boletin cfpte julio 2015

Boletín Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa | Julio 2015

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Boletín Mensual

Julio 2015

Clima Organizacional Ing, Ricardo Ramírez Alfaro

Muchas veces en las organizaciones nos cuestionamos del porqué hablar del clima organizacional y de la importancia que tiene, principalmente, si se piensa que afecta grandemente a cada uno de los individuos de una institución educativa, para que puedan desarrollar todo su potencial humano.

Si se toma como referencia el clima atmosférico, se puede notar el efecto que tiene un mal clima o un buen clima, puesto que si es adverso afecta todas las actividades económicas productivas, culturales y educativas; trayendo conse-cuencias negativas como el cierre de una industria, el transporte se obstaculi-za y las plantaciones agrícolas se pierden. Además, las actividades ganaderas se ven afectadas por la falta de alimentación y la actividad educativa puede afectarse: escuelas y colegios cerrados por las inundaciones. Por otra parte, cuando las condiciones del clima son las esperadas y convenientes, se tienen procesos industriales y agropecuarios exitosos, los niños y los jóvenes disfrutan del espacio educativo y se respiran aires de realización.

Si se realiza una analogía entre el clima atmosférico con el organizacional de una institución educativa, se puede deducir que hay un efecto similar, puesto que todas las acciones y políticas que se pongan en práctica incidirán en el elemento más importante de toda institución: el talento humano. Si como parte de las relaciones de trabajo se tienen jefaturas que aplican estrategias disciplinares y laborales demasiado rígidas, estas solo producirán re-sultados muy a corto plazo, porque ante todo generará mucha rotación de personal, desinterés y poca identidad institucional. A diferencia de un clima organizacional positivo que promueve la valoración de las personas desde su humanización, dándole valor e importancia al aporte de cada uno desde sus propias funciones; logrando de esta manera que todos se sienten cómodos por el trabajo que desempeñan y así poder cumplir con la misión y visión institucional. Todo colaborador o colaboradora que se siente realizado en el plano personal y profesional ante un clima organizacional positivo, siente que la institución es parte de su vida, lo que genera mayor productividad, compromiso y lealtad con la organización.


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Contenido

Lanzamiento del libro “La reforma de la virtualización en la universidad: El lento nacimiento de una educación digital” del Dr. Claudio Rama

Seminario “La Reforma de la Virtualización en la Universidad”

IV Congreso Internacional de Docencia Universitaria, Universidad de Vigo España

Charla acerca del Clima Organizacional

Tercer Simposio “Impacto de las TIC en la Educación” Universidad Nacional

UTN participó en reunión del Sistema Editorial Universitario Centroamericano


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Por Rebeca Quesada

El Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa fue sede del Seminario “La Reforma de la Virtualización en la Universidad”, los días 2 y 3 de julio. Esta actividad estuvo a cargo del Dr. Claudio Rama Vitale, reconocido especialista en el tema de la Educación Virtual, que cuenta con una im-portante trayectoria a nivel latinoamericano.

En esta actividad se contó con la participación de representantes de las distintas sedes de la Universidad y de Centros Especializados, así como de las Vicerrectorías de Docencia, Extensión e Investigación, que son esenciales para la implementación de un proyecto de interés institucional.

Un proceso de virtualización en la universidad, debe con-cebirse como la realización de una adecuada incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación a todas las gestiones de la UTN; tanto en el área de formación académica como en las labores administrativas.

Durante el seminario el Dr. Rama dio énfasis en la necesidad de realizar un trabajo interdisciplinario, en el cual, se integren las capacidades y experiencias de los distintos actores involucrados en el proceso académico.

Además, se comentó sobre algunas acciones básicas para el desarrollo de un proyecto de virtualización tales como realizar un proceso de revisión acerca de las condiciones actuales con que cuenta la UTN, la clarificación de las me-tas y propósitos que dan origen y razón de ser este proyecto de virtualización, la definición de las características parti-culares para su implementación en la UTN, lo anterior con el objetivo de mantener la calidad y el buen nombre de la Universidad, entre otras condiciones.

