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PLAN DE LAPSO Y EVALUACIÓN
PLAN DE
LAPSO Y EVALUA
CIÓN
RASGOS DE PERSONALIDAD (10%): Hábitos de trabajo. Ajuste social.
DOCENTE: Angie Torres CURSO: 2do año LAPSO: 2do
AÑO ESCOLAR:
Nº de Objetivos del Programa: 7
2016-2017 ASIGNATURA: Inglés SECCIÓN (ES): D Nº de Objetivos Planificados en el lapso: 7
SEMANA/
FECHA
CONTENIDOS
TIP
O D
E
EVA
L.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN TÉCNICA
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN PONDE
EJES INTEGRADORES E
INTENCIONALIDAD % Pts
20/01/17
Presente continuo
Form.
Sum.
Guía de estudio.
Prueba
Prueba de selección
simple y completación.
20 4
Lenguaje y participación
protagónica.
27/01/17
Pasado continuo. Form.
Sum.
Guía de estudio.
Prueba
Prueba de completación
y respuestas breves.
20 4
Lenguaje y crear.
06/02/17
Pasado Simple.
Form.
Sum.
Guía de estudio.
Prueba
Prueba de completación
y respuestas breves.
20 4
Lenguaje y participación
protagónica.
17/02/17
Verbo “to have”. Enfermedades.
Form.
Sum.
Guía de estudio.
Prueba
Prueba de organización
y ubicación.
15 3
Lenguaje y crear.
17/03/17
Verbos de preferencia. Verbos
modales.
Form.
Sum.
Guía de estudio.
Prueba
Prueba de organización
y respuestas breves.
15 3
Lenguaje y participación
protagónica.
OBSERVACIONES: Cada rasgo de personalidad tiene una ponderación de 1 Pto dando un total de 2 pts.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “MORAL Y LUCES” INSCRITO EN EL MPPE
S -2103D0810 NAGUANAGUA-ESTADO CARABOBO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIDAD EDUCATIVA ¨MORAL Y LUCES¨ NAGUANAGUA- EDO. CARABOBO
CONTENIDO PROGRAMATICO
DOCENTE María Noguera CURSO 2DO Año LAPSO: 1 ERO AÑO ESCOLAR
N° de Objetivos del Programa 5
ASIGNATURA Historia de Venezuela SECCIONES A
N° de Objetivo planificados en el lapso: 7
2016-2017
GRADO:_______2DOAÑO ASIGNATURA:HISTORIA DE VENEZUELA________DOCENTE: MARIA NOGUERA
SEMANA/FECHA CONTENIDO TIPO DE EVALUACION
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
TECNICA INSTRUMENTO DE EVALUACION
PONDE EJES INTERGRADORES E INTENCIONALIDAD % Pto
25/01/2017 Gobierno de Páez a Monagas.
Formativa sumativa
Resolución de problemas
Prueba
Prueba de ensayo o desarrollo
20% 4 pto Lenguaje (reflexiona) Soberanía y defensa (valora)
15/02/2017 Gobierno de Julián Castro
Formativa sumativa
Producciones orales y escritas (mapa conceptual y defensa)
Observación sistemática
Escala de estimación Y registro de hechos significativos
20% 4 pto Interculturalidad (Valora) Lenguaje (reflexiona) Trabajo liberador (crea)
01/03/2016 Guzmán Blanco y el Liberalismo amarillo
Formativa sumativa
Análisis de producciones practicas (dramatización)
Observación sistemática
Prueba orales (diálogos)
20% 4 pto Interculturalidad (valora) Lenguaje (reflexiona) Trabajo liberador (crea-participar protagónicamente)
08/03/2017 Los andinos al poder (De Castro a Gómez)
Formativa sumativa
Guías de estudio Prueba practicas (talleres)
Observación sistemática
Prueba de respuestas breves e identificación
20% 4 pto Soberanía y defensa de la nación(valora) Lenguaje(reflexiona)
15 al 22 /03/2016 Impacto de la explotación petrolera
Formativa sumativa
Producciones orales y escritas( exposición e informe)
Observación sistemática
pruebas objetiva 20% 4 pto Lenguaje (valora) Soberanía y defensa nacional (participación protagónica)
RASGOS DE PERSONALIDAD (5%) puntualidad, cumplimiento de asignaciones, cuidado de recursos, cuidado de útiles escolares, cumplimiento de normativa, buenos modales, respeto y cortesía, orden en clase, actitud de compañerismo, disponibilidad actividad en aula, colaboración en actividades grupales, cumplimiento de instrucciones, integración con compañeros, colaboración espontanea, aceptación de compromisos, cumplimiento del uniforme escolar ( está incluido dentro de las evaluaciones si el estudiante cumple con lo establecido de acuerdo a la evaluación, el docente establecerá los rasgos de acuerdo al grado de dificultad de cada evaluación, dichos rasgo les serán notificado al estudiante)
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIDAD EDUCATIVA ¨MORAL Y LUCES¨ NAGUANAGUA- EDO. CARABOBO
CONTENIDO PROGRAMATICO
DOCENTE María Noguera CURSO 2DO Año LAPSO: 1 ERO AÑO ESCOLAR
N° de Objetivos del Programa 5
ASIGNATURA Historia de Venezuela SECCIONES B
N° de Objetivo planificados en el lapso: 7
2016-2017
GRADO:_______2DOAÑO ASIGNATURA:HISTORIA DE VENEZUELA________DOCENTE: MARIA NOGUERA
SEMANA/FECHA CONTENIDO TIPO DE EVALUACION
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
TECNICA INSTRUMENTO DE EVALUACION
PONDE EJES INTERGRADORES E INTENCIONALIDAD % Pto
24/01/2017 Gobierno de Páez a Monagas.
