avances por ciclos (1)

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CICLO S ACTIVIDAD ES AVANCES 1ER. CICLO REPRESENTACIÓ N DIBUJO A MANO ALZADA - ARMAR PUZZLES PLEGADO PARA OBTENER: PUNTOS, RECTAS SECANTES. COPIA ACTIVIDADES DE COPIA EN PAPEL CUADRICULADO. COMUNICACIÓN DIBUJAR FIGURAS SEGÚN CONSIGNAS DADAS A PARTIR DE LA OBSERVACION. CLASIFICACIÓN USO DEL TANGRAM PARA COMPONER Y DESCOMPONER FIGURAS RECONOCER LA FIGURA INTRUSA. ARGUMENTAR CRITERIO EMPLEADO. CON LEGAJOS EXPLICITAR CARACTERÍSTICAS DE UNA FIGURA. 2DO. CICLO REPRESENTACIÓ N PLEGADO DE RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES PLEGADO DE TRIÁNGULOS A PARTIR DE UN CUADRADO. ARMAR FIGURAS A PARTIR DE PIEZAS DEL TANGRAM. COPIA COPIAR FIGURAS DADAS EN HOJAS LISAS Y RECORTARLAS. COPIAR FIGURAS AUSENTES. COMUNICACIÓN ELEGIR UNA FIGURA DE LAS PRESENTADAS Y LOS ALUMNOS LA DESCUBREN RESPONDIENDO SOLO SI O NO. TRAZAR A PARTIR DEL PROGRAMA DE CONSTRUCCIÓN DE UNA FIGURA. CLASIFICACIÓN VOLVER A OBTENER UNA CLASIFICACIÓN A PARTIR DE OTRA. CRUCE DE CLASIFICACIONES (TRIÁNGULOS) CLASIFICACIONES INCLUSIVAS (TRIÁNGULO EQUILÁTERO E ISÓSCELES). CON LEGAJOS CON EL LEGAJO PEDIR QUE DETERMINE LA COLECCIÓN A LA QUE PERTENECE. 3ER. CICLO REPRESENTACIÓ N TRAZAR FIGURAS A PARTIR DE SUS ELEMENTOS: VÉRTICES, LADOS, ÁNGULOS Y DIAGONALES. AMPLIAR UNA FIGURA TRAZADA EN EL PATIO. PLEGADO DE CUADRILÁTEROS A PARTIR DE UN CUADRADO, DE MEDIATRIZ DE UN SEGMENTO Y DE UN TRIÁNGULO Y BISECTRIZ DE UN ÀNGULO. COPIA ANALIZAR DOS COPIAS REALIZADAS Y DETECTAR POSIBLES ERRORES. REDUCCIÓN DE UNA FIGURA. COMUNICACIÓN ESCRIBIR EL PROGRAMA DE CONSTRUCCIÓN DE UNA

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Page 1: Avances por ciclos (1)

CICLOS ACTIVIDADES AVANCES1ER. CICLO REPRESENTACIÓN DIBUJO A MANO ALZADA - ARMAR PUZZLES

PLEGADO PARA OBTENER: PUNTOS, RECTAS SECANTES.COPIA ACTIVIDADES DE COPIA EN PAPEL CUADRICULADO.COMUNICACIÓN DIBUJAR FIGURAS SEGÚN CONSIGNAS DADAS A PARTIR DE LA

OBSERVACION.CLASIFICACIÓN USO DEL TANGRAM PARA COMPONER Y DESCOMPONER FIGURAS

RECONOCER LA FIGURA INTRUSA.ARGUMENTAR CRITERIO EMPLEADO.

CON LEGAJOS EXPLICITAR CARACTERÍSTICAS DE UNA FIGURA.2DO. CICLO

REPRESENTACIÓN PLEGADO DE RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARESPLEGADO DE TRIÁNGULOS A PARTIR DE UN CUADRADO.ARMAR FIGURAS A PARTIR DE PIEZAS DEL TANGRAM.

COPIA COPIAR FIGURAS DADAS EN HOJAS LISAS Y RECORTARLAS.COPIAR FIGURAS AUSENTES.

COMUNICACIÓN ELEGIR UNA FIGURA DE LAS PRESENTADAS Y LOS ALUMNOS LA DESCUBREN RESPONDIENDO SOLO SI O NO.TRAZAR A PARTIR DEL PROGRAMA DE CONSTRUCCIÓN DE UNA FIGURA.

CLASIFICACIÓN VOLVER A OBTENER UNA CLASIFICACIÓN A PARTIR DE OTRA.CRUCE DE CLASIFICACIONES (TRIÁNGULOS)CLASIFICACIONES INCLUSIVAS (TRIÁNGULO EQUILÁTERO E ISÓSCELES).

CON LEGAJOS CON EL LEGAJO PEDIR QUE DETERMINE LA COLECCIÓN A LA QUE PERTENECE.

3ER. CICLOREPRESENTACIÓN TRAZAR FIGURAS A PARTIR DE SUS ELEMENTOS: VÉRTICES, LADOS,

ÁNGULOS Y DIAGONALES.AMPLIAR UNA FIGURA TRAZADA EN EL PATIO.PLEGADO DE CUADRILÁTEROS A PARTIR DE UN CUADRADO, DE MEDIATRIZ DE UN SEGMENTO Y DE UN TRIÁNGULO Y BISECTRIZ DE UN ÀNGULO.

COPIA ANALIZAR DOS COPIAS REALIZADAS Y DETECTAR POSIBLES ERRORES.REDUCCIÓN DE UNA FIGURA.

COMUNICACIÓN ESCRIBIR EL PROGRAMA DE CONSTRUCCIÓN DE UNA FIGURA.CLASIFICACIÓN CLASIFICACIONES INCLUSIVAS ( CUADRILÁTEROS)CON LEGAJOS DAR VARIOS LEGAJOS QUE LE CORRESPONDAN A UNA FIGURA.

MODIFICAR UN LEGAJO PARA CONVERTIRLA EN OTRA FIGURA.