BOEnúm.202 Miércoles 24 agosto 1994 27001

19522 RESOL/lClON th 28 th julio th 1994, d€ la Uná~de Granada, por la que se hace PÚblico el Plan de Estudiosde Maestro, especialidad de ..Lengua EXh"anjaa". de a.cuer­do con el Real Decreto 1440/1991, de 30 de agosto, que seimpa-rtirá en Fu-eultad de Ciendos d.e¡ la Educación de Gra­nada, dependiente de esta, Un'kversidad.

Aprobado por la Univen;idad de Granada el Plan de Estudios dt~ Maes­tro, especialidad de .Lengua Extraf\iera-, que se impartirá en la Facultadde Ciencias de la Educación, de conformidad con lo dispuesto en el RealDecreto 1440/1991, de 30 de agosto, por el que se establece el título uni­versitario oficial de Maestro y las directrices generales propias de los p:ant'sde estudios con<i.ucentes a la obtención de aquél (~Boletin Oficial del Esta­do. número 244, de 11 de octubre); en los artícuios 28 y 29 de la LeyOrgánica 11/1983, de 25 de agosto, de Reforma Universitaria (<<BoletínOficial del Estado_ número Z09, de 1 de septiembre), 226 Y concordantesde los Estatutos de dicha Universidad, publicados por Decreto 162/1985,de 17 de julio (.Boletín Oficial del Estado_ 'número 55, de 5 de marzode 1986), y en cumplimiento de 10 señalado en el artículo 10.2, del Real

Decreto 1497/1987, de 27 de noviembre, sobre directrices generales comu~nes de los planes de estudios de los títulos de carácter oficial y validc1:en todo el territorio nacional (.Boletín Oficial del Estado. núm('­ro 298, de 14 de diciembre),

Este Rectorauo, ha resuelto ordenar la publicación del acuerdo delConsejo de Universidades de fecha 28 de septiembre de 1993, que a con·tinuación se transcribe, por el que se homologa el referido plan de estudios,seg\1l\ figura ..o el anexo:

Expediente: 28/1994.Plan de estudios: Maestro, especialidad de -«Lengua El.."trar\ierao.Centro: Facultad de Ciencias de la Educación.Universidad: Granada.

Este Consejo de Universidades, por acuerdo de su Comisión A(:adémicade 26 de mayo de 1994, ha resuelto homologar el plan de estudins objlttode este expediente, que quedará estructurado como flgura en el anexo,

Lo que comunico a V.M.E. para su conocimiento y a efectos de Si.:

publicación en el.Boletín Oficial del Estado_ (artículo 10.2 del Real Decreto1497/1987).

Granada, 28 de julio de 1994.-El Rector, Lorenzo Morillas Cueva.

ANEXO 2aA Contenido del plan de estudios

UNIVERSIDAD IGRANADA ]

PLAN DE ESTUDIOS CONDUCENTES AL TITULO DE

1MAESTRO· ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA 1

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I.MATERIAS TRONCALES

Mignaturals en las que laCiclo Curso Denominación Universidad, en su caso, Créditos anuales Breve descripción del contenido Vinculación a 'reas de

organizaldiversiraca la conocimientomateria troncal Total.. Teóricos Prácticos!

Clínicos

BASES PSICOPEDAGOGICAS DE 8 6 2 DifICultades de aprendizaje y Didáctica y Organización Escolar.LA EDUCACION ESPECIAL necesidades educativas especiales. Psicología Evolutiva y de la

Los trastornos del desarrollo y su Educación.iucideocia sobre el apreo~eescolar.La escolarización de losalumnos con défICits sensoriales,llsieos y psíquicos. Integraci60educativa de alumnos cont6ocultades.

I 2 B.... Pedagógicas d. la 4 3 I La escolarizaci6n de los alumnosEduc.ci6n Especial CODd~ seusoriales, lisicos y

psfquicos. Integración educativade alumnos con dificultades.

1 2 B.... Psicológicas d. la 4 3 1 llilicultad.. d••p....dízlIj. YEdncaci6n Especial necesidades educativas especiales.

Los trastornos del desarroUo y suiDddeocia sobre el apreocliu\ieescolar..