Formativa sumativa
Resolución de problemas
Prueba
Prueba de ensayo o desarrollo
20% 4 pto Lenguaje (reflexiona) Soberanía y defensa (valora)
14/02/2017 Gobierno de Julián Castro
Formativa sumativa
Producciones orales y escritas (mapa conceptual y defensa)
Observación sistemática
Escala de estimación Y registro de hechos significativos
20% 4 pto Interculturalidad (Valora) Lenguaje (reflexiona) Trabajo liberador (crea)
07/03/2016 Guzmán Blanco y el Liberalismo amarillo
Formativa sumativa
Análisis de producciones practicas (dramatización)
Observación sistemática
Prueba orales (diálogos)
20% 4 pto Interculturalidad (valora) Lenguaje (reflexiona) Trabajo liberador (crea-participar protagónicamente)
14/03/2017 Los andinos al poder (De Castro a Gómez)
Formativa sumativa
Guías de estudio Prueba practicas (talleres)
Observación sistemática
Prueba de respuestas breves e identificación
20% 4 pto Soberanía y defensa de la nación(valora) Lenguaje(reflexiona)
21 /03/2016 Impacto de la explotación petrolera
Formativa sumativa
Producciones orales y escritas( exposición e informe)
Observación sistemática
pruebas objetiva 20% 4 pto Lenguaje (valora) Soberanía y defensa nacional (participación protagónica)
RASGOS DE PERSONALIDAD (5%) puntualidad, cumplimiento de asignaciones, cuidado de recursos, cuidado de útiles escolares, cumplimiento de normativa, buenos modales, respeto y cortesía, orden en clase, actitud de compañerismo, disponibilidad actividad en aula, colaboración en actividades grupales, cumplimiento de instrucciones, integración con compañeros, colaboración espontanea, aceptación de compromisos, cumplimiento del uniforme escolar ( está incluido dentro de las evaluaciones si el estudiante cumple con lo establecido de acuerdo a la evaluación, el docente establecerá los rasgos de acuerdo al grado de dificultad de cada evaluación, dichos rasgo les serán notificado al estudiante)
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIDAD EDUCATIVA ¨MORAL Y LUCES¨ NAGUANAGUA- EDO. CARABOBO
CONTENIDO PROGRAMATICO
DOCENTE María Noguera CURSO 2DO Año LAPSO: 1 ERO AÑO ESCOLAR
N° de Objetivos del Programa 5
ASIGNATURA Historia de Venezuela SECCIONES C N° de Objetivo planificados en el lapso: 7
2016-2017
GRADO:_______2DOAÑO ASIGNATURA:HISTORIA DE VENEZUELA________DOCENTE: MARIA NOGUERA
SEMANA/FECHA CONTENIDO TIPO DE EVALUACION
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
TECNICA INSTRUMENTO DE EVALUACION
PONDE EJES INTERGRADORES E INTENCIONALIDAD % Pto
25/01/2017 Gobierno de Páez a Monagas.
