anexo 4 b_gpl_man_01_av_ucss_estudiante_v02.pdf

7/25/2019 ANEXO 4 b_GPL_MAN_01_AV_UCSS_ESTUDIANTE_V02.pdf

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MATERIAL PRODUCIDO POR UCSSVIRTUAL

El Aula Virtual es un entorno

virtual de aprendizaje queofrece un conjunto de

herramientas que favorecen el

proceso de enseanza-

aprendizaje tales como foro,

chat, videoconferencia,

evaluaciones en lnea entre

otras.


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Pg. 2Universidad Catlica Sedes Sapientiae

Manual de Usuario del Aula VirtualEstudiante

Actualizado al 19/04/2016

Introduccin

Identificacin del Entorno

Como realizar las actividades

El registro de calificaciones

Editando el perfil

La comunicacin en el aula virtual


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El aula virtual

es un espacio o medio deencuentro entre los docentes y

estudiantes para el desarrollo de

aprendizajes significativos.


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Podemos decir que un ambiente virtual de aprendizaje es un

entorno de aprendizaje mediado por tecnologa, lo cual transforma larelacin educativa, ya que la accin tecnolgica facilita la

comunicacin y el procesamiento, la gestin y la distribucin de la

informacin, agregando a la relacin educativa, nuevas posibilidades

y limitaciones para el aprendizaje. Los ambientes o entornos virtuales

de aprendizaje son instrumentos de mediacin que posibilitan las

interacciones entre los sujetos y median la relacin de stos con el

conocimiento, con el mundo, con los hombres y consigo mismo.

Diana Ospina

Universidad de Antioquia Medelln Colombia

DEFINICIONES

QU ES LMS?

Un LMS (Learning Management System / Sistema de Gestin del Aprendizaje) es un sistema integralde gestin, distribucin, control y seguimiento de contenidos y recursos educativos en un entornocompartido de colaboracin. Debe contener o permitir integrar herramientas de produccin derecursos, comunicacin, administracin, gestin de cursos y agentes, interaccin en tiempo real ydiferido y de creacin de comunidades y grupos.

QU LMS EXISTEN?

En la actualidad existe una variedad de LMS o plataformas de enseanza aprendizaje basadas ensoftware libre o cdigo abierto como Moodle, Blackboard, Dokeos, Chamilo o Claroline u otras quese encuentran en la nube como Udemy, RCampus,Learnopia,eDhii o Peer 2 Peer University.
http://www.learnopia.com/http://edhii.com/http://edhii.com/http://www.learnopia.com/


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QU ES UN CAMPUS VIRTUAL?

Un Campus Virtual recrea los componentes que conforman un Campus, universitario en este caso,real. Entre las herramientas tenemos un LMS para el desarrollo de sus cursos. Este sistema muestraun entorno que introduce al usuario en la participacin de cursos que se desarrollan bajo lamodalidad virtual en su totalidad o como complemento a las clases presenciales. Este ofrece a losparticipantes los recursos y herramientas necesarias, a travs de las aulas virtuales, para eldesarrollo de los aprendizajes.

QU ES EL AULA VIRTUAL?

Las aulas virtuales son piezas bsicas, en la modalidad de educacin a distancia. Constituyen unnuevo entorno del aprendizaje al convertirse en poderoso dispositivo de comunicacin ydistribucin de saberes. A travs de ste entorno el estudiante puede acceder y desarrollar unaserie de acciones que son propias de un proceso de enseanza presencial como conversar, leerdocumentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo, ser evaluado,etc.

El aula virtual no debe ser solo un mecanismo para la distribucin de la informacin, sino que debeser un sistema donde las actividades involucradas en el proceso de aprendizaje puedan tomar lugar,es decir, que debe permitir interactividad, comunicacin, aplicacin de los conocimientos,evaluacin y manejo de la clase.

Las aulas virtuales deben permitir:

La distribucin de la informacin.

