Compartiendo Boletiacuten Semanal del Colegio de los Sagrados Corazones Recoleta

Antildeo 2020 Edicioacuten2527Fecha 24 de Setiembre de 2020

Lema del antildeo

ldquoComprometidos con el cuidado de la casa Comuacutenrdquo

Jornadas de Reflexioacuten

Indiacutece virtual

Primaria

Actividades

Secundaria

Departamento Psicopedagoacutegico

Editorial

Pastoral

CER

Inicial

Jornadas de Reflexioacuten1-2

Celebremos 127 antildeos de vida institucional3-6

Campantildea de solidaridad - Unamos Esfuerzos7

Tutoriacutea en Inicial 5 antildeos 8Ejercicios en casa 9

Inicial 5 antildeos - actividades 10-13

Inicial 4 antildeos - actividades 13-14

Equipo de Ingleacutes - Segundo grado15-18

Talleres Extracurriculares 33-35

Herramientas en liacutenea I de Secundaria20-26

Comprometidos con el cuidado de la Casa Comuacuten-Cuarto grado 19

Concurso de creacioacuten literaria 27

El amor en tiempos de Cuarentena IV Secundaria28

Entrevista a Daniela Cajachagua de IV de Secundaria29-32

1 Editorial

Jornadas de Reflexioacuten

Todos los seres humanos por naturaleza vamos generando interrogantes de nuestro actuar cotidiano que necesitan ser respondidas En lo concerniente al campo educativo tiene que ver con cuestionamientos en lo referido a las praacutecticas pedagoacutegicas formativas y pastorales que va realizando la institucioacuten educativa y los resultados que se van obteniendo

Para ello es importante considerar tres elementos el tiempo el espacio y el objetivo

a) Tiempo Consiste en elegir el momento del antildeo en la cual se realizaraacute esta pausa para llevar a cabo este proceso

b) Ambiente Se refiere al espacio fiacutesico donde se llevaraacute a cabo este proceso

c) Objetivo Se refiere a aquello que se quiere lograr terminando este proceso y estaacute relacionado al crecimiento personal y profesional

iquestQueacute significa REFLEXIONAR

Es un anaacutelisis profundo que realiza el ser humano acerca de un tema especiacutefico con la finalidad de llegar a una conclusioacuten

2

iquestQueacute entendemos por Jornadas de Reflexioacuten

Es una reunioacuten de trabajo en la que participan los directivos y docentes de una Institucioacuten Educativa para analizar evaluar y reflexionar sobre los aspectos de la gestioacuten pedagoacutegica formativa y pastoral que hay que fortalecer mejorar o cambiar y establecer acciones de mejora de los aprendizajes y acompantildeamiento realizado a nuestros estudiantes

El Colegio Sagrados Corazones Recoleta promueve espacios en las cuales el personal docente puede hacer un ALTO para compartir experiencias y enriquecerse de las praacutecticas utilizadas por los colegas Estas acciones son realizadas a traveacutes de capacitaciones trabajos en grupos trabajos en comunidades de grado o de aacuterea etc y son realizadas al culminar cada periacuteodo escolar (bimestre o trimestre)

iquestPor queacute es importante una Jornada de Reflexioacuten

bull Identificar el nivel alcanzado de los estudiantes de acuerdo a los objetivos planteadosbull Intercambiar experiencias sobre las estrategias utilizadas por cada colega en el logro de aprendizaje y acompantildeamiento de los estudiantesbull Establecer acuerdos yo compromisos como Comunidad de Grado o Aacuterea para el avance de estudiante en lo acadeacutemico y socioemocionalbull Capacitarse en temas de actualidad en el campo de la educacioacuten

iquestCuaacuteles han sido algunos temas o actividades realizadas en nuestra Institucioacuten Educativa en las Jornadas de reflexioacuten

bull Respeto a las diferenciasbull Curriacuteculum evangelizadorbull Atencioacuten a la diversidadbull Salud mentalbull Estrategias pedagoacutegicas y formativas en la modalidad a distanciabull Etc

iquestQueacute debo mejorar en mi praacutectica pedagoacutegica

iquestQueacute nuevas estrategias puedo incorporar

iquestCoacutemo acompantildear a mis estudiantes bajo esta modalidad

iquestQueacute experiencias de mis colegas puedo incorporar a mi praacutectica

Referencias Recuperado de httpswebdelmaestrocmfcomportalguia-directores-jornada-reflexion Recuperado de httpswwwdocentesaldiadjfcomjornadas-de-reflexion-en-una-institucion-educativa

Editorial

Indiacutece virtual

Primaria

Actividades

Secundaria

Departamento Psicopedagoacutegico

Editorial

Pastoral

CER

Inicial

Jornadas de Reflexioacuten1-2

Celebremos 127 antildeos de vida institucional3-6

Campantildea de solidaridad - Unamos Esfuerzos7

Tutoriacutea en Inicial 5 antildeos 8Ejercicios en casa 9

Inicial 5 antildeos - actividades 10-13

Inicial 4 antildeos - actividades 13-14

Equipo de Ingleacutes - Segundo grado15-18

Talleres Extracurriculares 33-35

Herramientas en liacutenea I de Secundaria20-26

Comprometidos con el cuidado de la Casa Comuacuten-Cuarto grado 19

Concurso de creacioacuten literaria 27

El amor en tiempos de Cuarentena IV Secundaria28

Entrevista a Daniela Cajachagua de IV de Secundaria29-32

1 Editorial

Jornadas de Reflexioacuten

Todos los seres humanos por naturaleza vamos generando interrogantes de nuestro actuar cotidiano que necesitan ser respondidas En lo concerniente al campo educativo tiene que ver con cuestionamientos en lo referido a las praacutecticas pedagoacutegicas formativas y pastorales que va realizando la institucioacuten educativa y los resultados que se van obteniendo

Para ello es importante considerar tres elementos el tiempo el espacio y el objetivo

a) Tiempo Consiste en elegir el momento del antildeo en la cual se realizaraacute esta pausa para llevar a cabo este proceso

b) Ambiente Se refiere al espacio fiacutesico donde se llevaraacute a cabo este proceso

c) Objetivo Se refiere a aquello que se quiere lograr terminando este proceso y estaacute relacionado al crecimiento personal y profesional

iquestQueacute significa REFLEXIONAR

Es un anaacutelisis profundo que realiza el ser humano acerca de un tema especiacutefico con la finalidad de llegar a una conclusioacuten

2

iquestQueacute entendemos por Jornadas de Reflexioacuten

Es una reunioacuten de trabajo en la que participan los directivos y docentes de una Institucioacuten Educativa para analizar evaluar y reflexionar sobre los aspectos de la gestioacuten pedagoacutegica formativa y pastoral que hay que fortalecer mejorar o cambiar y establecer acciones de mejora de los aprendizajes y acompantildeamiento realizado a nuestros estudiantes

El Colegio Sagrados Corazones Recoleta promueve espacios en las cuales el personal docente puede hacer un ALTO para compartir experiencias y enriquecerse de las praacutecticas utilizadas por los colegas Estas acciones son realizadas a traveacutes de capacitaciones trabajos en grupos trabajos en comunidades de grado o de aacuterea etc y son realizadas al culminar cada periacuteodo escolar (bimestre o trimestre)

iquestPor queacute es importante una Jornada de Reflexioacuten

bull Identificar el nivel alcanzado de los estudiantes de acuerdo a los objetivos planteadosbull Intercambiar experiencias sobre las estrategias utilizadas por cada colega en el logro de aprendizaje y acompantildeamiento de los estudiantesbull Establecer acuerdos yo compromisos como Comunidad de Grado o Aacuterea para el avance de estudiante en lo acadeacutemico y socioemocionalbull Capacitarse en temas de actualidad en el campo de la educacioacuten

iquestCuaacuteles han sido algunos temas o actividades realizadas en nuestra Institucioacuten Educativa en las Jornadas de reflexioacuten

bull Respeto a las diferenciasbull Curriacuteculum evangelizadorbull Atencioacuten a la diversidadbull Salud mentalbull Estrategias pedagoacutegicas y formativas en la modalidad a distanciabull Etc

iquestQueacute debo mejorar en mi praacutectica pedagoacutegica

iquestQueacute nuevas estrategias puedo incorporar

iquestCoacutemo acompantildear a mis estudiantes bajo esta modalidad

iquestQueacute experiencias de mis colegas puedo incorporar a mi praacutectica

Referencias Recuperado de httpswebdelmaestrocmfcomportalguia-directores-jornada-reflexion Recuperado de httpswwwdocentesaldiadjfcomjornadas-de-reflexion-en-una-institucion-educativa

Editorial

1 Editorial

Jornadas de Reflexioacuten

Todos los seres humanos por naturaleza vamos generando interrogantes de nuestro actuar cotidiano que necesitan ser respondidas En lo concerniente al campo educativo tiene que ver con cuestionamientos en lo referido a las praacutecticas pedagoacutegicas formativas y pastorales que va realizando la institucioacuten educativa y los resultados que se van obteniendo

