A P R O V E C H A M I E N T O D E L O S R E S I D U O S O R G A N I C O S

SEDE GUATANCUY INSTITUCION EDUCATIVA

NACIONALIZADO DE FUQUENE

TA B L A D E C O N T E N I D O

1. INTRODUCCION

2. ANTECEDENTES

3. JUSTIFICACION

4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

5. OBJETIVOS GENERAL Y ESPECIFICOS

6. MARCO TEORICO

7. CONTENIDOS INTERDISCIPLINARIOS

8. METODOLOGIA

9. RECURSOS

10. CONCLUSIONES

11. BIBLIOGRAFIA

I N T R O D U C C I O N

La sede guatancuy se vincula de manera activa para obtener Humus de

diferente calidad empleando residuos del entorno y así conservar el medio

ambiente

El proyecto “aprovechamiento de los residuos orgánicos” busca integrar las

competencias técnicas, laborales, ciudadanas y académicas, para fortalecer

la integración de la comunidad educativa.

 

A N T E C E D E N T E S

El uso racional de los recursos naturales de nuestro entorno nos hace vivir en

armonía con el medio ambiente que debemos cuidar y conservar para las

futuras generaciones. Debemos emplear todos los residuos orgánicos

dándoles un buen manejo. El reciclaje nos lleva a seleccionar todos los

residuos y para nuestro proyecto emplearemos especialmente los orgánicos

J U S T I F I C A C I Ó N

En nuestro entorno existen variedad de residuos orgánicos los cuales

queremos aprovechar para ayudar a cuidar el medio ambiente y obtener

humus atraves de la lombricultura formando en los estudiantes nuevas

alternativas ecológicas para sembrar cultivos en el vivero medicinal, los

jardines y las huertas caseras. Empleando el mayor numero de residuos

orgánicos que se encuentren a nuestro alrededor

P L A N T E A M I E N T O D E P R O B L E M A

¿Como concientizar a los estudiantes en el buen manejo de los residuos

orgánicos para cuidar el medio ambiente y conservar la laguna de fuquene?

O B J E T I V O S

OBJETIVO GENERAL

Enseñar a los estudiantes del buen manejo de residuos orgánicos y así

conservar el medio ambiente y la laguna de fuquene en el departamento de

Cundinamarca.

O B J E T I V O S

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Aprovechar los diferentes residuos orgánicos y emplearlos en la

lombricultura.

Establecer cultivos de acuerdo a criterios técnicos y normas de agricultura

ecológica

Hacer humus de lombriz de la mejor calidad sin poner en riesgo el medio

ambiente

M A R C O T E O R I C O

Todos los habitantes de una comunidad se merecen "un medio ambiente sano", un

derecho que durante el siglo pasado fue poco difundido, y que ahora, debido a los

extraños cambios climáticos toma furor.

Un medio ambiente equilibrado es el último derecho establecido en la Constitución

Política no solo por ello, debe ser estrictamente respetado.

Este derecho por un lado esta siendo vulnerado por el ser humano, pues algunos

avances científicos y tecnológicos ponen en mano de este la capacidad de destruir el

medio ambiente.

M A R C O T E O R I C O

La importancia de mejorar diversas características físicas, químicas y

biológicas del suelo, se encuentra el abono orgánico que juega un papel

fundamental.

Uno de los recursos indispensables para vivir en un ambiente sano es el agua

ya que esta es indispensable para los seres vivos, pues es tan importante al

generar fuente de vida, y supervivencia. Y aparte de todo son una fuente

medicinal natural que si no es cuidado como se debe esta será perdida por

siempre.

I N T E R D I S C I P L I N A R I O S

Ciencias Naturales:

Anatomía de la lombriz como ser vivo

Observación directa de la lombriz en cada cama

La huerta escolar, la planta, sus partes y cuidados

Lavado de manos y recolección del agua para las camas

Importancia del agua en la lombricultura

I N T E R D I S C I P L I N A R I O S

Valores:

Como trabajar en grupo (cooperación)

Compartir un día de campo

Soy responsable en el cuidado de la lombricultura

Respeto el trabajo de mis compañeros

I N T E R D I S C I P L I N A R I O S

Humanidades:

•Seguimiento y control por escrito (fotos - videos)

•Dibujos y vocabulario

•Mi diccionario

•Consulta en la biblioteca agropecuaria

•Investigación por internet – trabajo escrito

I N T E R D I S C I P L I N A R I O S

Artística:

Diseño para la maqueta de lombricultura

Construcción de camas

Elaboración de rotulos por cada cama según los materiales de cada una.

M E T O D O L O G I A

Este proyecto parte de la base del análisis y la observación de las distintas

actividades metodológicas para lograr el objetivo.

Se llevo a cabo un estudio de comprensión y así determinar las diferentes

teorías y conceptos sobre la lombricultura, el medio ambiente y la

conservación de la laguna de fuquene, en el departamento de Cundinamarca

R E C U R S O S

Sus fuentes son:

Humanos:

capacitador : David Rolando Mayorga

Biólogo: Jairo Valderrama

Docente: Rosaura Coca Molina

Estudiantes y padres de familia de la sede Guatancuy

Tecnológicos: Computador, Cámara fotográfica, filmadora.

Económicos:

Fundación humedales $ 200.000

R E C U R S O S

Materiales:

Tablas $ 20.000

Puntillas $ 5.000

Lombriz $ 30.000

Plástico $ 20.000

Madera $ 40.000

Refrigerio $ 20.000

Herramientas $ 20.000

Zaranda $ 30.000

Regaderas $ 10.000

Bolsas $ 5.000

C O N C L U S I O N E S

Se demostró con el anterior proyecto que el medio ambiente además de brindar salud, brinda

bienestar, pues este es un proceso de retroalimentación continuo entre el ser humano y el

ecosistema. 

Se obtuvo tres clases de humus según los materiales utilizados en cada una de las camas

(abono de animales domésticos, papel, residuos vegetales (Elodea y buchón de la laguna de

fuquene.

El humus fue empleado en jardín, huerta y vivero de la sede. Incluimos dentro de este proyecto

actividades metodológicas y nuevas técnicas de aprendizaje recibidas en la capacitación de

maestros digitales.

C O N C L U S I O N E S

Gracias a la tecnología se dio a conocer las diferentes formas de obtener

humos de lombriz, de cuidar nuestro ecosistema y de mantener limpia a

laguna de fuquene.

La manera en la que se implemento la metodología a los estudiantes arrojo

un aprendizaje sencillo y fácil de aplicar a las distintas ramas de la educación

por su amplio campo de acción.

C O N C L U S I O N E S

Se aprovecharon los diferentes residuos orgánicos, los cuales fueron

empleados en la lombricultura.

 

Se logro obtener humus de la mejor calidad sin poner en riesgo el medio

ambiente ya que no hubo la necesidad de utilizar productos químicos.

B I B L I O G R A F I A

•Granja integral autosuficiente tomo N° 02 Pág. 160 – 161 

•Teoría y Practica de Las nuevas TIC

•Corporación Autónoma Regional Sede Boyacá Tomo 1. 1995. 

•Instituto Colombiano Agropecuario. Tomo 4 Manejo integral de los

cultivos orgánicos. Pág. 56. 1991

•www.ica.gov.co 

•www.wikipedia.com

•www.icontec.org.co

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