El Intercambio de ideas y experiencias. La aplicacin y experimentacin de lo aprendido.

La evaluacin de los conocimientos.

La seguridad y confiabilidad en el sistema.


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EL AULA VIRTUAL DE LA UNIVERSIDAD CATLICA

SEDES SAPIENTIAE

QU ES EL AULA VIRTUAL LA UNIVERSIDAD CATLICA SEDES SAPIENTIAE?

Es un espacio de encuentro entre docentes y estudiantes de la universidad que interactan entre s atravs de las herramientas que ofrecen las aulas virtuales con la finalidad de desarrollar aprendizajes.Utiliza un sistema de gestin de aprendizaje soportado en Moodle.

El Campus Virtual de Pregrado llamado comnmente UCSSvirtual, es utilizado por los docentes comocomplemento a los cursos presenciales, en cursos que se desarrollan totalmente bajo la modalidadvirtual y en programas de postgrado semipresenciales y virtuales.

REQUERIMIENTOS DE HARDWARE Y SOFTWARE

La velocidad de acceso a la plataforma virtual va a depender mucho de la lnea de Internet desdedonde se est accediendo. Asimismo, es necesario tener en cuenta algunas especificaciones

mnimas en cuanto al equipo y programas que se requieren para el buen funcionamiento delsistema a nivel de usuario:

Hardware

Procesador1GHz o superior

Memoria RAM de 1GB

Espaciodisponible suficiente en su disco duro (al menos 5 GB)

Conexin a Internet: 1Mb

Software

Sistema operativo: Windows XP, Windows 7, Windows 8, Linux, Macintosh OS 9 o superior

Resolucin del monitor: 1024X768.

Navegador web


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Navegador Versin

mnima

Versin

recomendada

Notas

Google Chrome 30.0 La ms reciente

Mozilla Firefox 25.0 La ms reciente

Apple Safari 6 La ms reciente

Microsoft

Internet

Explorer

9 La ms reciente Se necesita la versin 10 para arrastrar y soltar al

subir contenidos desde afuera del navegador

hacia el interior de Moodle

Extensiones (Plug-ins)

- Adobe Flash Player: programa reproductor de pelculas Flash.

- Adobe Shockwave Player: plugin o componente necesario para que los navegadores

puedan reproducir las animaciones en flash.

- Adobe Reader: permite visualizar, buscar, firmar electrnicamente, verificar, imprimir

archivos PDF de Adobe y colaborar en ellos. Otras consideraciones:

Moodle adapta la visualizacin de la pantalla principal segn el tipo de dispositivo que tengas

(PC desktop, Porttil, Telfono Android o Tablet) automticamente.
https://www.google.com/intl/en_au/chrome/browser/https://www.google.com/intl/en_au/chrome/browser/http://www.mozilla.org/en-US/http://www.mozilla.org/en-US/http://www.apple.com/safari/http://www.apple.com/safari/http://windows.microsoft.com/en-AU/internet-explorer/download-iehttp://windows.microsoft.com/en-AU/internet-explorer/download-iehttp://windows.microsoft.com/en-AU/internet-explorer/download-iehttp://windows.microsoft.com/en-AU/internet-explorer/download-iehttp://windows.microsoft.com/en-AU/internet-explorer/download-iehttp://windows.microsoft.com/en-AU/internet-explorer/download-iehttp://windows.microsoft.com/en-AU/internet-explorer/download-iehttp://www.apple.com/safari/http://www.mozilla.org/en-US/https://www.google.com/intl/en_au/chrome/browser/


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El entorno de trabajo del aula virtualrecrea los espacios y momentos de

aprendizaje de una sesin de clases

presencia.


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DESCRIPCION DEL ENTORNO

Al momento de ingresar a la plataforma virtual se mostrar la siguiente ventana, donde usted podrobservar la pgina principal.

Consultas

Men personalizado

Novedades del sitio

Identificador de usuarios

Mis cursos


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Qu debe hacer si no observa algn

curso?