Para ello es importante considerar tres elementos el tiempo el espacio y el objetivo

a) Tiempo Consiste en elegir el momento del antildeo en la cual se realizaraacute esta pausa para llevar a cabo este proceso

b) Ambiente Se refiere al espacio fiacutesico donde se llevaraacute a cabo este proceso

c) Objetivo Se refiere a aquello que se quiere lograr terminando este proceso y estaacute relacionado al crecimiento personal y profesional

iquestQueacute significa REFLEXIONAR

Es un anaacutelisis profundo que realiza el ser humano acerca de un tema especiacutefico con la finalidad de llegar a una conclusioacuten

2

iquestQueacute entendemos por Jornadas de Reflexioacuten

Es una reunioacuten de trabajo en la que participan los directivos y docentes de una Institucioacuten Educativa para analizar evaluar y reflexionar sobre los aspectos de la gestioacuten pedagoacutegica formativa y pastoral que hay que fortalecer mejorar o cambiar y establecer acciones de mejora de los aprendizajes y acompantildeamiento realizado a nuestros estudiantes

El Colegio Sagrados Corazones Recoleta promueve espacios en las cuales el personal docente puede hacer un ALTO para compartir experiencias y enriquecerse de las praacutecticas utilizadas por los colegas Estas acciones son realizadas a traveacutes de capacitaciones trabajos en grupos trabajos en comunidades de grado o de aacuterea etc y son realizadas al culminar cada periacuteodo escolar (bimestre o trimestre)

iquestPor queacute es importante una Jornada de Reflexioacuten

bull Identificar el nivel alcanzado de los estudiantes de acuerdo a los objetivos planteadosbull Intercambiar experiencias sobre las estrategias utilizadas por cada colega en el logro de aprendizaje y acompantildeamiento de los estudiantesbull Establecer acuerdos yo compromisos como Comunidad de Grado o Aacuterea para el avance de estudiante en lo acadeacutemico y socioemocionalbull Capacitarse en temas de actualidad en el campo de la educacioacuten

iquestCuaacuteles han sido algunos temas o actividades realizadas en nuestra Institucioacuten Educativa en las Jornadas de reflexioacuten

bull Respeto a las diferenciasbull Curriacuteculum evangelizadorbull Atencioacuten a la diversidadbull Salud mentalbull Estrategias pedagoacutegicas y formativas en la modalidad a distanciabull Etc

iquestQueacute debo mejorar en mi praacutectica pedagoacutegica

iquestQueacute nuevas estrategias puedo incorporar

iquestCoacutemo acompantildear a mis estudiantes bajo esta modalidad

iquestQueacute experiencias de mis colegas puedo incorporar a mi praacutectica

Referencias Recuperado de httpswebdelmaestrocmfcomportalguia-directores-jornada-reflexion Recuperado de httpswwwdocentesaldiadjfcomjornadas-de-reflexion-en-una-institucion-educativa

Editorial

2

iquestQueacute entendemos por Jornadas de Reflexioacuten

Es una reunioacuten de trabajo en la que participan los directivos y docentes de una Institucioacuten Educativa para analizar evaluar y reflexionar sobre los aspectos de la gestioacuten pedagoacutegica formativa y pastoral que hay que fortalecer mejorar o cambiar y establecer acciones de mejora de los aprendizajes y acompantildeamiento realizado a nuestros estudiantes

El Colegio Sagrados Corazones Recoleta promueve espacios en las cuales el personal docente puede hacer un ALTO para compartir experiencias y enriquecerse de las praacutecticas utilizadas por los colegas Estas acciones son realizadas a traveacutes de capacitaciones trabajos en grupos trabajos en comunidades de grado o de aacuterea etc y son realizadas al culminar cada periacuteodo escolar (bimestre o trimestre)

iquestPor queacute es importante una Jornada de Reflexioacuten

bull Identificar el nivel alcanzado de los estudiantes de acuerdo a los objetivos planteadosbull Intercambiar experiencias sobre las estrategias utilizadas por cada colega en el logro de aprendizaje y acompantildeamiento de los estudiantesbull Establecer acuerdos yo compromisos como Comunidad de Grado o Aacuterea para el avance de estudiante en lo acadeacutemico y socioemocionalbull Capacitarse en temas de actualidad en el campo de la educacioacuten

iquestCuaacuteles han sido algunos temas o actividades realizadas en nuestra Institucioacuten Educativa en las Jornadas de reflexioacuten

bull Respeto a las diferenciasbull Curriacuteculum evangelizadorbull Atencioacuten a la diversidadbull Salud mentalbull Estrategias pedagoacutegicas y formativas en la modalidad a distanciabull Etc

iquestQueacute debo mejorar en mi praacutectica pedagoacutegica

iquestQueacute nuevas estrategias puedo incorporar

iquestCoacutemo acompantildear a mis estudiantes bajo esta modalidad

iquestQueacute experiencias de mis colegas puedo incorporar a mi praacutectica

Referencias Recuperado de httpswebdelmaestrocmfcomportalguia-directores-jornada-reflexion Recuperado de httpswwwdocentesaldiadjfcomjornadas-de-reflexion-en-una-institucion-educativa

Editorial

3 CER

Celebremos nuestros 127 antildeos de Vida Institucional

LUNES 5 DE OCTUBRE MARTES 6 DE OCTUBRE MIEacuteRCOLES 7 DE OCTUBRE

830 am

Eucaristiacutea

Ingresar a la transmisioacuten en vivo que se realizaraacute desde el Facebook del colegio httpswwwfacebookcomColegioSagradosCorazonesRecoleta

830 am a 100 pm

De Inicial a 3er grado actividades programas por comunidades de grado De 4to de Primaria hasta la promocioacutenINTERHOUSES VIRTUALES 2020

500 pm Conversatorio ldquoSSCC RECOLETA DE LA MANO CON EL PERUrdquo

Ingresar a la transmisioacuten en vivo que se realizaraacute desde el Facebook del colegio httpswwwfacebookcomColegioSagradosCorazonesRecoleta

830 am a 100 pm

De Inicial a 3er grado actividades programas por comunidades de gradoDe 4to de Primaria hasta la promocioacutenINTERHOUSES VIRTUALES 2020

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

4

CER2020

INTE

RH

OU

SES

2020

HUBERT LANSSIERS

JOSEacute KUWAE JORGE DINTILHAC

LUCIANO METZINGER

CER

5

PROGRAMA DE ACTIVIDADES PARA LOS INTERHOUSES 2020Participan desde 4to grado de Primaria

Hora Grados Actividad

830-915 Todos Preparacioacuten de una presentacioacuten virtual creativa de la casa

930 -1015 Todos Presentacioacuten virtual creativa de la casa

1030-1115 Todos

Juegos RecreativosKahoot sobre el colegio

Canta y ganaCharada

1130-100 Todos Concurso de Talentos

Martes 7 de octubre

CER

6 CER

Martes 7 de octubre

Hora Grado Actividad

830-1015

4-56-I

Narracioacuten de cuentos virtual

II-IIIIV-Prom

Concurso de RAP en vivo

1030-1115 Todas Diacutea del UNIFORME Foto grupal por casa en base al tema ldquoUn diacutea en el colegiordquo

1130-100 Todas Presentacioacuten de las fotos delDiacutea del UNIFORMEPresentacioacuten de

Un invento por la cuarentenaY videos de Cocinando en la cuarentena

Mencioacuten de ganadores

+ Estos diacuteas los estudiantes deben usar un polo o vestimenta del color de su casa

7 Pastoral

Unamos Esfuerzos Unamos Esfuerzos

Dale Clic

La solidaridad es uno de los valores institucionales que el Colegio busca fomentar y desarrollar en todos los integrantes de la gran familia SSCC Recoleta Ayudar al que lo necesita nos brinda felicidad nos hace mejores personas y sobre todo nos acerca

a Dios

P Rafael Saacutenchez-Concha Chil ssccCoordinador de Pastoral

4

CER2020

INTE

RH

OU

SES

2020

HUBERT LANSSIERS

JOSEacute KUWAE JORGE DINTILHAC

LUCIANO METZINGER

CER

5

PROGRAMA DE ACTIVIDADES PARA LOS INTERHOUSES 2020Participan desde 4to grado de Primaria

Hora Grados Actividad

830-915 Todos Preparacioacuten de una presentacioacuten virtual creativa de la casa

930 -1015 Todos Presentacioacuten virtual creativa de la casa

1030-1115 Todos

Juegos RecreativosKahoot sobre el colegio

Canta y ganaCharada

1130-100 Todos Concurso de Talentos

Martes 7 de octubre

CER

6 CER

Martes 7 de octubre

Hora Grado Actividad

830-1015

4-56-I

Narracioacuten de cuentos virtual

II-IIIIV-Prom

Concurso de RAP en vivo

1030-1115 Todas Diacutea del UNIFORME Foto grupal por casa en base al tema ldquoUn diacutea en el colegiordquo

1130-100 Todas Presentacioacuten de las fotos delDiacutea del UNIFORMEPresentacioacuten de

