UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJAMAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

Tecnología Educativa para la Gestión

Autor: Ángel Polivio Casa N.

Tutor: MSc. Franklin Javier Miranda Realpe

Ambato

5. ¿CUÁL SERÍA LA FORMA PARA QUE LA EDUCACION DEL SIGLO XXI SE CONVIERTA EN UNA PUERTA DE ENTRADA E INCLUSIÓ A

LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO?.

Las instituciones educativas con tecnología de primera…….

Son:

Una puerta de entrada a la tecnología

Un lugar para la exclusión y marginación

Los cambios sociales influyen en los sistemas escolares y de educación en forma positiva y negativa, en ocasiones causando desconcierto y confusión

Gracias a la tecnología se puede tener un acceso a la información a nivel mundial, pero también se puede perjudicar y causar caos a nivel de educandos.

LA REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA EN MARCHA

Es un material influyente en la conformación de un nuevo mundo, se da un amplio espacio para transformaciones profundas en sistemas de producción, reorganización del poder político y manifestaciones culturales, económicas, capitalista, social por medio del cual se entra en contactocon la realidad nuestra y de otros países rompiendo así fronteras.

Debe finalmente estar al alcance y a disposición de todonivel social, lo que permite:

* usar las nuevas herramientas: robótica, computadoras, redes telemáticas.

* usar nuevos materiales y fuentes de energía: fisión, fusión, fibra óptica, entre otros.* emplear nuevos sistemas de organización: multinacionales, empresas pequeñas, grandes, espacios de trabajo.* modalidad de organización: teletrabajos en red, autoempleo.

* que el conocimiento adquiera varias formas y una de ellas es la técnica que escapa al mundo virtual, en donde funcionan programas y sistemas operativos, entonces, ellos necesitan de un aparato electrónico que hemos denominado computadora o, en la actualidad, extendido a microcontroladores, que hacen funcionar gran variedad de dispositivos, como celulares y aparatos electrónicos.

DIFERENCIA SOCIAL - TECNOLÓGICA

La desigualdad asociada a la revolución tecnológica: los ricos son más ricos, los pobres más pobres y la brecha se incrementa al no poder hacer uso de la tecnología todos por igual sin distingo.

CONCLUSIÓN

Redistribución equitativa de la riqueza y el bienestar material y cultural

Mediante:

Políticas de estado

Referente a la oportunidad que tengan todos los ciudadanos y ciudadanas para acceder a la sociedad del conocimiento, permitirán, que la educación del siglo XXI con la tecnología creciente, sea una puerta de entrada e inclusión a la educación.

Incentivos social es para incluirse en el sistema educativo a todo nivelLos incentivos sociales para incluir se en el sistema educativo a todo nivel permitirá a la población acceder al conocimiento y que no sean excluidos.

Diálogo entre educación y tecnología

Aporta un abanico de posibilidades casi infinitas, permitirá que la sociedad explote estas bondades y de esta manera sea una puerta de entrada a la sociedad del conocimiento.

Gracias