analisis educacion inter-1

7/23/2019 Analisis Educacion Inter-1

1/28

ANALISISEDUCACION

INTER-CULTURALCENTROS EDUCATIVOS


2/28


3/28

Trabajo comunitario'odas las personas implicadas en la gestin del

proyecto fueron nati#os de la aldea, y las !abilidadesaprendidas aqu se aplicarn a nue#as iniciati#as en elpueblo y en otros lugares.La forma organizada de la comunidad !a dado unejemplo que ya !a sido imitado por dos aldeas #ecinasque posteriormente construyeron sus propias escuelasen un nue#o esfuerzo de cooperacin.Las autoridades locales tambin !an reconocido que el

proyecto !a #alido la pena, no slo !an cedido ypagado al personal docente, sino que tambin !anempleado a los j#enes formados all en proyectosp(blicos a realizar en la ciudad, utilizando las mismastcnicas aprendidas en la aldea.


4/28

SituacinLa escuela !a sido le#antada en "ando, pequea aldeaen las planicies meridionales de )ur*ina +aso, a --ilmetros de /uagadougou, capital del pas.Concepto0onsideraciones climticas determinaron en granmedida la forma del edi1cio y los materiales a utilizar.ObjetivosLa sostenibilidad y la adaptacin al entorno climticoeran dos de los principales objeti#os del proyecto


5/28

Proyecto2n el ao 3445, la primera persona del poblado enestudiar en el e&tranjero, 6ibdo +rancis r,

impuls la construccin de una escuela, con#encido deque la educacin era la primera piedra para eldesarrollo personal y econmico de los !abitantes desu pueblo natal.2studiante de arquitectura en )erln, fund laasociacin Sc!ulbausteine f7r "ando 8Ladrillos parauna escuela en "ando9 con el objeti#o de recogerfondos para el centro docente. 0on el apoyo de

L/0/:;', una agencia gubernamental del propio pasy el esfuerzo de toda una comunidad logr construir suescuela.


6/28

Espacios'res aulas estn dispuestas en forma lineal yseparadas por zonas cubiertas al aire libre que puedenser utilizados para la enseanza y el juego.0ada una de las aulas puede albergar a cincuentaalumnos.


7/28

EstructuraLa estructura comprende tradicionales muros de cargale#antados sobre suelo estabilizado y !ec!os conbloques de tierra comprimida.2stos muros forman tres mdulos rectangularesunidos por una (nica cubierta que componen laestructura bsica del edi1cio.>igas de !ormign armado sobre las que se apoyan

barras de acero de construccin en sentido trans#ersala ellas, soportan las placas del cielo raso realizadas enel mismo material de los ladrillos de los murosportantes.

l f l d ill d ill l b d i i i i l i i l i d l di d


8/28

s los forman ladrillos de arcilla, elaborados in situ con una tcnica que consiste en aumentar la resistencia a la compresin de los componentes aadiendo una pequ

r miembros de la aldea

de grosor, los ladrillos fueron producidos por los #ecinos, los #erdaderos protagonistas de la construccin del edi1cio, que lograron realizar ms de ?-.--- unidades

e as au as


9/28

e as au as.Se !a utilizado una cubierta doble y ampliamenteabierta. ;l calentar el sol la c!apa de la cubierta y porlo tanto el aire que !ay bajo ella este pierde densidad ytiende a subir. La cubierta e&terior se encuentrale#emente inclinada de modo que cuando el airetiende a subir comienza a circular en una direccin ysaliendo al e&terior por uno de los e&tremos. :ientrastanto por el e&tremo contrario se absorbe air a menostemperatura logrando una #entilacin continua quemantiene la cubierta interior, la que corresponde a lasaulas a temperaturas aceptables y por lo tanto !acems confortable el ambiente interior."racias a la cubierta, que sobresale por delante, eledi1cio queda resguardado de la erosin pro#ocada

por el sol y la llu#ia.La forma de la cubierta estu#o ceida aconsideraciones prcticas@ no era posible transportargrandes piezas a la obra, ni econmicamente #iableusar maquinaria pesada como gr(as, de manera quese utilizaron per1les de acero normales para crear laligera cerc!a, y se ense a los !abitantes a serrar ysoldar el metal.

+ac!adas2l tono arcilloso de las fac!adas tambin ayuda a


10/28


11/28


12/28


13/28


14/28


15/28


16/28


17/28


18/28


19/28


20/28


21/28


22/28


23/28


24/28


25/28


26/28


27/28


28/28

analisis educacion inter-1

Documents