Un invento por la cuarentenaY videos de Cocinando en la cuarentena

Mencioacuten de ganadores

+ Estos diacuteas los estudiantes deben usar un polo o vestimenta del color de su casa

7 Pastoral

Unamos Esfuerzos Unamos Esfuerzos

Dale Clic

La solidaridad es uno de los valores institucionales que el Colegio busca fomentar y desarrollar en todos los integrantes de la gran familia SSCC Recoleta Ayudar al que lo necesita nos brinda felicidad nos hace mejores personas y sobre todo nos acerca

a Dios

P Rafael Saacutenchez-Concha Chil ssccCoordinador de Pastoral

5

PROGRAMA DE ACTIVIDADES PARA LOS INTERHOUSES 2020Participan desde 4to grado de Primaria

Hora Grados Actividad

830-915 Todos Preparacioacuten de una presentacioacuten virtual creativa de la casa

930 -1015 Todos Presentacioacuten virtual creativa de la casa

1030-1115 Todos

Juegos RecreativosKahoot sobre el colegio

Canta y ganaCharada

1130-100 Todos Concurso de Talentos

Martes 7 de octubre

CER

6 CER

Martes 7 de octubre

Hora Grado Actividad

830-1015

4-56-I

Narracioacuten de cuentos virtual

II-IIIIV-Prom

Concurso de RAP en vivo

1030-1115 Todas Diacutea del UNIFORME Foto grupal por casa en base al tema ldquoUn diacutea en el colegiordquo

1130-100 Todas Presentacioacuten de las fotos delDiacutea del UNIFORMEPresentacioacuten de

Un invento por la cuarentenaY videos de Cocinando en la cuarentena

Mencioacuten de ganadores

+ Estos diacuteas los estudiantes deben usar un polo o vestimenta del color de su casa

7 Pastoral

Unamos Esfuerzos Unamos Esfuerzos

Dale Clic

La solidaridad es uno de los valores institucionales que el Colegio busca fomentar y desarrollar en todos los integrantes de la gran familia SSCC Recoleta Ayudar al que lo necesita nos brinda felicidad nos hace mejores personas y sobre todo nos acerca

a Dios

P Rafael Saacutenchez-Concha Chil ssccCoordinador de Pastoral

6 CER

Martes 7 de octubre

Hora Grado Actividad

830-1015

4-56-I

Narracioacuten de cuentos virtual

II-IIIIV-Prom

Concurso de RAP en vivo

1030-1115 Todas Diacutea del UNIFORME Foto grupal por casa en base al tema ldquoUn diacutea en el colegiordquo

1130-100 Todas Presentacioacuten de las fotos delDiacutea del UNIFORMEPresentacioacuten de

Un invento por la cuarentenaY videos de Cocinando en la cuarentena

Mencioacuten de ganadores

+ Estos diacuteas los estudiantes deben usar un polo o vestimenta del color de su casa

7 Pastoral

Unamos Esfuerzos Unamos Esfuerzos

Dale Clic

La solidaridad es uno de los valores institucionales que el Colegio busca fomentar y desarrollar en todos los integrantes de la gran familia SSCC Recoleta Ayudar al que lo necesita nos brinda felicidad nos hace mejores personas y sobre todo nos acerca

a Dios

P Rafael Saacutenchez-Concha Chil ssccCoordinador de Pastoral

7 Pastoral

Unamos Esfuerzos Unamos Esfuerzos

Dale Clic

La solidaridad es uno de los valores institucionales que el Colegio busca fomentar y desarrollar en todos los integrantes de la gran familia SSCC Recoleta Ayudar al que lo necesita nos brinda felicidad nos hace mejores personas y sobre todo nos acerca

a Dios

P Rafael Saacutenchez-Concha Chil ssccCoordinador de Pastoral

8 Departamento Psicopedagoacutegico

Tutoriacutea en Inicial 5 antildeos

Dale Clic

9 Departamento Psicopedagoacutegico

ldquoEjercicios en casardquo

El saacutebado 19 de setiembre se llevoacute a cabo una actividad dirigida a los Padres de Familia de Quinto Grado de Primaria cuyo objetivo fue realizar un ALTO en la rutina diaria para compartir en familia un momento de distensioacuten y reducir los niveles de estreacutes

Queremos agradecer a las Familias que pudieron conectarse y participar de esta actividad demostrando disciplina esfuerzo y

perseverancia para lograr el objetivo

A continuacioacuten presentamos testimonio de la Familia Bendezuacute Hakim sobre el momento vivido

ldquoCreo que fue una experiencia genial en donde encontramos como familia un espacio para realizar una actividad en comuacuten ejercitarnos distraernos y sobre todo pasarla realmente bien Seriacutea ideal tener este espacio de manera semanalrdquo ndash Joseacute Carlos Bendezuacute

ldquoEl hacer ejercicios bailar reiacuternos y disfrutar una hora en familia de una manera diferente y divertida fue una experiencia hermosa Pudimos desconectarnos (literal) de todo en lo que cada uno de los 4 estaacute inmerso diariamente y disfrutar en familiardquo - Sandra Hakim

ldquoEsta actividad era algo que necesitaba estar con mi familia reunida ejercitaacutendonos y relajaacutendonos juntos de una manera divertida ya que en este tiempo de pandemia necesitamos maacutes de esos momentos con nuestros seres queridos y asiacute poder des-estresarnos alejaacutendonos de alguna manera de la situacioacuten actual Creo que esto podriacuteamos hacerlo maacutes seguido e incluso ya estamos conversando para hacerlordquo ndash Micaela Bendezuacute Hakim ndash I sec ldquoBrdquo

ldquoEn general me sentiacute bien relajada y muy alegre porque estaba con mi familia y algunos de mis amigos y creo que fue un buen momento para compartir con mis seres queridos de una forma mucho maacutes divertida y alegrerdquo - Camila Bendezuacute Hakim ndash 5to ldquoCrdquo

Lic Omar Antonio Saravia IparraguirrePsicoacutelogo

10 Inicial

Aacuterea de Comunicacioacuten En el aacuterea de comunicacioacuten los nintildeos y nintildeas de 5 antildeos realizaron una entrevista a su persona favorita Se convirtieron en entrevistadores y prepararon unos microacutefonos divertidos

iexclExcelentes entrevistas FELICITACIONES

Gracias

Miss Nicole y Miss Angie Dale Clic

Dale Clic Dale Clic

Carlos Adriaacuten Espejo Delgado 5 antildeos D

Cielo Anahiacute Alcalde Bernuy 5 antildeos D Guillermo Ignacio Reyes Gutieacuterrez 5 antildeos D

10 Inicial

Aacuterea de Comunicacioacuten En el aacuterea de comunicacioacuten los nintildeos y nintildeas de 5 antildeos realizaron una entrevista a su persona favorita Se convirtieron en entrevistadores y prepararon unos microacutefonos divertidos

iexclExcelentes entrevistas FELICITACIONES

Gracias

Miss Nicole y Miss Angie Dale Clic

Dale Clic Dale Clic

Carlos Adriaacuten Espejo Delgado 5 antildeos D

Cielo Anahiacute Alcalde Bernuy 5 antildeos D Guillermo Ignacio Reyes Gutieacuterrez 5 antildeos D

11 Inicial

Dale Clic

Sebastiaacuten Ayma Gagliardi 5 antildeos D

Aacuterea de PsicomotricidadCamila Janampa Salcedo - 5 antildeos C

Realiza la teacutecnica del punzado por el borde de la imagen hasta desprenderla de la hoja

Gabriel Li Becerra - 5 antildeos C

Se convirtioacute en un reportero de noticias del Colegio SSCC Recoleta para dar conocer su noticia

Dale Clic

12 Inicial

Aacuterea de MatemaacuteticaIgnazio Sifuentes Vinelli - 5 antildeos C

Identifica los colores y los nuacutemeros de las regletas

Esta semana los nintildeos y nintildeas del aula 5 ldquoBrdquo se convirtieron en periodistas para informar una noticia sobre lo que estaacute sucediendo actualmente en nuestra casa comuacuten Iniciaron esta actividad identificando el rol de un periodista para recrear un noticiero donde cada uno presentoacute su noticia respondiendo las preguntas iquestdoacutende ocurrioacute iquestQueacute pasoacute iquestPor queacute logrando que cada uno se exprese oralmente en su lengua materna

Nicolas Chaupi Villar

Thiago Alzamora De Freitas

Dale Clic

Dale Clic

13 Inicial

Francisco Huapaya Guissa Esteban Tafur Fernaacutendez

Dale Clic Dale Clic

Riendo con mis amigosEn esta actividad los nintildeos y nintildeas compartieron sus mejores chistes y adivinanzas asistiendo con un accesorio divertido Este espacio propicioacute la socializacioacuten y creatividad donde todos juntos nos reiacutemos y compartimos un lindo momento

Miss Cynthia y Miss CarolinaTutoras 4 antildeos A

14 Inicial

15

Thanks for working with loveOur second grade students as part of their learning process have learned to identify describe the community helpers how to collaborate with them and value their work in the community

Nowadays some community helpers take an active role helping people who are affected by Coronavirus and others are adapting their work to the new circumstances of life For that reason our students want to recognize and thank their valuable work

