sesión de aprendizaje 01
Post on 03-Mar-2016
218 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
SESIN DE APRENDIZAJEI. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Unidad de Gestin Local: Huancavelica1.2. Institucin Educativa
: 22 de Mayo1.3. Grado y Seccin
: 1 U1.4. rea Curricular
: Matemtica1.5. Profesor
: Tefilo Adrin Muoz Huaman1.6. Duracin
: 30 minutos.
II. CONOCIMIENTO
: Adicin de Nmeros Enteros
III. CAPACIDAD
:
Resolucin de Problemas:Resuelve problemas de la vida cotidiana que involucran adicin de nmeros enteros.
IV. VALORES Y ACTITUDES:Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos.V. SECUENCIA DIDCTICA
:
SITUACCIN DE APRENDIZAJEESTRATEGIASRECURSOS DIDCTICOSTIEMPO
INICIOMOTIVACIN RECOJO DE SABERES PREVIOS CONFLICTO COGNITIVOMOTIVACIN
El docente saluda cordialmente a los estudiantes. Reflexin audiovisual para nuestra vida.SABERES PREVIOS
Repaso de los nmeros naturales: Para el ser humano es importante contar lo que tiene, lo que quiere, lo que da, etc.
CONFLICTO COGNITIVO
El docente propone una situacin problemtica planteando las siguientes preguntas:
Cmo indicar temperaturas bajo cero?
Cmo diferenciar alturas y profundidades de la tierra?
Cmo expresar que qued debiendo algo?Los estudiantes forman grupos de trabajo
Hoja impresa7
PROCESOSISTEMATIZACIN (PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN) El docente entrega la regla de los nmeros enteros. De manera grupal los estudiantes representan los nmeros enteros en la recta numrica, con la ayuda del material que el docente les proporciona. El docente entrega una hoja impresa con conocimientos bsicos, ejercicios y problemas de adicin de nmeros enteros para ser resueltos, con el apoyo del docente cuando el estudiante lo requiera. Se sugiere que los estudiantes en equipo de trabajo observen, identifican, describan y desarrollan el contenido de la hoja impresa.
Los estudiantes resuelven un conjunto de ejercicios y problemas que contiene la hoja impresa.
El docente realimenta, hace la reflexin aclarando dudas en el desarrollo de algunos ejercicios y resumen del tema tratado.
Hoja impresaRegla de los nmeros enteros.18
SALIDAEVALUACIN RETROALIMENTACIN Se aplica un fast test individual con problemas similares desarrollados. Se les pide a los estudiantes que resuelvan los diversos ejercicios sobre el tema que est en la hoja impresa. Como tarea domiciliaria.
Hoja impresa y de extensin5
VI. EVALUACIN:
CRITERIOINDICADORESTECNICAS / INSTRUMENTOS
Resolucin de Problemas Resuelve problemas de la vida cotidiana que involucran adicin de nmeros enteros correctamente. Prueba objetiva
Fast Test
ACTITUD ANTE EL REA
Perseverancia Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos. Lista de cotejos
Huancavelica, Diciembre del 2009.
__________________________________________________________Prof. TEFILO ADRIAN MUOZ HUAMANI
VB Director
Docente
top related