aspectos básicos de la formación
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ASPECTOS BÁSICOS DE LA FORMACIÓNBASADA EN COMPETENCIASAUTOR:SERGIO TOBÓN
RAZONES PARA ESTUDIAR, COMPRENDER Y APLICAR ELENFOQUE DE LA FORMACIÓN BASADA EN
COMPETENCIAS.
1° 2° 3°
enfoqueeducativo que está en el centro de la política educativa en sus diversosniveles,
orientación fundamental de diversos proyectos internacionales de educación,
constituyen la base fundamental para orientar elcurrículo, la docencia, el aprendizaje y la evaluación desde un marco de calidad,
se focalizan en unos aspectos específicos de la docencia, del aprendizaje y de la evaluación
LAS COMPETENCIAS SON UN ENFOQUE PARA LA EDUCACIÓN Y NO UN MODELO PEDAGÓGICO
la integración de los conocimientos, los procesos cognoscitivos, las destrezas, lashabilidades, los valores y las actitudes en el desempeño ante actividades y problemas;
la construcción de los programas de formación acorde con los requerimientos
disciplinares, investigativos, profesionales, sociales, ambientales y laborales del
contexto
la orientación de la educación por medio de estándares e indicadores de calidad en todos sus procesos.
COMPETENCIA
Chomsky (1970)
Lingüística
estructura mental implícita y genéticamente determinada que seponía en acción mediante el desempeño comunicativo
la línea conductualun comportamiento efectivoen el comportamiento observable, efectivo y verificable
Psicolinguística.
la interacciónde la persona con el entorno.
Vigotsky psicologia cultural
son acciones situadas que se definenen relación con determinados instrumentos mediadores”
psicología cognitiva
la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner
Sternberg (1997) en torno a la inteligencia práctica
la capacidad que han de tener las personas para desenvolverse con inteligenciaen las situaciones de la vida
llegar a la solución de los problemas sinnecesidad de pensar y analizar mucho, con el fin de canalizar la atención y la memoriaen otras actividades.
La definición que propone el autorlas competencias son procesos complejos de desempeño con idoneidad en un determinado contexto, con responsabilidad.
críticas
Las competencias son lo que siempre hemos hecho.
Se orienta la educación a lo laboral, descuidando la formación disciplinar.
El enfoque de competencias se centra en el hacer y descuida el ser
CAMBIOS EN LA DOCENCIA A PARTIR DEL ENFOQUE DECOMPETENCIAS
Del énfasis en conocimientos conceptuales y factuales al enfoque en eldesempeño integral ante actividades y problemas.
Del conocimiento a la sociedad del conocimiento
De la enseñanza al aprendizaje