We are sure that if all people collaborate doing what we have to do in a responsible way we will stop this pandemic and finally we are going to have a valuable learning for making a better world

Second Grade English Team

Gracias por trabajar con amorNuestros estudiantes de segundo grado como parte de su proceso de aprendizaje han aprendido a identificar describir a los trabajadores de la comunidad coacutemo colaborar con ellos y valorar su trabajo en la comunidad

Hoy en diacutea algunos trabajadores de la comunidad asumen un papel activo ayudando a las personas afectadas por el Coronavirus y otros estaacuten adaptando su trabajo a las nuevas circunstancias de la vida Por eso nuestros estudiantes quieren reconocer y agradecer su valioso trabajo

Estamos seguros de que si todas las personas colaboran haciendo lo que tenemos que hacer de manera responsable detendremos esta pandemia y finalmente tendremos un valioso aprendizaje para hacer un mundo mejor

Equipo de Ingleacutes de Segundo Grado

Wears

Adriaacuten Porras ndash 2degA

Alenka Hoyos ndash 2degAAlessandro Gutierrez ndash 2degA

Primaria

16

Luciana Orihuela ndash 2degB

Daira Ramirez ndash 2degBAdriano Zevallos ndash 2degB

Valentina Zelada ndash 2degARandy Hong ndash 2degADaniel Meneacutendez ndash 2degA

Primaria

17 Primaria

Dante Jaimes Saavedra ndash 2degC

Kamila Alfaro Cabrera ndash 2degC

Fabiana Martinez Donayre ndash 2degC Salvador Zamora ndash 2degB

Nayeli Escapa Berrospi ndash 2degC Luz Daniela Zuacutentildeiga ndash 2degC

18 Primaria

Gianfranco Villa Luzula ndash 2degDSantiago Gonzalez Matos ndash 2degDLuciana Palomino Vega ndash 2degD

Maria Victoria Daacutevila ndash 2degDAntonella Dioses Espejo ndash 2degDMaria Paz Nuntildeez ndash 2degD

19 Primaria

ldquoComprometidos con el cuidado de nuestra casa comuacutenrdquoProducto de las aacutereas de Matemaacutetica y Comunicacioacuten

Con los estudiantes de cuarto grado desarrollamos la unidad de aprendizaje ldquoCuidando y valorando la casa comuacutenrdquo que tiene como objetivo la toma de conciencia ante el cuidado de nuestro medio ambiente Nuestros productos fueron cartas y unos creativos afiches en los que relacionamos lo trabajado en clase de Matemaacutetica y Comunicacioacuten

En el aacuterea de Matemaacutetica hemos identificado los aacutengulos que hay en las fichas Tangram y contabilizado la cantidad de cada tipo de aacutengulo con esos datos hemos trabajado cuadros estadiacutesticos graacuteficos de barras y pictogramas Luego armamos diferentes modelos de casas usando las fichas Tangram para representar nuestra casa comuacuten

En el aacuterea de Comunicacioacuten utilizamos nuestra casita como imagen central para elaborar un afiche Colocamos un slogan llamativo y frases que motiven a los demaacutes a cuidar nuestra casa comuacuten

A continuacioacuten podraacuten observar un Padlet con los afiches del grado

httpspadletcommgulerminioBookmarks

Tambieacuten escribimos cartas a las autoridades del colegio contaacutendoles todas las actividades que hemos realizado en las diferentes aacutereas y pidieacutendoles que nos ayuden a motivar a todas las familias recoletanas promoviendo algunas acciones que nos lleven a proteger cuidar y conservar nuestra casa comuacuten iexclGran trabajo chicos

iexclGracias a nuestras autoridades por su tiempo y disposicioacuten para recibir y atender las cartas de nuestros nintildeos

httpspadletcomucam73obe0hcruc9y7k4to A

httpspadletcomazollahi9evvy6or79km884to B

httpspadletcommgulerminio2zc8ulk583jbgy5d4to C

httpsespadletcomvmostajoescribimoscartas 4to D

httpspadletcomrzapata8xtwybx2bjakerte54to E

Comunidad de Cuarto grado

15

Thanks for working with loveOur second grade students as part of their learning process have learned to identify describe the community helpers how to collaborate with them and value their work in the community

Nowadays some community helpers take an active role helping people who are affected by Coronavirus and others are adapting their work to the new circumstances of life For that reason our students want to recognize and thank their valuable work

We are sure that if all people collaborate doing what we have to do in a responsible way we will stop this pandemic and finally we are going to have a valuable learning for making a better world

Second Grade English Team

Gracias por trabajar con amorNuestros estudiantes de segundo grado como parte de su proceso de aprendizaje han aprendido a identificar describir a los trabajadores de la comunidad coacutemo colaborar con ellos y valorar su trabajo en la comunidad

Hoy en diacutea algunos trabajadores de la comunidad asumen un papel activo ayudando a las personas afectadas por el Coronavirus y otros estaacuten adaptando su trabajo a las nuevas circunstancias de la vida Por eso nuestros estudiantes quieren reconocer y agradecer su valioso trabajo

Estamos seguros de que si todas las personas colaboran haciendo lo que tenemos que hacer de manera responsable detendremos esta pandemia y finalmente tendremos un valioso aprendizaje para hacer un mundo mejor

Equipo de Ingleacutes de Segundo Grado

Wears

Adriaacuten Porras ndash 2degA

Alenka Hoyos ndash 2degAAlessandro Gutierrez ndash 2degA

Primaria

16

Luciana Orihuela ndash 2degB

Daira Ramirez ndash 2degBAdriano Zevallos ndash 2degB

Valentina Zelada ndash 2degARandy Hong ndash 2degADaniel Meneacutendez ndash 2degA

Primaria

17 Primaria

Dante Jaimes Saavedra ndash 2degC

Kamila Alfaro Cabrera ndash 2degC

Fabiana Martinez Donayre ndash 2degC Salvador Zamora ndash 2degB

Nayeli Escapa Berrospi ndash 2degC Luz Daniela Zuacutentildeiga ndash 2degC

18 Primaria

Gianfranco Villa Luzula ndash 2degDSantiago Gonzalez Matos ndash 2degDLuciana Palomino Vega ndash 2degD

Maria Victoria Daacutevila ndash 2degDAntonella Dioses Espejo ndash 2degDMaria Paz Nuntildeez ndash 2degD

19 Primaria

ldquoComprometidos con el cuidado de nuestra casa comuacutenrdquoProducto de las aacutereas de Matemaacutetica y Comunicacioacuten

Con los estudiantes de cuarto grado desarrollamos la unidad de aprendizaje ldquoCuidando y valorando la casa comuacutenrdquo que tiene como objetivo la toma de conciencia ante el cuidado de nuestro medio ambiente Nuestros productos fueron cartas y unos creativos afiches en los que relacionamos lo trabajado en clase de Matemaacutetica y Comunicacioacuten

En el aacuterea de Matemaacutetica hemos identificado los aacutengulos que hay en las fichas Tangram y contabilizado la cantidad de cada tipo de aacutengulo con esos datos hemos trabajado cuadros estadiacutesticos graacuteficos de barras y pictogramas Luego armamos diferentes modelos de casas usando las fichas Tangram para representar nuestra casa comuacuten

En el aacuterea de Comunicacioacuten utilizamos nuestra casita como imagen central para elaborar un afiche Colocamos un slogan llamativo y frases que motiven a los demaacutes a cuidar nuestra casa comuacuten

A continuacioacuten podraacuten observar un Padlet con los afiches del grado

httpspadletcommgulerminioBookmarks

Tambieacuten escribimos cartas a las autoridades del colegio contaacutendoles todas las actividades que hemos realizado en las diferentes aacutereas y pidieacutendoles que nos ayuden a motivar a todas las familias recoletanas promoviendo algunas acciones que nos lleven a proteger cuidar y conservar nuestra casa comuacuten iexclGran trabajo chicos

iexclGracias a nuestras autoridades por su tiempo y disposicioacuten para recibir y atender las cartas de nuestros nintildeos

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httpsespadletcomvmostajoescribimoscartas 4to D

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Comunidad de Cuarto grado

16

Luciana Orihuela ndash 2degB

Daira Ramirez ndash 2degBAdriano Zevallos ndash 2degB

Valentina Zelada ndash 2degARandy Hong ndash 2degADaniel Meneacutendez ndash 2degA

Primaria

17 Primaria

Dante Jaimes Saavedra ndash 2degC

Kamila Alfaro Cabrera ndash 2degC

Fabiana Martinez Donayre ndash 2degC Salvador Zamora ndash 2degB

Nayeli Escapa Berrospi ndash 2degC Luz Daniela Zuacutentildeiga ndash 2degC

18 Primaria

Gianfranco Villa Luzula ndash 2degDSantiago Gonzalez Matos ndash 2degDLuciana Palomino Vega ndash 2degD

Maria Victoria Daacutevila ndash 2degDAntonella Dioses Espejo ndash 2degDMaria Paz Nuntildeez ndash 2degD

