bitacoras buenas

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Bitácoras. Semana #1 del 13 al 16 de enero2015: Martes: Saludos de bienvenida a la Institución Educativa Colegio Loyola, se realizó la distribución de rutas escolares de acuerdo a los lugares en que el estudiante vivía. Miércoles: Se hizo énfasis en el trabajo en equipo, dando explicación sobre los roles que cada integrante posee en su respectivo grupo de trabajo, también se revisaron, también se revisaron páginas web de compañeros, estudiantes y proyectos de investigación. Jueves: Se hizo distribución de estudiantes de diferente grupo y a cada grupo se le asigno u n profesor y también un guía el cual dictaría la actividad propuesta, se desarrolló la actividad en pequeños equipos de trabajo y luego se socializo en el auditorio. Viernes: Nos reunimos de nuevo con los equipos de trabajo a realizar una actividad propuesta por los docentes. Semana #2 – 19 – 23 de enero 2015: Lunes: Llegamos directamente al auditorio a ver una película relacionada con el trabajo colaborativos, se dieron también instrucciones para el trabajo que se iba a realizar. Martes: nos dieron aviso a la actividad que se realizaría sobre un tema en general para cada grupo en este caso micro proyecto “Chikungunya”. Miercoles: tuvimos una asesoría de parte del profesor Hernani y la profesora Nery, sobre el tema del “Chikungunya”.

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Page 1: Bitacoras buenas

Bitácoras.

Semana #1 del 13 al 16 de enero2015:

Martes: Saludos de bienvenida a la Institución Educativa Colegio Loyola, se realizó la distribución de rutas escolares de acuerdo a los lugares en que el estudiante vivía.

Miércoles: Se hizo énfasis en el trabajo en equipo, dando explicación sobre los roles que cada integrante posee en su respectivo grupo de trabajo, también se revisaron, también se revisaron páginas web de compañeros, estudiantes y proyectos de investigación.

Jueves: Se hizo distribución de estudiantes de diferente grupo y a cada grupo se le asigno u n profesor y también un guía el cual dictaría la actividad propuesta, se desarrolló la actividad en pequeños equipos de trabajo y luego se socializo en el auditorio.

Viernes: Nos reunimos de nuevo con los equipos de trabajo a realizar una actividad propuesta por los docentes.

Semana #2 – 19 – 23 de enero 2015:

Lunes: Llegamos directamente al auditorio a ver una película relacionada con el trabajo colaborativos, se dieron también instrucciones para el trabajo que se iba a realizar.

Martes: nos dieron aviso a la actividad que se realizaría sobre un tema en general para cada grupo en este caso micro proyecto “Chikungunya”.

Miercoles: tuvimos una asesoría de parte del profesor Hernani y la profesora Nery, sobre el tema del “Chikungunya”.

Jueves: se realizó la cartelera sobre los temas indicados, en este caso el “Chikungunya”.

Viernes: se socializo sobre el micro proyecto el “Chikungunya”.

Semana #3 – 26 – 30 de enero 2015:

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Lunes: se distribuyeron los grupos, el grado y el director de grupo correspondiente, nos definimos hacia el salón correspondiente y se realizó una pequeña presentación de cada uno de los alumnos del salón.

Martes: se empezaron las clases normales con cada profesor asignado del área correspondiente, y se les dio una pequeña bienvenida a dos personas que acompañarían al colegio todo el año.

Miercoles: se realizaron las clases comunes y corrientes, con los horarios provisionales.

Jueves: se realizaron las clases normales, con el horario previsto para este día.

Viernes: se realizaron clases comunes y corrientes, con los horarios provicionales.

Semana #4 – 2 – 6 de febrero 2015:

Lunes: la entrada a la institución fue a las 8:30 am lo cual solo se dieron algunas clases.

Durante la clase de tecnología desarrollamos y organizamos los quipos de trabajo

Martes: se hizo la celebración por el cumpleaños número 5 del colegio y no se recibieron horas de clase

Semana #5 – 9 – 13 de febrero 2015:

Lunes: En TECNOLOGIA hicimos bitácoras de las semanas que llevábamos estudiando, y las semanas restantes las terminamos en la clase de tecnolab (martes)

Semana #6 –

Lunes: Durante la clase de tecnología se desarrolló una actividad por mesas de trabajo, la cual consistia en analizar un centoy desarrollar uno nuevo

Martes: En la clase de tecnolab se continuo con el trabajo del tecnología (La reflexión del cuento)

Semana #7-

Lunes: Se organizó y se termino la actividad propues la semana anterior el cuento

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