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Bienvenidos a Segundo Grado
Ciclo escolar 2014 - 2015
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• Maestras 2do A y B: Español: Bricelda Valverde Noriega
Ingles: Mayra Cristina Holguín Estrada
• Maestras 2 do C: Español: Saray Valenzuela Silva
Ingles: Brenda
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SEGURIDAD DE ALUMNOS
• Las medidas y procesos para las seguridad de sus hijos
se encuentran apegados a los lineamientos establecidos
en:
Reglamento de alumnos
Programa de protección civil
Reglamento de padres
Manual de procedimientos para docentes
Programa de prevención de acoso escolar
• Esto se lleva a cabo en un trabajo conjunto escuela-
padres de familia.
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RESPONSABILIDAD DE LOS ALUMNOS
• TRABAJO EN CLASE
Este se lleva a cabo de acuerdo a las actividades a
realizar. La maestra indicará la forma de trabajo ya sea
individual o colaborativamente.
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SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES
• Al inicio de las actividades la maestra da las
indicaciones para realizar el trabajo, se hace énfasis en
las instrucciones de tal manera que quede claro para
todos los alumnos y realicen fácilmente su trabajo. La
maestra monitorea constantemente y en caso de ser
necesario se le dará la atención requerida.
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CONDUCTA
• El alumno debe cumplir y respetar el reglamento escolar.
Además este aspecto es importante para obtener un
lugar en el cuadro de honor después de cada período de
exámenes.
• De ninguna manera la calificación de conducta afectará
en la calificación de aprovechamiento del alumno.
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DISCIPLINA
• REGLAS DEL SALÓN DE CLASES
Si el alumno rompe alguna de las reglas de seguridad o
disciplina se notificara por medio de la agenda, la cual
deberá ser firmada de enterado por los padres.
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ASPECTOS FORMATIVOS
PUNTUALIDAD:
• El timbre se toca a las 7:30 a.m., por lo que el alumno deberá estar en la escuela mínimo 5 minutos antes.
• Para su calificación se toma en cuenta la puntualidad que incluye formarse a tiempo y llegar a las aulas correspondientes.
• Es responsabilidad de los padres traer a sus hijos puntualmente, el alumno podrá justificar en dos ocasiones sus retardos por cada bimestre; el tercer retardo tendrá como consecuencia que el alumno sea regresado.
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ÚTILES ESCOLARES Y LIBROS
• Los útiles se deben traer completos todos los días y etiquetados todos con el nombre.
• Ayude a su hijo(a) a formar el hábito de revisar la mochila antes de acostarse; ya que es responsabilidad del alumno llevar todo lo que va a necesitar a la escuela.
• Traer 2 lápices extras con su nombre (se quedarán en el salón)
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UNIFORME
• Los alumnos deberán mostrar una presentación impecable, uniforme limpio, zapatos boleados, uñas cortas y sin pintar, corte y peinado tradicionales.
• Uniforme de diario
• Uniforme deportivo
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HIGIENE PERSONAL
• Es importante que el niño(a) se bañe todos los días y se presente a la escuela limpio, las uñas deben estar cortas y limpias.
– Niños: con el cabello corto bien peinados con gel.
– Niñas: con el cabello todo recogido con gel o spray.
• Platique con sus hijos, sobre las medidas de prevención para evitar contagiarse de pediculosis (piojos) o alguna otra enfermedad, por ejemplo que eviten acercar la cabeza con la de sus compañeros, no compartir alimentos, lavarse las manos después de ir al baño y antes de comer, también que el niño se acostumbre al uso del anti-bacterial antes de comer su lonche.
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TRABAJO EN EQUIPO
• La maestra formará los equipos dentro del salón de clase y dará las instrucciones a seguir.
• En el caso de exposiciones, como en EXPOCEB los alumnos investigarán en casa un tema específico y en clase se organizará la información para que quede lo más claro posible, se la llevarán a casa para que sea estudiada y puedan hacer su presentación.
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CAMPAÑAS ECOLÓGICAS
• Durante el ciclo escolar, se manejan diferentes
tipos de campaña para el cuidado del ambiente,
con la participación de todos tendremos éxito,
un conocimiento sobre lo que es el reciclaje y
valoraremos todo lo que nos rodea.
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ASPECTOS ACADÉMICOS
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USO DE LA TECNOLOGÍA EN LAS CLASES
• El uso de la tecnología en el aula es un apoyo
de trabajo para el maestro y ayuda a fortalecer
aprendizajes significativos en nuestros alumnos.
• El maestro cuenta con un ipad, el cual es una
herramienta de enseñanza muy enriquecedora
para los alumnos y será uso exclusivo del
maestro.