I 1 DIDACTlCA GENERAL Did'ctica Gen.ra1 8 6 2 Componentes didácticos del Didáctica y Organixaci60 Escolar.proceso del proceso de eoseiianza-._dizlli•. Modelos d•....eIIanz.a Yd. cnnicula: Diseilocurricular base y elaboración deproyectos curriculares. Lasfunciones del profesor. Tareas deeoseiianza y organización deprocesos de enseñanza. Análisisde medios did'cticos. Laevaluaci6n del proceso eoseñanza-apren.diuije.

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I.MATERlAS TRONCALES

Asigoalurai. m las que laCiclo Cuno Denominación Universidad. en su caso, Cr~tos anuales Breve descripcióD del contenido Vinculación a áreas de

., organizaldiversirlca la conocimiento

materia troncal Totales Teóricos Pnicticos¡Clínicos

I Z ORGANIZACION DEL CENTRO Organizacló. del Cmlro 4 3 I La estroctura del sistema escolar: Didáctica y Organización Escolar.

ESCOLAR Escolar caracterúticas y niveles. FJ centrocomo unidad organizativa:fUDdooes directivas, de gestiónpedagógica y de admiDistracló••PIaD de centro. OrganizaclÓD dealumnos, profesores, recursós,espacios, horarios, actividades. FJteatro y la comunidad educativa.Derechos y deberes del proCesor.EvaluadóD de centros. Aúlisisde experieocias de Orgaoiz.aclÓD.

Referencia de modelos yelementos estudiados a centros deedueacióo iolaotil.

I I PSlCOLOGIA DE LA EDUCACION Psicología de la educación g 6 Z Factores y procesos básicos de Psicología Evolutiva y de la

y DEL DESARROLLO EN EDAD Ydel desarrollo en edad aprendizaje escolar. Contenidos y Educación.

ESCOLAR escolar procesos de aprendizaje..Aprendizaje escolar y relacionesinterpersonales. Teoría demodelos explicativos deldesarrollo. Desarrollo cognitivo,desarroUo y adquisició. delleogwije, desarrollo social, ffsico,motor y afectiv(HIDociooa1.

I 3 SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Sociologla de la 4 4 O Cooceptos básicos de sociología. Sociología.educación Estructura. relaciones e

instituciones sociales. El Sistemaeducativo como subsistema social.Sociología de la interacción en el

,. aula. Sociología de la

organización escolar. Sociologíadel cuniculum. Sociología de lainfaDcia, la adolescencia y lajuventud. Detenninantes socialesdel rendimiento escolar. Clases.geoero y grupo~o ... laeducación. Transición a la vidaactiva y mercado de trabajo.

I 3 TEORIA E INSTITUCIONES Teoria e instituciones 4 4 O Teorías contemporáDeas de la Sociología.CONTEMPORANEAS DE cootemponmeas de educación. Movimientos e Teoría e Historia de la Educación.EDUCACION educaci6n Instituciones educativas

contemporáneos. Evólución,histórica del sistema escolar.Instituciones )' agenteseducativos. La educación no

, formal.

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l.MATERIAS TRONCALES

Asignatural. en las que laCiclo Cu... Denominación Ulliversidad, en su caso, Créditos anuales Bren descripción del contenido Vinculaci6u a áreas de

orgaoizaldiversmca la conocimientomateria troocal Totales Teóricos Prácticos!

CUBicos

1 3 NUEVAS TECNOLOGIAS Nuevas tecnologías 4 3 I Recursos didácticos y nuevas Comunicación Audiovisual y

APLICADAS A LA EDUCACION aplicadas a la educación tecnologías: utilización en sus Publicidad. Didáctica ydistintas aplicaciones didácticas, Organización Escolar. Lengu~es yorganizativas y administrativas. Sistemas Infonnáticos.Utilización de los principalesinstrumentos infonnáticos yaudiovisuales.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO 4 2 2 Contenidos, recursos DiWictica de las Ciencias

NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL metodológicos y materiales en el Experimentales. Didáctica de lascooocimieoto del medio natural, Cienci.as Sociales.social y cultural.

I 2 Conocimiento del Medio 2 I I Contenidos, recursosNatural. metodológicos y materiales en el

conocimiento del medio natural.

1 2 Conocimiento del Medio 2 1 1 eoo.tenidos, recursosSocial y Cultural. metodológicos y materiales en el

conocimiento del medio social ucultural.

