.

Es un animal grande, tiene una trompa y es de color gris. Vive en África. Se alimenta de plantas, frutas y cortezas. ¿Qué animal es?

Es feroz y fuerte. Ruge, come carne y es el rey de la selva. ¿Qué animal es?


Haz un dibujo que empiece por la sílaba que indica el cuadro como en el ejemplo: PA= PANTALÓN


Lee y dibuja según corresponda:

PAPÁ SAPO SOPA

PIPA PISO OSO

Coloca los números ordinales donde corresponda: 1º; 2º; 3º; 4º


¿Dón

de h

ay m

ucho

s gl

obos

? Co

loré

alo.


Cuenta cuántas ovejas hay delante y cuántas detrás. Escribe el número al lado de la palabra correspondiente. Finalmente colorea las que están detrás de la valla.

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