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CURSO: 3 bsicoCLASE: 8FECHA:

SECTOR: Educacin MatemticaEJE: Nmeros y operacionesUNIDAD 1: Nmeros

TIEMPO: 90 minutos

Meta de la clase: Ordenar y comparar nmeros.

Habilidades

Comprender Representar Analizar

Objetivos de Aprendizaje Transversales

Mostrar curiosidad e inters por el aprendizaje de la matemtica. Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metdico. Manifestar una actitud positiva frente a s mismo y sus capacidades.

Objetivos de Aprendizaje

Comparar y ordenar nmeros hasta el 10.000, utilizando la recta numrica.Mdulo 3: Orden y comparacin de nmeros

Indicadores de evaluacin

Nombra los nmeros que rodean a otro nmero en la recta numrica. Nombra los nmeros faltantes en la recta numrica. Forma nmeros de 4 cifras diferentes, los ordena de menor a mayor y viceversa, y explica el valor posicional de los nmeros. Ordena una secuencia de nmeros de menor a mayor y de mayor a menor.

Inicio - Motivacin (10 minutos)

Presente a sus estudiantes la meta de la clase. Presente el sitio web www.casadelsaber.cl/mat/300 y lea claramente las instrucciones para desarrollar el juego.

Recursos

Texto del estudiante: pgina 34.

Recursos TIC

www.casadelsaber.cl/mat/300

Desarrollo - Actividades (60 minutos)

Utilizan la seccin Para jugar de la pgina 34 como gua o ayuda para desarrollar la clase. Trabajan en el sitio web www.casadelsaber.cl/mat/300, ordenando y ubicando una serie de nmeros en la recta numrica. Si el desempeo es bueno, se aumenta el nivel de dificultad.

Cierre - Actividades (20 minutos)

Revisan el nivel de logro alcanzado, dejando la evidencia en la pgina 34, pintando la lupa de Punto segn lo indicado al terminar el juego. Retome la meta declarada de la clase y reflexione con los estudiantes sobre las estrategias utilizadas para lograrla. Identifique las actividades que presentaron dificultades, analizando los errores y proponiendo remediales.