19 Primaria

ldquoComprometidos con el cuidado de nuestra casa comuacutenrdquoProducto de las aacutereas de Matemaacutetica y Comunicacioacuten

Con los estudiantes de cuarto grado desarrollamos la unidad de aprendizaje ldquoCuidando y valorando la casa comuacutenrdquo que tiene como objetivo la toma de conciencia ante el cuidado de nuestro medio ambiente Nuestros productos fueron cartas y unos creativos afiches en los que relacionamos lo trabajado en clase de Matemaacutetica y Comunicacioacuten

En el aacuterea de Matemaacutetica hemos identificado los aacutengulos que hay en las fichas Tangram y contabilizado la cantidad de cada tipo de aacutengulo con esos datos hemos trabajado cuadros estadiacutesticos graacuteficos de barras y pictogramas Luego armamos diferentes modelos de casas usando las fichas Tangram para representar nuestra casa comuacuten

En el aacuterea de Comunicacioacuten utilizamos nuestra casita como imagen central para elaborar un afiche Colocamos un slogan llamativo y frases que motiven a los demaacutes a cuidar nuestra casa comuacuten

A continuacioacuten podraacuten observar un Padlet con los afiches del grado

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Tambieacuten escribimos cartas a las autoridades del colegio contaacutendoles todas las actividades que hemos realizado en las diferentes aacutereas y pidieacutendoles que nos ayuden a motivar a todas las familias recoletanas promoviendo algunas acciones que nos lleven a proteger cuidar y conservar nuestra casa comuacuten iexclGran trabajo chicos

iexclGracias a nuestras autoridades por su tiempo y disposicioacuten para recibir y atender las cartas de nuestros nintildeos

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Comunidad de Cuarto grado

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Kamila Alfaro Cabrera ndash 2degC

Fabiana Martinez Donayre ndash 2degC Salvador Zamora ndash 2degB

Nayeli Escapa Berrospi ndash 2degC Luz Daniela Zuacutentildeiga ndash 2degC

18 Primaria

Gianfranco Villa Luzula ndash 2degDSantiago Gonzalez Matos ndash 2degDLuciana Palomino Vega ndash 2degD

Maria Victoria Daacutevila ndash 2degDAntonella Dioses Espejo ndash 2degDMaria Paz Nuntildeez ndash 2degD

19 Primaria

ldquoComprometidos con el cuidado de nuestra casa comuacutenrdquoProducto de las aacutereas de Matemaacutetica y Comunicacioacuten

Con los estudiantes de cuarto grado desarrollamos la unidad de aprendizaje ldquoCuidando y valorando la casa comuacutenrdquo que tiene como objetivo la toma de conciencia ante el cuidado de nuestro medio ambiente Nuestros productos fueron cartas y unos creativos afiches en los que relacionamos lo trabajado en clase de Matemaacutetica y Comunicacioacuten

En el aacuterea de Matemaacutetica hemos identificado los aacutengulos que hay en las fichas Tangram y contabilizado la cantidad de cada tipo de aacutengulo con esos datos hemos trabajado cuadros estadiacutesticos graacuteficos de barras y pictogramas Luego armamos diferentes modelos de casas usando las fichas Tangram para representar nuestra casa comuacuten

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18 Primaria

Gianfranco Villa Luzula ndash 2degDSantiago Gonzalez Matos ndash 2degDLuciana Palomino Vega ndash 2degD

Maria Victoria Daacutevila ndash 2degDAntonella Dioses Espejo ndash 2degDMaria Paz Nuntildeez ndash 2degD

19 Primaria

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Con los estudiantes de cuarto grado desarrollamos la unidad de aprendizaje ldquoCuidando y valorando la casa comuacutenrdquo que tiene como objetivo la toma de conciencia ante el cuidado de nuestro medio ambiente Nuestros productos fueron cartas y unos creativos afiches en los que relacionamos lo trabajado en clase de Matemaacutetica y Comunicacioacuten

En el aacuterea de Matemaacutetica hemos identificado los aacutengulos que hay en las fichas Tangram y contabilizado la cantidad de cada tipo de aacutengulo con esos datos hemos trabajado cuadros estadiacutesticos graacuteficos de barras y pictogramas Luego armamos diferentes modelos de casas usando las fichas Tangram para representar nuestra casa comuacuten

En el aacuterea de Comunicacioacuten utilizamos nuestra casita como imagen central para elaborar un afiche Colocamos un slogan llamativo y frases que motiven a los demaacutes a cuidar nuestra casa comuacuten

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Tambieacuten escribimos cartas a las autoridades del colegio contaacutendoles todas las actividades que hemos realizado en las diferentes aacutereas y pidieacutendoles que nos ayuden a motivar a todas las familias recoletanas promoviendo algunas acciones que nos lleven a proteger cuidar y conservar nuestra casa comuacuten iexclGran trabajo chicos

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Comunidad de Cuarto grado

19 Primaria

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Con los estudiantes de cuarto grado desarrollamos la unidad de aprendizaje ldquoCuidando y valorando la casa comuacutenrdquo que tiene como objetivo la toma de conciencia ante el cuidado de nuestro medio ambiente Nuestros productos fueron cartas y unos creativos afiches en los que relacionamos lo trabajado en clase de Matemaacutetica y Comunicacioacuten

En el aacuterea de Matemaacutetica hemos identificado los aacutengulos que hay en las fichas Tangram y contabilizado la cantidad de cada tipo de aacutengulo con esos datos hemos trabajado cuadros estadiacutesticos graacuteficos de barras y pictogramas Luego armamos diferentes modelos de casas usando las fichas Tangram para representar nuestra casa comuacuten

En el aacuterea de Comunicacioacuten utilizamos nuestra casita como imagen central para elaborar un afiche Colocamos un slogan llamativo y frases que motiven a los demaacutes a cuidar nuestra casa comuacuten

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Tambieacuten escribimos cartas a las autoridades del colegio contaacutendoles todas las actividades que hemos realizado en las diferentes aacutereas y pidieacutendoles que nos ayuden a motivar a todas las familias recoletanas promoviendo algunas acciones que nos lleven a proteger cuidar y conservar nuestra casa comuacuten iexclGran trabajo chicos

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Comunidad de Cuarto grado

20 Secundaria

21 Secundaria

22 Secundaria

Dale Clic Dale Clic

21 Secundaria

22 Secundaria

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22 Secundaria

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23 Secundaria

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24 Secundaria

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25 Secundaria

Dale Clic

26 Secundaria

Dale Clic

27 Secundaria

28 Secundaria

PROYECTO DE IV DE SECUNDARIA EL AMOR EN LOS TIEMPOS DEhellip CUARENTENArdquo

Si deseas aprender algunos pasos baacutesicos del Vals europeo la Bachata la Diablada o la Samba no te pierdas las proacuteximas entregas en donde la promocioacuten de IV de secundaria te mostraraacute a traveacutes de tutoriales y documentales algunos datos de estas danzas y coacutemo puedes aprender a bailarlas YA VIENE

Gracias

29 Secundaria

Entrevista a Daniella Cajachagua de IV de SecundarialdquoNo solo te comprometes tuacute tambieacuten comprometes la educacioacuten de un nintildeordquo

Redactado por Flavia Loza de IV D de secundaria

En estos tiempos difiacuteciles de COVID 19 la educacioacuten virtual ha sido fundamental para que los estudiantes sigan aprendiendo Lamentable-mente hay muchos nintildeos que se han quedado sin la educacioacuten que el Gobierno les ha prometido ya sea porque no tienen los medios para sobrellevar la educacioacuten a distancia o porque el colegio al que asistiacutean no brindaban esos servicios Seguacuten cifras del Ministerio de Educacioacuten en la regioacuten de Lima hay 6700 colegios privados y solo 1200 de estos cuentan con una plataforma para clases online que cumple con los requisitos del MINEDU

Frente a esta situacioacuten la ONG ldquoSiacutegueme voluntariadordquo ha tomado acciones y ha creado un proyecto para que estos nintildeos desamparados puedan acceder a la educacioacuten que todo nintildeo del mundo deberiacutea tener

El proyecto ldquoEnseacutentildeamerdquo es un programa de tutoriacuteas a distancia para los estudiantes que no pueden acceder a una educacioacuten de calidad basada en el programa ldquoAprendo en Casardquo lanzado por el Gobierno a traveacutes de radio y televisioacuten Las tutoriacuteas se dan por medio de llamadas o videollamadas de 45 minutos una o dos veces por semana a los nintildeos desde primer grado hasta quinto de media El apoyo acadeacutemico consiste en asegurarse de que el alumno haya entendido el material dictado esa semana y desarrollar ejercicios para reforzar lo aprendido

Daniella Cajachagua Salas de IV D de secundaria del colegio SSCC Recoleta tiene la grata experiencia de participar en este proyecto y aquiacute les contareacute un poco a partir de una entrevista virtual que se le realizoacute