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TAREAS
• Las tareas tendrán una duración de 35 minutos a 1:30
máximo (en ambos idiomas). Durante los exámenes la
maestra no dejara tarea. Es responsabilidad del alumno
apuntar la tarea y la maestra la revisará. Es importante
cumplir con la tarea ya que contará como parte de su
calificación en cada bloque . La tarea se anotará en el
espacio asignado en el libro del alumno de Sistema Uno,
cada materia se identifica por un color anotando solo el
número de la pagina y se publicarán en la plataforma de
CEB.
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EVALUACIÓN
• El ciclo escolar esta dividido en 5 bloques de dos meses
de trabajo cada uno, (aproximadamente), al termino de
cada bloque se aplicarán los exámenes de cada
asignatura.
• Para calificar se tomará en cuenta en cada materia los
siguientes aspectos en Español e Inglés.
• Examen: 70%
• Trabajo en clase: 15%
• Tareas y guías: 15%
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CUADRO DE HONOR
• Se podrá obtener 1°, 2° o 3° lugar. De acuerdo al
promedio general, siempre y cuando su conducta sea
mayor de 9.0.
• - de 9.0 a 9.3 obtiene 3° lugar.
• - de 9.4 a 9.7 obtiene 2° lugar.
• - de 9.8 a 10 obtiene 1° lugar.
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ENGLISH ONLY
• Rol del papá: El traducir no es un “termómetro” para
saber si su hijo ha aprendido Inglés, ellos serán capaces
de hablarlo, entenderlo, leerlo y escribirlo; mas NO
TRADUCIRLO.
• Rol del alumno: El alumno debe dirigirse a sus
compañeros y maestra en el idioma inglés en todo
momento durante su clase. En caso de no saber el
significado de una palabra utilizará un diccionario de la
biblioteca del salón o preguntará a la maestra.
• Rol del docente: La clase se imparte estrictamente en el
idioma inglés. La maestra se dirige en inglés a los
alumnos en todo momento.
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BOLETAS DE CALIFICACIONES
• Las boletas se envían cada bimestre por la plataforma
de CEB.
• Se le enviará al padre de familia una circular avisando
que las calificaciones están listas.
• Las boletas se enviarán al padre de familia antes de las
citas con padres.
• En caso de dudas sobre la boleta y/o sobre el
desempeño de los alumnos se deberá solicitar cita a
través de servicios escolares.
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ALFAGUARA Y SCHOLASTIC
• Con el fin de apoyar el programa oficial de
lectura los alumnos realizarán la lectura de 2
libros, los cuales serán evaluados
bimestralmente.
• En inglés inician con los libros de biblioteca de
aula y en Enero continua el programa con
Scholastic (2 títulos escogidos por los alumnos)
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PROGRAMA EN ESPAÑOL
• El programa de español en Centro de Educación Bilingüe está basado en el programa oficial de la Reforma Integral en Educación Básica 2011 (RIEB) fusionado con el método de Sistema UNO con el fin de enriquecer el programa oficial y reforzar las competencias, habilidades y conocimientos en nuestros alumnos.
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ENGLISH PROGRAM • El objetivo general del programa es formar individuos que
integran conocimientos, habilidades y aptitudes en Inglés.
El objetivo se centra en el desarrollo del alumno y de sus
habilidades necesarias para que comuniquen sus ideas de
forma oral y escrita, para desarrollar un pensamiento y
comprensión del idioma, así como para trabajar
cooperativamente en grupos para desarrollar el dominio del
idioma.
• Los alumnos en CEB aprenden en inglés a través del
modelo English Only, así como atraves de las materias en
inglés: Language (grammar and composition), Spelling,
Sience, Reading, Vocabulary, Social Studies and Math.
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EARTH AND SPACE SCIENCES
ESS construye puentes entre el cosmos y
nosotros. Esto derivará del conocimiento y la
investigación basada en la experiencia y
proyectos de los siguientes temas:
– El sol
– La Tierra
– Sistema Solar
– El Espacio
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ACTIVIDADES VESPERTINAS Y EXTRACURRICULARES
• ROBOTICS & SCIENCE SQUAD
• DEPORTIVAS
– Iniciación a porristas
– defensa personal
– Volleyball
– basketball, etc.
• ESCOLTA
• MUSICA
• HORARIO EXTENDIDO
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EVENTOS
• SPELLING CONTEST
• CHRISTMAS PLAY
• SCIENCE FAIR
• LANGUAGE ARTS
• TIMES TABLES CONTEST
• MENTAL MATH
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DEMOSTRACIONES Y CONCURSOS
• EVENTOS CIVICOS- CULTURALES
• HONORES A LA BANDERA
• CONCURSO DE TABLAS DE MULTIPLICAR
• CONCURSO DE CÁLCULO MENTAL
• CONCURSO DE HABILIDADES
MATEMÁTICAS