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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANOESCUELA DE POST GRADOMAESTRA EN EDUCACINMENCIN:Educacin Inicial y Primera Infancia

TEMA:Marco del Buen Desempeo DocentePRESENTADO POR:Calloapaza Challco Nora YaquelineChislla Valeriano Rosa LuzQuispe Montalvo Vianet JovitaYanqui Soncco Luisa VilmaRoque Condori Juana Lucia

PUNOPER2014

MARCO DEL BUEN DESEMPEO DOCENTE (MBDD)

CULES SON SUS ELEMENTOS?

DESEMPEOS

Consta que todos los estudiantes comprenden los propsitos de la sesin de aprendizaje y las expectativas del desempeo y progreso.Desarrolla, cuando corresponda, contenidos tericos y disciplinares de manera actualizada, rigurosa y comprensible para todos los estudiantes.

DESEMPEO 20:DESEMPEO 21:

Desarrolla estrategias pedaggicas y actividades de aprendizaje que promueven el pensamiento crtico y creativo en sus estudiantes y que los motiven a aprender.Utiliza recursos y tecnologas diversas y accesibles, y el tiempo requerido en funcin del propsito de la sesin de aprendizaje.

DESEMPEO 22:

DESEMPEO 23:

DESEMPEO 24:

Maneja diversas estrategias pedaggicas para atender de manera individualizada a los estudiantes con necesidades educativas especiales.

Utiliza diversos mtodos y tcnicas que permiten evaluar en forma diferenciada los aprendizajes esperados, de acuerdo con el estilo de aprendizaje de los estudiantes.DESEMPEO 25:

DESEMPEO 26:

Elabora instrumentos vlidos para evaluar el avance y logros en el aprendizaje individual y grupal de los estudiantes.

DESEMPEO 27:

Sistematiza los resultados obtenidos en las evaluaciones para la toma de decisiones y la retroalimentacin oportuna.

Evala los aprendizajes de todos los estudiantes en funcin de criterios previamente establecidos, superando prcticas de abuso de poder.

Comparte oportunamente los resultados de la evaluacin con los estudiantes, sus familias y autoridades educativas y comunales, para generar compromisos sobre los logros de aprendizaje.

DESEMPEO 28:

DESEMPEO 29:

Dominio III: Participacin en la gestin de la escuela articulada a la comunidad.

Dominio III: Participacin en la gestin de la escuela articulada a la comunidad.

Dominio IV: Desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente.

Dominio IV: Desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente.