recursos educativos abiertos y objetos de aprendizaje

Objetos de Aprendizaje y Objetos de Aprendizaje y Recursos Educactivos Recursos Educactivos

Abiertos .Abiertos .¿Hablamos de lo mismo?¿Hablamos de lo mismo?

Elvira Navas P.Elvira Navas P.Dpto de Programación y

Tecnología Educativa

Dir. de Postgrado en Ciencias y Humanidades

ContenidoContenido

• Materiales didácticos.

• Objetos de Aprendizaje.

• Recursos Educativos Abiertos.

• Licencias de reutilización.

• Proyectos e Investigación.

Pizarra

Mapas

Guías Impresas

Libros

Rotafolio

SimulacionesPresentaciones

Animaciones Doumentos Electrónicos

Imágenes Digitales

Video Blogs

Wikis

Weblogs

Web presentaciones Documentos

compartidos

1

Diseño

2

Producción

3

Evaluación

4

Reutilización

Fases para la Fases para la producción de MDDproducción de MDD

WEB 2.0WEB 2.0

Objetos de AprendizajeObjetos de Aprendizaje

Objetos de AprendizajeObjetos de Aprendizaje

1.- Información general: ¿quien creó el objeto?¿Cuándo? ¿Qué idioma utilizó?2.- Información técnica; tipo de archivo, restricciones de plataforma, requerimientos del sistema.3.- Información Educacional; objetivo, nivel, área.4.- Información Legal; Derechos de autor, ¿Es gratuito?

Cuando creamos un objeto debemos anexarle un conjunto de descriptores que nos permitan responder a preguntas tales como:

MetadatosMetadatos

LOM, SCORM, DUBLIN CORE

Una vez que los Objetos han sido creados y etiquetados, el próximo paso es almacenarlos en un lugar accesible. Así como una biblioteca es el lugar para almacenar los libros y revistas, el lugar donde se almacenarán los Objetos de Aprendizaje digitales son los que llamaremos

REPOSITORIOS de OBJETOS DE APRENDIZAJE.

RepositoriosRepositorios

RepositoriosRepositoriosAriadne

Careo

Slope

Belle

VCILTAPROA

Wisconsin Online Resources

En definitiva…En definitiva…• Hay múltiples definiciones de OA.• Los OA tienen diferente granularidad o tamaño:

•Módulo•Tema•Apartado•Ejemplo•Actividad

•El objetivo final de los OA es la reutilización.

¿Mito o realidad?¿Mito o realidad?

Existen actualmente

muchos tipos de MDD

¿Podemos considerarlos

Objetos de Aprendizaje?

¿Qué nos trae¿Qué nos trae el mundo de la el mundo de la

Web2.0 ?Web2.0 ?

¿Qué nos trae¿Qué nos trae el mundo de la el mundo de la

Web2.0 ?Web2.0 ?

Recursos Educativos

AbiertosREA

Recursos Educativos

AbiertosREA

Recursos para enseñanza, aprendizaje e investigación que residen en un sitio de dominio público o que se

han publicado bajo una licencia de propiedad

intelectual que permite a otras personas su uso libre o

con propósitos diferentes a los que contempló su autor.

REA

Contenidos Contenidos educativoseducativos

HerramientasHerramientas Recursos de Recursos de Implementación Implementación

cursos completos (programas educativos), materiales para cursos, módulos de contenido, objetos de aprendizaje,

libros de texto, materiales multimedia (texto, sonido,

vídeo, imágenes, animaciones), exámenes,

compilaciones, publicaciones periódicas (diarios y revistas), etc.

Software para apoyar la creación, entrega (acceso),

uso y mejoramiento de contenidos educativos abiertos. Esto incluye

herramientas y sistemas para: crear contenido, registrar y organizar

contenido; gestionar el aprendizaje (LMS) y

desarrollar comunidades de aprendizaje en línea.

Licencias de propiedad intelectual que promuevan la publicación abierta de materiales ; principios de

diseño; adaptación y localización de contenido;

y materiales o técnicas para apoyar el acceso al conocimiento, estrategias

didácticas.

Repositorios de REARepositorios de REA• Algunos sitios donde podemos encontrar REA son:

– MERLOTMERLOT– Santillana en redSantillana en red– CurrikiCurriki– Edu2.0Edu2.0

• MERLOT

es un pionero en el desarrollo de materiales en línea para la educación superior. El sitio ofrece una colección de materiales de aprendizaje revisados por pares creados por los miembros. MERLOT ha revisado recientemente su política de uso para incluir materiales bajo licencia Creative Commons. Sin embargo, la mayor parte del contenido no está disponible como REA para compartir y re-mezclar sin el permiso explicito del autor.

• Santillana en Red es una plataforma educativa que combina contenidos curriculares multimedia con herramientas ... Recursos. Actividades. Planes de Lección ... Etc.

• Curriki

Es una comunidad de aprendizaje dedicada al desarrollo de materiales de aprendizaje. Se pueden encontrar materiales en tópicos tales como artes, tecnología educativa, idiomas, salud, matemáticas, ciencia, ciencias sociales y educación vocacional. Además hace mucho énfasis en la colaboración y comunicación entre pares.

• Edu2.0

Incluye recursos tales como quizzes, webquests, presentaciones, proyectos, experimentos, cursos, clases, currículo, audio, video, powerpoint, excel y otros tipos de documentos.

Diseño de REA

MetodológicosMetodológicos TécnicosTécnicos

LegalesLegalesEconómicosEconómicos

Aspectos legales freeware

Shareware

Código abierto

Software

Contenido Creative Commons

Creative Commons es una organización sin fines de lucro, no gubernamental que desarrolla planes para ayudar a reducir las barreras legales de la creatividad, por medio de nueva legislación y nuevas tecnologías.

¿Cómo es el proceso?¿Cómo es el proceso?

El primer paso es ingresar a:http://es.creativecommons.org/

Algunos proyectos de Algunos proyectos de investigacióninvestigación

• “Creación de un Repositorio de Objetos de Aprendizaje y su implantación en la Universidad Metropolitana: caso de estudio”

• “Creación de un Repositorio de Recursos Educativos Abiertos como apoyo a la formación docente de los primeros niveles del Sistema Educativo venezolano”

Red CLEDConocimiento Libre y Educación

• Nodo Educación básica en la Red de Conocimiento Libre y Educación.

• http://cled.org.ve/basica

• I Congreso Virtual y II Jornadas en Linea CLED 2010

• http://cled.org.ve/congreso2010/

• RED CLED

• http://cled.org.ve

Reflexiones finalesReflexiones finales• Definitivamente los REA ya están aquí.

– Existen suficientes soluciones tecnológicas.– Las comunidades de aprendizaje ya son una realidad.– Existen distintos tipos de licencias disponibles para proteger

nuestro trabajo de diversas formas.

• Es necesario un cambio de mentalidad.– En las Instituciones(Autoridades).– En el profesorado.– En los estudiantes.

Definitivamente los REA son parte fundamental del movimiento 2.0

Definitivamente los REA son parte fundamental del movimiento 2.0

¡¡¡Muchas gracias !!!