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realizados por alumnos de la licenciatura de diseño Industrial

CeNtro de INvestIgACIoNes de dIseño INdUstrIAl

Facultad de Arquitectura Universidad Nacional Autónoma de México

AnuariodeProyectos

Diseño editorial y de portada:

Cecilia Sánchez Monroy

DR© 2003

Centro de Investigaciones de Diseño Industrial

Facultad de Arquitectura

Universidad Nacional Autónoma de México

Ciudad Universitaria, 04510

México, D.F.

ISBN: 970-32-1288-3

Impreso en México/Printed in Mexico

esta selección de proyectos de diseño representa el esfuerzo conjunto de estudiantes y profesores

durante el año 2002, es una muestra fiel del espíritu de excelencia de la Comunidad del Centro de Investigaciones

de diseño Industrial.

los cambios pedagógicos y académicos implementados en los últimos años empiezan a rendir frutos.

Cabe destacar la preocupación permanente del CIdI por relacionarse directamente con la planta productiva del

país, conjuntando esfuerzos y encontrando soluciones para cumplir cabalmente tanto con los objetivos académi-

cos como con los requerimientos de las diferentes empresas, instituciones y organismos con los que se han

estrechado vínculos.

Presentación

3

Arq. Artuto treviño ArizmendiCoordinador general

5

Tercer

Semestre

Taller de Diseño Industrial l

DOCENTES:d.I. José luis Alegría Formoso d.I. Héctor lópez Aguado A.d.I. Marta ruíz garcía y Arq. Arturo treviño Arizmendi

OBJETIVOS:

. Comprender las diferentes facetas del trabajo de Diseño Industrial, utilizando los códigos visuales en los objetos.

. estudiar las técnicas de análisis-síntesis de códigos de comunicación estética a través de los estilos.

. Comprender la correspondencia entre estilo, intención estética, tiempo, lugar geográfico y entorno socioeconómico específico.

. Manejar y controlar las variables implícitas en el manejo de estilos.

ALUMNOS:

AlANIs sANCHeZ CesAr JesUs. AloNso MoNtoYA ArIAdNA. ANgeles orNelAs ClAUdIA. ANZo esPINo AdolFo.

ArANgo AgUIlAr Jose gABrIel. Bello rIos Jose ANgel. BerNAl BlAdH XAvIer AXel Q. BerNAl MoNZoN

roCIo A. BICHerANloo de lA FUeNte sAlAr eNrIQUe. BlANCAs JIMeNeZ elIseo J. BorBoA PArrA gUstAvo B.

CAdeNA delgAdo CINdY. CAMACHo PoNCe rICArdo. CAPogrossI FerNANdeZ HUgo FederICo. CIllero de

sANtIAgo PAUlA. CorNeJo CHAveZ ArMANdo. Cortes MArtIN dANNAe. CrIstoBAl PereZ AloNso J. CHIrINos

oroZCo CArlos r. de lA sANCHA gAYtAN JUlIo ANtoNIo. dUeñAs FIgUeroA AlFredo. esPINosA HerNANdeZ

lUIs erNesto. estrAdA MoNtoYA MANUel. FANdIño sAKANe C. HArUMI. FerNANdeZ AlCArAZ deYANIrA.

FUeNtes esCoBedo AlICIA. gAlINdo CAlderAs BrAUlIo. gArIBAY toUssAINt sANtIAgo. goNZAleZ ACostA

CArlos rICArdo. goNZAleZ osNAYA MA. de loUrdes. goNZAleZ PIe JIMeNA. HerNANdeZ HerNANdeZ

NorMA ANgelICA. HerNANdeZ ZAvAlA dANte IXCoAtHl. JIMeNeZ sANCHeZ FerNANdo. JordAN MoreNo-

CAsAsolA dereK. JUAreZ dArtIZ vANessA. KUrtYCZ gArCIA AleJANdrA. lANgNer leYvA rolANdo. ledoN

roIg Jose BerNArdo. leMUs PrAdo otHoN PABlo. leoN NAvArro CArlos AlBerto. loA FrAgoso sIlvIA.

llANIto CAUdIllo JessICA. MAdero MArgAIN dIego. MeNdeZ dIAZ gUIllerMo. MeNdoZA ZAPAtA AloNdrA.

MIrANdA roMero PAolA. NAJerA vIllegAs AdrIANA. NAvArro BegUerIsse rodrIgo edUArdo. olIvAres

rAMos IrMA AlICIA. PArdo torrA Jorge oCtAvIo. PorrAs PereZ gUerrero FCo. JAvIer. PortIllo goNZAleZ

ABrAHAM. rodrIgUeZ BerMUdeZ vANessA v. roldAN dIAZ FrANCIsCo. roMAN AgUIlloN MANUel ArtUro.

rovIrA sANCHeZ dANIelA. rUIZ PortIllo MIgUel ANgel. sANCHeZ de lA rosA Jose g. sANCHeZ ortUño

CesAr AUgUsto. solorZANo MAldoNAdo MArIA. sosA MArtos HUgo edUArdo. toleNtINo goNZAleZ

ANA geMA. vAlIñAs PAdIllA elsA MA. vArgAs dAvId ArMANdo. vAZQUeZ HerNANdeZ lUIs ANtoNIo.

velAZQUeZ tAPIA ANgel.