Formativa sumativa
Resolución de problemas
Prueba
Prueba de ensayo o desarrollo
20% 4 pto Lenguaje (reflexiona) Soberanía y defensa (valora)
15/02/2017 Gobierno de Julián Castro
Formativa sumativa
Producciones orales y escritas (mapa conceptual y defensa)
Observación sistemática
Escala de estimación Y registro de hechos significativos
20% 4 pto Interculturalidad (Valora) Lenguaje (reflexiona) Trabajo liberador (crea)
01/03/2016 Guzmán Blanco y el Liberalismo amarillo
Formativa sumativa
Análisis de producciones practicas (dramatización)
Observación sistemática
Prueba orales (diálogos)
20% 4 pto Interculturalidad (valora) Lenguaje (reflexiona) Trabajo liberador (crea-participar protagónicamente)
08/03/2017 Los andinos al poder (De Castro a Gómez)
Formativa sumativa
Guías de estudio Prueba practicas (talleres)
Observación sistemática
Prueba de respuestas breves e identificación
20% 4 pto Soberanía y defensa de la nación(valora) Lenguaje(reflexiona)
15 al 22 /03/2016 Impacto de la explotación petrolera
Formativa sumativa
Producciones orales y escritas( exposición e informe)
Observación sistemática
pruebas objetiva 20% 4 pto Lenguaje (valora) Soberanía y defensa nacional (participación protagónica)
RASGOS DE PERSONALIDAD (5%) puntualidad, cumplimiento de asignaciones, cuidado de recursos, cuidado de útiles escolares, cumplimiento de normativa, buenos modales, respeto y cortesía, orden en clase, actitud de compañerismo, disponibilidad actividad en aula, colaboración en actividades grupales, cumplimiento de instrucciones, integración con compañeros, colaboración espontanea, aceptación de compromisos, cumplimiento del uniforme escolar ( está incluido dentro de las evaluaciones si el estudiante cumple con lo establecido de acuerdo a la evaluación, el docente establecerá los rasgos de acuerdo al grado de dificultad de cada evaluación, dichos rasgo les serán notificado al estudiante)
UNIDAD EDUCATIVA “MORAL Y LUCES”
INSCRITO EN EL MP
S-2103D0810 NAGUANAGUA-EDO. CARABOBO
PLAN DE LAPSO Y EVALUACIÓN
DOCENTE:
Danny Martínez CURSO: 2 LAPSO: 2do 1ero AÑO ESCOLAR:
N° de Objetivos del
Programa:
2016-2017
ASIGNATURA: Contabilidad I SECCIÓN(ES): A, B, C. N° de Objetivos Planificados
en el lapso:
5
RASGOS DE PERSONALIDAD (10%): Hábitos de trabajo, Presentación personal, Puntualidad, Cumplimiento de Asignaciones, Confianza en sí mismo,
Habilidad y Destrezas, Respecto hacia los demás.
SEMANA
/
FECHA
CONTENIDOS
TIP
O D
E
EV
AL
.
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
TÉCNICAS INSTRUMENTO
DE
EVALUACIÓN
PONDE. EJES
INTEGRADORES E
INTENCIONALIDAD
% Pts.
21-01-17
*Ecuación Patrimonial
*Ecuación Patrimonial
Ampliada
Formativa
y Sumativa
Análisis de texto Prueba escrita Prueba de Practica:
ejercicios.
(Escala de
estimación)
15 3 Trabajo Liberador
03-02-17
*Teoría del Cargo y
Abono
Formativa y
Sumativa
Análisis de texto Prueba escrita *Prueba de Práctica:
ejercicios.
15 3
Trabajo Liberador
17-02-17 *Conocer el Libro-
Diario
Formativa y
Sumativa
.Análisis de texto Prueba escrita *Prueba de Práctica:
ejercicios.
*Escala de
estimación
20
4
Trabajo Liberador
*Conocer
03-03-17
*Conocer el Libro
Mayor
Formativa y
Sumativa
Análisis de texto Prueba escrita
*Prueba de Práctica:
ejercicios.
20 4 Trabajo Liberador
*Conocer
17-03-17 *Balance de
Comprobación
Formativa y
Sumativa
Análisis de texto 10 2 Lenguaje
( Participación
protagónica)
Todo el Lapso
*Actividades extras en
el Aula y Cuaderno
Formativa y
Sumativa
Actividades
asignadas
.*Escala de
estimación
*Observación
10 2 *Trabajo liberador
*Crear.
