DURANTE LA CUARENTENATRABAJEMOS EN CASA

LOS COLORES Se deben mostrar y emplear al niño/a objetos

conocidos por ellos de distintos colores y de fácil

reconocimiento y uso. De este modo es más fácil

que el niño/a establezca relaciones de asociación

entre el objeto y el color y además lo pronuncie

cuando vea el objeto y se le pregunte sobre alguna

característica del mismo.

JUEGO VEO VEO

La actividad cosiste en mostrar al niño/a objetos

y que el mismo lo identifique y los mencione a

través de lenguaje oral. Estos mismos objetos los

puede dejar a la vista del Niño/a y pedirle que

los busque.

LOS ADJETIVOS

En esta actividad se realiza una lista decaracterísticas sencillas, de tamaño (grande ochico), de colores, nombres propios de objetosy pedirle al niño/a con frecuencia que losmencione.

LAS PARTES DEL CUERPODurante las duchas nombra las partes del cuerpo amedida que se jabonan y enjuagan, lo mismo mientrasse visten, así también nombramos las prendas de vestiry las asociamos. Puedes ir preguntando para que elniño/a las nombre.

CUENTOS CORTOS

La actividad de cuenta cuentos estimula el desarrolloimaginativo y la habilidad del

lenguaje. La idea de divertirse contandocuentos siendo los clásicos y populares

los más buscados para estimular ellenguaje, imaginativos, como los cuentos de hadas

y duendes.

LÁMINAS PARA TRABAJAR EN CASA

LÁMINAS PARA TRABAJAR EN CASA

LÁMINAS PARA TRABAJAR EN CASA

LÁMINAS PARA TRABAJAR EN CASA

UNA BUENA ALTERNATIVA PARA CONTARLES A NUESTROSNIÑOS/AS LO QUE OCURRE EN LA ACTUALIDAD

Sugerencia : https://www.educapeques.com/cuentos-infantiles-cortos/yo-me-quedo-en-casa.html

LÁMINAS PARA TRABAJAR EN CASA

LÁMINAS PARA TRABAJAR EN CASA

LÁMINAS PARA TRABAJAR EN CASA

LÁMINAS PARA TRABAJAR EN CASA