revista mate 5to "c" primer equipo
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Viaje a Oaxaca, UNAM, misiones, volcanada y
museo
Niño-fest
Informa IUCE
Contenido:
visitas 2-3
Niño-fest 2
aprendizajes 2
Lo que puedo mejorar 3
ha donde voy 4
Reflexión personal 5
Fin
Puntos de interés especial:
Viajes-experiencias
Niño-fest felicidad
Aprendizajes
Lo que puedo mejorar
Ha donde voy
Reflexión personal
Periódico del año
5/05/14
Volumen 1, nº 1
Visitando la UNAM
Página 2 Informa IUCE
La UNAM es el mayor
centro de desarrollo aca-
démico con áreas ver-
des , para que los cientí-
ficos puedan hacer expe-
rimentaciones, de igual
forma la UNAM cuenta
con centros culturales,
con áreas deportivas,
bibliotecas donde pue-
des realizar investigacio-
nes.
Como experiencia rescatamos que la apertura de estos espacios así como de todas las áreas socio-
intelectuales de la Universidad son esenciales para el conocimiento de los alumnos así como el de la
sociedad para poder llevar acabo un desarrollo más avanzado para las generaciones futuras.
La increíble Malinche
La Malinche, también llama-
do Malintzin, Matlacuéyetl,
Matlalcueye oMatlalcuéitl, es un
volcán inactivo situado al este de
México D.F. y al norte de Puebla.
Con una altura de 4.420 m, se si-
túa entre las 10 montañas más al-
tas de México.
La Malinche para nosotros fue una
experiencia inolvidable ya que re-
presenta la metáfora de la vida
sobre una montaña, que a pesar
de las dificultades y retos siempre
La visita al museo fue muy in-
teresante porque pudimos fijar-
nos en como nuestros antepa-
sados ya sabían sobre la geo-
metría, ya sabían hacer círcu-
los perfectos, líneas, y dentro
de sus herramientas de trabajo
se encontraba la geometría.
También cuando subimos a la
terraza nos fijamos que la igle-
sia tenia simetría, una vista ma-
ravillosa inigualable.
Visita al museo
Oaxaca es un lugar con una
vasta cultural que tiene varias
expectativas de vida, Oaxaca
es uno de los principales
productores de la grana co-
chinilla, con ella se puede
pintar cosas y hacer colores,
también se produce el barro
negró, todo esto es muy es-
pecial para ellos porque para
ellos es algo místico .
De igual forma Oaxaca tiene
varias iglesias con mucha ar-
te y demasiados cuadros
hermosos.
Viaje a Oaxaca
Página 3 Volumen 1, nº 1
Niño-Fest
Página 4 Informa IUCE
El niño fest fue hecho por el dia del niño, con el fin de hacer pasar un rato agradable a los niños
de primaria.
Esto se llevo a cabo del 31 de Abril del 2014, muchos de los alumnos de preparatoria nos dis-
pusimos hacer juegos adecuados a la edad de los niños, dando como recompensa juguetes
dulces etc, también nos disfrazamos de los personajes que mas les llaman la atención a los ni-
ños, como ejemplos aquí están
Página 5 Volumen 1, nº 1
Página 6 Informa IUCE
Esta experiencia fue increíble, los niños se divertían mucho y estuvo súper padre, porque además de
que se divertían hacían un poco de ejercicio, de tantas cosas que les pusimos hacer.
Esta actividad aunque parecía fácil de hacer si tuvo su trabajo y de mucho empeño en que nos saliera
todo bien, fui muy divertido pasar un rato con los niños, varios de los niños nos dijeron que les gustaba
nuestro disfraz y nos dio gusto
porque eso era lo que quería-
mos lograr
Los niños se divirtieron mu-
cho lanzándose a la alberca y
intentando ganar para llevar-
se dulces.
Nuestro juego era bastante
fácil pero de mucha rapidez y
era que los niños nos tenían
que responder una pregunta
y con eso podían empezar el
juego.
Tenían que escoger a dos
representantes de cada equi-
po, eran tres equipos y se di-
vidían en color amarillo, rojo y
azul y los representantes se
tenían que lanzar a la alberca
y el objetivo era encontrar las
fichas de su color y el que
lograra traernos 10 fichas era
el ganador.