Todo el Lapso Rasgos Personales Formativa y
Sumativa
Registros
anecdóticos
.*Escala de
estimación
*Observación
10 2
PLAN DE LAPSO Y EVALUACIÓN DOCENTE:
YENIRETH MENDOZA RENZO BEJARANO
CURSO:
2DO AÑO
LAPSO: II AÑO ESCOLAR
Nº de Objetivos del Programa: 12
2016-2017 ASIGNATURA:
BIOLOGÍA
SECCIÓN (ES)
C y D
Nº de Objetivos Planificados en el Lapso
4
OBSERVACIONES:
SEMANA / FECHA
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
TÉCNICA
INSTRUMENTO DE
EVALUACION
PONDE
EJES INTEGRADORES E
INTENCIALIDAD %
Pts
23 al
27/01/2017
Sistema Endocrino I
F S
Análisis de textos
Pruebas
Prueba de Desarrollo
20
4
Lenguaje
Participar protagónicamente
06 al
10/02/2017
Sistema Endocrino II
F S
Análisis de producciones
prácticas
Observación Sistemática
Simulación con
defensa
15
3
Trabajo Liberador
Convivir
20/02 al
24/02/2017
Sistema Endocrino III
F S
Guía de Estudios
Pruebas
Interrogatorio
10
2
Lenguaje Convivir
27/02 al
03/03/2017
F S
Análisis de producciones
prácticas
Observación Sistemática
Elaboración de
Afiche
10
2
Trabajo Liberador
Participar protagónicamente
13/03 al
17/03/2017
Vegetación de los Biomas Venezolanos
F S
Análisis de producciones
prácticas
Observación Sistemática
Presentación de
Stand
15
3
Trabajo Liberador
Crear
20/03 al
24/03/2017
F S
Análisis de textos
Pruebas
Taller Teórico
10
2
Lenguaje
Reflexionar
20/03 al 24/03/2017
Actividades Teórico-
Practicas
F S
Producciones escritas
Observación Sistemática
Practicas escritas de
Laboratorio y Cuaderno
10
2
Trabajo Liberador
Valorar
RASGOS DE PERSONALIDAD (10%): Vocabulario (0,5)- Comportamiento dentro del aula (0,5)- Uso Correcto de Uniforme (0,5)- Responsabilidad en la entrega de actividades (0,5)
TIPO DE
EVAL.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “MORAL Y LUCES” S-2103D0810
NAGUANAGUA- ESTADO CARABABO
PLAN DE LAPSO Y EVALUACIÓN
DOCENTE:
YENIRETH MENDOZA RENZO BEJARANO
CURSO:
2DO AÑO
LAPSO: II AÑO ESCOLAR
Nº de Objetivos del Programa: 12
2016-2017 ASIGNATURA:
EDUCACION PARA LA SALUD
SECCIÓN (ES)
A Y D
Nº de Objetivos Planificados en el Lapso
4
RASGOS DE PERSONALIDAD (10%): Vocabulario (0,5)- Comportamiento dentro del aula (0,5)- Uso Correcto de Uniforme (0,5)- Responsabilidad en la entrega de actividades (0,5)
OBSERVACIONES:
SEMANA / FECHA
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
TÉCNICA
INSTRUMENTO DE
EVALUACION
PONDE
EJES INTEGRADORES E
INTENCIALIDAD %
Pts
23 al
27/01/2017
Sexualidad y Afectividad
F S
Análisis de textos
Pruebas
Prueba de Desarrollo
20
4
Lenguaje
Participar protagónicamente
06 al
10/02/2017
Sistemas Reproductores
F S
Análisis de producciones
prácticas
Observación Sistemática
Revista con defensa
15
3
Ambiente y Salud integral
Convivir
13/02
al17/02/2017
F S
Análisis de textos
Pruebas
Taller Teórico
10
2
Lenguaje
Reflexionar
27/02 al
03/03/2017
Menstruación y Ciclo
Menstrual
F S
Análisis de producciones
prácticas
Observación Sistemática
Organizadores
Gráficos (Con Defensa)
10
2
Ambiente y Salud Integral
Reflexionar
13/03 al
17/03/2017
Métodos
Anticonceptivos y Planificación Familiar
F S
Producciones Orales
Observación Sistemática
Exposiciones
15
3
Lenguaje Convivir
20/03 al
24/03/2017
F S
Análisis de textos
Pruebas
Taller Teórico
10
2
Lenguaje
Reflexionar
20/03 al 24/03/2017
Actividades Teórico-
Practicas
F S
Producciones escritas
Observación Sistemática
Practicas escritas de
Laboratorio y Cuaderno
10
2
Trabajo Liberador
Valorar
TIPO DE
EVAL.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “MORAL Y LUCES” S-2103D0810
NAGUANAGUA- ESTADO CARABABO