7

Portarretratos

OBJETIVOS DEL EJERCICIO:

. Conocer el método de modelos iconográficos

. generar múltiples variantes partiendo de un icono

. desarrollar conceptos novedosos

. Comprender el concepto de rediseño

EJERCICIO INDIVIDUAL

8

Armando Cornejo Chávez, Dannae L. Cortés Marín, José Angel Bell0 Ríos, Alfredo Dueñas Figueroa

Manuel Estrada Montoya, Alicia Fuentes Escobedo, Santiago Garibay Toussaint

Jimena González Pie, Dante I. Hernández Zavala, Alejandra Kurtycz García

9

Silvia Loa Fragoso, Jorge Octavio Pardo Torra, Hugo E. Sosa Martos

Ana Gema Tolentino González, Angel Velázquez Tapia, David Armando Vargas

Paola Miranda Romero, Adriana Nájera Villegas, José B. Ledón Roig, Carlos León Navarro

11

Jaboneras


. Aplicar el método de modelos iconográficos.

. desarrollar conceptos de diseño novedosos.


12

Rocío A. Bernal Monzón, Cindy Cadena Delgado, Eliseo J. Blancas Jiménez, Ricardo Camacho Ponce

Manuel Estrada Montoya, Braulio Galindo Calderas, Santiago Garibay Toussaint

Armando Cornejo Chávez, Dannaé L. Cortés Martín, Alicia Fuentes Escobedo

13

Ma. de Lourdes González Oslaya, Jimena González Pie, Alejandra Kurtycz García

María Solórzano Maldonado, David Armando Vargas, Angel Velázquez Tapia

Silvia Loa Fragoso, J. Octavio Pardo Torra, Adriana Nájera Villegas, José G. Sánchez de la Rosa

15

Estilos


. descifrar códigos de configuración visual a través del análisis y reconfiguración de algunos estilos del siglo XX.


16

José Gabriel Arango Aguilar, Adolfo Anzo Espino

Eliseo Jaziel Blandas Jiménez, Armando Cornejo Chávez

Alonso Juvenal Cristóbal Pérez, Rolando Langner Leyva

17

Adriana Nájera Villegas, María Solórzano Maldonado

Silvia Loa Fragoso, Paola Miranda Romero

José Bernardo Ledón Roig, Carlos León Navarro

19

Estilosaolicados en joyería


Aplicación del lenguaje de un estilo del siglo XX en joyería de uso personal.


20

Xavier Axel Bernal Bladh y Dannaé Lisette Cortés Martín

Carlos Rodolfo Chirinos Orozco, Cynthia H. Fandiño Sakane y Jimena González Pie

Adriana Nájera Villegas, Ariadna Alonso Montoya y Silvia Loa Fragoso

21

Zaira Vanessa Juárez Dartiz, Alejandra Kurtycz García y Othón Pablo Lemus Prado

Diego Madero Margain, Guillermo Méndez Díaz y Daniela Rovira Sánchez

David Armando Vargas y Alicia Fuentes Escobedo

23

Cuarto

Semestre

Taller de Diseño Industrial lI

DOCENTES:d.I. José luis Alegría Formoso d.I. Héctor lópez Aguado A.d.I. Marta ruíz garcía y Arq. Arturo treviño Arizmendi

OBJETIVOS:Analizar los códigos de uso de los objetos producto.Analizar las relaciones forma-procesos-materiales-producción-costos, utilizando los códigos visuales en los objetos.Analizar los esquemas de funcionamiento y diagramas de relación en los mecanismos.rediseñar por extrapolación.

ALUMNOS:

AlANIs sANCHeZ CesAr JesUs. AloNso MoNtoYA ArIAdNA. ANgeles orNelAs ClAUdIA. ANZo esPINo AdolFo.

ArANgo AgUIlAr Jose gABrIel. Bello rIos Jose ANgel. BerNAl BlAdH XAvIer AXel Q. BerNAl MoNZoN

roCIo A. BICHerANloo de lA FUeNte sAlAr eNrIQUe. BlANCAs JIMeNeZ elIseo J. BorBoA PArrA gUstAvo B.

CAdeNA delgAdo CINdY. CAMACHo PoNCe rICArdo. CAPogrossI FerNANdeZ HUgo FederICo. CIllero de

sANtIAgo PAUlA. CorNeJo CHAveZ ArMANdo. Cortes MArtIN dANNAe. CrIstoBAl PereZ AloNso J. CHIrINos

oroZCo CArlos r. de lA sANCHA gAYtAN JUlIo ANtoNIo. dUeñAs FIgUeroA AlFredo. esPINosA HerNANdeZ

lUIs erNesto. estrAdA MoNtoYA MANUel. FANdIño sAKANe C. HArUMI. FerNANdeZ AlCArAZ deYANIrA.

FUeNtes esCoBedo AlICIA. gAlINdo CAlderAs BrAUlIo. gArIBAY toUssAINt sANtIAgo. goNZAleZ ACostA

CArlos rICArdo. goNZAleZ osNAYA MA. de loUrdes. goNZAleZ PIe JIMeNA. HerNANdeZ HerNANdeZ

NorMA ANgelICA. HerNANdeZ ZAvAlA dANte IXCoAtHl. JIMeNeZ sANCHeZ FerNANdo. JordAN MoreNo-

CAsAsolA dereK. JUAreZ dArtIZ vANessA. KUrtYCZ gArCIA AleJANdrA. lANgNer leYvA rolANdo. ledoN

roIg Jose BerNArdo. leMUs PrAdo otHoN PABlo. leoN NAvArro CArlos AlBerto. loA FrAgoso sIlvIA.

llANIto CAUdIllo JessICA. MAdero MArgAIN dIego. MeNdeZ dIAZ gUIllerMo. MeNdoZA ZAPAtA AloNdrA.

