ana marÍa rodrÍguez segura cedula 6- 374-408 uned, orotina iii cuatrimestre, diciembre 2014

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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA CÁTEDRA DE TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INFORMATICA PARA EDUCADORES (0262) UN JUEGO DE MEMORIA PARA APRENDER SOBRE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE Y LOS CONJUNTOS DE NÚMEROS.” ANA MARÍA RODRÍGUEZ SEGURA CEDULA 6- 374-408 UNED, OROTINA III CUATRIMESTRE, DICIEMBRE 2014

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UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA CTEDRA DE TECNOLOGAS APLICADAS A LA EDUCACIN ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIN INFORMATICA PARA EDUCADORES (0262)

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIACTEDRA DE TECNOLOGAS APLICADAS A LA EDUCACINESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACININFORMATICA PARA EDUCADORES (0262)

UN JUEGO DE MEMORIA PARA APRENDER SOBRE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE Y LOS CONJUNTOS DE NMEROS.ANA MARA RODRGUEZ SEGURACEDULA 6- 374-408UNED, OROTINAIII CUATRIMESTRE, DICIEMBRE 2014Poblacin MetaNios(as) de preescolar en el nivel de transicin con un rango aproximado de edad entre de 5 -6aosSon nios(as):Muy curiososLes gusta experimentarEs encanta la tecnologaSon muy creativosAlegres Tienen mucha motivacin

Contenidos curricularesEste proyecto pretende que los nios(as) se integren, aprendan y compartan con sus compaeros mediante herramientas tecnolgicas como lo es Micromundos, en donde junto con sus compaeros y con la supervisin de la Docente aprendern a conocer los medios de transporte y los nmeros.

Trabajando reas socio-afectivas, cognitivas y motora. Objetivo GeneralComprender las nociones matemticas e identificar los medios de transporte utilizados por las personas a travs de ejercicios en Micromundos.

Objetivos especficosReconocer el conjunto de nmeros segn la cantidad de elementos correspondientes.

Identificar el medio de transporte segn la categora correspondiente.

Aprender nociones bsicas de Micromundos mediante la ejecucin de los ejercicios. Software a utilizar: MicromundosHerramienta apropiada para que los nios(as) se diviertan aprendiendo mediante el uso de dibujos, animaciones y sonidos.Ampliamente instalada en los laboratorios de los centros educativos.Existe gran cantidad de literatura y recursos de apoyo para el desarrollo de ejercicios en esta herramienta.Actividad 1: Pareo5 conjuntos de medios de transporte de 1 a 5 elementos.Nmeros del 1 al 5El estudiante debe asociar el nmero con el conjunto que posee la cantidad de elementos correspondiente.

Actividad 1: Evidencias

Actividad 2: Tipos de medios de transporteEscenario con carretera, mar y cielo.Medios de transporte de diferente categora: acutico, terrestre y areo.Estudiante debe colocar en el escenario el medio de transporte en el lugar adecuado segn su categora.Una vez colocados, se podr correr la simulacin para determinar cul medio es ms rpido y cual ms lento.

Actividad 2: Evidencia

Actividad 3: completar conjuntos Se colocar la imagen de un nmero y a la par se colocar un cuadro, el estudiante debe colocar la cantidad de tortugas en el cuadro correspondiente al nmero. Disfrazar las tortugas con un medio de transporte. Actividad 3: Evidencia

Los recursos a utilizar son: La computadora

El programa de Micromundos

Gua didctica: Un juego de memoria para aprender sobre los medios de transporte y los conjuntos de nmeros

Conclusin Mediante la puesta en prctica de este proyecto, se pretende que el nio(a) haya aprendido los distintos medios de transporte segn su categora, asimismo haya comprendido las nociones matemticas recurriendo al uso de las TICs como herramientas como lo es Micromundos.

Crditos: Elaborado por: Ana Mara Rodrguez Segura.

Gua didctica para preescolar, nivel de transicin 2010.

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Direccin del e-Portafolio http://anamarodriguez.weebly.com/