EDUCACION ARTISTICA y SU 4 2 2 Aproximación al fenómeno Didáctica de la Expresión Musical.DIDACTICA. artístico. La expresión plástica y Didáctica de la Expresión Plástica.

musical. FJ. mundo creativo del (.)Dmo.CoDteWd~,~unosy

materiales para la educaciónartística.

1 I Expresión Musical y su 2 I I Aproximación el fenómenoDidáctica. musical. El mundo creativo del

Dmo. Contenidos, ~unos y. materiales para la educaciónmusical.

I 1 Expresión Plástica y su 2 I I Aproximación al fenómeno de laDidáctica. plástica. La expresión plástica. El

mundo creativo del niño.CODteoid~, recursos y materialespara la educacióu plástica.

1 I MATEMATICAS y SU Matem4ticas y su 4 3 1 Conocimiento de las matemáticas. Didáctica de la Matemática.

DIDACTICA. lÜdáctica ConteWdos, recursos didácticos y {-)

materiales para la ensedanza delas matemáticas.

1• I

EDUCACION FISICA y SU EducaciÓlJ, física y su 4 3 I Actividades pskomoturas. Didáctica de la ExpresiónDIDACTICA. lÜdáctica Métodos y actividades de ICorporal. Educación Física y

eoseilanza en la educación f"lSica Deportiva.básica.

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I.MATERIAS TRONCALES

Asignatural.... las que laCiclo Curso Denominaci6n Uoiversidad. en su caso, eriditos anuales Breve descripción del contenido Vmculaci60 a 4reas de

organizaldiversil'K:a la conocimientomateria troncal Totales Teóricos Prácticosl

Clínicos

1 1 LENGUA Y LITERATURA Y SU Lengua Y Literatura S 6 2 Conocimieuto de la lengua: Did4ctica d. la Leogua Yla

DIDACTICA. Espadola y su Did4ctica aspectos descriptivos y Literatura. filo1os1a Española.normativos. La Literatura eD la_ d.1aI_.~.oral y escrito: compnmiÓD yexpresión. Contenidos, recursosdid4ctico. y mat.riaIes para la_ d.1a1_Yla

literatura.

IDIOMA EXTRANJERO Y SU 16.

10 6 Conocimiento del idioma. Did4ctica d. la Leogua Yla

DIDACTlCA. Comprensión y expresión. Ut.ratura. FiloloslaConvenación. Literatura. El correspondiente.aprendiuli. d. la1_extranjera. Contenidos, recursosdithktícos y materiales para laeoseñanta del idioma ex~ero.

1 1 Idioma Extranjero. S 4 4 Conocimiento del idioma.ComprensióD y expresión.Conversación. Literatura.

I 2 Didáctica del Idioma S 6 2 El aprendiuj. d. la1_Extranjero. extranjera. Contenidos, recursos

did4cticos y materiales para laenseñanza del idioma extranjero.

1 Z FONETICA (IDIOMA FOD~a (idioma 4 Z 2 Análisis fonético. Transcripción. Did4ctica d. la Leogua Yla

EXTRANJERO extranjero ProDuociacióo. Literatura. FilologíaCORRESPONDIENTE). correspondieote) correspondieo.te.

I 2 LINGÜISTICA. Lingüística 4 3 1 Los sistemas Dlodológico, Didllctica d. la Leogua Yla.semántico, sintáctico y Literatura. Lio¡üIstica G....ral.pragmático.

1 2 MORFOSINTAXIS y SE.V1ANTICA Morofosintaxis y S 6 2 Estructura de la. lengua. Did4ctica d. la Leogua Y la(IDIOMA EXTRANJERO semántica (idioma Gramática. Semántica. Uxico. Uteratura. fiIoloslaCORRESPONDIENTE). extranjero correspondieute.

correspondiente)

1 1,2,3 PRACTICUM. Practicum 3Z O 32 Conjunto integrado de prácticas Todas las 'reos .iocula..... lasde iniciación docente ea el aula a materias troDcaIes, tanto comunesrealizar en los correspondientes como de especialidad, de estaniveles dcl sistema edueati1'o, Especialidad d. Leos"especialmente en la eoseiianza de Exlnu\iera.

I ,la Lengua extranjera.

(.) En su \:850, las Universidadf:5 podrán además asignar la docencia de esta materia troncal a otras áreas de conocimiento relacionadas con sus contenidos que estimen oportunas.

