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Aule Humanidades

Foto: Humanidades en el 4to Foro de Educación - Rosario

Nuestro balance

del Primer

cuatrimestre

#1 El Aule en el Consejo DirectivoAsunción al Consejo Directivo 18 de Abril.

Aval académico del Foro.

Aval boleto provincial.

Propuesta foros mega minería.

Pedido de arreglo ascensores.

Sesión del 18 de Abril:

Aval académico border writers.

Declaración repudio golpe

Paraguay.

Pedido de ampliación del

espacio de los servicios del

cehce.

Declaración de apoyo al

proyecto de ley de cambio de

nombre de la estación dario y

maxi .

Sesión del 27 de Junio:

Balance 2012 | Aule | Pág. 2


Presentación del anteproyecto del PEPP para iniciar el debate

Manuel Lopez NuñezEl Consejero de BaseSeguilo en: Aule Humanidades [email protected]

Pedido de informes sobre

los procesos de acreditación

y debates de la anfhe.

Pedido de desdoblamiento y

repetición en el 2do cuatri-

mestre de Fundamentos.

Pedido de desdoblamientos

de Interpretación en inglés

frente a la superpoblación

del laboratorio.

Sesión del 1 de Agosto:

Comisión de Enseñanza

Después de un cuatrimestre de mucho trabajo te acercamos nuestro balance para compartirlo y obtener una devolución que nos permita continuar transformando nuestra facultad. A lo largo de estos cuatro meses he-mos realizado actividades para todas las car-reras para complementar críticamente nues-tra formación, fomentado la organización y la solución colectiva de nuestras problemáticas

gremiales, impulsado las reinvindicaciones de la FULP cosechando importantes conquistas, desarrollado un intenso trabajo en el Consejo Directivo a través de nuestro consejero de base y proyectos como el PEPP, y aportado a la solu-ción de las falencias de la actual conducción del Centro de Estudiantes, que hoy en día nos afectan a todos. En definitiva, no hemos dejado de defender nuestra educación pública y de

construir la educación con la que soñamos, en el camino de transformar nuestro Centro para ponerlo de una vez por todas al servicio de las necesidades de los estudiantes. Orgullosos de lo hecho lo compartimos, pero no nos dormi-mos en los laureles y te invitamos a sumarte y a acompañarnos en los desafíos que nos esperan este próximo cuatrimestre.

#3 Charlas Pre-Foro y IV Foro

En esta charla, buscamos pensar salidas laborales en las tres carreras de lenguas modernas (traductorado, profe-sorado y licenciatura), más allá de la agencia privada de traducción y la docencia en secundaria

Abriendo el panorama: ¿Qué hace un egresado en Lenguas Modernas?

Presentación del libro “Bajo el Imperio del capital” (Katz)Panelistas:Claudio Katz: Doctor en Economía (UBA)Emiliano López: Lic. en Economía (UNLP),

El imperialismo en el siglo XXI y los desafíos para los pueblos de América Latina

Proyección del documental “Dario Santillán la Dignidad Rebelde” y presentación de la Revista Marcha una mirada popular de la Argentina y el mundo

Presentación de la revista Marcha y Proyec-ción del documental de Darío Santillán.

Pedagogía y niñez (es-pacio de niñez FPDS)

Muestra sobre el foro.

Corporalidad (espacio de niñez y PUEF).

Universidad y escuela pública.



Organizamos el 4º Foro Nacional de Educación para el Cambio Social, realizado el 8, 9 y 10 de junio en Rosario, en el mismo participaron más de 7000 personas de toda nues-tramerica para discutir sobre la educación que tenemos y la

educación que queremos.





#4 Charlas y Actividades

Prefigurando una filosofía para el cambio social. A cargo de Martín Daguerre (Doctor en Filosofía por la Universidad de Barcelona. Trabaja como do-cente en la cátedra de Lógica y es Jefe de Trabajos Prácticos de Ética.

¿Qué puede aportar la filosofía para pensar los problemas del presente?

Jornada cultural en el Olga, 23 de junio.

muestra: 10 años de la masacre de avellaneda.

fiesta “Amor a la mexi-cana” Tacos y Tequila

Charla: Recursos estratégicos y soberanía popular: Petróleo y Minería en Argentina

Variette de Juegos en el olga Vazquez. Truco Pin-pong Pro 11

Jornada de la memoria por la masacre de Avellaneda, 25 y 26 de junio.A 10 años de la masacre de Avellaneda ¡Dario y maxi no están solos!



#5 Ciclos de CineVioleta se fue a los cielos

Corazón del TiempoCine Zapa-tista

#6 Equipo Puef

“Obesidad y ejercicio”¿Es posible la pérdida de tejido adiposo por el ejercicio? a cargo de Jorge Roig

Clínica- taller dePilatesA cargo de Santiago Gordon Granda Estudiante de Educación Física FAHCE. Instructor de Pilates

Taller de monografía para PUEF



Como Presidencia de la FULP llevamos adelante:#2 Federación Universitaria La Plata

Campaña por el Boleto Educativo Provincial y Nacional: El año pasado desde la FULP impulsamos la lu-cha por el boleto universitario municipal y en septiembre obtuvimos este logro histórico. Este año, consiente de sus limitaciones y apostando a ampliar nuestros derechos, elab-oramos y presentamos un proyecto que contempla:Gratuidad para estudiantes de primaria y secundaria50% para estudiantes universitarios y terciarios50% para trabajadores de la educación, de todos los niveles.Para conseguir esto hemos realizado distintas moviliza-ciones y juntadas de firmas masivas, además de impulsar una coordinadora con docentes, no docentes y estudiantes de toda la provincia.A nivel nacional junto a la FUBA, la FUR, la FUP y Conadu Histórica, junto a cientos de gremios y organizaciones de todo el país realizamos una gran marcha nacional con los ejes del boleto educativo nacional, aumento presupuestario y de salarios, contra la privatización de la educación y la in-jerencia de las trasnacionales mineras en la universidad.Si todavía no firmaste nuestro proyecto acercate a la mesi-ta. ¡Sumate a la lucha por el boleto educativo!