Y misión cumplida hicimos
que los niños disfrutaran su
día con mucha alegría y di-
versión
Página 7 Volumen 1, nº 1
Todos en el equipo se llevan
bien y aunque hubo uno que
siempre quiso hacer las co-
sas a su manera siempre
hubo un arreglo para que to-
dos estuvieran satisfechos
mejor trabajo que los de-
más. en el trabajo.
En algunas ocasiones hu-
bo problemas por el des-
contento de una persona
pero hablando y exportan-
do ideas se pudo hacer el
Lo que aprendimos
Página 8 Informa IUCE
Fue verdaderamente un reto
para nosotros hacer cosas en-
tre 4 personas porque aunque
nosotros mismos sabemos lo
que queremos hay muchas
personas que no están de
acuerdo y con un pensamiento
diferente.
Nuestra experiencia personal
durante estos trabajos fue
que al principio nos iba a pare-
cer muy sencillo todos los tra-
bajos pero al pasar el tiempo
y ver cual era la idea del pro-
fesor se nos dificulto por el
simple hecho de tener dife-
rentes ideas y pensamientos.
Todo el equipo se encontraba
muy dispuesto a crear esas
presentaciones con mucho en-
tusiasmo y así fue, todo el
equipo se encontraba muy
bien preparado para entregar-
lo y al ver que solo eran unas
presentaciones se les hizo
muy fácil y pensaron que así
iba a ser casi todo el tiempo
en el que íbamos a permane-
cer juntos.
Al principio si hubo un poco de
problema para saber que iba a
ser cada quien pero decidimos
nombrar a un representante
del equipo para que el pudiera
poner un poco de orden si ha-
bía un problema en el equipo y
para que tampoco ese líder se
excediera sobre el puesto que
le habíamos dado.
En el transcurso de las pre-
sentaciones y del tema el nos
dio un papel para que pudiéra-
mos presentar un trabajo bo-
nito y que a nosotros nos gus-
tara.
Primer trabajo en equipo: Presentaciones en Power Point
Página 9 Volumen 1, nº 1
Pasando el tiempo y entregando
lo que se nos pidió nuestro pro-
fesor dio a conocer en nuestra
clase las participaciones que
habíamos obtenido en las pre-
sentaciones y como el de noso-
tros tuvo el numero de parti-
cipaciones que valía ese traba-
jo nos sentimos satisfechos al
saber que eligiendo a un re-
presentante y sabiendo que
papel nos tocaba a cada quien
hizo que obtuviéramos un buen
numero de participaciones.
También nos dio mucho gusto
por que no todos los equipos es-
taban muy contentos con sus
participaciones y por el apoyo
Segundo trabajo en equipo: Una maqueta con puro material de madera
Página 10 Informa IUCE
Cuando el profesor nos hablo
de este trabajo nosotros pensá-
bamos que se nos iba a ser
muy fácil pero pasando la plati-
ca el profesor nos decía que
solo íbamos a necesitar ese
material y nos dio diferentes
nombres, por medio de un sor-
teo nos iba a tocar un material
y a nosotros nos toco madera.
No todos los del equipo esta-
ban contentos por que sabía-
mos que se nos iba a dificultar
un poco ese material y median-
te nos reuníamos para saber
como se realizaría este trabajo
hubo mucha polémica porque
no sabíamos perfectamente
como le íbamos a hacer por lo
mismo de que estaba algo
complicado.
En el momento de ir a comprar
el material se nos ocurrió una
idea y lo plasmamos en esa
maqueta y de igual manera al
ver nuestras participaciones
supimos que fuimos un buen
equipo, aunque no el mejor.
Tuvimos que hacer videos sobre como hacer elipses con ma-
teriales cotidianos.
Estos videos estaban relacionados con nuestra clase de ma-
temáticas porque era lo que estábamos viendo en clase por
lo cual no se nos complico mucho en hacer este tipo de tra-
bajo.
Cuando estábamos juntos y platicábamos sobre que materia-
les teníamos que hacer nos pusimos de acuerdo en quien
agarraba los materiales, quien grababa y quien ayudaba a
los demás mediante el trabajo.
Nos agrado mucho este trabajo porque al ver los ejemplos
que el profesor nos puso en una pagina nosotros lo veíamos
muy complicado pero nos sorprendió ver que aunque tuviéra-
mos un poco de fallas en el transcurso del trabajo no nos fal-
to la felicidad de bromear, de platicar y de poner esos senti-
mientos en nuestro trabajo.
Tercer trabajo en equipo: Elaborar videos sobre elipses
Página 11 Volumen 1, nº 1
Nos seguíamos sintiendo muy
satisfechos por que cuando lle-
gamos a ver nuestros videos en
la red social llamada Youtube
vimos que tenia muchas visitas y
nos agrado saber como fue edi-
tado el video, como se veía que
somos un equipo y como se pre-
sentaba el esfuerzo que hicimos.
Nos sentimos alagados ante
nuestro profesor por el comenta-
rio que nos había dado sobre el
video, en ese momento supimos
que realmente somos un equipo
y que nuestra capacidad de ha-
cer cosas maravillosa había lle-
gado a nuestro limite.
Tips para mejorar en la escuela (Lo que debemos mejorar)
Página 12 Informa IUCE
Como todo en este año pudimos aprender
muchísimas cosas, así como conocer perso-
nas y mejorar personalmente.
-Lo que debemos mejorar es principalmente
nuestra conducta en algunas ocasiones ya
que es pesimista y conformista y esa actitud
junto con la pereza nos hace ser flojos en
algunos trabajos o actividades del año, lo
cual solamente nos limita en nuestras tareas
y no nos deja explotar nuestro potencial.
-Otra cosa que debemos mejorar también
son las relaciones en el salón de clases y a
aprender de los tiempos, ya que en la ma-
yoría de las veces no sabemos diferenciar
entre lo que es “Estar en clase” a “Estar en
el recreo”, debemos identificar a las perso-
nas más estudiosas y amigos más influyen-
tes positivamente hablando para establecer
relaciones con ellos y en algún momento
dado recibir su ayuda.
-Prevenir nuestras tareas con un buen tiem-
po de anticipación, siempre prevenir nues-
tros tiempos será una buena arma contra la
informalidad y el desorden.
Repasar con nuestros apuntes al menos
una vez a la semana, aunque
es muy difícil cumplir con esto
y la mayoría de la gente no lo
hace, puedes marcar la dife-
rencia.
En algún tiempo libre siempre
será bueno revisar los apun-
tes de la semana, ya que esto
te ahorrará varias cosas:
.-En la semana de exámenes no será
necesario prácticamente estudiar
nada.
-Tener los apuntes con buen orden
y bien escritos será siempre la
diferencia entre tus amigos.
-Muchas veces la apatía nos hace no
ser participativos, debes de cam-
biar esa actitud ya que el participar
nos da un extra sobre los demás y
sobre todo personalmente ya que
aprendemos y resolvemos nues-
tras dudas.
-Las dudas que tengamos siempre hay
que aclararlas, por ahí dicen que
“es más tonto el que no pregunta”.
-Por último, el método más impor-
tante viene de nosotros, el formar
un hábito de estudio es el arma
más importante ya que son un
buen predictor del éxito académi-
co, incluso mucho más que la me-
dida de la inteligencia. Lo que fa-
vorece sobre todo nuestros resul-
tados escolares es el tiempo que
dedicamos al estudio y el aprove-
chamiento del tiempo con unos
buenos hábitos de trabajo, aten-
ción y concentración.
Página 13 Volumen 1, nº 1
Hacia donde voy: Ángel Antonio Puebla H.
Página 14 Informa IUCE
Soy un adolescente, un simple ser vivo
que en un futuro se ve en un empleo exi-
toso y con estabilidad, salud y felicidad en
lo que hace.
Pero para esto como primer paso debo
conocerme y saber mis virtudes para po-
der explotarlas.. Este proceso de conoci-
miento como todo, tendrá dificultades
pero al final será bueno tanto como para
mí porque así sabré en lo que soy bueno,
sabré mis aptitudes y mis fortalezas así
como conocer mis debilidades para así
terminando mi escuela poderme colocar
en un campo laboral bueno para poder
ejercer toda mi vida y como consecuencia
traer una estabilidad económica para mi
familia.
Quisiera terminar con éxito la etapa de
Preparatoria de así pasar a la Universidad
(ESIA) Escuela Superior de Ingeniería y
Arquitectura para poder hacer lo que
más me gusta y tener un buen futuro.
Hacia donde voy
Página 15 Volumen 1, nº 1
Fabiola Martínez C.
Es muy difícil para mi esta pregunta por que
hay veces no se a donde quiero ir en realidad
si a un futuro mejor o ser una persona e
bien.
Siempre que me ponen esta pregunta siem-
pre pienso en que yo quiero ir a ser muy exi-
tosa en esta vida, hablando en todos los sen-
tidos, quiero ser una mujer humilde y de
buen corazón y día a día lo he estado logran-
do con lo que me enseñan en casa y en la es-
cuela.
Voy hacia un vida en donde yo me siento muy
feliz con lo que tengo, con las personas que
me rodean y con los éxitos que he causado
durante toda mi vida por el simple hecho de
tener ropa, hogar, dinero y lo más importan-
te para mi, los valores y sentimientos que me
proporcionan diferentes personas cada día.
Voy hacia un pensamiento flexible para que
los demás entiendan mis problemas, mis sa-
crificios, mis felicidades, mis éxitos y todo
lo que se pueda hacer para que por medio de
todo eso que siento las demás personas pue-
dan tomar un ejemplo mío y de mis experien-
cias.
Voy hacia mi futuro, voy hacia mi ca-
rrera “Psicología Laboral” todos me
dicen que si voy hacer una “Loquera”
Pero yo no lo veo así, yo siento que
los Psicólogos ayudan a las personas
que necesitan un poquito de esfuerzo
para ser alguien.
Me gusta esa rama de la psicología
por que me gusta expresarme, me
gusta conocer a la gente, me gusta
ver como piensa, que le gusta, que no
le gusta y que quiere ser de su vida.
Hacia a donde voy : Karen Hoyo Alonso
Página 16 Informa IUCE
A mi me gusta mucho estudiar
y es por eso que quiero prepa-
rarme para que cuando ya sea
mas grande tenga una profe-
sión y tenga el trabajo ideal pa-
ra mi.
Se que todavía me falta mucho
por pasar por ejemplo terminar
la preparatoria seguir estudian-
do tener que pasar la universi-
dad, lograr ser la mejor en mi
profesión y ganar mucho dine-
ro, porque yo soy de esas que
lo que se propone lo cumple.
Yo mi futuro lo veo exitoso y
lleno de alegría en todos los
ámbitos de mi vida
En pocas palabras me veo la
mejor diseñadora de interiores.
Esta pregunta tal vez podría
ser la incógnita de la vida ya
que nadie sabe hacia donde va,
pero a corto plazo las personas
si saben a donde van pueden ser
horas, días minutos, pero en
realidad en un futuro mas largo
nadie sabe a donde va y esa es
la gran incógnita. Se podría su-
poner que yo Roberto no sabría
decir en realidad ha donde voy,
opino que yo voy a un lugar
inigualable a vivir una vida plena
de amor y ardo trabajo. Quisie-
ra decir que yo voy a trabajar,
estudia, ser feliz para poder
sobresalir en la sociedad, dedi-
carle una gran parte de mi vida
al estudio, pero también al amor
porque no sirve de nada saber
de todo si no tienes amor, yo
creo que mi deber en la vida es
hacer feliz a los demás y admi-
to que me gusta verlos sonreír y
verlos como disfrutan de la vi-
da.
A corto plazo yo quisiera supo-
ner que voy a estudiar la carre-
ra de actuaria en una escuela.
Hacia donde voy? Roberto Rivera Pacheco
Página 17 Volumen 1, nº 1
Y a largo plazo se podría decir que voy a
tener una familia que por ella voy a
hacer todo lo mejor por ella cueste lo
que cueste.
Reflexión personal
Siempre he sabido apreciar lo que me da la
vida, lo que tengo y lo que mis padres me
han podido dar, pero este año creo que
mi necesidades van aumentando y para
que se cumplan tuve que salir muy bien en
calificaciones de este año y fui recompen-
sado por mi esfuerzos.
Yo creo que si sigo con mis buenas califica-
ciones y pensando en lo que quiero tener,
podre cumplir mis metas que me he pro-
puesto dúrate toda mi vida.
Quisiera dar gracias a mis padres, compa-
ñeros, amigos, hermano, familiares y a mi
prima Lulú por estar siempre al pendiente
de mi, ayudarme a cumplir lo que me pro-
pongo y siempre recordarme que no me
tengo que dar nunca por vencido.
Reflexión personal
Página 18 Informa IUCE
Fabiola Martínez C.
A mi nunca me a gustado que me
digan las cosas que tengo que ha-
cer y menos que me la digan en un
tono muy feo.