MIrANdA roMero PAolA. NAJerA vIllegAs AdrIANA. NAvArro BegUerIsse rodrIgo edUArdo. olIvAres

rAMos IrMA AlICIA. PArdo torrA Jorge oCtAvIo. PorrAs PereZ gUerrero FCo. JAvIer. PortIllo goNZAleZ

ABrAHAM. rodrIgUeZ BerMUdeZ vANessA v. roldAN dIAZ FrANCIsCo. roMAN AgUIlloN MANUel ArtUro.

rovIrA sANCHeZ dANIelA. rUIZ PortIllo MIgUel ANgel. sANCHeZ de lA rosA Jose g. sANCHeZ ortUño

CesAr AUgUsto. solorZANo MAldoNAdo MArIA. sosA MArtos HUgo edUArdo. toleNtINo goNZAleZ

ANA geMA. vAlIñAs PAdIllA elsA MA. vArgAs dAvId ArMANdo. vAZQUeZ HerNANdeZ lUIs ANtoNIo.

velAZQUeZ tAPIA ANgel.

25

Lámparasde mano


. Comprender las relaciones entre los componentes de un objeto-producto.

. Analizar los códigos de uso de un objeto-producto tanto desde el punto de vista ergonómico como desde el punto de vista de la función.


26

Aydeé Domínguez Torres

Diego Madero Margain

Santiago Garibay Toussaint

27

Vanessa Viridiana Rodríguez Bermúdez

Adriana Nájera Villegas

Angel Velázquez Tapia

29

Mesas de trabajo


. Introducción al estudio de la relación forma-tecno-logía a través del estudio de los códigos visuales del objeto.

. Análisis de la interrelación forma-material-volumende producción-procesos-costos.

Por medio de bocetos se establecen los perfiles yensambles de diversos objetos así como el compor-tamiento de sus materiales, comparándolos entre si.A partir de este, se desarrolla la configuración delobjeto resolviéndolo con tres diferentes tecnologías.


30

Armando

Cornejo Chávez

Dannaé Lisett

Cortés Martín

Carlos R. Chirinos Orozco

31

José Bernardo

Ledón Roig

Silvia Loa Fragoso

Manuel Estrada Montoya

33

Mecanismos


. Análisis de la relación forma-ergonomía.

. se analizan los mecanismos dentro de un automóvil resaltando los elementos visuales que influyen

en el manejo y uso del mismo además de resaltar los componentes funcionales y estructurales,

para finalmente aplicarlos en un objeto que explique los componentes y su interrelación.

EJERCICIO GRUPAL

Alfredo Dueñas Figueroa, Manuel

Estrada Montoya, Santiago Garibay

Toussaint y Carlos R. González Acosta.

Cindy Cadena Delgado,

José Gabriel Arango

Aguilar, Xavier Axel Bernal

Bladh y Salar Enrique

Bicheranloo De la Fuente.

34

Francisco Roldán Díaz, Manuel

Arturo Román Aguillón, Elsa

María Valiñas Padilla y Angel

Velázquez Tapia.

Alejandra Kurtycz García, Rolando

Langner Leyva, Jessica Llanito

Caudillo y Diego Madero Margain.

Z. Vanessa Juárez Dartiz, J. Bernardo

Ledón Roig, Guillermo Méndez Díaz,

Adriana Nájera Villegas y Juan Pablo

Peña Herrera.

35

Mecanismos aplicados en lámparas


. sintetizar los principios funcionales básicos de un mecanismo.

. Analizar el principio funcional de un objeto-producto.

. Analizar la estructura configurativa de un objeto-producto.

. diseñar por extrapolación aplicando un principio mecánico conocido.


37

Hugo F. Capogrossi Fernández, Alfredo Dueñas Figueroa, David Armando Vargas.

Carlos Chirinos Orozco, Jimena González Pie, Alejandra Kurtycz García.

Isaías Martínez Villalba,

María Solórzano Maldonado.

39

QuintoSemestreGrupo de Investigación y Desarrollo l

OBJETIVOS:. Fundamentar el perfil de diseño del producto en información objetiva, concreta y medible.

. evaluar la evolución del perfil de diseño del producto conforme el proyecto se desarrolla.

. diseñar productos considerando la interrelación entre forma, material, proceso y volumen de producción.

. Analizar el principio funcional de un producto y la estructura configurativa o iconográfica resultante.

ALUMNOS:

AloNso MoNtoYA ArIAdNA. ANZo esPINo AdolFo. AoKI FrIAs IZUMI vIvIANA. Bello rIos

Jose ANgel. Berger ZAPPI erNesto. BoNIFAZ MArIN rodrIgo. CAPogrossI FerNANdeZ

HUgo FederICo. CArMoNA velAsCo J. AloNYo. de lA HUertA sANtAellA lUCero doNAJI. del

vAlle sANCHeZ AlBerto rAINIer. FArIAs loMelI BreNdA lIgIA. FerreIrA CArrerA JUAN FrAN-

CIsCo. FrAgA vIllANUevA Jose FrANCIsCo. FUeNtes esCoBedo AlICIA. gArCIA MUñIZ sAN-

drA YAZMIN. gArCIA Y ColoMe goNgorA ANA PAUlA. gAvIA dIAZ Jose gerArdo. HerNANdeZ

MoreNo HeCtor HorACIo. JIMeNeZ sANCHeZ FerNANdo. MeNdeZ MeNdeZ AlAN PAvel.

