taller 9 relacion numero con numeral 0, 7, 8, 9 y 10 [final]
Post on 30-Jul-2015
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INICIO
El saludo amoroso y la invitación para Macarena y Daniel para jugar con la Abue, es el preludio de este taller.
DESARROLLO
Se invita a los niños a cerrar los ojos y esperar una sorpresa que a ellos les gusta mucho:Daniel: Mmmm será unos regalitos?Se les entrega 5 dulces a cada uno
DESARROLLO
• Se les pide que perciban el olor, textura y otras características.
• Les invito a contar cuantos dulces tienen?
• Ahora: comerse uno. Cuantos quedan?
• Responden felices, 4, Abue quien no va saber eso.
RELACIÓN NÚMERO CON NUMERAL CERO
• Luego se sirven 2 y quedan 3 así sucesivamente hasta que se comen todos los dulces:
• Les pregunto. Cuantos dulces quedaron ?
• Ninguno, nada• ¿Con qué número se representa
cuando no tienen nada? • Los dos niños dicen..con el 0• Se aplica la hoja de trabajo N° 1
RELACIÓN NÚMERO CON NUMERAL 7
• Los niños cantan Doña Semanita tiene siete días
• Se les pregunta el numeral que corresponde a los días de la semana.
• Elaboran la hoja de trabajo N°2.
RELACIÓN NÚMERO CON NUMERAL 8
• La lectura de la poesía “La escuelita de la araña” de Gustavo Alfredo Jácome es la motivación para esta actividad.
• Jueguen con sus manitos simulando el movimiento de la araña
• Cuenten 8 dedos• Formen conjuntos y relacionen
con el numeral• Pinten y dibujen el numeral 8.
Hoja de trabajo N° 3
RELACIÓN NÚMERO CON NUMERAL 9
• Les invito a conversar sobre el Universo
• Pregunto: en que planeta vivimos?
• Observamos el sistema solar, cuentan y ubican los planetas.
• Relacionan número con numeral en la Hoja de trabajo N°4.
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