sesión 5º

3
SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: Área: MATEMÁTICA Tema: SISTEMAS DE ECUACIONES E INECUACIONES Tiempo: 6 horas APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES Resuelve sistemas de ecuaciones e inecuaciones con una y dos variables. Educación en valores o formación ética JUSTICIA Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. SECUENCIA DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS Y MATERIALES TIEMPO (min) EVALUACIÓN INDICADORES INSTRUMENTOS INICIO MOTIVACIÓN RECUPERACION DE SABERES PREVIOS PROCESO TRANSFERENCIA DE LA INFORMAC. APLICACIÓN DE LO APRENDIDO SALIDA EXTENSIÓN DEL APRENDIZAJE Se empieza la clase mediante preguntas de acertijo matemático, por medio del cual desarrollan su agilidad mental. Mediante “lluvia de ideas” se recuperan aprendizajes previos mediante preguntas sobre propiedades de la potenciación de números naturales. Se compara una operación con números naturales y otra donde incluyen variables. Se realiza la explicación del tema con la participación activa de todo el alumnado. Mediante “Modelamiento” se realizan los ejercicios explicativos donde participan de manera activa. Realizan una “Actividad Práctica” en clase, de manera grupal; aplicando lo aprendido. Resuelven las Actividades Complementarias, las cuales serán resueltas en casa y presentadas en su cuaderno de trabajo. Pizarra, plumón Papelógrafos Texto MED Cuaderno de trabajo 15 20 90 70 15 Resolución de problemas: Resuelve sistemas de ecuaciones e inecuaciones con una y dos variables, ordenadamente. Prueba Escrita I.E. Nº 88151 –San Martín UGEL PALLASCA EDUCACIÓN SECUNDARIA

Upload: edgar-taboada-rosales

Post on 20-Jul-2015

120 views

Category:

Education


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: Sesión 5º

SESIÓN DE APRENDIZAJE

Grado: 5º Área: MATEMÁTICA Tema: SISTEMAS DE ECUACIONES E INECUACIONES Tiempo: 6 horas

APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES

• Resuelve sistemas de ecuaciones e inecuaciones con una y dos variables.

Educación en valores o formación ética JUSTICIA

• Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos.

• Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.

SECUENCIA DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJERECURSOS Y MATERIALES

TIEMPO(min)

EVALUACIÓNINDICADORES INSTRUMENTOS

INICIOMOTIVACIÓN

RECUPERACION DE SABERES PREVIOS

PROCESOTRANSFERENCIA

DE LA INFORMAC.

APLICACIÓN DE LO APRENDIDO

SALIDAEXTENSIÓN DEL

APRENDIZAJE

• Se empieza la clase mediante preguntas de acertijo matemático, por medio del cual desarrollan su agilidad mental.

• Mediante “lluvia de ideas” se recuperan aprendizajes previos mediante preguntas sobre propiedades de la potenciación de números naturales.

• Se compara una operación con números naturales y otra donde incluyen variables.

• Se realiza la explicación del tema con la participación activa de todo el alumnado.

• Mediante “Modelamiento” se realizan los ejercicios explicativos donde participan de manera activa.

• Realizan una “Actividad Práctica” en clase, de manera grupal; aplicando lo aprendido.

• Resuelven las Actividades Complementarias, las cuales serán resueltas en casa y presentadas en su cuaderno de trabajo.

Pizarra, plumón

Papelógrafos

Texto MED

Cuaderno de trabajo

15

20

90

70

15

Resolución de problemas:• Resuelve sistemas de

ecuaciones e inecuaciones con una y dos variables, ordenadamente.

• Prueba Escrita

I.E. Nº 88151 –San Martín UGEL PALLASCA EDUCACIÓN SECUNDARIA

Page 2: Sesión 5º

EVALUACIÓN

• Se aplica una práctica calificada sobre el tema.

Cuaderno de práctica

60

SAN MARTÍN, 15 DE ABRIL DE 2011

Edgar Taboada RosalesProfesor

Silvia Risco QuesquénDirectora

Page 3: Sesión 5º

GUÍA DE OBSERVACIÓN

Grado: ……… Área: MATEMÁTICA Profesor: Edgar Taboada Rosales

Nº Orden

Criterio de Evaluación: Razonamiento y demostración

Apellidos y NombresIndicador

NotaReactivo (Sub indicador)I II III IV

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

I.E. Nº 88151 – San MartínUGEL PALLASCA

Educación Secundaria

Leyenda:

____________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________