Este seminario es un espacio fundamental como punto de partida para la implementación de un proceso de virtuali-zación en nuestra Universidad en el cual se abrió un espacio de reflexión acerca de la necesidad de incorporar de forma organizada las tecnologías digitales. Es un proceso estraté-gico para brindar una respuesta oportuna, ante las nuevas exigencias que demanda la sociedad del conocimiento en la que vivimos actualmente.

Se espera que se continúen dando pasos afianzados en este camino de la virtualización, de manera que todas las perso-nas que formamos parte de la UTN, podamos brindar nues-tro apoyo y aporte a esta iniciativa universitaria.

Seminario “La Reforma de la Virtualización en la Universidad”

Ing. Ricardo Ramírez Alfaro Participantes del seminario en el CFPTE

Dr. Claudio Rama impartiendo el taller a los funcionarios de la UTN


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El Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa, comparte con la comunidad universitaria la satisfacción por la reciente participación de dos de sus académicas, en el IV Congreso Internacional de Docencia Universitaria, que se realizó en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Vigo, España. La ponencia presentada se denominó “Innovar en la Docencia Universitaria. Un Eje Dinamizador en la Educación Superior”.

Destacamos la importante participación de la máster Margarita Esquivel Porras, quien está a cargo de la Dirección de Formación Pedagógica y la doctora María del Pilar Zeledón Ruiz, como coordinadora de la Red de Innovación Académica de la UTN. Ambas representaron a nuestra Universidad en este evento internacional, con relevancia en el quehacer educativo universitario y además, como única representación de Costa Rica y de la región centroamericana.

La participación en este evento permitió también estrechar lazos con docentes e investigadores de diferentes países, lo cual, fortalece el intercambio internacional, la búsqueda de mejoras en el quehacer académico de la UTN y el desarrollo de la innovación en la educación universitaria.

IV Congreso Internacional de Docencia Universitaria, Universidad de Vigo España

Dr. David Robeiro Pazos, Msc. Margarita Esquivel Porras y Dra. Pilar Zeledón Ruiz Dra. Pilar Zeledón Ruiz y Msc. Margarita Esquivel Porras


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Por Alexánder Jesús Porras Sibaja

El 16 de junio se llevó a cabo en el Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa la Charla del Clima Organizacional como una oportunidad estratégica con el fin sensibilizar al personal en este tema fundamental para el trabajo colaborativo. Lo anterior, forma parte de las acciones incluidas en Plan de Mejora de la UTN presentado por el señor Rector Marcelo Prieto Jiménez ante la Contra-loría General de la República, en relación con el Índice de Desempeño de Gestión Institucional, contando con el aporte significativo de la Dirección de Gestión de Desarrollo Humano.

La actividad fue mediada por el doctor Michael Prado Alfaro quien desarrolló una charla con metodología de taller, dirigida a los funcionarios del CFPTE acerca del Clima Organizacional. La misma inició a la 8:00 a.m. con las palabras del Director Ejecutivo, el Ingeniero Ricardo Ramírez Alfaro, en la que destacó la importancia de fomentar las buenas relaciones en los espacios laborales, acompañadas de un ambiente fraterno y respetuoso, para que de esta manera, se dé un trabajo colaborativo, que sin duda alguna, ayuda a la realización personal y profesional de los funcionarios que aportan con su esfuerzo al cumplimiento de la misión de la Universidad Técnica Nacional.

En la charla se exploró sobre el concepto de Clima Organi-zacional, el cual, se refiere a las percepciones del empleado en relación con su lugar de trabajo, la toma de decisiones, las relaciones interpersonales entre funcionarios (jefes y compañeros) y la comunicación informal; en fin, la atmósfera dentro de la compañía, “lo que se respira en ella” y tiene que ver con el conjunto de sentimientos y emociones favorables que le atribuye el empleado a su trabajo, que le permite actuar con compromiso y profesionalismo.

Esta actividad fue una gran oportunidad para que los funcio-narios del CFPTE reflexionen sobre el poder de la actitud y cómo esta influye en el resultado de su trabajo. Además, se dio énfasis en la importancia que tiene cada persona dentro de la estructura del Centro.