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ANEXO 2-8 Contenido del plan de estudiosUNIVERSIDAD 1 GRANADA I

PLAN DE ESTUDIOS CONDUCENTES AL TITULO DE

MAESTRO· ESPECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA

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2. MATERIAS OBLIGATORIAS DE UNIVERSIDAD

Cnklitos anualesCiclo Curso Deaominación Breve ~escripci6n del contenido Vmculación a áreas de

Totales Tooricos Prácticosl conocimientoClínicos

1 1 Lengua iostnunental 4 2 2 Análisis, producción y valoración del discurso oral. Prácticas Didáctica de la Lengua y lade lengua escrita: el texto escrito. Solución de problemas Literatura.textuales. Corrección reflexiva y valoraci6n textual.

1 3 Análisis de textos literarios (idioma 4 2 2 Movimientos literarios. Autores representativos. Comentario Didáctica de la Lengua y laextranjero correspondiente) de textos literarios. Literatura. F'dología

correspondiente.

1 3 Usos y formas de la comunicaci6n 4 3 1 Pronunciaci6n, acentuación, ritmo y entonación de textos. Didáctica de la Lengua y laoral y escrita (idioma extranjero Articulación y reconocimiento de los elementos fonéticos en la Literatura.correspondiente) comunicación oral. Comprensión lectora, producción de textos

escritos. Interés, motivación para la lectura en la lenguaextranjera.

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ÁDexo 2-C. Contenido del plan de estudios.

UNIVERSIDAD IGRANADA IPLAN DE ESTUDIOS CONDUCENTES AL TITULO DE

IMAESTRO· ESrECIALIDAD DE LENGUA EXTRANJERA I

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MATERIAS OPTATIVAS

Créditos anualesDenominaclóo Breve descripción del contenido ViDculación a áreas de

Totales Tooricos Prácticosl conocimientoClínicos

Historia de la literatura española coatemponmea 4 3 1 Etapas, corrientes y autores destacados del siglo XX. Análisis Vdologla Española.eocuadrada en la literatura europea y comentario de textos.

Historia europea y sus implicaciones didácticas 4 3 1 Origen y desarrollo de los principales pueblos que forma Didáctica de las Ciencias Sociales.Europa. CoorlgUraci6n de las distintas naciooalidades.Desarrollo actual de los países europeos: Inglaterra yFrancia. Las instituciones fundamentales. El ciudadanofrente a Europa. Planteamientos didácticos para lacomprensi6n escolar de la realidad europea.

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.MATERIAS OPTATIVAS

Créditos anualesDenominación Breve descripcióD del contenido Vinculación a áreas de

Totales Teóricos Prácticosl conocimiento1 Clínicos

\5 socíoculturall'5 del idioma extranjero 4 3 1 Lengua extranjera. civilización y cultura. Literatura y Didáctica de la Lengua y la

I' cultura. Pautas de conducta social y expresión lingüística en Literatura. Fl101ogía

el idioma extranjero. correspondiente.

k ¡di'Gma extranjero

I4 2 2 Actividades lúdicas para la enseiianZ3 del idioma extranjero: Didáctica de la Lengua y la

juegos, dramatización y canciones. Literatura. Filología

I,

correspondiente.

J .idioma extranjero y Sii didáctica 1 1 8 6 2 Conocimiento de un segundo idioma extranjero. Uso Didáctica de la Lengua y la

funcional de la lengua. Comprensión y expresión oral. Literatura. FilologíaContenidos, materiales y recursos didácticos para la correspondiente.

enseñanza del idioma.

,}idiowa extranjero y su didáctica 11 8 6 2 Uso funcional de la lengua. Comprensión y expresión escrita. Didáctica de la Lengua y la

Orientaciones didácticas para la enseñanza del idioma. Literatura. Filologíacorrespondiente.

repnlogía de la educación 4 3 1 El hombre como fundamento de la Educación. Fundamentos Antropología Social. Teoría eantropológicos de la evolución cultural y educativa. Los Historia de la Educaci6n.

procesos de aculturación y la educación.

