ANÁLISIS DEL PROYECTO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA EJECUTADO

“PRODUCCIÓN CUENTOS Y FÁBULAS DE MI PERÚ

PROFUNDO”

1. DIFICULTADES

@ Realizamos el proyecto con 4 niños lo cual no estaba propuesta en el

proyecto, los niños que faltaron estaban realizando sus actividades en la

casa hogar por el cual no se puedo trabajar con ellos.

@ Logramos terminar el proyecto con dificultad de la hora porque algunos

niños con los que estábamos trabajando tenían que ir a su terapia. Así

que tuvimos que apresurarnos.

@ Hubo horarios que cruzaron con otros proyectos.

2. LOGROS

Los niños y niñas de la casa hogar Pedro Angélica de la Osma al realizar

el proyecto creación de cuentos y fabulas, han manifestado su entusiasmo e

interés de aprender a crear cuentos por si solos.

Los niños al ir construyendo sus propios aprendizajes dan conocer de

manera espontánea sus ideas y propuestas, donde nosotras las profesoras

pudimos orientarlos en algunos aspectos.

Al producir estos textos los niños elevan su autoestima al tener

confianza en sí mismos, yo puedo y si me equivoco aprendo y tengo

seguridad que puedo hacerlo.

Hubo un caso de un niño de inicial que tuvo interés en nuestro proyecto,

le invitamos a que participara pero como el todavía no escribe, lo ayudamos

y le pedimos que nos cuente su cuento y nosotros lo escribíamos.

Al finalizar cada niño realizo un dibujo de acuerdo al cuento creado.

3. SUGERENCIAS

@ Se sugiere que los niños tengan tiempo disponible para poder trabajar

mejor el proyecto.

@ También que se elabore bien el horario para así no tener problemas con

el cruce y que cada uno de los profesores tengan sus respectivos niños.

@ Se sugiere que las educadoras sigan realizando esta creación de

cuentos porque a los niños les gusta y les ayuda en su aprendizaje.

4. CONCLUSIONES

A pesar de todos los contratiempos que hubo se realizó un buen

proyecto, tuvimos resultados buenos pues los niños son muy creativos.

Los niños de eta Casa Hogar Pedro Angélica de la Osma, manejan gran

cantidad de información, la cual debe ser utilizada de tal manera que logren

expresar y realizar producciones libres, con lo cual es necesario seguir

creando nuevas estrategias para seguir desarrollando en los niños la

expresión oral.

ANEXOS

ANEXO Nº 01: Antes del proyecto de extensión universitaria ejecutado

Fuente: Elaboración propia

ANEXO Nº 02: Durante el proyecto de extensión universitaria en proceso

de ejecución

Fuente: Elaboración propia

ANEXO Nº 03: Después del proyecto de extensión universitaria ejecutado

Fuente: Elaboración propia