Debe contactarse a travs de un correo omensaje dirigido a los tutores del programaindicando su consulta.

As mismo se muestran un conjunto de paneles al lado izquierdo. Usted podr ingresar a cada panelmediante los enlaces de acceso que se muestre.

Mis cursos

Le permitir acceder a las aulas virtuales de sus cursos en lasque se encuentre matriculado.

Novedades del sitio

Muestra noticias, comunicados e informacin publicada a travs del campus virtual.


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Men personalizado

Muestra una lista de opciones que permiten acceder a una lista de servicios para los usuarios como son:

Calendario

Que nos muestra los eventos y

actividades globales del aula ydel curso.

Eventos prximos

Muestra las fechas lmites en

que se realizarn las actividadesprogramadas en un curso.

Usuarios en Lnea

Permite visualizar en los 5

ltimos minutos los usuariosque hayan accedido al campusvirtual.


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DESCRIPCIN DEL AULA VIRTUAL

En el bloque Mis Cursospodr ver la lista de aulas virtuales en las cuales figura matriculado:

Al ingresar a un curso se observala siguiente estructura:

Cabecera

Bloques

Contenido

Barra de navegacin


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BARRERA DE NAVEGACIN:

Muestra de forma escalonada las actividades o pginas por las que va navegando dentro de laplataforma, esta se actualiza segn la zona donde se encuentre dentro del curso virtual.

Nombre del curso(cdigo del cursoseccin):

En la parte superior usted puede leer las inciales del nombre corto delcurso.

Identificador delusuario:

Nombre del usuario (participante), que accede al curso. Si desea salirtotalmente del curso, lo puede hacer haciendo un clic en la lista desplegableque figura al lado y se desplegara un men el cual podr elegir (Salir).


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BLOQUES

En la pgina del curso, tambin podr encontrar diferentes paneles como:

Mis cursos:Muestra la lista de cursos en las cules figura comomatriculado.

Personas:Permite ver la relacin de todos los usuarios participantes

del curso virtual.

Usuarios en lnea:Se observan a los usuarios que actualmente se encuentranen lnea en el curso virtual en los ltimos 5 minutos.

Administracin:Permite realizar las configuraciones acerca de laadministracin del curso, usuarios, cambio de rol y ajustes deperfil.

Mensajes:En este bloque se podrn visualizar los mensajes que son

enviados por los participantes.


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Calendario:

Muestra el seguimiento de la asignatura: fechas de examen y entrega de trabajos.Aqu usted podr ver las actividades y el tiempo para desarrollarlas.

Eventos prximos:

Muestra las fechas lmites de las actividadesprogramadas como tareas, cuestionarios, entreotras.

La clave de eventos:

Global : Actividades pendientespara docentes y estudiantes.

Curso: Actividades pendientes

exclusivas del curso (tareas,exmenes, etc.).

Usuario: Actividades exclusivaspara el usuario (actividadespendientes de forma individual).

Grupo: Si el curso presenta dosgrupos las actividades puedendesarrollarse en grupos diferentes.


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CONTENIDO DEL AULA VIRTUAL

Las secciones estn divididas segn el criterio del docente, estas pueden presentarse enunidades o temas. Usted podr visualizar los materiales y descargar la informacin del cursocomo tambin realizar las actividades programadas.

BLOQUE I: presenta el

nombre del curso y

presentacin y aspectos

generales.


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Recursos:

Consta de herramientas que apoyan al estudio. En este bloque encontramos: los archivos (pdf,ppt, video, etc.).

Actividades:

Muestra la secuencia de acciones a seguir para el desarrollo del curso como revisin demateriales, envo de tareas, participacin en los foros, etc.

BLOQUE II: Contiene el

desarrollo de la seccin y

esta a su vez los recursos

para el estudio personal y

las actividades por unidad.


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Iconografa:

La iconografa viene acompaada de su utilidad tal como se muestra en la tabla siguiente:

Foro

El foro

Permite compartir con el docente y compaeros un tema enparticular que puede ser de apoyo al contenido o debateformulado por el docente.