MIrANdA roMero PAolA. NAJerA vIllegAs AdrIANA. olIvAres rAMos IrMA AlICIA. oroZ-

Co torres MoNICA. ortegA goNZAleZ Pedro. PeñA HerrerA JUAN PABlo. PereZ FoNseCA

dAvId.QUINtero dIAZ dAvId. rAMos rUIZ CArlos rAZIel. roCHA rodrIgUeZ CesAr.

rodrIgUeZ CANedo KArINA. roMero ledesMA veroNICA. sANCHeZ goNZAleZ BereNICe

AUrorA. sANCHeZ gUtIerreZ dIego. sÁNCHeZ godINeZ ArtUro. sANdovAl tAverA CAr-

los eUgeNIo. sAttele gUNtHer vANessA. sotres sAlAZAr eMIlIANo. UBAldo gArCIA

PAtrICIA rAQUel. vAldes BAdIllo sANtANA AlFoNso. vAleNCIA CrUZ edUArdo. vAlle

ColoAPA ArtUro. vAsQUeZ sANsores MArIA vAlerIA. YAñeZ MeleNdeZ eloINA.

DOCENTES:d.I. Arturo domínguez Macouzet, d.I. Fernando Fernández Barba,d.I. roberto gonzález torres y d.I. Jorge A. vadillo lópez

41

Porta CD


. diseñar productos para procesos de alta producción (Inyección de plástico o metal, troquelado, etc.) y mediana

producción (termoformado, soplado, rotomoldeado, fundición por gravedad, pailería, etc.). distinguir entre los materiales a granel, los de presentación estandarizada y los componentes comerciales.. Porta Cd’s para 12 piezas, modulable en material libre.


43

Lucero Donaji de la Huerta Santaella

Ana Paula García y Colomé Góngora

Guillermo Hagemann Lozano

Héctor Horacio Hernández Moreno Carlos Raziel Ramos Ruíz

44

Benjamín López López

Diego Rivera Tavares Alicia Erandi Luna Quezadas

Pedro Ortega González César Rocha Rodríguez

45

Karina Rodríguez Canedo

Vanessa Sattele Gunther

Juan Pablo Peña Herrera

Eduardo Valencia Cruz

47

Estantería


. diseñar productos en función de los

materiales y/o componentes comer-

ciales. Planteando diferentes combina-

ciones: uno o varios materiales, compo-

nentes comerciales preponderantes o

secundarios, etc.

estantero. Módulo de 60x40x120 cms.con dos entrepaños móviles, un áreaciega, autosustentable, armable y anodi-no. Propuesto en madera y metal.

EJERCICIO GRUPAL

48

Andrés Acevedo Zavala,

Alberto Rainier Del Valle Sánchez y

Diego Sánchez Gutiérrez

Izumi Aoki Frias,

Diego Rivera Tavares y

Mónica Orozco Torres

Anne Cassuto Dufour y

Guillermo Hagemann Lozano

49

Jorge Taketoshi Furuya Mariche,

Héctor Horacio Hernández Moreno y

Juan Pablo Peña Herrera

José Gerardo Gavia Díaz,

Eloína Yañez Melendez

Ana Paula García y Colomé Góngora,

Benjamín López López y

Mario Arturo Ortíz Valverde

50

Brenda Ligia Farías Lomelí,

José Lorenzo González Merla Laguna y

César Rocha Rodríguez

Alicia Erandi Luna Quezada,

David Quintero Díaz y

María Valeria Vásquez Sansores

51

Alan Pavel Méndez Méndez,

Pedro Ortega González y

Carlos Raziel Ramos Ruíz

Karina Rodríguez Canedo,

Berenice Aurora Sánchez González y


Ana Ortíz Massó,

Verónica Romero Ledesma y

Elena Carina Silva Navarro

53

SextoSemestreGrupo de Investigación y Desarrollo lI

OBJETIVOS:. definir el perfil de diseño del producto matizado por el contexto y el mercado.

. generar conceptos y alternativas innovadoras tomando en consideración los factores de función, producción, ergonomía y estética.

. diferenciar las diversas funciones que cumple un objeto-producto.

ALUMNOS:

AloNso MoNtoYA ArIAdNA. ANZo esPINo AdolFo. AoKI FrIAs IZUMI vIvIANA. Bello rIos

Jose ANgel. Berger ZAPPI erNesto. BoNIFAZ MArIN rodrIgo. CAPogrossI FerNANdeZ

HUgo FederICo. CArMoNA velAsCo J. AloNYo. de lA HUertA sANtAellA lUCero doNAJI. del

vAlle sANCHeZ AlBerto rAINIer. FArIAs loMelI BreNdA lIgIA. FerreIrA CArrerA JUAN FrAN-

CIsCo. FrAgA vIllANUevA Jose FrANCIsCo. FUeNtes esCoBedo AlICIA. gArCIA MUñIZ sAN-

drA YAZMIN. gArCIA Y ColoMe goNgorA ANA PAUlA. gAvIA dIAZ Jose gerArdo. HerNANdeZ

MoreNo HeCtor HorACIo. JIMeNeZ sANCHeZ FerNANdo. MeNdeZ MeNdeZ AlAN PAvel.

