AUTOEVALUACIÓN JAVERIANA PARA LA ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL ANTE EL CNA

2009-2010

“En lo superior, para lo superior”

¿Para qué la acreditación institucional?

� Cumplimiento de un propósito

� Rendición de cuentas

� Mejoramiento - Magis

� Auto-examen especial

Otras ventajas de las acreditación

� Reconocimiento:

Cali -> Colombia -> Internacional

Universidades acreditadas

� 14: Javeriana (Bogotá), Andes, Sabana, Salle, Externado, Rosario, Antioquia, Eafit, Pontificia Bolivariana, Norte, Industrial de Santander, Bolivariana, Norte, Industrial de Santander, Tecnológica de Pereira, Caldas, Valle.

� Entre 4 y 9 años (4-7-10)

9 puntos claves para tener en cuenta:

� Internacionalización

� Consolidación de la Comunidad Académica

� Deserción

� Integración de docencia investigación y servicio� Integración de docencia investigación y servicio

� Publicaciones científicas

� Capacidad de movilizar y captar recursos

� Misión, Visión y Planeación

� Calidad de servicios de apoyo

� Inserción en el entorno

Nuestro proyecto: Autoevaluación Javeriana para la Acreditación Institucional

� Conjunto con la Javeriana Bogotá:

�Aprendizaje,

�Plan,

�Sinergia,

� Equipo,

�Respeto institucional

�Autoevaluaciones independientes

Nuestro proyecto: Autoevaluación Javeriana para la Acreditación Institucional

� Equipo en Cali:

� Encargado,

�Asistente,

�Apoyos según necesidad de diversas instancias y personas en la universidad.

Autoevaluación Javeriana para la Acreditación Plan 2009-2010: Cronograma de actividades

2009 2010

Fases: Mar-May Jun-Ago Sept-Nov

Dic. – Feb Mar. –May

Jun.– Ago. Sept.-Nov.

Preparación ComunicaciónRevisión delModelo y situación de la PUJ

MatrizOperativa

Ponderación Ponderación Ponderación CDU

Consulta y Participación

Información. InstrumentosTalleres Recolección (Comunidad Universitaria)

Información. InstrumentosTalleres Recolección (Comunidad Universitaria)

InformaciónInstrumentosTalleres Recolección(Comunidad Universitaria)

Elaboración de Informe

Preparación y elaboración del informe

Preparación y elaboración del informe

Elaboración del Concepto

Concepto y Plan de Mejoramiento CDU

Visita de pares amigos

Visita Pares, ajustes

Autoevaluación Javeriana para la Acreditación Plan 2009-2010:

� Papel del Consejo Directivo Universitario:

� Ponderación

� Construcción del juicio� Construcción del juicio

� Elaboración del Plan de Mejoramiento

�Motivación en las facultades y demás áreas

Autoevaluación Javeriana para la Acreditación Plan 2009-2010: Fechas clave

� Fechas Clave:

� Ponderación: Julio – Agosto 2009

� Elaboración del juicio: Junio – Julio 2010

� Visita de pares internacionales: Octubre 2010 (J. Bruner - )

Autoevaluación Javeriana para la Acreditación Plan 2009-2010: Principales actividades

1. Comunicación al CNA.

2. Plan de Comunicación.

3. Revisión general de la

4. Diseño operativo del modelo de autoevaluación (matriz operativa).

3. Revisión general de la situación de la Universidad con respecto a Planeación, Gestión y Autoevaluación.

5. Elaboración de insumos evaluativos de carácter documental.

6. Ponderación de Factores y Características.

Autoevaluación Javeriana para la Acreditación Plan 2009-2010:

7. Revisión y Diseño de Instrumentos de Recolección de Información.

9. Consulta y participación de egresados y empleadores.

8. Aplicación y procesamiento de encuestas y talleres participativos con la comunidad universitaria.

Autoevaluación Javeriana para la Acreditación Plan 2009-2010:

10. Preparación de Información Documental.

11. Elaboración de Informe autoevaluativo.

13. Consideración del Informe por el Consejo Directivo Universitario.

14. Plan de Mejoramiento.autoevaluativo.

12. Análisis del Informe.

14. Plan de Mejoramiento.

15. Visita de pares internacionales.

Modelo CNA 10 Factores, 34 Características, 337 indicadores:

�Factores (Areas de desarrollo)

�Características (de calidad)

�Aspectos (para definirlas)�Aspectos (para definirlas)

�Indicadores (para observarlos)

Modelo CNA 10 Factores, 34 Características, 337 indicadores:

� Misión y proyecto institucional.

� Estudiantes y profesores

� Procesos académicos

� Autoevaluación y Autoregulación

� Bienestar institucional

� Organización, gestión y administración

� Investigación

� Pertinencia e Impacto social

administración

� Recursos de apoyo académico y planta física

� Recursos financieros

Proceso operativo para la ponderación de Factores y Características por parte del Consejo Directivo Universitario:

� Dos etapas:

� 1. Ejercicio indicativo individual mediante aplicativo en la web por

� 2. Ejercicio de consenso en la sesión del Consejo Directivo Universitario que aplicativo en la web por

parte de cada uno de los miembros del Consejo

� (Hasta el 21Julio)

Directivo Universitario que se destine para ello

� (Agosto)