PLAN DE TRABAJO PREBÁSICA NIVEL SG

29 AL 30 DE MARZO DE 2021

Este Plan presenta las actividades que se realizarán en cada asignatura, según el horario priorizado de cada curso y el grupo al que la alumna pertenece. Es importante revisarlo previamente, pues hay clases en las que se utilizarán materiales o fichas que deben tener preparados.

Incluimos también tips y consejos prácticos que podrían ser un aporte, fomentando el refuerzo de hábitos y la contención en esta situación especial.

Para nuestras niñitas es fundamental mantener algunas rutinas, pues les da seguridad. Sugerencias generales: -Levantarse siempre a la misma hora. -Pedir que ayude en las tareas domésticas (poner la mesa, hacer la cama, emparejar los calcetines, ordenar sus juguetes, entre otros). -Dejar un tiempo en las mañanas y las tardes para realizar las actividades sugeridas. -Lavarse las manos antes de iniciar una actividad y al finalizarla. -Organizar el horario del uso de pantallas. -No olvidar el ejercicio físico. -Evitar la sobre exposición de las noticias. -Conversar todas las noches con sus hijas e hijos sobre la situación actual. -Respetar las horas de sueño.

¡Agradecemos su apoyo y estamos disponibles para contestar cualquier duda!

LENGUAJE

ACTIVIDAD A DESARROLLAR MATERIALES ASOCIADOS / UBICACIÓN

Unidad: Yo y mis sentidos Objetivos de Aprendizaje: Responder preguntas concretas de acuerdo a un relato escuchado. Recordar hechos y detalles. Actividades: Inicio: -Las Tanten presentarán una sorpresa a las niñitas, utilizando un kamishibai, para contar el cuento “Conejito Blanco”. Desarrollo: -Comentaremos el cuento, y daremos espacio para que relaten las partes que más llamaron su atención. Cierre: -Se invitará a las alumnas, a jugar saltando como conejos, con la canción “ Ronda de los conejos”.

Materiales: ---------------------------------

Juanita Fabres B. juanita.fabres@csuv.cl Nadia Muñoz S. nadia.munoz@csuv.cl Carmen Eyzaguirre C. carmen.eyzaguirre@csuv.cl

MATEMÁTICA

ACTIVIDAD A DESARROLLAR MATERIALES ASOCIADOS / UBICACIÓN

Unidad: Yo. Objetivos de Aprendizaje: Conocer los números del 1 al 5. Actividades: Inicio: - Se presentará, a las niñitas, los números del uno al cinco, con sus respectivas cantidades. Desarrollo: -Cada niñita mostrará los bloques o piezas de encaje que escogió. Las utilizarán para rellenar los huevos de las fichas adjuntas. Cierre: -Se les dirá un número el 1 al 5 ellas mostrarán la cantidad de deditos correspondientes.

Materiales: -Fichas número-cantidad. -Bloques o piezas de encaje (LEGO por ejemplo).

Juanita Fabres B. juanita.fabres@csuv.cl Nadia Muñoz S. nadia.munoz@csuv.cl Carmen Eyzaguirre C. carmen.eyzaguirre@csuv.cl

Rellena el huevito de Pascua con la cantidad de bloques correspòndientes al número indicado.

1 2

3 4

5

ALEMÁN

NOMBRE PROFESOR/ MAIL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES ASOCIADOS /

UBICACIÓN

Patricia Müller patriciae.muller@csuv.cl César Jerez cesar.jerez@csuv.cl

Saludarse con Timmie…

• Guten Morgen (Buenos días) • Wie viele Tage hat eine Woche (¿Cuántos días tiene

una semana?) • Welcher Tag ist heute? (¿Qué dia es hoy?) • Wie ist das Wetter heute? (¿Cómo está el día?)

Bewegungslied (canción con movimiento):

• Hoppelhase Hans https://www.youtube.com/watch?v=GxDu1beSaME

Contar en alemán, repasar y aprender: • Wir zählen

Ostern/Pascua Der Osterhase und die Eier/El Conejito de Pascua y los Huevitos

• Hallo ich bin der Osterhase

https://www.youtube.com/watch?v=iIny20c0diA

• Aprender vocabulario y repasar los colores.

• Klein Häschen wollt spazierengehen…

https://www.youtube.com/watch?v=w5DTgb3kqsY&t=10s

• Wir malen einen Osterhase und Eier an.

-Croquera. -Lápices de colores.

MÚSICA

ASIGNATURA NOMBRE PROFESOR/ MAIL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES ASOCIADOS / UBICACIÓN

Música Guadalupe Becker guadalupe.becker@csuv.cl

UNIDAD: “Mi entorno cercano”. Objetivo de Aprendizaje: Cantar canciones en alemán y español, practicar, siguiendo los movimientos rítmicos. Actividad: Cantar y repasar sus canciones junto a su familia.

1. Klein Häschen wollt spazieren geh´n.

2. Häschen in der Grube. 3. Aleluya.

EDUCACIÓN FÍSICA

NOMBRE PROFESOR/ MAIL ACTIVIDADES A DESARROLLAR MATERIALES

ASOCIADOS / UBICACIÓN

Isidora Fuentes Isidora.fuentes@csuv.cl Daniela Mosquera daniela.mosquera@csuv.cl Angélica Urner angelica.urner@csuv.cl Josefina Greene josefina.greene@csuv.cl

UNIDAD: “Mi entorno cercano.” Objetivo de Aprendizaje: Esquema Corporal: Esta unidad tiene que ver con la percepción relativa al propio cuerpo en su relación con los datos que recibe del mundo exterior. Actividades: Calentamiento:

• Trote en el lugar • Trote hacia adelante y atrás • Trote hacia adelante y atrás moviendo los brazos • Movilidad articular • Trote y tocar algo de la casa • Trote y traer algo de un color específico de la casa

Escoba y pelota: • Mover la pelota con la escoba • Pegarle fuerte a la pelota con la escoba • Llevar la pelota en zigzag imaginario

Escoba: • Poner en el suelo y saltar adelante y atrás • Luego jugar cielo y mar con la misma dinámica del palo e el

suelo • Ponerse al lado del palo en el suelo y saltar a pie junto hacia

el lado • De nuevo hacia adelante saltar en un pie • De lado saltar en un pie • Poner la escoba frente a uno de forma vertical y bajar con los

brazos hasta quedar en plancha y volver • De pie tener la escoba al lago y cambiar de lado sin q caiga • Dejar el palo de pie aplaudir y volver a tomarlo sin q se caiga

Baile chuchuguaaaaa….

Material: Una escoba y una pelota (también se puede hacer una pelota con una hoja de papel arrugado).

Biblioteca… ¡Hola niñitas!

¿Cómo están?

Espero que con muchas ganas de viajar

en nuestra nave mágica y escuchar cuentos…

Esta semana contaremos “ El secreto”, de Éric Battut, y ”El mitón” de Jan Brett.

¡¡¡Las espero!!!