MIrANdA roMero PAolA. NAJerA vIllegAs AdrIANA. olIvAres rAMos IrMA AlICIA. oroZ-

Co torres MoNICA. ortegA goNZAleZ Pedro. PeñA HerrerA JUAN PABlo. PereZ FoNseCA

dAvId.QUINtero dIAZ dAvId. rAMos rUIZ CArlos rAZIel. roCHA rodrIgUeZ CesAr.

rodrIgUeZ CANedo KArINA. roMero ledesMA veroNICA. sANCHeZ goNZAleZ BereNICe

AUrorA. sANCHeZ gUtIerreZ dIego. sÁNCHeZ godINeZ ArtUro. sANdovAl tAverA CAr-

los eUgeNIo. sAttele gUNtHer vANessA. sotres sAlAZAr eMIlIANo. UBAldo gArCIA

PAtrICIA rAQUel. vAldes BAdIllo sANtANA AlFoNso. vAleNCIA CrUZ edUArdo. vAlle

ColoAPA ArtUro. vAsQUeZ sANsores MArIA vAlerIA. YAñeZ MeleNdeZ eloINA.

DOCENTES:d.I. Arturo domínguez Macouzet, d.I. Fernando Fernández Barba,d.I. roberto gonzález torres y d.I. Jorge A. vadillo lópez

55

Buzones


. Buzón para el hogar, para instalerse en rejas, en muro de fachada o interior.

. resistente a la lluvia y polvo, seguro e inviolable, modulable en dos sentidos,

con capacidad adecuada, incluyendo una revista carta.

. en su fabricación deberá incluir por lo menos una pieza de fundición.

EJERCICIO GRUPAL

Izumi Viviana Aoki Farias y Mónica Torres Orozco

Ostap Azcarate Yáñez y

Taketoshi Furuya Mariche

José Alonyo Carmona Velasco, Arturo Albarrán Godinez y

David Pérez Fonseca

Lucero De la Huerta Santaella,

Antonio Fdez. Cano Herrera y

Sandra Sánchez Martínez

56

Noé Cerón Roa, Héctor Hernández Moreno y

Arturo Valle Coloapa

Brenda Farias Lomelí, Karina Rodríguez Canedo y

Berenice Sánchez González

Benjamín López López,

Pavel Méndez Méndez y

Carlos R. Ramos Ruíz

Ana Paula García y C. Góngora,

Mario Arturo Ortíz Valverde y


57

Mauricio E. Ferrusca Ceja, Verónica Romero Ledezma

y Elena Silva Navarro

Alicia E. Luna Quezadas, David Quintero Díaz y

Ma. Valeria Vázquez Sansores

José L. González Merla Laguna,

Patricia Raquel Ubaldo García y

Santana Alfonso Valdés Badillo

Isaac Osorio Domínguez y

Diego Rivera Tavares

59

Vehículo depropulsión humana


. vehículo todo terreno para adolescentes con interés en deportes extremos.

. limitado a una relación de engranaje, sin cambio de velocidades (accesorio posterior).

. estable, seguro, resistente al esfuerzo y ligero para su fácil transportación y movimiento.

EJERCICIO GRUPAL

60

Noé Cerón Roa,

José Gerardo Gavia Díaz,

Héctor H. Hernández Moreno,

Berenice A. Sánchez González y

Eloína Yáñez Meléndez

Arturo Albarrán Godínez,

José Alonyo Carmona Velasco,

David Pérez Fonseca,

Patricia Raquel Ubaldo García y

Alfonso Santana Valdés Badillo

61

Ana Paula García y Colomé Góngora,

Benjamín López López,

Mario Arturo Ortíz Valverde,

Vanessa Sattele Gunther y

Arturo Valle Coloapa

Lucero D. de la Huerta Santaella,

Antonio Fernández Cano Herrera,

Karina Rodríguez Canedo,

Verónica Romero Ledezma y

Elena Silva Navarro

Adrián Benítez Pérez, Mauricio E. Ferrusca Ceja,

Miguel A. García Medrano, Raúl Ramírez Luna y

Sandra Sánchez Martínez

63

Séptimo SemestreGrupo de Investigación y Desarrollo lII

DOCENTES:d.I. luis equihua Zamora, d.I. Carlos d. soto Curiel y d.I. Alberto vega Murguía

OBJETIVOS:. realizar el proceso de síntesis configurativa menejando analíticamente los factores de producción, función y

ergonomía.. Identificar los problemas centrales para el desarrollo del proyecto de diseño industrial.. determinar el perfil de producto.. desarrollar las habilidades de gestión del proyecto de diseño industrial.