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PLAN DE LAPSO Y EVALUACIÓN
DOCENTE: Gladys Rivas CURSO: 2do LAPSO 2do AÑO ESCOLAR
N° de Objetivos del Programa 2016-2017
ASIGNATURA:
Educ. Artística SECCIÓN (ES) A, B, C N° de Objetivos Planificados en el Lapso:
8
SEMANA/ FECHA
CONTENIDOS
TIP
O
DE
EV
AL
ESTRATEGIA
METODOLÓGICA
TÉCNICA
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
PONDE EJES INTEGADORES E
INTECIONALIDAD
%
Pto
09-01-2017 Al 27-01-2017
El campo visual La forma como
elemento de expresión plástica
F
S
P. Oral Exposición
Observación Sistemática
Escala de estimación
20
4
Lenguaje
crear
30-01-2017 Al
10-02-2017
Las artes escénicas y
sus elementos de expresión Biografía de
Carlos Cruz Diez
F
S
P. Escrita Trabajo P. Oral
Defensa
Observación sistemática
Escala de estimación
20
4
Lenguaje Participar
13-02-2017
Al 24-02-2017
La composición plástica y sus tipos
F
S
P. Escrita
Mapa conceptual P. Oral
Defensa
Observación Sistemática
Escala de estimación
15
3
Trabajo liberador
(trabajo) Participar
01-03-2017 Al
13-03-2017
Principios de la composición artística La composición musical
F
S
Resolución del problema
Prueba
Prueba de desarrollo
20
4
Lenguaje Participar
13-03-2017 Al 24-03-2017
La composición escénica
F
S
P .Escrita Dramatización
Observación Sistemática
Escala de Estimación
15
3
Lenguaje Participar
Rasgos de personalidad: (10%): Presentación personal: 1 Responsabilidad: 1
Observaciones:
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “MORAL Y LUCES” S -2103D0810
NAGUANAGUA – ESTADO CARABOBO
PLAN DE LAPSO Y EVALUACIÓN
DOCENTE: Nancy Osorio y Manuel Quevedo
CURSO: 2año LAPSO 2do AÑO ESCOLAR
N° de Objetivos del Programa 12 2016-2017
ASIGNATURA:
Castellano SECCIÓN (ES) A, B, C y D N° de Objetivos Planificados en el Lapso:
3
SEMANA/
FECHA
CONTENIDOS
TIP
O D
E
EV
AL
ESTRATEGIA METODOLÓGICA
TÉCNICA
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
PONDE EJES INTEGADORES E
INTECIONALIDAD %
Pto
23/01/17 al 27/01/17
Lector crítico F y S Producción oral (exposición)
Observación Sistemática
Escala de estimación
20 4 Lenguaje
06/01/17 al 10/01/17
Conectivos y relacionantes
F y S Análisis de textos Taller Prueba de ensayo o desarrollo
15 3 Lenguaje
20/02/17 al 24/02/17
Técnicas para registrar información.
F y S Análisis de textos Observación Sistemática
Escala de estimación
20 4 Lenguaje
06/03/17 al 10/03/17
Recursos literarios F y S
Análisis de textos. Observación sistemática.
Escala de estimación.
15 3 Lenguaje
20/03/17 al 24/03/17
La oración y sus tipos. FyS Producción oral (micro clase)
Observación Sistemática
Escala de estimación
20 4 Lenguaje
RASGOS DE PERSONALIDAD (10%): Uso correcto del lenguaje y comportamiento dentro del aula de clase. Uso correcto del uniforme escolar.
OBSERVACIONES:
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “MORAL Y LUCES” S -2103D0810
NAGUANAGUA – ESTADO CARABOBO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIDAD EDUCATIVA ¨MORAL Y LUCES¨
NAGUANAGUA- EDO. CARABOBO
CONTENIDO PROGRAMATICO
DOCENTE María Noguera CURSO 2DO Año LAPSO: 1 ERO AÑO ESCOLAR
N° de Objetivos del Programa 5
ASIGNATURA Historia Universal SECCIONES A N° de Objetivo planificados en el lapso: 8
2016-2017
GRADO:_______2DOAÑO ASIGNATURA:HISTORIA UNIVERSAL________DOCENTE: MARIA NOGUERA
SEMANA/FECHA CONTENIDO TIPO DE EVALUACION
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
TECNICA INSTRUMENTO DE EVALUACION
PONDERACION EJES INTERGRADORES E INTENCIONALIDAD % Pto
27/01/2017 La edad media y sus cambios.
