aprender por proyectos

8
APRENDER POR PROYECTOS OTRA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Upload: alberto-estrada

Post on 22-Jul-2015

447 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Aprender por proyectos

APRENDER POR PROYECTOS

OTRA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Page 2: Aprender por proyectos

IMPORTANCIA DE LOS ASPECTOS DE LA INVESTIGACION

Es necesario revisar las investigaciones a través de: – cobertura de temas– organización de ideas– Evaluación continua– Tareas significativas

Page 3: Aprender por proyectos

El aprendizaje basado en proyectos

Page 4: Aprender por proyectos

El aprendizaje basado en proyectos presenta los siguientes beneficios: • Fomenta la investigación activa y el pensamiento de

nivel superior.• Mejora la asistencia, la autoestima y la actitud hacia

el aprendizaje.• Genera logros académicos iguales o mejores respecto

de otros modelos y una mayor responsabilidad del estudiante por su propio aprendizaje.

• Ofrece oportunidades para desarrollar habilidades complejas.

• Ofrece una variedad de oportunidades de aprendizaje

Page 5: Aprender por proyectos

HABILIDADES DEL SIGLO XXI

Habilidades de aprendizaje e innovación. • Creatividad e

innovación.• Pensamiento crítico y

resolución de problemas.

• • Comunicación y

colaboración

Habilidades de información, medios y tecnología • Alfabetización en ICT

(Información, Comunicaciones y Tecnología)

• Alfabetización en medios• Alfabetización

informacional

Page 6: Aprender por proyectos

HABILIDADES DEL SIGLO XXI

Habilidades para la vida personal y profesional • Flexibilidad y adaptabilidad • Iniciativa y autonomía • Habilidades sociales e interculturales• Productividad y responsabilidad en la gestión• Liderazgo y responsabilidad

Page 7: Aprender por proyectos

Un vistazo a la planificación de unidadesDurante este curso, usted desarrollará un Portafolio de unidad, para lo que deberá completar los siguientes pasos:

Determine las metas específicas del aprendizaje

Page 8: Aprender por proyectos

preguntas orientadoras ayuda a los estudiantes a enfocarse en temas y conceptos.

Diseñe actividades Que cumpla con las necesidades del aprendizaje.