ALUMNOS:

AgUIlAr vAZQUeZ FerNANdo, AgUIrreZABAl CAstellote gABrIelA, AlCoCer CorNeJo

gAlo FrANCIsCo, AlMAZAN loPeZ rICArdo, AMAdor goNZAleZ FrANCIsCo Jose, ArAM-

BUlA HAYAsAKA HANAKo, BAroJAs sArMIeNto lUIs AlBerto, BAUtIstA goNZAleZ sergIo

ArtUro, BolAños loPeZ FelIPe AleJANdro, BoNIllA loPeZ MIgUel, CArBAJAl AgUIrre

FelIPe AloNso, CoNseJo PINet ANgelICA, doMINgUeZ torres AYdee, dUrAN PereZ Jose

FederICo,FerNANdeZ gArCIA oMAr ANtoNIo, FerrUsCA CeJA MAUrICIo eNrIQUe, goMeZ

lUNA PABlo ArtUro, goNZAleZ goNZAleZ IvAN, goNZAleZ sorIANo MArCIAl AleJAN-

dro, goNZAleZ MerlA lAgUNA Jose loreNZo, gUerrA sAMPerIo dIANA lIZet, HAgeMANN

loZANo gUIllerMo KoNrAdo, HIdAlgo YoNg soNIA INgrId, IKeNAgA MelgoZA HIro-

sHI, loPeZ HerNANdeZ leslIe MIrle, loPeZ Y loPeZ osvAldo, MACIel regAlAdo ArelI,

Medel ortIZ JoCelYN, MeJIA gUerrA ANA lUZ, MeNA rIvero CesAr, MIllAN rodrIgUeZ

MArIA del CArMeN, NogUeZ MeJIA soNIA, olverA AlvAreZ lUIs dANIel, orIHUelA PAeZ

HeCtor MANUel, orrAlA esPINosA MArIA teresA, ortIZ MAsso ANA, osorIo BArrerA

JUAN CArlos, PINedA MArtINeZ ANdreI, PIZANo MIrANdA JUAN CArlos, rAMIreZ Her-

NANdeZ Jorge IsAAC, roMero ArroYo rAUl IvAN, sANroMAN roMero MIgUel ANgel,

sANtos CoY FerNANdeZ de lArA dANIellA, sIlvA NAvArro eleNA CArINA, sIller vIllA-

rello MAUrICIo, solIs roJAs loreNA MArgArItA Y velAsCo segUrA CUAUHteMoC.

Juego deCubiertos

la odt (orden de trabajo) solicita el diseño de

una línea de cubiertos de mesa para fabricarlos aprovechando la plata mexicana,

además de solucionar la relación ergonómica entre el usuario y diversas configura-

ciones en una familia de objetos.OBJETIVOS DEL EJERCICIO:

. Introducir al alumno en el lenguaje y manejo del sistema Hombre-objeto-entorno.

. distinguir los conceptos de eficacia y eficiencia ergonómicas en los objetos- Producto. Comprender el concepto de percepción sesorial.

. lograr relacionar ergonómicamente la mano humana y el objeto.

64

Ana Luz Mejía Guerra

Andrei Pineda Martínez

Juan Carlos Pizano Miranda

Miguel Angel

Sanroman Romero


65

Sillónlavacabezas la odt solicita el diseño de un mueble para

equipar salas de belleza y realizar el trabajo de lavado de cabello.se plantea libertad para seleccionar los materiales y tecnologíaspara fabricación, pensando en la producción de 5,000 unidadesanuales.


. Manejar el concepto de eficiencia ergonómica.

. Comprobar experimentalmente con un simulador las soluciones de tipo ergonómico y funcional.

. Configuración de un objeto-producto cuya relación ergonómicaimplique la acción de dos sujetos.

. Plantear soluciones de diseño atendiendo a los aspectos de seguri -dad e higiene de los usuarios.

EJERCICIO GRUPAL

Hanako Arámbula Hayasaka y

F. Alonso Carbajal Aguirre

Lui Alberto Barojas, Sonia Noguez Mejía,

Daniela Santos Coy Fernández de Lara y

Miguel Angel Sanroman Romero

Leslie López

Hernández, Ingrid

Hidalgo Yong,

Jocelyn Medel

Ortíz y

Ma. del Carmen

Millán RodríguezHiroshi Ikenaga Melgoza, Luis Daniel

Olvera Alvarez, Héctor M. Orihuela Páez

y Andrei Pineda Martínez

Juan Carlos

Pizano Miranda

66

Pupitrela odt solicita el diseño de un mesabanco para

exportación. el producto se traslada desarmado y el ensamble lo realizarán laspersonas de mantenimiento de las diferentes escuelas que los adquieran en elextranjero. 50,000 unidades anuales.


. Consolidar el manejo del lenguaje en el sistema Hombre-objeto-entorno.

. demostrar y sustentar con bases de tipo teórico las soluciones de diseño.

. lograr la configuración de un objeto-producto resolviendo la relación ergonómica de mas de 2 usuarios.

. Aprender los criterios de diseño universal.

. estudiar las condiciones ergonómicas de la postura sentado.


F. Alejandro

Bolaños

López

Segio A. Bautista González Omar A. Carbajal Aguirre

Hanako

Arámbula

Hayasaka

José Federico Durán Pérez Luis Daniel Olvera Alvarez

Andrei Pineda Martínez

Ingrid Hidalgo Yong

67

Broncodilatadorla odt solicita el diseño de este producto para fabricarse a precios muy económi-

cos con tecnología mexicana. es un dispensador de dosis de polvo broncodilatador para interrumpir ataques en per-sonas asmáticas. debe poderse accionar en situaciones de extrema dificultad por el estado físico y mental del usuario.