Formativa Sumativa
Producciones escritas (Taller grupal)
Observación sistemática
Escala de estimación
20% 4 pto Lenguaje (valorar) Interculturalidad (participa)
10/02/2017 El renacimiento.
Formativa Sumativa
Prueba (prueba de desarrollo)
Observación sistemática
Lista de cotejo 20% 4 pto Interculturalidad (Valora) Lenguaje (reflexiona y participa)
20/02/2017 La reforma y Contra-reforma.
Formativa Sumativa
Producción escrita (ensayo)
Observación sistemática
Escala de estimación
20% 4 pto Interculturalidad (valora y crea) Lenguaje (reflexiona)
13/03/2017 La edad moderna y sus cambios
Formativa Sumativa
Producciones escritas y orales (cuadro esquemático e interrogatorio)
Prueba Lista de cotejo 20% 4 pto Lenguaje (valora) Interculturalidad (reflexiona)
Del 17 al 20/03/2017
La edad contemporánea
Formativa sumativa
Producciones escrita y orales (exposición y trabajo
Observación sistemática
Registro de hechos significativos
20% 4pts Lenguaje(reflexiona y participa)Trabajo liberador Interculturalidad (valores)
RASGOS DE PERSONALIDAD (5%) puntualidad, cumplimiento de asignaciones, cuidado de recursos, cuidado de útiles escolares, cumplimiento de normativa, buenos modales, respeto y cortesía, orden en clase, actitud de compañerismo, disponibilidad actividad en aula, colaboración en actividades grupales, cumplimiento de instrucciones, integración con compañeros, colaboración espontanea, aceptación de compromisos, cumplimiento del uniforme escolar ( está incluido dentro de las evaluaciones si el estudiante cumple con lo establecido de acuerdo a la evaluación, el docente establecerá los rasgos de acuerdo al grado de dificultad de cada evaluación, dichos rasgo les serán notificado al estudiante)
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIDAD EDUCATIVA ¨MORAL Y LUCES¨
NAGUANAGUA- EDO. CARABOBO
CONTENIDO PROGRAMATICO
DOCENTE María Noguera CURSO 2DO Año LAPSO: 1 ERO AÑO ESCOLAR
N° de Objetivos del Programa 5
ASIGNATURA Historia Universal SECCIONES B N° de Objetivo planificados en el lapso: 8
2016-2017
GRADO:_______2DOAÑO ASIGNATURA:HISTORIA UNIVERSAL________DOCENTE: MARIA NOGUERA
SEMANA/FECHA CONTENIDO TIPO DE EVALUACION
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
TECNICA INSTRUMENTO DE EVALUACION
PONDERACION EJES INTERGRADORES E INTENCIONALIDAD % Pto
27/01/2017 La edad media y sus cambios.
Formativa Sumativa
Producciones escritas (Taller grupal)
Observación sistemática
Escala de estimación
20% 4 pto Lenguaje (valorar) Interculturalidad (participa)
09/02/2017 El renacimiento.
Formativa Sumativa
Prueba (prueba de desarrollo)
Observación sistemática
Lista de cotejo 20% 4 pto Interculturalidad (Valora) Lenguaje (reflexiona y participa)
21/02/2017 La reforma y Contra-reforma.
Formativa Sumativa
Producción escrita (ensayo)
Observación sistemática
Escala de estimación
20% 4 pto Interculturalidad (valora y crea) Lenguaje (reflexiona)
14/03/2017 La edad moderna y sus cambios
Formativa Sumativa
Producciones escritas y orales (cuadro esquemático e interrogatorio)
Prueba Lista de cotejo 20% 4 pto Lenguaje (valora) Interculturalidad (reflexiona)
Del 16 al 21/03/2017
La edad contemporánea
Formativa sumativa
Producciones escrita y orales (exposición y trabajo
Observación sistemática
Registro de hechos significativos
20% 4pts Lenguaje(reflexiona y participa)Trabajo liberador Interculturalidad (valores)
RASGOS DE PERSONALIDAD (5%) puntualidad, cumplimiento de asignaciones, cuidado de recursos, cuidado de útiles escolares, cumplimiento de normativa, buenos modales, respeto y cortesía, orden en clase, actitud de compañerismo, disponibilidad actividad en aula, colaboración en actividades grupales, cumplimiento de instrucciones, integración con compañeros, colaboración espontanea, aceptación de compromisos, cumplimiento del uniforme escolar ( está incluido dentro de las evaluaciones si el estudiante cumple con lo establecido de acuerdo a la evaluación, el docente establecerá los rasgos de acuerdo al grado de dificultad de cada evaluación, dichos rasgo les serán notificado al estudiante)
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIDAD EDUCATIVA ¨MORAL Y LUCES¨
NAGUANAGUA- EDO. CARABOBO
CONTENIDO PROGRAMATICO
DOCENTE María Noguera CURSO 2DO Año LAPSO: 1 ERO AÑO ESCOLAR
N° de Objetivos del Programa 5
ASIGNATURA Historia Universal SECCIONES C N° de Objetivo planificados en el lapso: 8
2016-2017
GRADO:_______2DOAÑO ASIGNATURA:HISTORIA UNIVERSAL_______DOCENTE: MARIA NOGUERA
SEMANA/FECHA CONTENIDO TIPO DE EVALUACION
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
TECNICA INSTRUMENTO DE EVALUACION
PONDERACION EJES INTERGRADORES E INTENCIONALIDAD % Pto
19/01/2017 La edad media y sus cambios.
