aprendizajes esperados

26

Upload: giles

Post on 15-Jan-2016

39 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Aprendizajes esperados. COLEGIO ADVENTISTA DE LA SERENA DEPTO. DE MATEMÁTICAS Y FÍSICADOCENTE: HERNÁN ALEXIS AROS NÚÑEZ. Resumen de la clase anterior. MOVIMIENTOS. verticales. horizontales. Acelerados. Uniforme. MRUA. MRUR. MRU. se aplica en. se aplica en. se aplica en. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Aprendizajes esperados
Page 2: Aprendizajes esperados

Aprendizajes esperados

Page 3: Aprendizajes esperados

COLEGIO ADVENTISTA DE LA SERENADEPTO. DE MATEMÁTICAS Y FÍSICA DOCENTE: HERNÁN ALEXIS AROS NÚÑEZ

Page 4: Aprendizajes esperados

Resumen de la clase anterior

MRU

movimientos relativos

se aplica en

lanzamiento hacia arriba

se aplica en

Uniforme Acelerados

MOVIMIENTOS

horizontales verticales

MRUR MRUA

caída libre

se aplica en

lanzamientohacia abajo

Page 5: Aprendizajes esperados

Aprendizajes esperados

• Comprender las Leyes de Newton.

• Aplicar los conceptos de masa y peso.

• Aplicar las Leyes de Newton a la solución de problemas.

Page 6: Aprendizajes esperados

1. Leyes de Newton

2. Tipos de fuerza

Page 7: Aprendizajes esperados

1. Leyes de Newton

Todo cuerpo permanece en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme a menos que un agente externo (fuerza neta sobre él) lo saque de ese estado.

1.1 Ley de Inercia

Page 8: Aprendizajes esperados

1. Leyes de Newton

INERCIA en nuestra vida cotidiana:

Page 9: Aprendizajes esperados

Ejercicios

13. Un cuerpo se mueve sobre una superficie sin roce, como indica el gráfico adjunto de la velocidad v en función del tiempo t. Es correcto afirmar que la fuerza neta

A) va aumentando.B) va disminuyendo.C) es constante.D) es nulaE) ninguna de las anteriores.

CComprensión

v

t

Page 10: Aprendizajes esperados

1. Leyes de Newton

Si sobre un cuerpo actúa una fuerza neta, éste adquiere una aceleración que es directamente proporcional a dicha fuerza neta e inversamente proporcional a su masa.

1.2 Ley fundamental de dinámica

dinaDinaSGCNNewtonIS

:...:..

fuerza para Unidades

Page 11: Aprendizajes esperados

1. Leyes de Newton

DINÁMICA en nuestra vida cotidiana:

Page 12: Aprendizajes esperados

Ejercicios

14. Un cuerpo es sometido a un experimento físico, cuyos resultados se expresan en el gráfico adjunto, donde se representa la fuerza F en función de la aceleración a. ¿Cuál es el valor de la masa del cuerpo?

A) 0,5[kg]B) 1,0[kg]C) 2,0[kg]D) 20,0[kg]E) 200,0[kg]

CComprensión

2s

ma

][NF

20

10

Page 13: Aprendizajes esperados

1. Leyes de Newton

Si un cuerpo A está ejerciendo una fuerza sobre un cuerpo B, entonces el cuerpo B ejerce una fuerza de igual módulo y dirección, pero de sentido opuesto sobre el cuerpo A.

1.3 Ley de acción y reacción

La hélice unida al bote empuja el agua y el agua empuja a la hélice junto con el bote.

Las fuerzas de acción y reacción actúan en cuerpos distintos.

Page 14: Aprendizajes esperados

1. Leyes de Newton

ACCIÓN y REACCIÓN en nuestra vida cotidiana:

Page 15: Aprendizajes esperados

Ejercicios

4. Respecto de las fuerzas de acción y reacción, ¿cuál(es) de las siguientes proposiciones es(son) son correcta(s)?

I) La fuerza de acción actúa primero, inmediatamente después aparece la reacción.II) Acción y reacción siempre actúan sobre cuerpos distintos.III) Acción y reacción siempre actúan en distinta dirección.

A) Sólo I.B) Sólo II.C) Sólo III.D) Sólo I y II.E) Sólo I y III.