Para el CFPTE es relevante que los funcionarios se sientan realizados en sus puestos de trabajo, de esta manera se obtie-ne un mayor rendimiento laboral, el cual beneficia a nuestra Universidad. La actividad finalizó a las 12:30 p.m. con una frase de Goethe que dice: “No basta saber, se debe aplicar. No es suficiente querer, se debe también hacer”.

Para ampliar el tema del Poder de la actitud puede visitar el siguiente enlace:

Funcionarios del CFPTE Actividad grupal sobre el trabajo en equipo

Ing. Ricardo Ramírez Alfaro y el Dr. Michael Prado Alfaro

Charla acerca del Clima Organizacional

https://www.youtube.com/watch?v=IgXlzsRsrP0


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Por Milagro Tencio

El día 2 de julio la Consejo Editorial de la UTN organizó la presentación formal del libro “La reforma de la virtualiza-ción en la universidad” del reconocido autor Claudio Rama Vitale, en las instalaciones del edificio Luis Alberto Monge.

Es importante destacar que este es el segundo libro que la Editorial de la UTN publica de este reconocido académico latinoamericano. El primer libro que publicó el doctor Rama con nuestra editorial fue en el año 2013 y se tituló “Los nue-vos modelos universitarios en América Latina”, lo que des-taca las magníficas relaciones entre el autor y la UTN. En ambas publicaciones se contó con el aporte gratuito de los derechos de autor correspondientes.

En el acto oficial de presentación se contó con la participa-ción de la comunidad universitaria así como las autoridades universitarias, licenciado Marcelo Prieto Jiménez, Rector de la UTN, máster Marisol Rojas Salas en representación de la Vicerrectora Katalina Perera, doctor José Matarrita Sánchez, presidente del Consejo Editorial, máster Nury Bonilla Ugal-de, directora del área de Tecnología Educativa y Producción de Recursos Didácticos del Centro de Formación Pedagógi-ca y Tecnología Educativa y el autor del libro, doctor Clau-dio Rama Vitale.

Durante la presentación del libro, la señora Bonilla destacó que esta obra comparte las dinámicas que surgen al interior de los esquemas universitarios y de los propios cambios que genera la educación digital, con especial atención a los re-cursos de aprendizaje como base de la enseñanza, las com-petencias de los docentes, los centros de apoyo, la conectivi-dad, la capacitación diferenciada y demás dinámicas de los sistemas educativos y sus propios escenarios.

Por otra parte, mencionó que el señor Rama presenta en su libro un análisis de la transformación de la educación del siglo XXI, en aspectos trascendentales como la gestión, el financiamiento, la cobertura, las dinámicas pedagógicas, los actores sociales, los procesos de enseñanza y los niveles de pertinencia y calidad.

Lo anterior aportará al contexto de la UTN, un camino ha-cia la transformación de la educación digital, con el fin de definir un modelo que se encuentre organizado de forma conjunta e involucre la interdisciplinariedad.

La publicación de esta obra responde al cumplimiento de uno de los fines establecidos en la creación de la Editorial de la UTN, que enfatiza la importancia de promover la pu-blicación de obras de creación individuales o colectivas, en los campos del saber, que guarden relación con las áreas de desarrollo académico de la Universidad Técnica Nacional.

Lanzamiento del libro “La reforma de la virtualización en la universidad: El lento nacimiento de una educación digital” del Dr. Claudio Rama

Marcelo Prieto Jiménez, José Matarrita Sánchez, Claudio Rama Vitale. Marisol Rojas Salas y Nury Bonilla Ugalde

Dr. Claudio Rama Vitale


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La Universidad Nacional en conjunto con el Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), reali-zó el tercer simposio titulado “Impacto de las TIC en la Educación” el pasado 17 y 18 de julio, como parte de las actividades de celebración del 20 aniversario de la Maestría en Educación.

Dicho evento contó con la participación de la Universidad Nacional como anfitriona, la Universidad Técnica Nacional y la California State University, Long Beach, quienes anali-zaron el impacto de las Tecnologías de la Información y del Comunicación (TIC) en la educación y cómo estas influyen en el uso de las buenas prácticas educativas.

