CABUDARE, 2012

INTRODUCCION

La Salud es un derecho y un bien público que se construye, se vive y se disfruta en el

marco de la vida cotidiana. Y en el buen entendido y para el perfecto desarrollo de este

tema que tiene por objeto primordial; analizar y entender a través de una serie de

instrumentos, de medir o cuantificar todo lo relacionado con el desarrollo de la salud –

enfermedad-individuo y comunidad.

Una de las necesidades básicas de quienes diseñan, ejecutan y financian un programa en

el que comprometa cualquier empresa o departamento de ella es la evaluación del mismo.

¿Se están cumpliendo o se cumplieron los objetivos del programa? ¿Fueron suficientes

los recursos destinados en el programa para el logro de los objetivos? ¿Se hicieron todas las

actividades que se podrían haber hecho con los recursos disponibles? ¿Se utilizaron los

recursos de la manera más eficiente, eficaz y efectiva? ¿Se logró cambiar la situación

inicial por una mejor? ¿Dónde es necesario mejorar? ¿Cuál es o fue la relación costo-

beneficio?

ESTADISTICAS DE SALUD Y SU APLICACIÓN EN

Se pudiera decir que evaluar la gestión consiste en medir el desempeño de los

planes, programas y proyectos, comparar los resultados obtenidos con criterios previamente

establecidos y hacer un juicio de valor, tomando en cuenta la magnitud y dirección de la

diferencia encontrada entre lo previsto y lo obtenido (es decir: si mejoró, siguió igual o

empeoró y cuánto).

En este trabajo monográfico se abordarán los siguientes temas: cuales son

los indicadores, su utilidad, características de un buen indicador, tipos y clasificación de los

indicadores; relación con los sistemas de información en el area de la salud aplicados en el

campo de la enfermería , tocando puntos álgidos como son la natalidad, morbilidad,

mortalidad entre otros.

ESTADÍSTICAS DE SALUD

Todo lo que se acontece en el campo de la salud, se registran en las estadísticas de salud,

allí se incluye toda información de las actividades, acciones y problemas de la salud

concebidos en una escala social y de gestión, tanto en la salud individual como en la salud

colectiva.

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

La estadística formula reglas y procedimientos para la presentación de una masa de

datos en una forma más útil y significativa. Establece normas para la representación grafica

de los datos. También son una base importante para el análisis en casi todas las disciplinas

académicas. “La estadística descriptiva es la organización y resumen de datos"

La necesidad de las estadísticas de salud es obvia, y existe múltiples ejemplos que lo

corroboran, ya que de un modo u otro permiten (una vez analizados e interpretados)

fomentar y desarrollar una política sanitaria adecuada a la realidad que los datos expresan.

Una muestra de las interrogantes que se pueden responder con las estadísticas de salud,

son las siguientes:

¿Cuál es la causa más importante de mortalidad en un, distrito, provincia,

departamento o región?

¿Cuáles son los índices de prevalencia e incidencia en cáncer, tuberculosis u otra

enfermedad?

¿Cuáles son las principales causas o razones de los accidentes de tránsito?

¿A qué edad resulta más alta morbilidad y mortalidad por tipo de enfermedad?

¿En qué lugar, determinado tipo de enfermedad presenta una incidencia mucho más

elevada que la incidencia promedio?

¿Existen algunos lugares o periodos en que se registran preferentemente brotes de

alguna enfermedad?

Además, existen otros problemas o interrogantes que requieren estudios experimentales,

y por tanto, será necesario utilizar los diseños experimentales, que se aplicaran según

determinados principios estadísticos, por ejemplo: la comparación de una nueva terapia

basada en la rehabilitación física a pacientes cardiovasculares, a fin de aplicar en forma

masiva, para prevención, de aquella que evidencie superioridad; evaluación de la eficiencia

de una vacuna como medio para prevenir el efecto de una epidemia de una enfermedad

dada.

Entre otros usos principales de las estadísticas de salud, se puede mencionar los

siguientes:

Describir la situación de salud y explicitar sus principales determinantes en un

distrito, provincia departamento o región.

Diagnosticar las principales enfermedades que afectan a determinados lugares, para

focalizar su intervención.

Priorizar proyectos para solucionar los problemas de salud.

Determinar y simular la importancia y necesidad de determinados programas de

salud.

Finalmente, la investigación en salud, también descansa en los métodos y técnicas que

brinda la estadística, ayudando en cada uno de las etapas de los procesos del método

científico, tanto en la Bioestadística como en la Epidemiologia, además de las otras

disciplinas relacionadas a las profesiones médicas.

