GUIA APLICADA PARA INSTRUIR DENTRO DE UN INSTITUCION

EDUCATIVA, ENFOCADA A TRANSTORNOS DE APRENDIZAJE.

1Desarrollo e integración infantil.

OBJETIVO.

Analizar el medio ambiente donde se desenvuelve el menor, que durante cinco semanas estaré monitoreando las actividades de dicho individuo, así como también observando sus variables conductuales, sus movimientos corporales, emociones,

motivaciones etc.

Para esto yo tome la decisión de dirigirme a una institución educativa nivel preescolar, para trabajar con niños de aproximadamente entre tres a cinco años de edad el instituto es un centro de psicopedagogía llamada ISKALTI, ubicada en mi ciudad natal Nogales, Sonora.

En lo personal se me brinda la oportunidad de poder acudir al centro ISKALTI debido a que tengo compañeros de escuela trabajando ahí, por lo tanto se me facilitara poder tener acceso y observar a los infantes muy de cerca, dentro de la escuela prescolar, existen niños con problemas de aprendizaje, y al trastorno que yo me enfocare en este caso serán niños con retraso mental moderado.

2Desarrollo e integración infantil.

Mi objetivo también es poder una vez observarlos, contribuir a mejoraras para su dicho problema, viéndolo desde una perspectiva psicológica, terapeuta y pedagógica.

Previamente de llevar acabo mi guía , desde luego creo que es esencial observar de manera detallada a los niños para poder complementar dicho manual de instrucción ante los problemas a tratar, para así poder implementar algún material que les sé de apoyo al centro ISKALTI a base de estrategias, rutinas, actividades, alguna mecánica que les resulte entretenida y dinámica al mismo tiempo, siempre manteniéndome al margen con mi postura para investigar y poder contribuir en la formación académica del niño.

3Desarrollo e integración infantil.