LecturaArchivo PdfEl archivo en formato Pdf, se recomienda descargarlo yguardarlo para luego ser abierto.

GlosarioGlosario

Puede acceder al glosario que contiene la terminologadetallada del curso.

PresentacinArchivo PowerPoint

Este archivo es un ppt, debe ser abierto en PowerPoint. Serecomienda descargarlo, guardarlo y finalmente abrirlo.

TareaTarea

Indica la tarea que debe desarrollar, posee la opcin que lepermite subir el archivo tarea que usted desarrolle.

Chat ChatEl elemento chat le permite hacer consultas en lnea.

CuestionarioCuestionario

Presenta una serie de preguntas formuladas por el docentecomo una autoevaluacin con diferentes tipos de preguntas:relacionar, marcar, etc.

Blog

El elemento Blog permite agregar entradas peridicamenterecopilando cronolgicamente textos o artculos.


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Las actividades propuestas en su aula

virtual le permiten reforzar los

contenidos trabajados en clase y

evaluar su proceso de aprendizaje.


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COMO ENVIAR TAREAS?

TAREAS

Una Tarea es cualquier trabajo, labor o actividad que realiza el docente para evaluar a los

estudiantes. Tpicamente los estudiantes han de devolver el producto de su trabajo como un

archivo ya sea de tipo documento de texto, una presentacin con diapositivas, una imagen

grfica, etc.

Esta actividad es muy usada y permite subir archivos al aula virtual, luego el docente puede

calificarlos y retroalimentar la misma.

TIPOS DE TAREAS

Existen 4 tipos de tareas que pueden ser elaborados por el docente como son:

Subida avanzada de archivos: Este tipo de tarea permite subir la cantidad de archivos

especificados previamente por el docente. Adems, permite al docente brindar unaretroalimentacin al estudiante.

Texto en lnea: Permite al estudiante escribir un texto mediante las herramientas de edicinhabituales. Es ideal para respuestas cortas que no requieran archivos adjuntos.

Subir un nico archivo:Este tipo de tarea permite a todos los estudiantes subir un solo archivode cualquier tipo. ste podra ser un documento realizado en un procesador de texto, unaimagen, una presentacin o varios archivos comprimido en un solo.

Actividad no en lnea:Esta actividad es til cuando la tarea se realiza fuera de la plataformavirtual, como en sesiones presenciales. Los estudiantes pueden ver una descripcin de la tareay observar sus calificaciones cuando esta haya sido evaluada por el docente.

ACTIVIDADES


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ENVIANDO UNA TAREA TIPO SUBIDA AVANZADA DE ARCHIVOS

Al ingresar al aula virtual de su curso, observar el contenido trabajado por el docente en el que se presentan los

recursos y actividades. Aqu podremos encontrar las tareas propuestas y para realizar el envo de archivos adjuntos

realizaremos lo siguiente:

Hacer un clic sobre el

nombre de la tarea

Ubicar la tarea a realizar

1

2


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Para adjuntar los archivos solicitados por

el docente, debemos de hacer un clic en

el botn Agregar entrega.

Seguidamente se observar la pgina de la tarea en donde se muestra la descripcin y las

indicaciones para desarrollarla. De la misma forma las fechas en que se efectuar la

entrega.

3


23/59




A continuacin se mostrar la pgina en

donde se podr adjuntar el archivo.

Seleccionar el archivo a subir y

arrastrarlo hacia la ubicacin

indicada para adjuntarla.

4

Luego hacer un clic en el

botn Guardar Cambios

5


24/59




Para finalizar con el envo del archivo, hacer

un clic en el botn Guardar Cambios.

Luego se observar el archivo

subido correctamente.

Finalmente se podr apreciar el archivo

subido correctamente.

Nota:en caso de que se desee editar el

archivo enviado, puede hacer un clic

en el botn Editar entrega.