Algún día, tendremos estadísticas (organizadas y de calidad) que nos servirán para hacer

lo que hace Hans Rosling, con el software Gapminder, que bajo su dirección ha creado y

que se puede usar libremente en la Web, para comparar datos de salud con diferentes

sectores sociales y económicos.

La estadística es una ciencia que combina diversos conocimientos, los cuales sirven para

plantear o enfrentar con mayor criterio la aplicación de sus técnicas y métodos, de allí la

pregunta que nos hacemos los docentes de cualquier tópico de la estadística, ¿de qué

depende que los estudiantes aprehendan?

Según Benjamín Bloom, en sus diversas investigaciones que realizó, llegó a determinar

que el rendimiento de un estudiante depende más de sus aprendizajes y conocimientos

previos que de la enseñanza durante el curso.

Aprender es divertido, cuando se tiene las bases y la motivación adecuada, sin embargo

muchos estudiantes creen que el aprendizaje se logra por generación espontanea,

particularmente para aprender la ciencia estadística hay que considerar antes y durante el

desarrollo del aprendizaje algunas competencias que se numeran a continuación.

Antes

Saber leer (No basta poder leer).

Dominar la matemática básica (Algebra, aritmética, cálculo).

3. Identificar la simbología y notación que se usa en estadística y matemática (Para

comprender fórmulas).

4. Saber utilizar calculadora.

5. Lógica desarrollada (para contextualizar e interpretar el problema: comparar,

describir, estimar, calcular, etc.).

Durante

Identificar los datos básicos que representan los hechos.

Conocer un programa informático que maneje hojas de cálculo (Excel).

Conocer aspectos básicos de un programa estadístico.

Reconocer que técnica estadística utilizar.

Interpretar y analizar los resultados.

Entonces el éxito o fracaso en un curso de estadística, depende de los conocimientos

básicos que cuente el alumno. Haga lo que haga el docente, aprehender estadística

depende del pasado, no del presente

ESTADÍSTICAS DE SALUD

Es el estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de

enfermedad o dolencia Dentro del contexto de la promoción de la salud, la salud ha sido

considerada no como un estado abstracto sino como un medio para llegar a un fin, como un

recurso que permite a las personas llevar una vida individual, social y económicamente

productiva. La salud es un recurso para la vida diaria, no el objetivo de la vida. Se trata de

un concepto positivo que acentúa los recursos sociales y personales, así como las aptitudes

físicas.

ESTADÍSTICAS DE POBLACION

Una Población esta determinada por sus características definitorias, por lo tanto, el

conjunto de elementos que posea esta característica se denomina población o universo.

Población, es la totalidad del fenómeno a estudiar en donde las unidades de población

poseen una característica común, la cual se estudia y da origen a los datos de investigación.

Selltiz (S/F), citado por señala que una población es el conjunto de todas las cosas que

concuerdan con una serie determinada de especificaciones.

Cuando se seleccionan algunos de los elementos con la intención de investigar algo

sobre la población de la cual están tomados, nos referimos a ese grupo de elementos como

muestra.

La muestra descansa en el principio de que las partes representan al todo y por tal refleja

las características que definen la población de la cual fue extraída, lo cual nos indica que es

representativa. Es decir, que para hacer una generalización exacta de una población es

necesario tomar una muestra representativa y por tanto, la validez de la generalización

depende de la validez y tamaño de la muestra.

Para Ander-Egg, la muestra “es el conjunto de operaciones que se realizan para estudiar

la distribución de determinados caracteres en la totalidad de una población, universo o

colectivo, partiendo de la observación de un fracción de la población considerada”

ESTADÍSTICAS DE CENSO

Se denomina censo, en estadística descriptiva, al recuento de individuos que conforman

una población estadística, definida como un conjunto de elementos de referencia sobre el

que se realizan las observaciones. El censo de una población estadística consiste,

básicamente, en obtener el número total de individuos mediante las más diversas técnicas

de recuento.

¿QUÉ ES CENSO DE POBLACIÓN?

