aplicación de softareas

II Jornadas de Tecnología EducativaLas TIC Paradigma Educativo Socializador Emergente del

Siglo XXI02 Y 03 de Mayo de 2013

Inv. Raquel Elizabeth López Romero

APLICACIÓN DE SOFTAREAS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE DE

INFORMÁTICA

Caso: Informática U.E El Tigre

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTALPOLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA NUCLEO ANZOATEGUI

DIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADOMAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVACOHORTE III-2011

Presente o Futuro?

Educación del Futuro Siglo XXI

Hacia donde vamos?

Tecnología Educativa en la Educación Básica

Modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de los procesos de enseñanza y aprendizaje

Según Márquez, P. (2011)

Se basa en los medios nacidos de la revolución de las

comunicaciones

Nuevas herramientas de información y comunicación

Relacionado con el almacenamiento, procesamiento

y trasmisión de los datos

Hardware y Software


En Venezuela a través del diseño curricular del Sistema Educativo Bolivariano (SEB) (2007) se ha incorporado como uno de los ejes integradores a la Tecnología de la Información y Comunicación

TICEspacios y procesos

educativos

Contribuye al desarrollo de las potencialidades

para su uso

Integración Intención

Formar al ser social, solidario y productivo

Usuario de ciencia y tecnología en función

del bienestar de su comunidad


Influencia de la Tecnología en el aula Jiménez (2010)

Uso

Multimedia Internet

Bene

ficio

s

Bene

ficio

s

Diseñar e impartir clases más interactivas

Estimula al alumno

Autoaprendizaje

Desarrollo de la habilidad comunicativa

Acceso a biblioteca y museos virtuales

Comunicación síncrona y asíncrona

Funcionalidad de diferentes software educativos


Importancia de las TIC en la educación

Alfabetización digital de los alumnos

Adquirir competencias básicas en el uso de las TIC

Productividad, realizar actividades, difundir información

Innovar en las prácticas docentes


El gobierno venezolano ha puesto en marcha la planeación y ejecución de algunos programas educativos

Docentes

Educandos

DirectivosObreros

Padres y representantes CEBIT

Proyecto CanaimaInte

rnet

Softwar

e

educativo

Construcción

Nuevos aprendizajesParticipan

Participan

Participan

Superaulas


Importancia de la tecnología para los estudiantesGerver, R (2011)

Considerando que vivimos en una sociedad que se encuentra en constante cambio producto de la revolución digital

Población estudiantil de

primaria y secundaria

Incl

uyen

doComputadoras

Internetblackberry

Redes sociales

DS3DS XLWii



Existen pocos saberes que sirvan para toda la vida, de allí que el aprendizaje más util en el mundo moderno es el que se desarrolla mediante el uso de didácticas vinculadas con la tecnología

Alumnos Profesores

Hacen sus deberescon ayuda de internet

Crecen sumergidos en las redes sociales

Aplican educación anquilosada Basada en

formas de vida de hace dos siglos

Sometidos a la presión de los resultados académicos y agendas políticas



Existen pocos saberes que sirvan para toda la vida, de allí que el aprendizaje más util en el mundo moderno es el que se desarrolla mediante el uso de didácticas vinculadas con la tecnología

Alumnos Profesores

Devolverles la pasión

por la enseñanza

Fomentar el placer

del aprendizaje


Canaima Educativo y los Proyectos de Aprendizaje

Los niños y niñas venezolanos tienen acceso a la más alta tecnología, siendo protagonistas de su propio aprendizaje, dejando de ser sujetos pasivos, convirtiéndose en sujetos activos de su propio aprendizaje

Planificación Escolar

Proyectos con Canaima

Elaboración de software Materiales didácticos

Aprendizaje efectivo

Software educativo un valioso recurso para la enseñanza y el aprendizaje

V. Miguel, Hevia, J. (2006) define Software educativo como “programas de ordenador creados con la finalidad específica de ser utilizados como medio didáctico”

Clasificación•Sistema tutorial•Simulaciones•Micromundos•Juegos informáticos

Elementos Estructurales•Planteamientos pedagógicos•Bases de datos•Actividades instructivas•Entorno tecnológico•Evaluación

Diseño•Característica del contexto educativo•Objetivos educativos•Función del material•Entorno en el que se utilizará•Organización de la actividad

Softareas

Introducción Formulación de la tarea

Sugerencias de cómo proceder

Formas de evaluación

Bibliografía

Según Sosa V (2010), las softareas se pueden definir como un sistema de actividades de aprendizaje, organizado de acuerdo con los objetivos específicos, cuya esencia consisten en la interacción con los software educativos, tiene como

finalidad dirigir y orientar a los estudiantes en los procesos de asimilación de contenidos.

Jclick

Conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas

Rompecabezas

Asociaciones Ejercicios de texto

Palabras cruzadas

Herramienta para la creación de actividades didácticas multimedia

10 años de experiencia

Aplicación de softareas en Jclick

Botones de interacción Sugerencias de

cómo proceder

Aplicación de softareas en Jclick (Introducción)

Aplicación de softareas en Jclick (Contenido)

Aplicación de softareas en Jclick (Evaluación)

Aplicación de softareas en Jclick (Evaluación)

Juego de Memoria

Es necesario que el estudiante, hoy día, maneje los nuevos medios y visualicen al computador, el uso del internet, de la multimedia, como recurso de aprendizaje. La motivación que tenga el estudiante es un factor que incide notablemente en la forma de interacción y los resultados que se obtengan. Marval. E, Reyes. O (2005)

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