6


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ENVIANDO UNA TAREA TIPO TEXTO EN LNEA

Al ingresar al aula virtual de su curso, observar el contenido trabajado por el docente en el que se

presentan los recursos y actividades. Por ejemplo, aqu podremos encontrar la tarea a realizar y para

realizar el envo del archivo adjunto realizaremos lo siguiente:


nombre de la tarea.

Ubicar la tarea a realizar.

1

2

Para adjuntar los archivos solicitados por

el docente debemos de hacer un clic en el

botn Agregar entrega.

Seguidamente se observar la pgina de la

tarea en donde se muestran lasindicaciones a realizar. De la misma forma

las fechas en que se desarrollar.

3


26/59




A continuacin se mostrar la pgina en

donde se deber redactar el texto de

respuesta a enviar.

Redactar el texto de respuesta de

acuerdo a la descripcin presentada.

4

Luego de haber culminado de redactar el

texto de respuesta, hacer un clic en el botn

Guardar Cambios

5


27/59




Despus de haber guardado los

cambios, se visualizar la pgina que

mostrar el mensaje de texto en lnea

que usted ha redactado.

6


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COMO PARTICIPAR EN UN FORO?

FORO

Esta actividad permite el intercambio de ideas entre los usuarios de un curso a partir de un tema de

debate propuesto.

CARACTERSTICAS DE UN FORO

Las discusiones pueden verse anidadas, por rama, o presentar los mensajes en orden

cronolgico.

El profesor puede obligar la suscripcin de todos a un foro o permitir que cada persona elija a

qu foros suscribirse.

Se puede elegir tambin si se desea que llegue una copia de los mensajes a los correos

personales de los participantes.

Se identifica con facilidad al participante que realiza su aporte, cada mensaje presenta el

nombre y fotografa (si tuviese).

M l d U i d l A l Vi t l E t di t


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TIPOS DE FORO:

Debate sencillo: Este tipo de foros son tiles para discusiones entre los participantes en torno a un

tema especfico.

Para poder participar de un foro de tipo debate sencillo debemos realizar lo siguiente:

Hacer un clic en sobre

el nombre del foro

Ubicar el foro propuesto por el

docente en el curso

1

2

Seguidamente se observar la pgina que

mostrar la descri cin del foro.

Hacer un clic en el

enlaceResponder

3

Manual de Usuario del Aula Virtual Estudiante


30/59




Redactar su aporte al foro

correspondiente al tema de debate.

4

Despus se visualizar en la parte inferior de la

pgina, el rea donde se redactar el cuerpo del

mensaje junto con la barra de edicin en dondepodr emplear las herramientas para editar texto.

Hacer un clic en el botn

Enviar al Foro.

5



31/59




Este enlace permite modificar

el mensaje anterior

Permite ver en mensaje

anterior

Permite eliminar elmensaje enviado

Permite redactar un

mensaje de respuesta al

mensaje enviado

Finalmente se observar el

aporte realizado al foro

Si no desea hacer ningn

cambio, hacer un clic en

el botn Continuar.

6

7



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Foro para uso general: Es un foro abierto donde cada uno puede comenzar un tema en cualquier

momento; este es el mejor foro para propsitos generales e intercambio de ideas en torno a varios

temas.

Para poder participar de un foro de tipo debate sencillo debemos realizar lo siguiente:

Ubicar el foro propuesto por el

docente en el curso.

1

Luego se mostrar la pgina conla descripcin del aporte del foro

a realizar. En esta oportunidad

por ser un foro de tipo uso

general, el estudiante podr

plantear un nuevo tema de

discusin o responder a los temas

ya planteados haciendo un clic en

el botn Aadir un nuevo temade discusin.

Hacer un clic en el botn Aadir

un nuevo tema de discusin

3

Hacer un clic sobre el nombre del foro

2



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Pg. 33Universidad Catlica Sedes Sapientiae Actualizado al 19/04/2016

Escribir el nombre del

asunto (tema de debate).

