sesión 5º

SESIÓN DE APRENDIZAJE

Grado: 5º Área: MATEMÁTICA Tema: SISTEMAS DE ECUACIONES E INECUACIONES Tiempo: 6 horas

APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES

• Resuelve sistemas de ecuaciones e inecuaciones con una y dos variables.

Educación en valores o formación ética JUSTICIA

• Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos.

• Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.

SECUENCIA DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJERECURSOS Y MATERIALES

TIEMPO(min)

EVALUACIÓNINDICADORES INSTRUMENTOS

INICIOMOTIVACIÓN

RECUPERACION DE SABERES PREVIOS

PROCESOTRANSFERENCIA

DE LA INFORMAC.

APLICACIÓN DE LO APRENDIDO

SALIDAEXTENSIÓN DEL

APRENDIZAJE

• Se empieza la clase mediante preguntas de acertijo matemático, por medio del cual desarrollan su agilidad mental.

• Mediante “lluvia de ideas” se recuperan aprendizajes previos mediante preguntas sobre propiedades de la potenciación de números naturales.

• Se compara una operación con números naturales y otra donde incluyen variables.

• Se realiza la explicación del tema con la participación activa de todo el alumnado.

• Mediante “Modelamiento” se realizan los ejercicios explicativos donde participan de manera activa.

• Realizan una “Actividad Práctica” en clase, de manera grupal; aplicando lo aprendido.

• Resuelven las Actividades Complementarias, las cuales serán resueltas en casa y presentadas en su cuaderno de trabajo.

Pizarra, plumón

Papelógrafos

Texto MED

Cuaderno de trabajo

15

20

90

70

15

Resolución de problemas:• Resuelve sistemas de

ecuaciones e inecuaciones con una y dos variables, ordenadamente.

• Prueba Escrita

I.E. Nº 88151 –San Martín UGEL PALLASCA EDUCACIÓN SECUNDARIA

EVALUACIÓN

• Se aplica una práctica calificada sobre el tema.

Cuaderno de práctica

60

SAN MARTÍN, 15 DE ABRIL DE 2011

Edgar Taboada RosalesProfesor

Silvia Risco QuesquénDirectora

GUÍA DE OBSERVACIÓN

Grado: ……… Área: MATEMÁTICA Profesor: Edgar Taboada Rosales

Nº Orden

Criterio de Evaluación: Razonamiento y demostración

Apellidos y NombresIndicador

NotaReactivo (Sub indicador)I II III IV

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

I.E. Nº 88151 – San MartínUGEL PALLASCA

Educación Secundaria

Leyenda:

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