Boleto Universitario Municipal: Ante los problemas para acceder al boleto, movilizamos y exigimos a la munici-palidad su regularización, obteniendo el compromiso de su reapertura y de la mejora de su funcionamiento.

Reapertura de Becas: Este año nos encontramos nue-vamente con que muchos compañer@s se quedaron afuera de las becas de la UNLP, uno de los tantos derechos que hemos conseguido a través de la FULP los estudiantes. Ante esto nos organizamos y conseguimos una nueva convocato-ria para acceder a ellas.

24 de marzo: Nos movilizamos en La Plata y Capital Fed-eral y realizamos una distinción a Chicha Mariani (fundado-ra de Abuelas de Plaza de Mayo) por su lucha incansable en defensa de la memoria, la verdad, la justicia y los derechos humanos.

Foros de debate institucionales sobre Mega Min-ería en Argentina: Elaboramos un proyecto de reali-zación de foros institucionales de debate sobre esta grave problemática con vistas a que la UNLP pueda ser partícipe de los grandes debates y decisiones nacionales. El proyecto fue aprobado por el Consejo Directivo de nuestra facultad y por el Consejo Superior de la UNLP y será llevado a cabo en el segundo cuatrimestre.

Guardia Edilicia: Denunciamos a la presidencia de la UNLP por el rol que había otorgado a la Guardia Edilicia a través del convenio suscripto con el Servicio Penitenciario Bonaerense para su formación, ya que tomamos constan-cia de su coordinación con comisarías provinciales y de la realización de tareas de inteligencia sobre estudiantes y militantes. Ante la gravedad de los hechos, exigimos y lo-gramos la ruptura del convenio con el SPB y la apertura de un debate sobre las funciones de la Guardia Edilicia y pro-ponemos la implementación de un programa de Seguridad Democrática en la UNLP a cargo de organismos de derechos humanos.

Acompañamos y nos movilizamos en apoyo de los recla-mos de los trabajadores de ARBA (estudiantes precariza-dos a través de pasantías de la UNLP) y de los compañer@s que sufrieron arbitrariedades por parte de la dirección del Albergue Universitario, logrando la incorporación del com-pañero injustamente expulsado. Actualmente, impulsamos el debate sobre el régimen de convivencia del albergue para solucionar de raíz estas arbitrariedades.

Consideramos que la FULP debe ser un gremio que esté al servicio de l@s estudiantes, y de que muchas son las reivin-dicaciones que se relacionan con ellos, por lo que apoyamos y adherimos no solo a las movilizaciones y reclamos educa-tivos, sino a todos los que involucran a las necesidades más sentidas de nuestro pueblo.

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Transformemos el CEHCECrónica de un mudanza (no) anunciada,Los servicios de Humanidades.

En último lugar, hacemos un balance de cómo vin-ieron funcionando los servicios en este cuatrimes-tre. Desde hace tiempo l@s estudiantes venimos notando los múltiples problemas que tienen los servicios: largas colas para comprar en el buffet o sacar fotocopias, a menudo se pierden fotocopias de las carpetas o carpetas enteras, el termo para calentar agua esta roto desde hace mucho, hay muy poca variedad en los menús para quienes tenemos que almorzar en la facu y a precios poco accesibles, apuntes se encuentra cerrado en hor-arios en que debería estar abierto, etc.

A todo esto, se le suma un nuevo elemento: el jueves 2 y viernes 3 de agosto UTOPÍA, sin con-sultar con ningún estudiante, mudó los servicios al edificio ex-psicología. Esto no es solamente un “descuido” por parte de UTOPÍA ya que desde hace tiempo no consulta nada a l@s estudiant-es ni soluciona nuestro problemas; en este caso UTOPÍA arregló con las gestiones de Humani-dades y de Económicas el pase apresurado de los servicios y la entrega de este espacio a la facultad de Económicas.

Podemos pensar, como dice UTOPÍA, que Económi-cas también necesita ese espacio, por la cantidad abrumadora de estudiantes que son. Pero esto no es así: hablando con estudiantes de económicas, nos comentaron que las tasas de ingreso son fijas hace diez años, esta NO es una facultad en crec-

imiento, como si lo es Humanidades, que año a año aumenta desmedidamente la matrícula. Por eso utilizarán ese espacio para aulas de posgrado.

Pero aunque parezca increíble, esto no es todo: hace algunos días, la misma conducción del Cen-tro de Estudiantes echó a una becada del buffet de forma totalmente arbitraria y sin ningún tipo de explicación. Más indignante es descubrir que esta compañera NO tiene otro sustento, NO rec-ibe plata de padres/familiares, NO tiene otro tra-bajo y NO tiene otra beca. Esto implica práctica-mente echarla de la facultad, de la posibilidad de estudiar en la universidad.

El mal estado de los servicios, la mudanza arregla-da por abajo y esto último, son cuestiones que no pueden pasar desapercibidas para l@s estudiant-es. Exijamos servicios transparentes, con balances claros y un sistema de selección de becad@s claro y justo. Transformemos entre tod@s los servicios, transformemos entre tod@s el Centro de Estudi-antes.

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