Redactar el cuerpo del

mensaje.

Nota: si desea agregar un

archivo, deber arrastrarlo

hacia la zona que se indica.

Hacer un clic en el

botn Enviar al foro

En la siguiente pgina que

se muestra se deber

escribir el nombre del

tema de debate y redactar

el contenido del cuerpo

del mensaje.

4

5

6

7

NOTA: En caso de que los

dems participantes quieran

comentar el tema de debate

propuesto, deber realizarse un

clic sobre el nombre del tema.



34/59


Luego de haber enviado su tema dedebate al foro, se visualizar la

siguiente vista a todos los

participantes del foro.

El aporte realizado se

visualiza en el foro.



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COMO RESPONDER UN CUESTIONARIO?

CUESTIONARIO

Antes de observar el proceso para responder un cuestionario debemos tener presente que es un

cuestionario. Es una actividad que le permite al docente realizar evaluaciones en lnea para que puedan

ser resueltas por los estudiantes en un tiempo y fecha determinado. Esta actividad permite mostrar una

calificacin luego de haber culminado con la resolucin de la evaluacin.

De igual forma, al haberse realizado el cierre de la evaluacin, permite que el estudiante pueda ver el

desarrollo del intento realizado.

CARACTERSTICAS DE UN CUESTIONARIO

Cada intento es registrado y calificado, el profesor puede decidir mostrar algn mensaje o las

respuestas correctas al finalizar el examen.

Este mdulo cuestionario tiene la capacidad de calificacin, es decir, de obtener una

puntuacin final calculada automticamente.

El cuestionario tiene diversas opciones y herramientas que lo hacen flexible.

Los estudiantes pueden realizar intentos repetidos sobre una pregunta.

Las preguntas se organizan por categoras en un Banco de Preguntas y pueden utilizarse en el

mismo curso o en otros cursos.



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TIPOS DE PREGUNTAS FRECUENTES REALIZADAS EN UN CUESTIONARIO:

a) Opcin mltiple: A cada pregunta sigue una lista de posibles respuestas que el estudiante ha

de escoger. Es posible definir si se admite una nica respuesta del estudiante o bien ste puede

seleccionar varias opciones.

b) Verdadero/Falso:En este tipo de pregunta el estudiante tan slo debe seleccionar una de las

opciones que se le dan, no genera una respuesta propia. Slo presenta dos opciones de

respuesta (verdadera o falsa). La calificacin de la pregunta si es correcta es de 100%.

c) Emparejamiento: Este tipo de pregunta presenta dos secciones, una al lado derecho, de forma

fija y otra al lado izquierdo con las alternativas en una lista desplegable. sta es muy utilizada

para identificar conceptos.

d) Respuesta corta: Este tipo de pregunta requiere que el estudiante ingrese (digite) la respuesta.

Se le presenta la pregunta y un cuadro de texto donde se deber introducir la respuesta.

RESPONDIENDO UN CUESTIONARIO

Para poder responder las preguntas de un cuestionario debemos realizar lo siguiente:

Hacer unclic sobre el

nombre del cuestionario

Ubicar el cuestionario realizado

por el docente en el curso.

1

2



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En la pgina que se muestra se podr

observar la descripcin del cuestionario a

responder.

Nota:Se recomienda leer con atencinlas

indicaciones dadas por el docente para el

correcto desarrollo.

Luego de haber ledo las indicaciones y estar

debidamente preparado para responder el cuestionario

deber hacer un clic en el botn Intente resolver el

cuestionario ahora.

3

Lmite de tiempo establecido

para realizar el cuestionario.

Cantidad de intentos permitidos

Seguidamente se mostrar

un cuadro de dilogo que

solicita la confirmacin deinicia el intento.


Comenzar Intento.

4



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VISTA DEL CUESTIONARIO

Una vez iniciado el intento, se

visualizar la pgina con las

preguntas a desarrolladas.Deber leer con atencin cada

una de las preguntas y luego

responderlas segn lo solicitado.