La participación del Centro de Formación Pedagógica desde el área de Tecnología Educativa y Producción de Recursos Didácticos (TEyPRD) de la Uni-versidad Técnica Nacional, se realizó el día vier-nes 17 de julio, en la Mesa Redonda: “Experiencias educativas exitosas de integración de TIC”, con la disertación de la máster Nury Ginnette Bonilla Ugalde, actual directora del área; en la cual, compartió los avances y aplicaciones de las tecnologías emergen-tes dentro de la Universidad Técnica Nacional, lideradas desde el área.

El eje principal de la disertación se enfocó en el uso de las tecnologías emergentes y el impacto de estas en el ac-cionar académico de la universidad, resaltando así as-pectos relevantes como la importancia de los gestores de cambio, el uso de las nuevas tecnologías y la diversifica-ción de estrategias innovadoras en el aula, centradas en el aprendizaje.

Como espacio de reflexión final se discutió sobre el apoyo de las universidades internacionales con proyectos de proyección social y cómo las tecnologías facilitan los procesos de aprendizaje en los estudiantes.

Tercer Simposio “Impacto de las TIC en la Educación” Universidad Nacional

MTE. Nury Bonilla Ugalde

Mesa redonda “Experiencias educativas exitosas de integración de TIC”, con el Dr. Stephen Adams, Moderador M.Sc. Diego Chaverri y MTE Nury Bonilla Ugalde


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El director de la Editorial UTN, Federico Arce Jiménez, representó a la Universidad Técnica Nacional durante los días 16 y 17 de julio en la XI Reunión del Sistema Editorial Universitario Centroamericano (SEDUCA) que se efectuó en la Universidad de San Salvador, El Salvador, dentro del marco de universidades miembros del Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA). A la citada reu-nión acudieron los representantes de las editoriales universi-tarias centroamericanas y de República Dominicana.

Entre los alcances logrados, se acordó realizar una solicitud formal dirigida a las rectorías respectivas de cada universidad que forman parte del CSUCA, para formular un programa de posgrado a distancia de Maestría en Edición Digital que logre solventar la necesidad del medio en el nicho de la edición editorial y con un enfoque hacia el nuevo contenido de publi-caciones digitales. Esta propuesta, si se llegara a implementar, será revisada con posterioridad y se analizará en cada univer-sidad, tanto en lo que respecta al enfoque curricular, como la posible mejor plataforma de soporte a distancia de experiencia educativa con que se cuente para operacionalizar tal programa de posgrado.

Además, se hizo hincapié en la participación en las distin-tas ferias del libro por realizarse, tanto en América Latina, como en Europa. Esa participación se podría dar median-te un esfuerzo mancomunado, ya sea como agrupaciones nacionales de cada país, que en el caso de Costa Rica son las

Editoriales Universitarias Públicas Costarricenses (EDUPUC) o como bloque tipo SEDUCA.Por otra parte, se comentó que es de vital importancia los alcances de posibles trabajos de coedición entre editoriales nacionales, como medio de incrementar y ampliar el fondo editorial de cada casa universitaria.

Dentro de las actividades desarrolladas en la reunión, se realizó la elección de la nueva directiva, por un periodo de dos próximos años, quien se designó como presidente al señor Dagoberto Arias de la Editorial del TEC de Costa Rica y como secretario al señor Efraín Marte de la Editora Univer-sitaria de República Dominicana.

La reunión finalizó con la intervención del señor Juan Felipe Córdova de la Universidad del Rosario, Colombia en calidad de presidente de las Editoriales Universitarias Latinoameri-canas y del Caribe (EDULAC) quien dio numerosos aportes de la experiencia de prácticas exitosas en la participación en ferias, así como de procesos editoriales y de coedición que suceden en México, Colombia, Perú, Argentina y Brasil, entre otros.

Es importante recalcar que desde su creación, la UTN cuenta con su propia editorial, que se ubica en el Centro de Forma-ción Pedagógica y Tecnología Educativa y es dirigida por el señor Federico Arce.

Participantes en la reunión del Sistema Editorial Universitario Centroamericano

UTN participó en reunión del Sistema Editorial Universitario Centroamericano


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