Mi reflexión personal ante este
trabajo con mi equipo es que no
me gusto la forma en que lleva-
mos algunas cosas porque siempre
hubo ese alguien que quiso hacer
sus cosas a su manera y que quiso
ser el mejor de todo el equipo
queriéndonos tratar como el qui-
siera y no como lo que somos.
Yo me siento como una persona
que
si de verdad le hablan con bien y serio
hace las cosas a su máximo nivel pero
nunca fue así, por otra parte, también
me gusto por que estuve con una persona
a la cual le había perdido un cariño y que
ese cariño regreso y también me gusto
convivir con una persona con la que nunca
había convivido tanto.
Mi otra reflexión fuera del tema del
equipo es de que por primera ves me
gusto como se llevo a cabo la clase de
matemáticas porque aunque al principio
se me hizo aburrido, viendo a mis compa-
ñeros sentados esperando la participa-
ción me di cuenta que pude estar entre
ellos dejando a lado mi conformidad y mi
flojera.
Logré un buen promedio este año en cla-
se de matemáticas y me gusto saber que
fue gracias a la inspiración de algunos de
mis compañeros y por supuesto de mi
profesor por ofrecerme su amistad y
sus conocimientos.
A mi este ciclo escolar me gusto mucho conocí a
muchas personas que tienen unos lindos sentimien-
tos, aunque soy una persona muy individualista
aprendí a trabajar en equipo y a trabajar con perso-
nas que normalmente no trabajaría.
La materia de matemáticas no es una clase que me
desagrade pero tampoco se me facilita mucho, con
el profesor Florian se me hizo difícil la forma de
exentar ya que yo no puedo hacer los ejercicios rápi-
do porque me gusta hacerlo con regla con colores y
por eso me atrasaba mucho, en el ultimo parcial me
gusto como cambiamos la temática y aunque tam-
bién fue un trabajo muy pesado me gusto mas por-
que aunque eran matemáticas ya involucraba otras
como trabajo en equipo, ponerle imaginación, dejar-
nos competir de forma mas animada y así.
Fue un año muy bueno y que me llevare muchas ex-
periencias.
Reflexión personal: Karen Hoyo Alonso
Página 19 Volumen 1, nº 1
matemáticas de todas las formas
sin aburrirme además adquirien-
do un gran aprendizaje, todo
esto gracias a las dinámicas del
profesor (Proyectos bimestrales)
y que mejor que como ultima
actividad nuestro trabajo fue
compartir nuestros conocimien-
tos y las matemáticas con los
niños de una manera atractiva y
divertida. Fue un gran año y lo
disfruté mucho.
Puedo decir que este año fue
bastante satisfactorio en el senti-
do de que aprendí muchísimas
cosas así como el adquirir un
razonamiento más lógico en
cuanto a mis respuestas y accio-
nes, me enseñe a pensar en
algunas cosas, abrí mis perspec-
tivas personales hacia otros pun-
tos de vista así como la apertura
de mi mentalidad con otras per-
sonas y puntos de vista.
Además de la infinidad de apren-
dizajes que tuve, creo que duran-
te toda mi vida es el año más
enriquecedor en cuanto a conoci-
mientos y sin duda me agradó
mucho conocer a gente como la
que puedo considerar hoy como
mis amigos además de un gran
maestro que me dejó un gran
aprendizaje tanto académico
como personal.
Pude también separar la falsa
idea de que las matemáticas son
totalmente aburridas, ya que este
año en especial, le encontré una
variedad increíble para ver las
Reflexión personal: Puebla Hurtado
Este trabajo fue el ultimo del año, a pesar del esfuerzo
que realizamos e este ultimo periodo como equipo creo
que ya no se nos hizo tan difícil este trabajo, quisiera
agradecer al profesor por su esfuerzo y sus recomenda-
ciones, por habernos enseñado tantas cosas en este pe-
riodo, de igual forma quiero decirles a todos mis compa-
ñeros que gracias pr estar conmigo en todo lugar y mo-
mento. A nombre de todo el equipo gracias.
Teléfono: 53-11-53-90
cel: 55-12-48-88-61
Correo: alguien@example.com
Informa IUCE
Lema o eslogan
de la empresa Organización
Integrantes:
Hoyo Alonzo Karen
Martínez Campos Fabiola
Puebla Hurtado Ángel
Rivera Pacheco Roberto
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