. Conocer las diferencias de capacidad de los grupos humanos.

. Aplicar criterios de diseño universal.

. Proponer cambios en el sistema Hombre-objeto-entorno de un objeto-producto conocido que lleve a estable-cer referencias conocidas.

. Configuración de un objeto-producto que comunique su función ergonómica. EJERCICIO INDIVIDUAL

F. Alonso Carbajal Aguirre

F. Alejandro Bolaños López


Miguel A. Sanroman Romero

Areli Maciel Regalado Ana Luz Mejía Guerra

69

OctavoSemestreGrupo de Investigación y Desarrollo lV

DOCENTES:d.I. luis equihua Zamora, d.I. Carlos d. soto Curiel y d.I. Alberto vega Murguía

OBJETIVOS:. desarrollar configuraciones visuales de un objeto producto competitivo en el mercado.. Manejar el factor estético a nivel analítico.. Incluir en el proceso de síntesis configurativa los factores condicionantes de producción, función y ergonomía.. documentar el proyecto desarrollado.

ALUMNOS:

AgUIlAr vAZQUeZ FerNANdo, AgUIrreZABAl CAstellote gABrIelA, AlCoCer CorNeJo

gAlo FrANCIsCo, AlMAZAN loPeZ rICArdo, AMAdor goNZAleZ FrANCIsCo Jose, ArAM-

BUlA HAYAsAKA HANAKo, BAroJAs sArMIeNto lUIs AlBerto, BAUtIstA goNZAleZ sergIo

ArtUro, BolAños loPeZ FelIPe AleJANdro, BoNIllA loPeZ MIgUel, CArBAJAl AgUIrre

FelIPe AloNso, CoNseJo PINet ANgelICA, doMINgUeZ torres AYdee, dUrAN PereZ Jose

FederICo,FerNANdeZ gArCIA oMAr ANtoNIo, FerrUsCA CeJA MAUrICIo eNrIQUe, goMeZ

lUNA PABlo ArtUro, goNZAleZ goNZAleZ IvAN, goNZAleZ sorIANo MArCIAl AleJAN-

dro, goNZAleZ MerlA lAgUNA Jose loreNZo, gUerrA sAMPerIo dIANA lIZet, HAgeMANN

loZANo gUIllerMo KoNrAdo, HIdAlgo YoNg soNIA INgrId, IKeNAgA MelgoZA

HIrosHI, loPeZ HerNANdeZ leslIe MIrle, loPeZ Y loPeZ osvAldo, MACIel regAlAdo

ArelI, Medel ortIZ JoCelYN, MeJIA gUerrA ANA lUZ, MeNA rIvero CesAr, MIllAN

rodrIgUeZ MArIA del CArMeN, NogUeZ MeJIA soNIA, olverA AlvAreZ lUIs dANIel, orI-

HUelA PAeZ HeCtor MANUel, orrAlA esPINosA MArIA teresA, ortIZ MAsso ANA, osorIo

BArrerA JUAN CArlos, PINedA MArtINeZ ANdreI, PIZANo MIrANdA JUAN CArlos, rAMIreZ

HerNANdeZ Jorge IsAAC, roMero ArroYo rAUl IvAN, sANroMAN roMero MIgUel

ANgel, sANtos CoY FerNANdeZ de lArA dANIellA, sIlvA NAvArro eleNA CArINA, sIller

vIllArello MAUrICIo, solIs roJAs loreNA MArgArItA Y velAsCo segUrA CUAUHteMoC.

70

José Federico Durán Pérez


Hanako

Arámbula

Hayasaka

Pablo Arturo Gómez LunaMa. del Carmen Millán Rodríguez

Aspiradora

la odt (orden de trabajo) solicita el diseño deuna aspiradora, atendiendo fundamentalmente al manejo de la configu-ración de acuerdo a las constantes formales de una marca reconocida.Por sorteo se asignaron los tipos de aspiradora y las marcas de fabri-cantes, aunque no fueran productores de aspiradoras.


. Identificar las constantes formales que originan el concepto de identidad de marca.

. establecer la relación forma-función como generadora de una configuración.

. Aislar las características formales de una marca respecto a su producto.

. Aplicar las constantes formales de una marca a un nuevo producto.

. Manejar racionalmente los recursos de la plástica en el trabajo formal de un objeto-producto.


Macintosh

Nike

Moulinex

71

Lorena M. Solís Rojas

Areli Maciel Regalado

Ingrid Hidalgo Yong

Jocelyn Medel Ortíz

Ana Luz Mejía Guerra

Miguel Angel Sanroman RomeroGuillermo Hagemann Lozano

Benetton

Victorinox

PlaymobilNokia

Alessi

73

Proyectosde Tesis

la tesis profesional es la culminación del ciclo formati-vo del estudiante; es donde se ejercita la generación de conceptos al mismo tiempoque se desarrolla un proyecto completo a nivel profesional.

dicho proyecto debe incluir los aspectos relativos al perfil de diseño del producto,programación, documentación gráfica y memoria descriptiva para desarrollar un pro-ducto de diseño industrial considerando los 4 factores condicionantes del diseño: función, producción, ergonomía y estética.

el alumno desarrolla su proyecto de forma independiente, auxiliándose de losasesores necesarios y bajo la supervisión de un director de tesis-proyecto.

el proyecto a realizar es seleccionado de las siguientes maneras: 1. A partir de una orden de trabajo tomada de un banco de temas que incluye el

perfil productivo de una empresa real.2. A partir del contacto con una industria, el alumno plantea temas de productos de

diseño industrial a desarrollar, considerando el perfil productivo de la empresa.