Formativa Sumativa
Producciones escritas (Taller grupal)
Observación sistemática
Escala de estimación
20% 4 pto Lenguaje (valorar) Interculturalidad (participa)
09/02/2017 El renacimiento.
Formativa Sumativa
Prueba (prueba de desarrollo)
Observación sistemática
Lista de cotejo 20% 4 pto Interculturalidad (Valora) Lenguaje (reflexiona y participa)
23/02/2017 La reforma y Contra-reforma.
Formativa Sumativa
Producción escrita (ensayo)
Observación sistemática
Escala de estimación
20% 4 pto Interculturalidad (valora y crea) Lenguaje (reflexiona)
09/03/2017 La edad moderna y sus cambios
Formativa Sumativa
Producciones escritas y orales (cuadro esquemático e interrogatorio)
Prueba Lista de cotejo 20% 4 pto Lenguaje (valora) Interculturalidad (reflexiona)
Del 22 al 23/03/2017
La edad contemporánea
Formativa sumativa
Producciones escrita y orales (exposición y trabajo
Observación sistemática
Registro de hechos significativos
20% 4pts Lenguaje(reflexiona y participa)Trabajo liberador Interculturalidad (valores)
RASGOS DE PERSONALIDAD (5%) puntualidad, cumplimiento de asignaciones, cuidado de recursos, cuidado de útiles escolares, cumplimiento de normativa, buenos modales, respeto y cortesía, orden en clase, actitud de compañerismo, disponibilidad actividad en aula, colaboración en actividades grupales, cumplimiento de instrucciones, integración con compañeros, colaboración espontanea, aceptación de compromisos, cumplimiento del uniforme escolar ( está incluido dentro de las evaluaciones si el estudiante cumple con lo establecido de acuerdo a la evaluación, el docente establecerá los rasgos de acuerdo al grado de dificultad de cada evaluación, dichos rasgo les serán notificado al estudiante)
PLAN DE LAPSO Y EVALUACIÓN
DOCENTE:
FRANCELINE PINTO OSWALDO LANDAETA WILMER JOYA
CURSO:
2do AÑO
LAPSO: II AÑO ESCOLAR
Nº de Objetivos del Programa: 25 2016-2017
ASIGNATURA:
MATEMATICA
SECCIÓN (ES)
A, B C y D
Nº de Objetivos Planificados en el Lapso
7
RASGOS DE PERSONALIDAD (10%) 1) Comportamiento (0,5pto) 2) Puntualidad, Uniforme y Asistencia (0,5pto) 3) Cumplimiento de normativa y valores (0,5pto) 4) intervención en clases (0,5pto)
OBSERVACIONES:
SEMANA /
FECHA
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
TÉCNICA
INSTRUMENTO DE
EVALUACION
PONDE
EJES INTEGRADORES E
INTENCIALIDAD %
Pts
09/01/2017 AL
19/01/2017
Operaciones básicas y Propiedades en (Q)
F S
Resolución de Problemas
Pruebas
Trabajo Prueba Mixta
5 10
1 2
Responsabilidad Desarrollo del Pensamiento
23/01/2017
AL 02/02/2017
Funciones
F S
Resolución de Problemas
Pruebas
Prueba Mixta
15
3
Producción total y creatividad Creatividad Responsabilidad
06/02/2017
AL 16/02/2017
Plano cartesiano y Función Afín
F S
Resolución de Problemas
Pruebas
Prueba de Prácticas Talleres
10
2
Responsabilidad Producción textual y creatividad
20/02/2017
AL 09/03/2017
Operaciones y Propiedades de vectores
F S
Resolución de Problemas
Pruebas
Trabajo Prueba Mixta
10 15
2 3
Producción textual y creatividad Creatividad Responsabilidad Cumplimiento de deberes
09/03/2017
Transformaciones en el plano; Translación y Rotación de figuras planas; Simetría axial; figuras Congruentes; ángulos; rectas secantes por dos rectas paralelas
F S
Resolución de Problemas
Pruebas
Trabajo
15
3
TIPO DE
EVAL.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “MORAL Y LUCES” S-2103D0810
NAGUANAGUA- ESTADO CARABABO
PLAN DE LAPSO Y EVALUACIÓN
DOCENTE: Jorge Hidalgo, Gustavo Torres, Zuriyma Marin.