Hacia el lado derecho

de la pgina se

muestra el reloj

marcador que indica

el tiempo restante

para la resolucin del

cuestionario.

En el lado izquierdo se

visualizar las preguntas y susrespectivos puntajes.

Luego de haber terminado de responder las

preguntas hacer un clic en el botn Siguiente.

5



39/59


En la pgina que se muestra a continuacin se observa que cada

una de las preguntas se ha guardado. Tambin se muestra el

tiempo empleado para la solucin del cuestionario.

Luego de haber terminado de

responder las preguntas hacer un clic

en el botn Enviar todo y terminar.

Hacer un clic en el botn Enviar todo y terminar

para que el sistema pueda realizar la calificacin

de acuerdo a las respuestas enviadas.

7

6

Seguidamente se mostrar un cuadro de dilogo en el

que se solicitar su confirmacin antes de enviar sus

respuestas. NOTA: En caso de realizar algn cambio

hacer un clic en el botn Volver al intento.



40/59


Finalmente se visualizar la pgina que

le informar la calificacin obtenida.



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CMO REVISAR EL INTENTO REALIZADO?

Luego de haber resuelto el cuestionario y cuando este se haya cerrado, usted podr revisar el intentorealizado. Para ello deber realizar lo siguiente:

Hacer unclic sobre el

nombre del cuestionario

Ubicar el cuestionario realizado

por el docente en el curso.

1

2

Hacer un clic en el enlace

Revisin.

3



42/59



En esta pgina se podr

observar el intento realizado

en que se muestran las

respuestas correctas

identificadas con un X y las

correctas marcadas con un

Vista del intento

realizado

Al terminar la revisin Hacer un clic en

el enlace Finalizar la revisin.

4



43/59



L

Podr ver el avance y logros

obtenidos en la presentacin de sus

trabajos a travs del registro de

calificaciones.



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COMO REVISAR MIS CALIFICACIONES?

Luego de haber realizado las actividades propuestas por el docente y sobre todo cuando estas hayansido evaluadas, podr revisar sus calificaciones. Para ello deber realizar lo siguiente:

Una vez ubicados dentro del

curso virtual, se podr visualizar

el bloque denominado

Administracin, este se

encuentra en la parte inferior

hacia el lado derecho.

Hacer un clic en el

enlace Calificaciones

1



45/59



Se puede apreciar las calificaciones emitidas

por el docente y de igual forma los

comentarios realizados como

retroalimentacin acerca del trabajo realizado.

Seguidamente se visualizar la pgina en

donde se podr apreciar las calificaciones

correspondientes a todas las actividades

4



46/59



Recuerde que una buena presentacin es

tan importante en las relaciones

presenciales como las establecidas a

travs de los medios informticos.



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EDITANDO MI PERFIL DE USUARIO

Mi perfil permite al usuario actualizar los datos como: direccin de correo, colocar una breve

descripcin acerca del usuario, subir una imagen actual que lo identifique cuando ingrese al

campus virtual, entre otros datos que desee mostrar ante los dems usuarios.

Para actualizar su perfil de usuario deber realizar lo siguiente:

Una vez ingresado al campus

virtual de pregrado, podremos

actualizar nuestro perfil de

usuario realizando lo siguiente:Hacer un clic en el

la lista desplegable

Seguidamente se desplegar el

rea de su autenticacin deusuario, aqu deber hacer un

clic en el enlace Mi Perfil.

2

1sddd



48/59



Luego se observar la siguiente

pgina en donde aparecen los datos

de su perfil de usuario.

Para actualizar los datos en nuestro perfil de usuario,

debemos ubicar el bloque Administracin, y hacer

un clic en la opcin Editar perfil. Este bloque se

encuentra en el lado derecho de la pgina del perfil

de usuario.


Editar perfil.