30 Secundaria

- iquestCoacutemo conociste el proyecto

laquoUn diacutea estaba en Instagram y de repente vi la historia de una joven que sigo y que daba clases en dicho proyecto Entonces dije ldquoiexclOh iquestQueacute es esordquo y me di cuenta de que se pareciacutea a la cuenta ldquoSiacutegueme voluntariadordquo pero esta vez con el nombre de ldquoEnseacutentildeamerdquo Yo siempre habiacutea querido ir a ldquoSiacutegueme voluntariadordquo porque iban a ayudar en el Hospital del Nintildeo todos los saacutebados pero no podiacutea ir pues teniacutea taller de danza y coincidiacutean los horarios asiacute que nunca llegueacute a participar Sin embargo ahora dije ldquoEsta vez siacute lo puedo hacerrdquo Comenceacute a seguir la paacutegina reviseacute las pautas me inscribiacute y me llamaron a las dos semanas para hacerme una entrevista por suerte me dijeron que entreacuteraquo

- iquestCoacutemo te capacitaron para el proyecto y queacute reglas teniacuteas que seguirrdquo

laquoDespueacutes de la entrevista te incluyen en un grupo de WhatsApp con muchas personas para dar capacitacioacuten los domingos Igualmente a un grupo de 50 personas donde hay un ldquonuacutecleordquo que cuenta con dos cabezas y dos co-cabezas (responsables) ellos son los liacutederes o guiacuteas que se encargan de dirigir las reuniones semanales para dar nuestro ldquofeedbackrdquo hablamos sobre coacutemo nos ha ido problemas soluciones ideas nuevas etc Cuando te asignan a un nintildeo antes de empezar a dar clases debes firmar un compromiso para no publicar cosas inadecuadas en redes sociales ya que debes cuidar mucho tu imagen Asimismo el padre de familia del nintildeo tambieacuten debe firmar un compromisoraquo

- Teniendo en cuenta que me cuesta organizarme con temas del colegio iquestcoacutemo te organizas con el voluntariado y el colegio

laquoTrato de aprovechar los periodos libres para hacer tareas estudiar o preparar las clases Por eso me levanto a las cinco de la mantildeana para aprovechar el diacutea y duermo a las nueve de la noche Lo que uso para estudiar es una App llamada ldquoForestrdquo que evita que me distraiga Tambieacuten me sirve bastante tener un ldquoplan semanalrdquo donde apunto todas mis tareas exaacutemenes o actividades para ver queacute diacuteas tengo maacutes horas libres Ahora me he dado cuenta de que con la organizacioacuten todo se lograraquo

- iquestPiensas seguir con el voluntariado el proacuteximo antildeo

laquoSiacute yo imagino que las tutoriacuteas seguiraacuten el proacuteximo antildeo pero si no es asiacute voy a seguir apoyando a ldquoSiacutegueme voluntariadordquo Me gustariacutea llegar a ser cabeza de nuacutecleo alguacuten diacutea cuando tenga 17 antildeosraquo

- iquestRecomiendas el voluntariado

31 Secundaria

laquoYo creo que es muy personal esa decisioacuten porque no solo te comprometes tuacute tambieacuten comprometes la educacioacuten de un nintildeo Hay que estar muy seguro de la decisioacuten Por ejemplo cuando me entereacute del proyecto no llameacute la primera semana porque de-cidiacute pensar ldquoiquestVoy a poder hacer esto al 100rdquo Si alguien no tiene tiempo para dar tutoriacuteas pero le gustariacutea apoyar en algo se pueden hacer donacionesraquo

Con esa pregunta se dio por finalizada la entrevista Actualmente ldquoSiacutegueme voluntariadordquo estaacute realizando una campantildea de donaciones que consiste en la recoleccioacuten de ropa libros y aparatos electroacutenicos para un albergue en Luriacuten Estos son los puntos de acopio para los interesados

SURCOSAN BORJAKelly (980785237) Av San Borja sur 652 - San Borja (Ropa Libros Tecnologiacutea)Nicolaacutes (995412399) Calle mercedarias 103- Surco (Ropa Libros Tecnologiacutea)Carolina Ciriani (952365141) Av del Sur 271 Surco- Surco (Libros Tecnologiacutea)Angela (956726520) Jr viacutea laacutectea 255 dpto 204 - Surco (Ropa)

LA MOLINAMarco (988787254) Calle Acapulco 526 Casa 3 Sol de La Molina- La Molina (Ropa Libros Tecnologiacutea)Mikela Merino (979734410) Av Melgarejo 352 La Molina (al costado puerta proovedores BCP)- La Molina (Libros Tecnologiacutea)

MIRAFLORESSAN ISIDROMafer (965408050) Avenida Jorge Vanderghen 135- Miraflores (Ropa Libros Tecnologiacutea)Ivhanna (980597677) Av Javier Prado Oeste 865 dp 701 - San Isidro (Ropa Libros Tecnologiacutea)

VILLACHORRILLOSIsabela (984219004) La Asociacioacuten de La Encantada de Villa- Chorrillos (Ropa)Catalina (990046286) Calle Conchaacuten del Tajo SN Urb La Encantada de Villa- Chorrillos (Ropa Libros Tecnologiacutea)Ximena (955743336) San Juan de Buenavista 147 casa 1 La Encantada de Villa- Chorrillos (Ropa Libros Tecnologiacutea)

Y aquiacute estaacute el perfil de instagram de ldquoEnsentildeamerdquo para los interesadosEnseacutentildeame (ensename_voluntariado) bull Fotos y videos de Instagram

Espero que las personas que lean esto se animen a formar parte de este voluntariado para ayudar a que los nintildeos accedan a la educacioacuten que se merecen o que aporten por medio de las donaciones Si tenemos los medios y el tiempo para ayudar hagaacutemoslo no dejemos que el virus sea un impedimento para ayudar a las demaacutes personas

28 Secundaria

PROYECTO DE IV DE SECUNDARIA EL AMOR EN LOS TIEMPOS DEhellip CUARENTENArdquo

Si deseas aprender algunos pasos baacutesicos del Vals europeo la Bachata la Diablada o la Samba no te pierdas las proacuteximas entregas en donde la promocioacuten de IV de secundaria te mostraraacute a traveacutes de tutoriales y documentales algunos datos de estas danzas y coacutemo puedes aprender a bailarlas YA VIENE

Gracias

29 Secundaria

Entrevista a Daniella Cajachagua de IV de SecundarialdquoNo solo te comprometes tuacute tambieacuten comprometes la educacioacuten de un nintildeordquo

Redactado por Flavia Loza de IV D de secundaria

En estos tiempos difiacuteciles de COVID 19 la educacioacuten virtual ha sido fundamental para que los estudiantes sigan aprendiendo Lamentable-mente hay muchos nintildeos que se han quedado sin la educacioacuten que el Gobierno les ha prometido ya sea porque no tienen los medios para sobrellevar la educacioacuten a distancia o porque el colegio al que asistiacutean no brindaban esos servicios Seguacuten cifras del Ministerio de Educacioacuten en la regioacuten de Lima hay 6700 colegios privados y solo 1200 de estos cuentan con una plataforma para clases online que cumple con los requisitos del MINEDU

Frente a esta situacioacuten la ONG ldquoSiacutegueme voluntariadordquo ha tomado acciones y ha creado un proyecto para que estos nintildeos desamparados puedan acceder a la educacioacuten que todo nintildeo del mundo deberiacutea tener

El proyecto ldquoEnseacutentildeamerdquo es un programa de tutoriacuteas a distancia para los estudiantes que no pueden acceder a una educacioacuten de calidad basada en el programa ldquoAprendo en Casardquo lanzado por el Gobierno a traveacutes de radio y televisioacuten Las tutoriacuteas se dan por medio de llamadas o videollamadas de 45 minutos una o dos veces por semana a los nintildeos desde primer grado hasta quinto de media El apoyo acadeacutemico consiste en asegurarse de que el alumno haya entendido el material dictado esa semana y desarrollar ejercicios para reforzar lo aprendido

Daniella Cajachagua Salas de IV D de secundaria del colegio SSCC Recoleta tiene la grata experiencia de participar en este proyecto y aquiacute les contareacute un poco a partir de una entrevista virtual que se le realizoacute

30 Secundaria

- iquestCoacutemo conociste el proyecto

laquoUn diacutea estaba en Instagram y de repente vi la historia de una joven que sigo y que daba clases en dicho proyecto Entonces dije ldquoiexclOh iquestQueacute es esordquo y me di cuenta de que se pareciacutea a la cuenta ldquoSiacutegueme voluntariadordquo pero esta vez con el nombre de ldquoEnseacutentildeamerdquo Yo siempre habiacutea querido ir a ldquoSiacutegueme voluntariadordquo porque iban a ayudar en el Hospital del Nintildeo todos los saacutebados pero no podiacutea ir pues teniacutea taller de danza y coincidiacutean los horarios asiacute que nunca llegueacute a participar Sin embargo ahora dije ldquoEsta vez siacute lo puedo hacerrdquo Comenceacute a seguir la paacutegina reviseacute las pautas me inscribiacute y me llamaron a las dos semanas para hacerme una entrevista por suerte me dijeron que entreacuteraquo

