referentes de lectura critica
Post on 13-Aug-2015
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Referentes de lecto-escritura ¿Qué es leer?
Tipos de lectura
Comprensión lectora Procesos y habilidades
Competencias de lectura crítica
es
Capacidad de entender,
relacionar, criticar o
superar ideas
Para el buen manejo
de un texto.
Explorativa
Es una lectura rápida
Lograr Visión global
De qué trata?
Qué contiene? Text
o
Preparar
Lectura Comprensiva
Buscar
Dato asilado que
interesa cita
Comprensiva
Es una lectura
tranquila
Finalidad: entender el
sentido global del
texto
Proceso Encontrar:
Vocabulario desconocido y
apropiarlo.
Herramientas: Diccionario otras
fuentes bibliográficas.
Fin: aclarar dudas o ampliar la
comprensión del texto.
Es un proceso
El lector elabora un significado
Experiencias acumuladas
Lo nuevo del texto R
Resultado R es la
comprensión
Aula: la finalidad
de L. C.: aprender
Requiere:
Selección de
textos Mejor:
Elaborar un texto.
Inferencia: Determinar
aquello que no se explicita en
el texto.
L. crítica: evaluar
contenidos y emitir
juicios
Regulación:
Determinar si lo
que se lee tiene
sentido
Identificar y entender
los contenidos
explícitos de un texto
Comprender
cómo se articulan
las partes de un
texto
Reflexionar a
partir de un
texto y
evaluar su
contenido
Tipos de texto
Continuos Discontinuos
Literarios:
Novela, cuento,
poesía,
canciones y
dramaturgias
Expositivos
Descriptivos
Argumentativos
Caricatura,
etiqueta,
infografía,
tabla,
diagrama, aviso
publicitario,
manual,
reglamento
Institución Educativa Las Marías – Olaya Herrera (Nariño). 2015 Año de la Lecto-escritura
Segundo Jorge Rodríguez ciberpastoral@gmail.com Docente líder del proyecto.
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