teoria de la educacion
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CONCEPCIONCONCEPCION
Proviene del latín “conceptio”
Proviene del latín “conceptio”
Acción y efecto de concebir
Acción y efecto de concebir
ALUMNOALUMNO
Proviene del latín “alumnus”
Proviene del latín “alumnus”
Significa alimentarse, mantener, promover, etc…
Significa alimentarse, mantener, promover, etc…
EL ALUMNO
Tiene iniciativa
Tiene espontaneidad
Aprende por interés Mas no por Envidia vanidad
Adquiere conocimientos por
Experiencia Observación Interés curiosidad
Debe ser Un ser Inocente Bueno por naturaleza
Actuar comoniño y Disfrutarsu infancia
Autónomo de su moral
Un ser libre
Concepción Del Alumno Según El Paradigma Conductista
El alumno arregla o re arregla
su desempeño y Aprendizaje al programar adecuadamente
los insumos educativos.
Concepción Del Alumno Según El Paradigma Cognitivo
El alumno es un sujeto
activo procesador de
información para aprender
y solucionar problemas.
Concepción Del Alumno Según El Paradigma Constructivista
El maestro cede el
protagonismo al alumno quien asume el papel
principal en su proceso
de formación.
Concepción Del Alumno Según El Paradigma Histórico - Social
El alumno debe ser entendido
como un ser social,
producto y protagonista en su
vida escolar y extraescolar.
GRACIAS
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