BComprensión

Page 16: Aprendizajes esperados

1. Leyes de Newton

Corresponde a la representación gráfica de las fuerzas que actúan sobre un cuerpo en estudio.

Para resolver problemas utilizando DCL, se debe seguir los siguientes pasos:

1) Hipótesis de movimiento.2) Dibujar las fuerzas sobre cada cuerpo (DCL).3) Plantear F = m · a para cada eje, resolver ecuaciones e interpretar resultados.

1.4 Diagrama de cuerpo libre (DCL)

F

F4F3

F2

Page 17: Aprendizajes esperados

1. Leyes de Newton

Ejemplos de DCL:

Fuente: mx.kalipedia.com Fuente: mx.kalipedia.com

Fuente: mx.kalipedia.com Fuente: mx.kalipedia.com

Page 18: Aprendizajes esperados

Ejercicios

2. Si sobre una caja de 2[kg] de masa, apoyada sobre una superficie lisa, actúan dos fuerzas horizontales, tal como indica la figura, ¿cuál es la aceleración de la caja?

A) 3

B) 4

C) 6

D) 8

E) 12

BAplicación

ms2

ms2

ms2ms2

ms2

N12 N4m

Page 19: Aprendizajes esperados

2. Tipos de fuerza

La masa es la medida de cuánta materia hay en un objeto.

El peso es la medida de qué tanta fuerza ejerce la gravedad sobre un objeto.

La fuerza peso siempre está dirigida hacia el suelo.

2.1 Peso

P m g

DCL del PESO:

Para calcular el PESO:

En S.I. la masa se mide en kilogramo [kg] y el peso en Newton [N], son unidades distintas pues son magnitudes de naturaleza diferente.

Page 20: Aprendizajes esperados

Ejercicios

7. Un cuerpo pesa 125 [N] en la superficie terrestre. ¿Cuál es la masa de dicho cuerpo?

A) 1250[kg]B) 125,0[kg]C) 12,50[kg]D) 1,250[kg]E) Otro valor.

CAplicación

Page 21: Aprendizajes esperados

2. Tipos de fuerza

La fuerza normal es una fuerza de reacción a la que

ejerce un cuerpo al estar en contacto con una

superficie.

La fuerza normal siempre es perpendicular a la

superficie de contacto y dirigida hacia afuera.

2.2 Normal

N

DCL de la NORMAL:

El valor de la NORMAL, es comúnmente igual al valor

del PESO

PN

Page 22: Aprendizajes esperados

Ejercicios

16. Un cuerpo de masa “m” se desliza sobre una mesa horizontal sin roce, con una aceleración constante “a”. El módulo de la fuerza normal es _________ que el módulo del peso.

A) mayorB) mayor o igualC) igualD) menorE) menor o igual

CConocimiento

Page 23: Aprendizajes esperados

Ejercicios

5. En el sistema horizontal de la figura, los cuerpos p y q tienen masas mp y mq respectivamente. Analizando la fuerza normal que actúa sobre cada uno de estos cuerpos sería correcto afirmar que

I)

II)

III)

A) Sólo I.B) Sólo II.C) Sólo III.D) Sólo I y II.E) Sólo I y III.

ACmprensión

gmN pp

pq NN gmN qq

pN

qN

Page 24: Aprendizajes esperados

2. Tipos de fuerza

Es la fuerza transmitida a través de una cuerda inextensible y de masa despreciable ejercida por un cuerpo ligada a ella.

Se representa por un vector dirigido a lo largo de ella.

2.3 Tensión

T

Diferentes DCL de la TENSIÓN:

T

T

T

T

T

T

mg

T

T

Page 25: Aprendizajes esperados

Ejercicios

12. Un objeto de m = 12 [kg] está suspendido, tal como indica la figura. El módulo de la fuerza neta resultante sobre él es

A -120 [N]

B) -12 [N]

C) 0 [N]

D) 12 [N]

E) 120 [N]

CComprensión

Page 26: Aprendizajes esperados

Ejercicios

15. Despreciando el roce, para la figura, es correcto afirmar que

I) la fuerza normal sobre el bloque p, es 20 [N].

II) la aceleración del bloque q, es 8 .

III) la tensión T de la cuerda es 16 [N].

A) Sólo I.B) Sólo II.C) Sólo III.D) Sólo II y III.E) I, II, Y III.

EAplicación

p

q

2 [kg]

8 [kg]

T

Tms2