CURSO: 2 año LAPSO: 2do. AÑO ESCOLAR
N° de Objetivos del Programa 2016-2017
ASIGNATURA:
Educ. Física SECCIÓN (ES) :A,B,C y D
N° de Objetivos Planificados en el Lapso:4
SEMANA/
FECHA
CONTENIDOS
TIP
O D
E
EV
AL
ESTRATEGIA METODOLÓGICA
TÉCNICA
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
PONDE EJES INTEGADORES E
INTECIONALIDAD %
Pto
16/01/2017 Al 20/01/2017
Futbol sala extremidades inf.
F/S Análisis de producción practica.
Prueba. Prueba practica. 25% 5 Desarrollo de pensamiento, crear, reflexionar, valorar, participar y convivir.
06/02/2017 Al 10/02/2017
Futbol sala pases. F/S Análisis de producción practica
Prueba. Prueba practica. 20% 4 Desarrollo de pensamiento, crear, reflexionar, valorar, participar y convivir.
20/02/2017 Al 24/02/2017
Futbol sala drible. F/S Análisis de producción practica
Prueba. Prueba practica. 25% 5 Desarrollo de pensamiento, crear, reflexionar, valorar, participar y convivir.
20/03/2017 Al 24/03/2017
Futbol sala trenzas. F/S Análisis de producción practica
Prueba. Prueba practica. 20% 4 Desarrollo de pensamiento, crear, reflexionar, valorar, participar y convivir.
OBSERVACIONES: Futbol sala juegos. = VALOR 10p.a = 2puntos
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UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “MORAL Y LUCES” S-2103D0810
NAGUANAGUA- ESTADO CARABABO
PLAN DE LAPSO Y EVALUACIÓN
Docente: José Moreno Curso: 2do Año de Educación Media General
Lapso: Segundo Año Escolar 2016-2017
Asignatura: Contabilidad Sección (es): D Nº de Objetivos del Programa
12
D. de Eva.: Fecha de Entrega al D. de E: 10 de enero de 2017
Nivel: Media Nº de Objetivos Planificados en el lapso
4
SEMANA/ FECHA
CONTENIDOS
TIP
O
DE
EV
AL
TÉCNICA ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
PONDE EJES INTEGADORES E INTECIONALIDAD % Pts.
23/01/2017 Ecuación del Patrimonio
Formativa Sumativa Prueba
Análisis de Texto y resolución de
problemas
Prueba de desarrollo (Prueba escrita)
15% 3 Lenguaje
Reflexionar
15/02/2017 Teoría del Cargo y del
Abono Formativa Sumativa Prueba
Análisis de Texto y resolución de
problemas
Pruebas practicas (taller en pareja)
20% 4 Lenguaje
Trabajo
06/03/2017 Libro Diario Formativa Sumativa Prueba
Análisis de Texto y resolución de
problemas
Prueba de desarrollo (Prueba escrita)
20% 4 Lenguaje
Crear/ Reflexionar
22/03/2017 Libro Mayor y Balance
de Comprobación Formativa Sumativa Prueba
Análisis de Texto y resolución de
problemas
Prueba de desarrollo (Prueba escrita)
20% 4 Trabajo
Liberador Crear
______ Todo el contenido del
lapso Sumativa Observación
Sistemática Producciones
escritas
Escala de estimación y lista de
cotejo 15% 3
Lenguaje, Trabajo Liberador
Crear/ Reflexionar
______ Todo el contenido del
lapso Sumativa Observación
Sistemática Producciones
escritas
Escala de estimación y lista de
cotejo 10% 2
Lenguaje, Trabajo Liberador
Crear/ Reflexionar
RASGOS DE PERSONALIDAD (10%)
RESPONSABILIDAD – PRESENTACION PERSONAL – HABITOS DE TRABJO - CREATIVIDAD
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