En esta modalidad de censo se enumeran todas las personas que se encontraban en la

vivienda o unidad de control de la enumeración, a la fecha y hora que se ha señalado para el

censo, sea que residan o no en dicha unidad de habitación. Este método presenta

dificultades para tratar a las personas que pasaron eventualmente la noche en el hogar, así

como a las que estaban ausentes por trabajar de noche

ESTADÍSTICAS DE ESTIMACIONES

Estimación es el conjunto de técnicas que permiten dar un valor aproximado de

un parámetro de una población a partir de los datos proporcionados por una muestra. Por

ejemplo, una estimación de la media de una determinada característica de una población de

tamaño N podría ser la media de esa misma característica para una muestra N

ESTADÍSTICAS DE NATALIDAD

Suele medirse en un periodo de un año y toma como base el número de nacimientos de

una población por cada mil habitantes. Dicho dato es fácil de obtener y de interpretar, pero

no resulta muy preciso para medir la fecundidad ya que depende de la estructura de edad y

sexo de la población. En un pueblo donde la mayor parte de la gente supera los 40 años, por

ejemplo, habrá una tasa de natalidad inferior a un pueblo de personas más jóvenes.

Otras medidas utilizadas para medir la fecundidad son la tasa de fecundidad

general (analiza la relación entre el número de nacimientos en un cierto periodo de tiempo

y la cantidad de población femenina en edad fértil) y la tasa global de fecundidad.

La natalidad aporta datos que permiten el diseño de políticas sociales y económicas.

Las poblaciones que envejecen a tasas muy rápidas y registran pocos nacimientos, es

probable que queden estancadas y no sean productivas desde el punto de vista económico.

Por lo tanto, las autoridades intentarán facilitar la radicación de matrimonios jóvenes que

estén en condiciones de aportar nuevos habitantes al pueblo.

ESTADÍSTICAS DE MORBILIDAD

Es la cantidad de personas o individuos que son considerados enfermos o que son

víctimas de enfermedad en un espacio y tiempo determinados. La morbilidad es, entonces,

un dato estadístico de altísima importancia para poder comprender la evolución y avance o

retroceso de alguna enfermedad, así también como las razones de su surgimiento y las

posibles soluciones.

Tasa de morbilidad

La frecuencia de la enfermedad en proporción a una población. El cómputo de la tasa de

morbilidad requiere que se especifique:

1. El período, y

2. El lugar.

Las tasas de morbilidad más frecuentemente usadas son las siguientes:

Prevalencia: Es la frecuencia de todos los casos (antiguos y nuevos) de una enfermedad

patológica en un momento dado del tiempo (prevalencia de punto) o durante un período

definido (prevalencia de período).

Incidencia: Es la rapidez con la que ocurre una enfermedad. También, la frecuencia con

que se agregan (desarrollan o descubren) nuevos casos de una enfermedad/afección durante

un período específico y en un área determinada.

ESTADISTICAS DE MORTAILIDAD

Definición: Es la cantidad muertes durante un año por cada 1000 habitantes, también

conocida como tasa bruta de mortalidad. La tasa de mortalidad, a pesar de ser sólo un

indicador aproximado de la situación de mortalidad en un país, indica con precisión el

impacto actual de mortalidad en el crecimiento de la población. Este indicador es

significativamente afectado por la distribución por edades. La mayoría de los países

eventualmente mostrarán un aumento en la tasa de mortalidad general, a pesar del continuo

descenso de la mortalidad en todas las edades, a medida que una disminución en la tasa de

fecundidad resulta en un envejecimiento de la población.

Una tasa es una relación entre dos magnitudes. Se trata de un coeficiente que expresa

la relación existente entre una cantidad y la frecuencia de un fenómeno. De esta forma, la

tasa permite expresar la presencia de una situación que no puede ser medido o calculado de

forma directa.

La tasa de desempleo, por ejemplo, calcula el número de desempleados a partir de la

población económicamente activa (aquellas personas que están en condiciones de formar

parte del mercado laboral). En una región donde viven 1.000 personas, si la tasa de

desempleo es del 10%, no quiere decir que hay 100 desocupados. Tal vez haya 500

personas económicamente activas, por lo tanto la tasa de desempleo indica que hay 50

personas sin empleo

CONCLUSION

Para concluir podemos deducir que la Estadística requiere de gran cantidad de datos

como por ejemplo planteamiento del problema, búsqueda de la información existente,

formulación de hipótesis, verificación de la hipótesis, análisis y presentación de los

resultados obtenidos, para dar respuestas validas y veraces a los fenómenos. Es decir un

conjunto de lineamentos programados y didácticos para establecer una relación que

conlleve a la utilización de recursos orientados a controlas agentes causales, modificando

susceptibilidades de las poblaciones mas vulnerables, perteneciente a un medio ambiente

para controlar y restablecer un cierto nivel de salubridad

ANEX

ANEX

MORBILIDAD PARA FIEBRE HEMORRÁGICA VENEZOLANA 2011