sesión psicomotricidad lorena ana

NUESTRA

SESIÓN DE

PSICOMOTRICIDAD

¿En qué

consistía?

Guía:

1º) ASAMBLEA: NORMAS Y EXPLICACION – “5 MINUTOS”

2º) JUEGO LIBRE: CUERDAS Y MATERIALES BLANDOS – “40 MINUTOS”

3º) ACTIVIDADES GUIADAS CON GLOBOS – “30 MINUTOS”

4º) RELAJACIÓN- “15 MINUTOS”

5º) COLLAGE – OPCIONAL EN FUNCIÓN DEL

DESARROLLO DEL JUEGO LIBRE Y ELTIEMPO DISPONIBLE-

“15 MINUTOS”

6º) ASAMBLEA: IMPRESIONES Y PUESTA EN COMUN- “15

MINUTOS”

Los tiempos eran orientativos y se variaron en función del

desarrollo de sesión.

EVALUACIÓN

¿Qué pretendíamos

con nuestra sesión

de psicomotricidad?

• Estimular la capacidad sensoriomotora.

• Conocer el cuerpo y sus progresivas capacidades

motrices.

• Favorecer y fomentar la capacidad de

colaboración y cooperación y de relación con

los demás.

• Desarrollar la expresión de sensaciones,

fantasías, deseos…

• Desarrollar el conocimiento lógico-matemático:

equilibrios, contrapeso…

• Desarrollar la coordinación corporal.

• Fomentar la experimentación e investigación

con el propio cuerpo.

• Favorecer y fomentar la capacidad de

comunicación corporal.

• Ser consciente de las propias destrezas y

habilidades corporales.

• Llegar al éxtasis de la relajación.

• Desarrollar la psicomotricidad fina.

• Fomentar el juego simbólico.

• Adquirir de manera progresiva el control

postural.

• Disfrutar a través del juego.

¿Qué pasó?

No se dieron algunos juegos y actividades que

esperábamos.

(Jugar a esquivar las cuerdas, anudarlas, a pasar

sobre ellas, a deslizarse con las pelotas debajo de

éstas etc.)

• Sin embargo aparecieron otros juegos:

– Surgió juego espontáneo con globos.

– Hubo juego de construcción en altura, y complicidad a la

hora de derribarlo.

– Hubo “lucha” con los globos.

– Hubo equilibrios de pelotas sobre las cuerdas.

– Imitación de personajes, como Spiderman.

– Se creó una conga con todo el grupo.

– Juego simbólico.

Construcciones

Diferentes tipos de equilibrio

Juego simbólico

Imitación

Cooperación

Colaboración

Diferentes tipos de lanzamientos

Equilibrios

Control postural

Psicomotricidad fina

Cooperación

Lucha de globos

Diversión

Coordinación y equilibrio

¿Qué cosas

mejoraríamos?

• En nuestra opinión, merecería la pena:

– Ser más firmes en cuanto a los objetos a utilizar, nos referimos sobre todo a no usar objetos duros.

– Sí que pondríamos desde el principio telas, porque favorecen el juego simbólico, y tienen muchas opciones, dado su uso divergente (por ejemplo, en nuestra sesión, se usaron para construir “cabañas”.

- Añadiríamos el material de las huellas de los pies, dado que éste motivó a algunas personas a jugar con la telaraña.

- En cuanto a la música durante la sesión de

Psicomotricidad, buscaríamos una que fuese

menos repetitiva y más variada.

- No dejaríamos que las piezas de goma-

espuma se pusieran en el espacio ocupado

por la telaraña.

- Mejorar nuestra propia actitud como guías de la

sesión, puesto que no debemos agobiarnos, ni

frustrarnos, por no alcanzar nuestras

expectativas al 100%, sino que lo importante es

recoger información, para mejorar nuestra

práctica.