; .M he<:ho religioso 4 2 2 Fenomenología del hecho religioso. Antropología, Psicología Didáctica de las Cienda'S Sociales.

y Sociología de la Religión.

del cristianismo 4 2 2 Análisis de los fundamentos del hecho religioso cristiano. Didáctica de las Ciencias Sociales. '

ca y pedagogía de la Religión 4 2 2 La enseñanza rtlligiosa escolar. Pedagogía religiosa general: Didáctica de las Cieocias Sociales.

principios y metodología. Psicología evolutiva religiosa.Contenidos y núcleos temáticos. Metodología y evaluaci6n.Recursos y materiales didácticos. Nuevas tecnologías yReligión.

. ,

El estudiante podrá cursar como materias optativas. las asignaturas en las que se diversifiquen las materias troncales especfrlcas, las asignaturas obligatorias )' las optativas de cualesquiera de

las otras especialidades de IQS Títulos de Maestro, que no estén contempladas en este Plan de Estudios.

Los comlMmentos de fonnaci6n que contemplen las distintas órdenes ministeriales para el acceso desde este título a segundos ciclos de otras titulaciones, serán consideradas como materias

optati,,'as de este Plan de Estudios.

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AM.O 3: fmllf11JBA GIlNERAL Y QROc\NI2ACIQN DEL n.AN pI ¡mmkll

UNlVDSmAD: IGRANADA I

ES11lUCI1JRA GI!N6RAL DEL PLAN DE ESn1D1OS

S. SI IIXIOI TRABAJO O PIlOYECJ'O FIN DE CAJUlEJUt. O El{AMEN O "'UDA GENERAL NECESARIA PAllA

OJrTENER EL TITULO

6 [!!] SE OTORGAN, POR EQUIVALENCIA. CllEDrTOS A:

GJ PRAC'I1CAS EN EMPIUlSAS. INS1Tl"UCl~NES PUBUCA.S O l'IUVADAS. ne.

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l. PLAN DI ESTUDIOS CONDUCENTli A LA OBTENCIl)N DEL nnn.o 0flJClAL DE

I (1) MAES11l0. ESPIIClALIDAD DE LENGUA EX'J'RANJERA IQ TR.ABAJOS ACADEMlCAMENl'E DIJUOIOOS E INTEGRADOS EN EL PLAN DE ESn1D1OS

Q IlSTUDIOS IU!ALIZADO$ EN a MARCO DE CONVENIOS lNT1:II.NACIONALES SUSCRITOS POR LA UNIVERSmAD

2. ENSEAc\NZA.S DE I ....... Ic=", D 0T1tAS AcnvmADES

1 (3) FACULTAD DEClENClAS DI! LA EDUCAC'KIN IIXJ1I.BSION. BN SU CASO. DE LOS CREDITOS OTORGADOS:

4. CAROA LECl1VA GLOBAL I 190 ICREDrTOS (4)

IlXPRIlSION Da IUlI'ERENTB DE LA EQUIVAUNCIA (3):

1. ARos ACADI!MJCOS EN LOS QUE SI! ES11lUCTUII.A EL 1'tAN. POR CICLOS:

DjI!n)uoj6n '" "" uMjt9t

CICLO C""", MATEIU.U "'TEIU.U MATEIU.U CREDm>O UBRE TRABMO "" TOT"'-"nON<"'-" OBUGATOR1AS Of'TAnvAS CONFlGUll.ACION DE CAlUlERA

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l· C1CLO 3 AAos

1· CICLO _ AÑos

l. DIST1lI8UCION DE LA cAlmA uenvA GLOBAL POR AÑo ACADEMlCO

bAo ACADEMlCO TOTAL TE<HUCO' ....=<UN"''''

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BOE núm. 202 Miércoles 24 agosto 1994

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27009

"11 OlllACT. DE ug CC.IIUMANAS 1¡~U&lr.1 I CONOCIMIENTO DEL MEDIO SOCIAL Y CULTURAL, DlLIACT.DE ¡,AS CC.lfllMANU 11 eaa.lr.l>--

OPTATIVA 4 CUI'llTOS

OPTATIVA 4 CREDlTOS

OPTATIVA' CkEDITOS

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- .'=""-=,==.0,,,"""'" ---CONVAU!li\Cl()J~f'_~ (lE LOS PL.\~¡,;s U71 y 1.'1'91DE LA ESl"ECIAl,m~J DE C~!'S.I'l$ICO-NAiUR~~._.._________ ~._~__~_