74

Carrito de supermercado.

Francisco Perdomo Castillo

Vehículo recreativo para renta

en zonas turísticas costeras.

Fernando Bonilla Martínez.

Diseño y desarrollo de envases cosméticos.

Amanda Lucía Barbosa Tovar

Línea de joyería mexicana.

Sara Patricia Gómez González

75

Mesa-banca transformable para áreas

de recreación infantil.

José Alejandro Arciga Morales.

Mención Honorífica

Cubiertos de servicio en

porcelana de circonio.

Graciela García Castillo

Vehículo híbrido de carga.

Carlos Cosío de la Torre y

Juan Manuel Chapa Ortíz

Equipo de apoyo para personas con demencia.

Juan Carlos Ortíz Nicolás. diploma al Mérito

76

Accesorios para baño en vidrio soplado.

Xóchitl Flores Blanco

Vajilla de cerámica

basada en la

estética maya.

Claudia Sánchez

Oropeza

Rediseño de enfriador

evaporativo.

Mariana Arzate Pérez

Tractor,

vehículo de trabajo.

Fabiola Correa Rivera.

diploma al Mérito

Trimoto.

Antonio Acosta Aguirre

77

Ortesis dinámica para rehabilitación

en fractura de tobillo.

Araceli Fernández González

Tortilladora mecánica

de bajo consumo.

Alejandro Sánchez Sánchez

diploma al Mérito

Familia de mobiliario

básico escolar.

Luis Miguel Díaz

González Treviño

Caseta digital de fotografías

instantáneas.

Areli G. Avendaño Franco y

Radamés García Montes de Oca

diploma al Mérito

Juegos infantiles para jardín.

Francisco Campos Nava

78

Interfase para motivar el

ahorro doméstico de agua.

Edgar R. Rodríguez Ramírez

diploma al Mérito

Empaque para cintas

adhesivas.

Juan Neftalí

Hernández Nolasco

Dispositivo de ayuda autitiva por transmisión ósea.

Adolfo Iván Estrada Rodríguez

Línea de artículos para cocina.

Gerardo M. Arzate Pérez

diploma al Mérito

Elemento urbano

de iluminación.

Sonia J. Lartigue Zaslavsky

79

Pequeños objetos.

Marcela Tamayo Ortíz

Cortina metálica de

pliegue vertical

para exhibidores

comerciales con

disposición curva.

Raúl Cruz Rufino

Purificador de ozono.

Jani Galland Jiménez

diploma al Mérito

Carro de paro.

Adriana Hidalgo Zamora

diploma al Mérito

Línea de taburetes y

mesas de cerámica.

Mirebelle Dení Reye Broch

Mención Honorífica

81

ProgramaEnlace CIDI

enlace CIdI promueve de manera conjunta con las empresas, actividades como cur-sos, conferencias, visitas, concursos y proyectos en los que participan alumnos y egresados del Centro.

de enero a diciembre del 2002: se enlazaron 32 empresas, se realizaron 6 concur-sos con la participación de 124 alumnos, 13 conferencias, 18 visitas a empresas de diferentes ramos y 14 pasantesy egresados han realizado prácticas profesionales o participado en diferentes proyectos.

Grupo Cadi & Gurimi.

Tema libre.

Artesanía contemporánea.

David Vargas

Aeropuertos y Servicios

Auxiliares.

Mesa de revisión para zonas

de seguridad.

Gerardo M. Arzate Pérez

82

Aeropuertos y Servicios Auxiliares

Mostrador para discapacitados.

Benjamín Dueñas, Ladislao

Camarena Solís y Luis Flores

Aeropuertos y Servicios Auxiliares.

Módulo de información para

salidas de vuelo.

Emmanuel Toscano Mendoza

83

Muebles VanBeuren.

Concurso a nivel nacional abierto a

todas las escuelas de diseño.

Raymundo Acevedo Aguilar

Sabritas. Proyecto Impacto visual 2003

José Federico Durán Pérez y

Omar Fernández G.

Berol. Estuche para lápices de color, línea

Prismacolor Profesional.

Gizel Arellano García, Iván Blancas Garcés,

Daniel Chinchilla Ochoa y Rafael Corzo Reyes

Directorio

dr. Juan ramón de la Fuente RECTOR

Arq. Felipe leal Fernández DIRECTOR DE LA FACULTAD DE ARqUITECTURA

Arq. eduardo Navarro g. SECRETARIO GENERAL DE LA FAC. DE ARqUITECTURA

Arq. Arturo treviño Arizmendi COORDINADOR GENERAL DEL CIDI

d.I. Jorge A. vadillo lópez COORDINADOR ACADéMICO

d.I. Marta ruíz garcía TITULACIóN y SERVICIO SOCIAL

d.I. José luis Alegría Formoso COORDINADOR DE PROyECTOS y ENLACE

d.I. Héctor lópez Aguado A. COORDINADOR DE DIFUSIóN

CeNtro de INvestIgACIoNes de dIseño INdUstrIAl

Facultad de Arquitectura Universidad Nacional Autónoma de México

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