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- Teniendo en cuenta que me cuesta organizarme con temas del colegio iquestcoacutemo te organizas con el voluntariado y el colegio

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- iquestRecomiendas el voluntariado

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laquoYo creo que es muy personal esa decisioacuten porque no solo te comprometes tuacute tambieacuten comprometes la educacioacuten de un nintildeo Hay que estar muy seguro de la decisioacuten Por ejemplo cuando me entereacute del proyecto no llameacute la primera semana porque de-cidiacute pensar ldquoiquestVoy a poder hacer esto al 100rdquo Si alguien no tiene tiempo para dar tutoriacuteas pero le gustariacutea apoyar en algo se pueden hacer donacionesraquo

Con esa pregunta se dio por finalizada la entrevista Actualmente ldquoSiacutegueme voluntariadordquo estaacute realizando una campantildea de donaciones que consiste en la recoleccioacuten de ropa libros y aparatos electroacutenicos para un albergue en Luriacuten Estos son los puntos de acopio para los interesados

SURCOSAN BORJAKelly (980785237) Av San Borja sur 652 - San Borja (Ropa Libros Tecnologiacutea)Nicolaacutes (995412399) Calle mercedarias 103- Surco (Ropa Libros Tecnologiacutea)Carolina Ciriani (952365141) Av del Sur 271 Surco- Surco (Libros Tecnologiacutea)Angela (956726520) Jr viacutea laacutectea 255 dpto 204 - Surco (Ropa)

LA MOLINAMarco (988787254) Calle Acapulco 526 Casa 3 Sol de La Molina- La Molina (Ropa Libros Tecnologiacutea)Mikela Merino (979734410) Av Melgarejo 352 La Molina (al costado puerta proovedores BCP)- La Molina (Libros Tecnologiacutea)

MIRAFLORESSAN ISIDROMafer (965408050) Avenida Jorge Vanderghen 135- Miraflores (Ropa Libros Tecnologiacutea)Ivhanna (980597677) Av Javier Prado Oeste 865 dp 701 - San Isidro (Ropa Libros Tecnologiacutea)

VILLACHORRILLOSIsabela (984219004) La Asociacioacuten de La Encantada de Villa- Chorrillos (Ropa)Catalina (990046286) Calle Conchaacuten del Tajo SN Urb La Encantada de Villa- Chorrillos (Ropa Libros Tecnologiacutea)Ximena (955743336) San Juan de Buenavista 147 casa 1 La Encantada de Villa- Chorrillos (Ropa Libros Tecnologiacutea)

Y aquiacute estaacute el perfil de instagram de ldquoEnsentildeamerdquo para los interesadosEnseacutentildeame (ensename_voluntariado) bull Fotos y videos de Instagram

Espero que las personas que lean esto se animen a formar parte de este voluntariado para ayudar a que los nintildeos accedan a la educacioacuten que se merecen o que aporten por medio de las donaciones Si tenemos los medios y el tiempo para ayudar hagaacutemoslo no dejemos que el virus sea un impedimento para ayudar a las demaacutes personas

29 Secundaria

Entrevista a Daniella Cajachagua de IV de SecundarialdquoNo solo te comprometes tuacute tambieacuten comprometes la educacioacuten de un nintildeordquo

Redactado por Flavia Loza de IV D de secundaria

En estos tiempos difiacuteciles de COVID 19 la educacioacuten virtual ha sido fundamental para que los estudiantes sigan aprendiendo Lamentable-mente hay muchos nintildeos que se han quedado sin la educacioacuten que el Gobierno les ha prometido ya sea porque no tienen los medios para sobrellevar la educacioacuten a distancia o porque el colegio al que asistiacutean no brindaban esos servicios Seguacuten cifras del Ministerio de Educacioacuten en la regioacuten de Lima hay 6700 colegios privados y solo 1200 de estos cuentan con una plataforma para clases online que cumple con los requisitos del MINEDU

Frente a esta situacioacuten la ONG ldquoSiacutegueme voluntariadordquo ha tomado acciones y ha creado un proyecto para que estos nintildeos desamparados puedan acceder a la educacioacuten que todo nintildeo del mundo deberiacutea tener

El proyecto ldquoEnseacutentildeamerdquo es un programa de tutoriacuteas a distancia para los estudiantes que no pueden acceder a una educacioacuten de calidad basada en el programa ldquoAprendo en Casardquo lanzado por el Gobierno a traveacutes de radio y televisioacuten Las tutoriacuteas se dan por medio de llamadas o videollamadas de 45 minutos una o dos veces por semana a los nintildeos desde primer grado hasta quinto de media El apoyo acadeacutemico consiste en asegurarse de que el alumno haya entendido el material dictado esa semana y desarrollar ejercicios para reforzar lo aprendido

Daniella Cajachagua Salas de IV D de secundaria del colegio SSCC Recoleta tiene la grata experiencia de participar en este proyecto y aquiacute les contareacute un poco a partir de una entrevista virtual que se le realizoacute

30 Secundaria

- iquestCoacutemo conociste el proyecto

laquoUn diacutea estaba en Instagram y de repente vi la historia de una joven que sigo y que daba clases en dicho proyecto Entonces dije ldquoiexclOh iquestQueacute es esordquo y me di cuenta de que se pareciacutea a la cuenta ldquoSiacutegueme voluntariadordquo pero esta vez con el nombre de ldquoEnseacutentildeamerdquo Yo siempre habiacutea querido ir a ldquoSiacutegueme voluntariadordquo porque iban a ayudar en el Hospital del Nintildeo todos los saacutebados pero no podiacutea ir pues teniacutea taller de danza y coincidiacutean los horarios asiacute que nunca llegueacute a participar Sin embargo ahora dije ldquoEsta vez siacute lo puedo hacerrdquo Comenceacute a seguir la paacutegina reviseacute las pautas me inscribiacute y me llamaron a las dos semanas para hacerme una entrevista por suerte me dijeron que entreacuteraquo

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laquoDespueacutes de la entrevista te incluyen en un grupo de WhatsApp con muchas personas para dar capacitacioacuten los domingos Igualmente a un grupo de 50 personas donde hay un ldquonuacutecleordquo que cuenta con dos cabezas y dos co-cabezas (responsables) ellos son los liacutederes o guiacuteas que se encargan de dirigir las reuniones semanales para dar nuestro ldquofeedbackrdquo hablamos sobre coacutemo nos ha ido problemas soluciones ideas nuevas etc Cuando te asignan a un nintildeo antes de empezar a dar clases debes firmar un compromiso para no publicar cosas inadecuadas en redes sociales ya que debes cuidar mucho tu imagen Asimismo el padre de familia del nintildeo tambieacuten debe firmar un compromisoraquo

- Teniendo en cuenta que me cuesta organizarme con temas del colegio iquestcoacutemo te organizas con el voluntariado y el colegio

laquoTrato de aprovechar los periodos libres para hacer tareas estudiar o preparar las clases Por eso me levanto a las cinco de la mantildeana para aprovechar el diacutea y duermo a las nueve de la noche Lo que uso para estudiar es una App llamada ldquoForestrdquo que evita que me distraiga Tambieacuten me sirve bastante tener un ldquoplan semanalrdquo donde apunto todas mis tareas exaacutemenes o actividades para ver queacute diacuteas tengo maacutes horas libres Ahora me he dado cuenta de que con la organizacioacuten todo se lograraquo

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laquoSiacute yo imagino que las tutoriacuteas seguiraacuten el proacuteximo antildeo pero si no es asiacute voy a seguir apoyando a ldquoSiacutegueme voluntariadordquo Me gustariacutea llegar a ser cabeza de nuacutecleo alguacuten diacutea cuando tenga 17 antildeosraquo

- iquestRecomiendas el voluntariado

31 Secundaria

laquoYo creo que es muy personal esa decisioacuten porque no solo te comprometes tuacute tambieacuten comprometes la educacioacuten de un nintildeo Hay que estar muy seguro de la decisioacuten Por ejemplo cuando me entereacute del proyecto no llameacute la primera semana porque de-cidiacute pensar ldquoiquestVoy a poder hacer esto al 100rdquo Si alguien no tiene tiempo para dar tutoriacuteas pero le gustariacutea apoyar en algo se pueden hacer donacionesraquo

Con esa pregunta se dio por finalizada la entrevista Actualmente ldquoSiacutegueme voluntariadordquo estaacute realizando una campantildea de donaciones que consiste en la recoleccioacuten de ropa libros y aparatos electroacutenicos para un albergue en Luriacuten Estos son los puntos de acopio para los interesados

SURCOSAN BORJAKelly (980785237) Av San Borja sur 652 - San Borja (Ropa Libros Tecnologiacutea)Nicolaacutes (995412399) Calle mercedarias 103- Surco (Ropa Libros Tecnologiacutea)Carolina Ciriani (952365141) Av del Sur 271 Surco- Surco (Libros Tecnologiacutea)Angela (956726520) Jr viacutea laacutectea 255 dpto 204 - Surco (Ropa)