ASlCNATUR.AS PLAN AN11GVO ASIGNATURAS PLAN NUEVOESPECIALIDAD, 1.".NGVA EXTRANJH'.A

't ,-

PUlAGOCIA D1DACTICA GENERAL

PSICOLOOIA PSlCOLQGIA DE LA EDUCACION y DEL DE~ROLLO ENEDAD rscOLAR

LENGUA 'f.SP~OLA LENGUA y UTERATt.lU y SU D1DACTICA

MATEMATlCAS MA1'EJ\.fATICAS y SU DmACTICA --nmuJO OJ'TATlVA 11 CREmTOS _...Ql1tM!CA onATlVA, CREDlTOS,MUSlCA EXPRESlON ML"',Il:AL y SU r.m....CTlCA --PRETECNOLOGI" lltuU'.) EXPRES10N I'LA...nCA y SU lJiDACTIC¡\.

PEDACOCIA 11. ORCANlZACION ESCOLAR (aIlIlr.) QRCANlZACION DEL CF~RO ESCOLAR

MATtMATlCÁS OPTATIVA' CREDlTOS ------P1SJCA CONOCIMIENTO lJf:L MErlIO N....TUkAI.DIOLOGIAGEOLOGIA --DIOACT. DE LAS MATEMATlCAS l-cutr.l OJ'T....nv..... CMEDlTOS

OPTATIVA I (cqtr.) OPTATIVA 4CRED:Ti:)S-----'-~------

OPTATIVA 11 fcuW.l OPTATIVA 4 CMEDlTOS

PSICOSOCIOLOGI,\ DE LA EDUC./cuau.1 SOCIOLDGIA DE 1.10 EDl'CACION

MATEMA.TlCAS OPTATIVA' CREDITOS --DIDAC1'. DE LAS ce. NATURALES (nJI;fr.1 OPTATIVA 4 CItEDlTOS

PRACTICAS PRACTICUM t. 1 -----ranECNOLOGI" IIlculr.1 OJ'TATlVA 4 CREDlTOS

OPTATIVA I kualr.) OPTATIVA 4 CREDITOS

OPTATIVA h (natr.) OPTATIVA 4 CREDlTOS

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-""=""""'=''''~''--~'''·'~_:(~lN~'~Al~J~'''~{~:I~O~N~'.~·~.:'~,,~,~,~n~.AN~':~~'~."='~'~'~":-'-'¡IV. U. r.sl'l'i,'I"'UOAj) ov. Clf.NCI.u¡ llUM... N.......

1 A.'iI(;NA:rVKA~ PLAN N\I¡';VOF.st'r.cIALIDAD, LEN(;UA UTRANJEIL\

¡: ;h~¡G~;~-:;:AS-I'I,AN ANñi.WO----·,

if' r.Il'SlCA , I:XJ'ItESJON MUSICAL y SU DlOACT1CA

¡ "n.ETI:COiOl.l:X.'1A llt........ ) E"'kESION PLASTICA y SU DlOACTICA

r~f:f'M~·ñ. ORCANl7.....CION r.scOLAR ¡nu..... l ORGANlZACION IlEL CENnO ESCOLAR

:1 ¡¡¡"TORI... DI': LA LlttItA'll1lA I (cuatr.) OPTATIVA 4 CllEDITOS

i1nl,OSO"A OPTATIVA' CREDITOS

:[~:F~~.~~":/ilA(tuall'~_ _ OPTATIVA' CIlEOlTOS 11

" ¡H;.fOlllA II (c""tr.) OI"TATlVA. CkEDITOS

:t.l~Fitif(Eii¡¡(f~-fSJYEl~!L~~~~~~__._ DIPACTlCA GEN'EJtAL

il P!)ICOLO<;IA 1'SlCOLOGIA DE LA ¡':PlICACION y DEL r)ES",RROLLO EN11 EDAD rscOLAR

11 ~,¡'~NGI_'J. f.Sr,\/ilr¡¡'A LENGUA Y LlT'ERATURA Y SU DIPACnC....

