unidad 3 nm1

Trabajo Power Point

Nombre del Alumno: Cristian Bahamondes

Nombre de la Asignatura: MIDI

Nombre del Profesor(a): Fresia Montecinos

Fecha: 30 de abril 2010

UNIDAD 3:Música y ejecución Instrumental.

Los instrumentos musicales:Organología 1ª Parte: LA ORQUESTA

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Índice• Aprendizajes esperados.

• Orientaciones didácticas.

• Los instrumentos musicales

• Actividades

APRENDIZAJES ESPERADOS

Se espera que el alumno pueda clasificar

instrumentos y familias instrumentales, de acuerdo a criterios

determinados y en base a la audición y la

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ORIENTACIONES DIDÁCTICAS

El timbre es uno de los elementos fundamentales en la música de todas las culturas, estilos y períodos. Esto

parece relacionarse con la gran variedad de material instrumental a su alcance y por la difusión del mismo a través de

videos, revistas y grabaciones.En atención a esta cualidad motivante y con el propósito de estudiarlos – como

especies organológicas, como componentes fundamentales de los

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LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

Funcionamiento y criterios de clasificación.

Orquesta.Popular.

Folklórica y étnica.

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Cuerdas

Vientos

Percutidos

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LA ORQUESTA

IDIÓFONOS Y MEMBRANÓFONOSIDIÓFONOS:

Son aquellos que producen el sonido por la vibración del instrumento entero. Es el grupo más diverso y se clasifican

según el modo de producir las vibraciones: entrechocados,

percutidos, sacudidos o raspados.

MEMBRANÓFONOS:Los membranófonos son aquellos instrumentos que producen

sonido por medio de la vibración de una membrana o cuero.

Los más generalizados en su uso son el bombo, la caja y el tambor.

Percusión

en la

orquesta

IDIÓFONOS

Xilófono Platillos

Güiro

MEMBRANÓFONOS

Timbales

Bombo

Caja

AERÓFONOS

Instrumentos de bisel:A este grupo pertenecen todas

las flautas (como la travesera y

la dulce o de pico) y los tubos

de órgano de bisel.

Instrumentos de lengüeta simple:Pertenecen a este grupo los

clarinetes y saxofones,

así como todas sus variantes.

Instrumentos de lengüeta doble:Este grupo engloba a los oboes

y fagotes, así como los de su

familia como el corno inglés,

o la chirimía.

Instrumentos de embocadura:

Comprende los

comúnmente llamados

de "viento metal", esto es,

trompeta, corno francés,

trombón, tuba.

MADERASBRONCES

Los aerófonos son aquellos instrumentos musicales que producen el

sonido mediante la vibración de una columna de aire contenido

dentro de un tubo.

CORDÓFONOS

La cuerda se pone en vibración al ser

golpeada por una

vaqueta o un pequeño martillo .

El instrumento más

conocido de esta

clasificación es el

piano, en el que los

martillos están forrados de fieltro.

La cuerda se

puntea con

los dedos

Guitarra, Arpa, Charango, etc.)

o con un plectro

o púa (como en el

caso de la Guitarra

eléctrica o la

Espineta).

La cuerda se pone en vibración por

medio del frotamiento con un arco (como en el

violin). Aunque en

ocasiones estos

instrumentos

también se pueden

puntear con los dedos (lo que se

conoce como

pizzicato).

PercutidosPulsadosFrotados

CUERDAS FROTADAS

Violín Viola

Cello Contrabajo

Sección Cuerdas

Frotadas

CUERDAS PULSADAS

Guitarra

Arpa

CUERDAS PERCUTIDAS

PIANO

BRONCES

Trompeta Trombón

Tuba Corno

Bloque de

Bronces

MADERAS

Corno Inglés

Oboe Flauta Traversa

Fagot

Contra Fagot

Clarinete

Flautín

ClarónSección Maderas

POPULAR

VER EN 2ª PARTE

FOLKLÓRICA Y ÉTNICA

VER EN 2ª PARTE

ACTIVIDADES

4.-3.-

2.-1.-

A) Haz clic en la alternativa que consideres correcta. Clasifica los

instrumentos a partir de la observación.

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ACTIVIDADES

4.-3.-

2.-1.-

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B) Haz clic en la alternativa que consideres correcta. Clasifica los

instrumentos a partir de la audición.

ACTIVIDADES

4.-3.-

2.-1.-

C) Haz clic en la alternativa que consideres correcta. Reconocer(auditiva y visualmente) instrumentos y familias instrumentales.

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ACTIVIDADES

8.-7.-

6.-5.-

Pincha aquí para ver las respuestas en formato Word.

FIN

FELICITACIONES, por concluir exitosamente esta primera parte

del curso.Ahora estás preparado para estudiar la 2ª

Parte, que es conocer los instrumentos mas utilizados en la Música Popular, Folklórica y

Étnica._________________________________________________

Presentación creada por Cristian Bahamondes

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