LA MOLINAMarco (988787254) Calle Acapulco 526 Casa 3 Sol de La Molina- La Molina (Ropa Libros Tecnologiacutea)Mikela Merino (979734410) Av Melgarejo 352 La Molina (al costado puerta proovedores BCP)- La Molina (Libros Tecnologiacutea)

MIRAFLORESSAN ISIDROMafer (965408050) Avenida Jorge Vanderghen 135- Miraflores (Ropa Libros Tecnologiacutea)Ivhanna (980597677) Av Javier Prado Oeste 865 dp 701 - San Isidro (Ropa Libros Tecnologiacutea)

VILLACHORRILLOSIsabela (984219004) La Asociacioacuten de La Encantada de Villa- Chorrillos (Ropa)Catalina (990046286) Calle Conchaacuten del Tajo SN Urb La Encantada de Villa- Chorrillos (Ropa Libros Tecnologiacutea)Ximena (955743336) San Juan de Buenavista 147 casa 1 La Encantada de Villa- Chorrillos (Ropa Libros Tecnologiacutea)

Y aquiacute estaacute el perfil de instagram de ldquoEnsentildeamerdquo para los interesadosEnseacutentildeame (ensename_voluntariado) bull Fotos y videos de Instagram

Espero que las personas que lean esto se animen a formar parte de este voluntariado para ayudar a que los nintildeos accedan a la educacioacuten que se merecen o que aporten por medio de las donaciones Si tenemos los medios y el tiempo para ayudar hagaacutemoslo no dejemos que el virus sea un impedimento para ayudar a las demaacutes personas

30 Secundaria

- iquestCoacutemo conociste el proyecto

laquoUn diacutea estaba en Instagram y de repente vi la historia de una joven que sigo y que daba clases en dicho proyecto Entonces dije ldquoiexclOh iquestQueacute es esordquo y me di cuenta de que se pareciacutea a la cuenta ldquoSiacutegueme voluntariadordquo pero esta vez con el nombre de ldquoEnseacutentildeamerdquo Yo siempre habiacutea querido ir a ldquoSiacutegueme voluntariadordquo porque iban a ayudar en el Hospital del Nintildeo todos los saacutebados pero no podiacutea ir pues teniacutea taller de danza y coincidiacutean los horarios asiacute que nunca llegueacute a participar Sin embargo ahora dije ldquoEsta vez siacute lo puedo hacerrdquo Comenceacute a seguir la paacutegina reviseacute las pautas me inscribiacute y me llamaron a las dos semanas para hacerme una entrevista por suerte me dijeron que entreacuteraquo

- iquestCoacutemo te capacitaron para el proyecto y queacute reglas teniacuteas que seguirrdquo

laquoDespueacutes de la entrevista te incluyen en un grupo de WhatsApp con muchas personas para dar capacitacioacuten los domingos Igualmente a un grupo de 50 personas donde hay un ldquonuacutecleordquo que cuenta con dos cabezas y dos co-cabezas (responsables) ellos son los liacutederes o guiacuteas que se encargan de dirigir las reuniones semanales para dar nuestro ldquofeedbackrdquo hablamos sobre coacutemo nos ha ido problemas soluciones ideas nuevas etc Cuando te asignan a un nintildeo antes de empezar a dar clases debes firmar un compromiso para no publicar cosas inadecuadas en redes sociales ya que debes cuidar mucho tu imagen Asimismo el padre de familia del nintildeo tambieacuten debe firmar un compromisoraquo

- Teniendo en cuenta que me cuesta organizarme con temas del colegio iquestcoacutemo te organizas con el voluntariado y el colegio

laquoTrato de aprovechar los periodos libres para hacer tareas estudiar o preparar las clases Por eso me levanto a las cinco de la mantildeana para aprovechar el diacutea y duermo a las nueve de la noche Lo que uso para estudiar es una App llamada ldquoForestrdquo que evita que me distraiga Tambieacuten me sirve bastante tener un ldquoplan semanalrdquo donde apunto todas mis tareas exaacutemenes o actividades para ver queacute diacuteas tengo maacutes horas libres Ahora me he dado cuenta de que con la organizacioacuten todo se lograraquo

- iquestPiensas seguir con el voluntariado el proacuteximo antildeo

laquoSiacute yo imagino que las tutoriacuteas seguiraacuten el proacuteximo antildeo pero si no es asiacute voy a seguir apoyando a ldquoSiacutegueme voluntariadordquo Me gustariacutea llegar a ser cabeza de nuacutecleo alguacuten diacutea cuando tenga 17 antildeosraquo

- iquestRecomiendas el voluntariado

31 Secundaria

laquoYo creo que es muy personal esa decisioacuten porque no solo te comprometes tuacute tambieacuten comprometes la educacioacuten de un nintildeo Hay que estar muy seguro de la decisioacuten Por ejemplo cuando me entereacute del proyecto no llameacute la primera semana porque de-cidiacute pensar ldquoiquestVoy a poder hacer esto al 100rdquo Si alguien no tiene tiempo para dar tutoriacuteas pero le gustariacutea apoyar en algo se pueden hacer donacionesraquo

Con esa pregunta se dio por finalizada la entrevista Actualmente ldquoSiacutegueme voluntariadordquo estaacute realizando una campantildea de donaciones que consiste en la recoleccioacuten de ropa libros y aparatos electroacutenicos para un albergue en Luriacuten Estos son los puntos de acopio para los interesados

SURCOSAN BORJAKelly (980785237) Av San Borja sur 652 - San Borja (Ropa Libros Tecnologiacutea)Nicolaacutes (995412399) Calle mercedarias 103- Surco (Ropa Libros Tecnologiacutea)Carolina Ciriani (952365141) Av del Sur 271 Surco- Surco (Libros Tecnologiacutea)Angela (956726520) Jr viacutea laacutectea 255 dpto 204 - Surco (Ropa)

LA MOLINAMarco (988787254) Calle Acapulco 526 Casa 3 Sol de La Molina- La Molina (Ropa Libros Tecnologiacutea)Mikela Merino (979734410) Av Melgarejo 352 La Molina (al costado puerta proovedores BCP)- La Molina (Libros Tecnologiacutea)

MIRAFLORESSAN ISIDROMafer (965408050) Avenida Jorge Vanderghen 135- Miraflores (Ropa Libros Tecnologiacutea)Ivhanna (980597677) Av Javier Prado Oeste 865 dp 701 - San Isidro (Ropa Libros Tecnologiacutea)

VILLACHORRILLOSIsabela (984219004) La Asociacioacuten de La Encantada de Villa- Chorrillos (Ropa)Catalina (990046286) Calle Conchaacuten del Tajo SN Urb La Encantada de Villa- Chorrillos (Ropa Libros Tecnologiacutea)Ximena (955743336) San Juan de Buenavista 147 casa 1 La Encantada de Villa- Chorrillos (Ropa Libros Tecnologiacutea)

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Espero que las personas que lean esto se animen a formar parte de este voluntariado para ayudar a que los nintildeos accedan a la educacioacuten que se merecen o que aporten por medio de las donaciones Si tenemos los medios y el tiempo para ayudar hagaacutemoslo no dejemos que el virus sea un impedimento para ayudar a las demaacutes personas

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laquoYo creo que es muy personal esa decisioacuten porque no solo te comprometes tuacute tambieacuten comprometes la educacioacuten de un nintildeo Hay que estar muy seguro de la decisioacuten Por ejemplo cuando me entereacute del proyecto no llameacute la primera semana porque de-cidiacute pensar ldquoiquestVoy a poder hacer esto al 100rdquo Si alguien no tiene tiempo para dar tutoriacuteas pero le gustariacutea apoyar en algo se pueden hacer donacionesraquo

Con esa pregunta se dio por finalizada la entrevista Actualmente ldquoSiacutegueme voluntariadordquo estaacute realizando una campantildea de donaciones que consiste en la recoleccioacuten de ropa libros y aparatos electroacutenicos para un albergue en Luriacuten Estos son los puntos de acopio para los interesados

SURCOSAN BORJAKelly (980785237) Av San Borja sur 652 - San Borja (Ropa Libros Tecnologiacutea)Nicolaacutes (995412399) Calle mercedarias 103- Surco (Ropa Libros Tecnologiacutea)Carolina Ciriani (952365141) Av del Sur 271 Surco- Surco (Libros Tecnologiacutea)Angela (956726520) Jr viacutea laacutectea 255 dpto 204 - Surco (Ropa)

LA MOLINAMarco (988787254) Calle Acapulco 526 Casa 3 Sol de La Molina- La Molina (Ropa Libros Tecnologiacutea)Mikela Merino (979734410) Av Melgarejo 352 La Molina (al costado puerta proovedores BCP)- La Molina (Libros Tecnologiacutea)

MIRAFLORESSAN ISIDROMafer (965408050) Avenida Jorge Vanderghen 135- Miraflores (Ropa Libros Tecnologiacutea)Ivhanna (980597677) Av Javier Prado Oeste 865 dp 701 - San Isidro (Ropa Libros Tecnologiacutea)

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32 Secundaria

Proyecto Enseacutentildeame

Organizacioacuten de mis horarios

Aplicativo ldquoForestrdquo

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