]l":,¡,~nM.\~_ MATEMATlCAS.,. SU DmAcnCA

¡¡¡n(!Jü OPTUIVA I CREOITOS

:1 -;J¡~;7c:~k;;;.) , OI'TATlVA 4 CREDlTOS

r~~;;~_~,e.'(~~~Ljt;~UJ,__, _ OJ'TATlVA 'CREDlTOS

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CONVAUDACIOI\'ES DE LOS PLANES un y 1391DE I.A. ESnClAUDAD DE nLOLOGlA INCLESA

ASlGNA~ I'LA.N A.NTIGUO A.SJGNA.TUIUS I'I.AN NlIEVOESPtClA.lJDA.D: LENGUA EXTR.\NJERA.

f'EDAGOGlA DIDACTlCA GENEJL\L

l'SJCOLOGIA PSICOLOGL\ DE LA EDUCACION y DEL DESARROu.o ENEDAD ESCOLAR

LDlGVA ESP.ul"Ou. LENGUA y UTEJtATUIlA. y SU DIDA.CTJCA

MA.TEM.4nCA.S MATl'MATICAS y su DIDA.CTJCA

DlBWO OPTATlVA.CREDITOS

INGLES lDlOMA INGLES

Eli!1!í!!il!!e

MUSlCA EXI'JlESION MUSlCAL·Y SU DIDACTlCA

I'RETECNOLOGlA Ilcatr.) EXPRESION PLASTlCA y SU DIDACTlCA

PEDA.eOGIA D - ORGA.NIZA.OON ESCOLAR ltuatr.) ORGA.NIl.A.CION DEL CENTRO ESCOLAR

LENGUA ESPAf«)u UNGOIsnCA

INGLES MORFOSlNTA.XIS y SEMANTlCA INGLESA

DIDACnCA DE LA LENGUA I ee-.) LENGUA INSTRUMENTAL

OPTATIVA I (aoalr.l OPTATIVA.fCREDITOS

OPTATIVA n fAatr.) OPTATlVA.f CREDITOS

OPTATIVA DI ~.l OPTATIVA" CREDITOS

OPTAnvA IV lnMr.) OPTATIVA" CItEDITOS

~ },Yt.(yi

PSICOSOCIOLOGIA DE LA. mVC.laWr.) S<K:IOLOGIA DE LA EbllCACION

INGLES USOS Y FORMAS DE LA COMVN!CACION ORAL y ESCRlTVJI.A(INGLES)ASPECTOS SOCIOCULTURALESDEL IDIOMA (INGLES)

LITERA11JRA r.sPA.'iOLA. OPTATIVA' CItEDITOS

IHDACTlCA DE LA. LENGUA n ~.) OPTATIVA" CREDITOS

PRnECNOLOGL\ U ~.) OPTATlVA.f CREDlTOS

PRACTICAS I'IL4CTJ.Ct/M 1, J

OPTATIVA IlNMr.) OrI'ATlVA" CUbiTOS

OPl'ATTVAD1eub'.) OPTATIVA" CJtEDITOS

COSVALlDACIONES DE LOS PLANES un y U91DE LA ESPECIALIDAD DE .,wLO(;lA fllAl'ICF.U

ASIGNATUIUS PLAN ANTIGUO ASIGNATURAS PLA.N NI.lEVOF.SPECIALIDAJ); LENGUA EXTJtANJERA

I'WAGOGIA DIDACTlCA GENERAL

l'SJCOLOGIA PSICOLOGL\ DE LA EDUCACJON y DEL DESAJUlOlLO ENEDAD ESCOLAR

LENGUA ESP~OlA LENGUA y UTEIlATUllA y su DmACTlCA

MATEMATlCAS MA'l'EMAnCAS y su DIDACTlCA

DIBUJO OPTATIVA ICItEDITOS

PllANCES IDIOMA nANCES

cimPli·.,~~=

MUSlCA EXPRESION MlJSJCAL y su DlDACnCA

PRETECNOLOGIA I (aultr.) EXPRF.SION PLASI'lCA y su DIDACTlCA

PEDAGOGIA n. ORGANlZACION ESCOLAR ((air.) ORGANIZACION DEL CE/Io'TRO ESCOLAR

LENGUA ESPA.(¡OLA. LINGÜlsnCA

PRANCES MORFOSlNTAXlS y SEMANTlCA FRANCESA

DIDACTlCA DE LA. LENGUA IIaaatr.l LENGUA INSI'RUMENTAL

OPTATIVA 1 (nIatr.) OPTATIVA" CUbITOS

OPTATIVA 1Ilc-utT.) OPTATIVA 4CltEDlTOS

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