3



49/59



Seguidamente se observar la

pgina de Editar informacin, en

la cual podr actualizar datos

como su correo, agregar una

breve descripcin acerca de

usted, agregar una imagen

personal, entre otros.

En el campo Direccin de

correo, podr escribir la nueva

direccin de correo.

Luego de haber terminado de actualizar suinformacin, deber hacer un clic en el botn

Actualizar informacin personal

Aqu podr redactar la

descripcin que desee mostrar

acerca de usted.

Si desea mostrar una nueva imagen en

su perfil deber hacer un clic en flecha o

arrastre el archivo hacia esta ubicacin.

4

5

6

7



50/59



Luego visualizar el perfil con

los cambios efectuados.



51/59



CAMBIANDO MI CONTRASEA


Cambiar contrasea.

Para poder cambiar la contrasea de

usuario, deberemos haber ingresado

primero al campus virtual con el

nombre de usuario y contrasea.

Ubicar el bloque Administracin.

1



52/59



alumno1


Continuar.

Escribir la contrasea actual queutiliz para ingresar.

Seguidamente se mostrar la pgina

cambiar contrasea a travs de la

cual se podr realizar el cambio.

Luego hacer un clic en el

botn Guardar Cambios.

POSTGRADO - UCSSVIRTUAL

2

Escribir la nueva contrasea

que utilizar y repetirla en la

si uiente casilla.3

4



53/59



Las herramientas que ofrece el aula

virtual permiten la comunicacin

entre los participantes facilitando

la interaccin entre ellos.



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COMO ENVIAR MENSAJES?

A travs de esta herramienta de aprendizaje toda la comunidad educativa que participa en unprograma formativo puede comunicarse directamente a travs de la plataforma.

Con esta herramienta de comunicacin se pueden enviar y recibir mensajes de manera rpida ysencilla. Adems, permite entre otras cosas, crear una red de contactos propia (agenda) paraque sea ms cmoda la comunicacin, disponer de un historial de mensajes enviados, etc.

Para enviar mensajes debe realizar los siguientes procedimientos:

1. Hacer un clic en el enlace Participantes, ubicado en el bloque Personas.

2. En la pgina que aparece ubicar el usuario al que desea enviar el mensaje y hacerun clic sobre el nombre.


Participantes

1

Hacer un clic en el nombre

del usuario.

2


3. Luego hacer un clic en el enlace Enviar mensaje que se muestra en la parteinferior del lado izquierdo


55/59



inferior del lado izquierdo.

4. En la casilla que aparece redactar el mensaje a enviar.

5. Luego hacer un clic en el botn Enviar mensaje

Redactar el cuerpo mensaje.


Enviar mensaje


Enviar mensaje

3

4

4



56/59



CMO LEER LOS MENSAJES ENVIADOS?

Una vez enviado el mensaje, el destinario lo observar en una ventana inferior al ingresar al aula virtual.

1


Si desea responder al remitente del mensaje, debe hacer un clic en el enlace Ir a mensajes. Luego deello se mostrar la siguiente pgina en el que aparecer el nombre del remitente y el nmero de


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Universidad Catlica Sedes Sapientiae


g p g q p ymensajes recibidos, aqu debe de hacer un clic sobre el nombre del remitente para dar lectura alcontenido.

Nota:En caso de no desee leer el mensaje por el momento, puede hacer un clic en el enlace Ignorar, lasiguiente vez que ingrese a la plataforma volver aparecerle la misma ventana.


nombre del remitente

2


Despus de ello en la ventana que se muestra, podr observar los mensajes recibidos entre usted y elremitente.


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Manual producido por:

ELABOR REVIS APROB

Nombre Giovanna Coarite Cabrera Cristian Camino Rivera Giovanna Carbajal Morris

PuestoAdministrador de

PlataformasUCSS Virtual

Jefe TIUCSS Virtual

DirectoraUCSS Virtual

Firma

anexo 4 b_gpl_man_01_av_ucss_estudiante_v02.pdf

Documents