tips para el educador

TIPS PARA EL EDUCADOR …

Sabia usted qué …

RECUERDE…

No acumular trabajo, así evitara

la presión y el estrés que esto

produce.

RECUERDE …

Realizar actividades grupales, estas

servirán para que los estudiantes

generen mayores lazos entre si.

TENGA PRESENTE QUÉ…

Trabajar de manera esquemática y

organizada facilita el trabajo, tanto

dentro como fuera del aula.

SABIA USTED QUÉ…

Realizar una ficha biográfica de cada

estudiantes los primeros día de clases será gran

ayuda para tener en cuenta el contexto en que se

desenvuelven los estudiantes.

RECUERDE…

Mantener una buena relación con sus

pares, para ello sea empático y tolerante.

RECUERDE…

Generar un ambiente grato en el aula, esto favorece en gran manera el aprendizaje de los

estudiantes.

RECUERDE…

No tomar el papel de "superhéroe",

delegue funciones a los profesionales

pertinentes.

SABIA USTED QUÉ…

La interacción con la familia es fundamental

para el desarrollo y progreso del proceso de enseñanza-aprendizaje.

RECUERDE…

Nunca descuidar su salud, haga ejercicio físico regularmente,

coma saludable.

RECUERDE…

Informarse acerca de sus derechos y

deberes, concientice a sus pares,

estudiantes y apoderados respecto

a estos temas.

SABIA USTED QUÉ… El docente es visto como un modelador de identidades que influye directamente

en la conducta de sus alumnos. Por ende su

comportamiento debe ser el adecuado, ya que incluso es

visto como un ejemplo a seguir.

RECUERDE TENER PRESENTE QUÉ…

La tecnología e innovación serán

grandes aliados en su rol como docente. 

RECUERDE…

Aterrizar los contenidos y acercarlos al

contexto en que se desenvuelven los estudiantes.

RECUERDE…

Realizar retroalimentación

positiva en las tareas realizadas por los

estudiantes.

RECUERDE…

Dedicar tiempo a reflexionar sobre sus acciones, la forma en que las lleva a cabo y el por qué y para

qué de estas, en su rol como profesional de la educación.

RECUERDE…

El docente es un mediador entre los contenidos y los estudiantes, permita que

ellos sean parte de su propio aprendizaje y no tan

solo receptores de información.